總結(jié)有助于我們對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和分析，為未來的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意對(duì)自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行客觀分析，避免對(duì)自己過于苛刻或過于自滿。在這里分享一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇一
我擔(dān)任五年級(jí)班隊(duì)工作以來，做了我認(rèn)為該做的工作，基本了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；堅(jiān)持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。
1、加強(qiáng)了班集體建設(shè)，樹立了良好班風(fēng)。
2、強(qiáng)化了日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
3、開展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
4、培養(yǎng)了學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
5、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識(shí)講座，觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，包括班干、隊(duì)干、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)生在一個(gè)月以內(nèi)認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué)。
4、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問題。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級(jí)成為真正的優(yōu)秀集體。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇二
堅(jiān)持以“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，發(fā)展為主”的少先隊(duì)工作理念為指導(dǎo)；弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)愛國主義思想教育為支點(diǎn)；文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)和少先隊(duì)文化建設(shè)、集體建設(shè)。為培養(yǎng)具有自主、探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神的21世紀(jì)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作重點(diǎn)
（一）、愛國主義教育
1、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，世界反法西斯勝利60周年。
2、觀看新中國成立的錄象片段，開展慶國慶詩歌朗誦活動(dòng)。
（二）、組織學(xué)生學(xué)規(guī)范、學(xué)守則、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、利用晨會(huì)課組織學(xué)習(xí)規(guī)范并進(jìn)行抽查、評(píng)比。
2、將德育工作和生活教育緊密結(jié)合。
a、組織制定特色活動(dòng)方案。
b、開展我是“自理小能手、環(huán)保小衛(wèi)士”競賽活動(dòng)。
c、組織開展文明、禮儀示范小組的評(píng)選活動(dòng)并掛牌。
（一）民主選舉班干部。
（二）組織新隊(duì)員入隊(duì)，并作好入隊(duì)教育
（一）充分發(fā)揮校園文化的育人功能，出好黑板報(bào)。
（二）進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。
（三）積極開展“西小衛(wèi)生最重要，彎彎身子撿垃圾”活動(dòng)。
行事歷：
1、愛心捐款活動(dòng)
2、競選班干部
3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“行為規(guī)范”，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展?fàn)幃?dāng)“行為規(guī)范示范小組”和“行為規(guī)范示范隊(duì)員”活動(dòng)。
1、組織觀看愛國主義影片和書刊。
2、隊(duì)史教育，新隊(duì)員入隊(duì)。
3、出好國慶板報(bào)。
1、進(jìn)行環(huán)保小制作（書畫）比賽，評(píng)選校園小畫家。
2、安全教育周活動(dòng)。
3、組織看秋天活動(dòng)。
a、找秋、畫秋、寫秋、賞秋
b、落葉書簽制作大賽
1、迎元旦環(huán)保作品展示交易會(huì)
2、出好環(huán)保板報(bào)。
3、開展冬季象征性長跑活動(dòng)。
4、a “、爭做自理小能手”系列活動(dòng)（系紅領(lǐng)巾、整理書包比賽，我來露一手，小鬼當(dāng)家等活動(dòng)，評(píng)自理之星。）
b、 “我是班級(jí)小主人”系列活動(dòng)。
1、慶元旦板報(bào)。
2、各項(xiàng)評(píng)比。
3、安排好學(xué)生的寒假生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇三
這一學(xué)年，再一次接手了一個(gè)新的班級(jí)。這是一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體，大部分學(xué)生缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較弱，思維不夠活躍；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很差；作業(yè)質(zhì)量很差，書寫很潦草，還有很多不完成作業(yè)的現(xiàn)象；上課違紀(jì)的現(xiàn)象很多，下課追打瘋鬧的現(xiàn)象層出不窮；早讀也不自覺；上課紀(jì)律很不好……再加上班級(jí)中部分班干部和小組長工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對(duì)困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級(jí)里還有一些學(xué)習(xí)困難生。針對(duì)這些情況，我主要做了以下工作：
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
1、利用班會(huì)和學(xué)生討論制定了幾條班規(guī)，用以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的習(xí)慣，使班級(jí)管理形成制度。而且將班規(guī)上墻，使每個(gè)學(xué)生都知道以班規(guī)來規(guī)范自己的言行。
2、制定獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)懲分明，適度的懲罰是必須的，但是要讓學(xué)生心服口服的制度才可行。于是在第一學(xué)期就組織班干部首先討論擬定獎(jiǎng)懲制度，然后和同學(xué)討論，形成一致意見時(shí)就寫在筆記本上，做到“有法可依”。主要的獎(jiǎng)勵(lì)就是按照積分來獎(jiǎng)勵(lì)，累計(jì)獲得五分就可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小熊卡片。加分的內(nèi)容很多，加一分的項(xiàng)目就又：如當(dāng)天的作業(yè)得a一次，當(dāng)天做好事一件，上課發(fā)言積極，被老師把名字寫在表揚(yáng)欄內(nèi)，得到大家公認(rèn)和表揚(yáng)，作文得優(yōu)秀，助人為樂一次等等，都記錄在班級(jí)日志上?？墒菓土P一次就要扣掉一分，如作業(yè)沒有按時(shí)完成，上課違紀(jì)被罰站，重做清潔一次，打架一次，說臟話一次等等以合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生文明的好習(xí)慣。
3、建立“班級(jí)日志”。為了規(guī)范管理，制定了“班級(jí)日志”，每天由值日班長負(fù)責(zé)記錄。內(nèi)容主要有作業(yè)記錄、好人好事記錄、課堂紀(jì)律的記錄以及新風(fēng)尚的記錄。使老師對(duì)每天學(xué)生的在校表現(xiàn)都能及時(shí)了解、及時(shí)表揚(yáng)與批評(píng)。
4、建立值日班干部制度。為了培養(yǎng)班干部的能力和學(xué)生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度。他們的工作主要是管理督促晨掃。下午放學(xué)時(shí)留下來檢查清潔。以及每天管理晨讀及午休的紀(jì)律，還有每天的清潔安排等。經(jīng)過小干部的努力，同學(xué)們基本養(yǎng)成了自我管理的好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，與多位家長進(jìn)行交流。
5、狠抓安全教育工作。安全是學(xué)校工作的重中之重，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。因此，我每天利用晨會(huì)時(shí)間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。進(jìn)一步提高學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，加強(qiáng)安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
6、抓好少先隊(duì)工作。要求少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己，積極參加各種隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在各方面幫助非少先隊(duì)員，讓他們?cè)缛占尤肷傧汝?duì)組織。
以上是我這一學(xué)年來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會(huì)繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主要從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建校園文化，以人為本，深化課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格人才出發(fā)，認(rèn)真做好班隊(duì)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
1、堅(jiān)持把德育工作放在首位。通過講故事、班隊(duì)活動(dòng)等形式開展做誠實(shí)守信的人學(xué)習(xí)5.12抗震英雄精神動(dòng)物是我們的朋友等主題性的教育。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想的教育，教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。重視校園文化的建設(shè)、發(fā)揮校園文化的育人功能。通過班級(jí)創(chuàng)造性的布置，書畫長廊的系列活動(dòng)，開展厲行節(jié)約，保護(hù)資源做個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士保護(hù)環(huán)境，點(diǎn)滴做起、制作環(huán)保小報(bào)演講比賽辯論比賽等活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活。
2、開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。我也經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。隨時(shí)注意學(xué)生的情緒變化，進(jìn)行青春期心理健康的教育。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，同時(shí)加強(qiáng)與家長聯(lián)系，取得家長的配合教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施體驗(yàn)教育，開展在學(xué)校中的體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和文明行為在家庭中體驗(yàn)，培養(yǎng)善良的人格，在社會(huì)中體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格在大自然中體驗(yàn)，培養(yǎng)美的情操等系列活動(dòng)，從而使學(xué)生獲得有關(guān)我與他人我與社會(huì)我與自然我與自身等方面的知識(shí)，使學(xué)生達(dá)到體驗(yàn)教育的目的。
4、積極開展創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級(jí)、群星燦爛評(píng)比活動(dòng)，教育督促學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期，我班兩次都達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的要求。
5、加強(qiáng)安全教育，重溫安全教育規(guī)章制度，強(qiáng)化校內(nèi)十不準(zhǔn)，特別強(qiáng)化教育學(xué)生自學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定的十條安全措施，要求每天排好路他，實(shí)行路隊(duì)長負(fù)責(zé)制。強(qiáng)調(diào)校外交通安全，冬季防火安全，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)三廳二室二吧，對(duì)個(gè)別同學(xué)要求家長配合進(jìn)行強(qiáng)化教育。
6、加大普法教育力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和遵紀(jì)守法的教育，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《刑法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
7、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，進(jìn)行自我教育，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。我有效地利用好早會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。注意培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，讓學(xué)生充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心，開展競爭班干部上崗的活動(dòng)，學(xué)生積極性高，當(dāng)選上班干部的同學(xué)工作熱情高，能發(fā)揚(yáng)自己的`優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，大膽開展班級(jí)工作，效果很好。
9、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。因材施教，及時(shí)對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。并開展一幫一、一對(duì)紅的活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績都有所提高。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
10、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮一校一地的作用，促進(jìn)教育與生產(chǎn)、科技活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。本期帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)，開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)做文明小市民、我讀書我快樂、水與生命校文化藝術(shù)節(jié)到大嶺頭體驗(yàn)農(nóng)村生活等活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
11、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇五
xxx本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任,下面就針對(duì)我這一學(xué)期工作做個(gè)小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1．鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2．清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3．鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4．加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，與多位家長進(jìn)行交流。
6.狠抓安全教育工作。安全是學(xué)校工作的重中之重，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。因此，我每天利用晨會(huì).夕會(huì)時(shí)間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。進(jìn)一步提高學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，加強(qiáng)安全常識(shí)。提高自我保護(hù)能力。
5.抓好少先隊(duì)工作。要求少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己，積極參加各種隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在各方面幫助非少先隊(duì)員，讓他們?cè)缛占尤肷傧汝?duì)組織。
以上是我這一學(xué)期來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會(huì)繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇六
自從我擔(dān)任四年級(jí)三班班隊(duì)工作以來，做了我認(rèn)為一切該做的工作，基本了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；堅(jiān)持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊(duì)總結(jié)如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。
1、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。
2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
3、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，包括班干、隊(duì)干、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)生在一個(gè)月以內(nèi)認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué)。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識(shí)講座，觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，包括班干、隊(duì)干、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)生在一個(gè)月以內(nèi)認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué)。
4、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問題。
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們四年級(jí)三班成為真正的先進(jìn)集體。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇七
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
少先隊(duì)工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的.批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇八
當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使四3班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《修雅集》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學(xué)期我校開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第二名。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四3班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！皟?nèi)務(wù)之星”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四3班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇九
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對(duì)我班六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收到了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、感受：擔(dān)任六年級(jí)班主任工作以來，我的感觸很深。面對(duì)他們，作為班主任，得下苦功夫反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會(huì)、伙伴給予的不良影響，這太難了！只有慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。
二、用真愛去感染學(xué)生。用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會(huì)去愛。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會(huì)去愛。
三、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。一學(xué)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個(gè)一”，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。
四、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。
五、選拔培養(yǎng)班干部?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十
20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔(dān)任了二年級(jí)班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也是對(duì)我考驗(yàn)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長，我卻深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評(píng)比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級(jí)包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級(jí)的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會(huì)留一些瓜皮果殼在場地，有時(shí)沒有老師去根本就不理會(huì)二年級(jí)同學(xué)需要打掃應(yīng)及時(shí)離開場地自覺性，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒?dòng)場所有限，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
4.做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5.關(guān)注特殊學(xué)生也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的措施是我在這學(xué)期探索的一個(gè)方法，更是我積累經(jīng)驗(yàn)過程。因此，我特別關(guān)注一些性格特別怪癖的孩子，先觀察她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡停止思考原因，再以愛心、耐心、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通。有必要時(shí)就借用社會(huì)上的專業(yè)人士幫助孩子走上正常的學(xué)習(xí)生活之路，例如我們班有個(gè)學(xué)生心理上存在較嚴(yán)重的問題且在自己的能力范圍內(nèi)解決不了的時(shí)候，幸好在校長的指引下及時(shí)求助了社會(huì)上的力量，基本穩(wěn)定的這個(gè)孩子的情緒，回到了正常的學(xué)習(xí)生活之路。這也是本學(xué)期工作中最特殊的成功案例。
以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十一
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又接近期末，想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜。作為一年級(jí)的班主任，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接人。我做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，這些孩子剛從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@來到小學(xué)，我利用晨會(huì)、班隊(duì)課，學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，提醒學(xué)生怎樣才能做一名合格的小學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中，我首先讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，做到每節(jié)課上課前把學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角，靜靜地等待老師上課；上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言；逐步養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些做作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天晚上給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。我還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課外書讀，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。在學(xué)生中樹立榜樣。及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。不光如此，我還不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)課上、晨會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
充分運(yùn)用班級(jí)的評(píng)比欄，每月評(píng)出“紅星少年”。
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，管理能力、組織能力不強(qiáng)，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長、副班長和體育委員?，F(xiàn)在，班長、副班長能夠組織好早自習(xí)，管理好課間紀(jì)律，老師不在的時(shí)候，能夠組織好秩序。體育委員也能夠組織好間操和體育課的紀(jì)律，像個(gè)小老師。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的`值日生中選了一個(gè)值日組長，她負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。通過每天的晨會(huì)不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，讓他們把安全放在第一位。我教育學(xué)生明確集體主義觀念，集體的好壞直接影響我們每個(gè)人。團(tuán)結(jié)溫暖的集體，有利于我們學(xué)習(xí)和健康成長，反之，不利于我們茁壯成長。我們同學(xué)都是班集體的一員，班級(jí)體的好壞，是由每個(gè)同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，哪個(gè)班級(jí)最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí)的感情，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
充分利用班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成平時(shí)買食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習(xí)慣。盡量不到街邊小攤上買不衛(wèi)生的食品。上學(xué)、放學(xué)、休息日注意交通安全，要遵守交通規(guī)則，右側(cè)通行，橫穿馬路時(shí)要先看左來在看右，特別是放學(xué)時(shí)學(xué)校門口的安全。玩安全游戲等。讓孩子時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心上。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生方面。
1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展各種活動(dòng)。
如：在升旗活動(dòng)中，體會(huì)加入少先隊(duì)員的光榮;大課間跑步活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿樂趣中鍛煉了身體;課間生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，等等!這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)于二年級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面。
和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來，孩子們比較能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、自身方面。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十三
xxxx年秋季，我擔(dān)任了六（11）班班主任，中隊(duì)輔導(dǎo)員。一學(xué)期來，我基本了解了班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的思想狀況以及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持了常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹了行為規(guī)范；加強(qiáng)了遵紀(jì)守法教育，做到了班級(jí)無違法行為，無重大事故發(fā)生；建立了班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成了良好的班風(fēng)；開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)；保持了班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角。
班級(jí)開展的幾項(xiàng)特色工作：
一、推行全員定崗制度。全班50名學(xué)生人人都有一個(gè)小崗位，使每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)責(zé)任心為重點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生來熱愛班集體。
二、開展了一分鐘演講活動(dòng)。以教育話題為主題，讓學(xué)生撰寫、演說生活中的人與事，既鍛煉了自己，又達(dá)到了自己教育自己的效果。
三、建立了發(fā)表與溝通的平臺(tái)。我建立了個(gè)人博客，供全班學(xué)生發(fā)表與交流。
四、建立了讀書陣地。班級(jí)圖書角已經(jīng)擁有藏書近200本，班級(jí)讀書氛圍良好。
五、開展了每月星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。全班有30多人次品嘗了成功的快樂。激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。
六、實(shí)行了輪值班長制度。班委與中隊(duì)委由競選產(chǎn)生，輪值班長由舉薦和自薦產(chǎn)生，需要宣誓就職，一周結(jié)束由全班投票考評(píng)。
七、建立了萌芽詩社。用兒童詩歌教學(xué)來營造班級(jí)文化氛圍。
班級(jí)工作的主要成效：
一、初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)生各科成績通過單元和學(xué)校檢測，成績良好。班級(jí)紀(jì)律與衛(wèi)生狀況基本能經(jīng)得起檢查。
二、學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、方陣表演、鼓號(hào)訓(xùn)練、數(shù)學(xué)周等活動(dòng)中變現(xiàn)很突出，成績斐然。
三、開展的感恩教育和文明伴我行主題活動(dòng)，得到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、班級(jí)好人好事層出不窮。黑板報(bào)質(zhì)量一期比一期提高。
五、有多名同學(xué)的詩文在省市有關(guān)報(bào)刊刊登。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十四
從選拔、培養(yǎng)班隊(duì)長,建立班隊(duì)長激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化現(xiàn)場管理,創(chuàng)建班隊(duì)安全文化，今天本站小編給大家整理了四年級(jí)班隊(duì)。
工作總結(jié)。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
三、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，中隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、小干部的培養(yǎng)與使用。
本學(xué)期開始就改選了中隊(duì)干部，根據(jù)隊(duì)員不同的特長、個(gè)性分配任務(wù)，教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育小干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開小干部會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。同時(shí)要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊(duì)干部去了，例如：每天的早讀英語，小干部劉潤田、李雨鑫、劉子壇能自覺的組織學(xué)生朗讀、聽寫，而且能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià)，儼然是一位“小老師”，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語教師的好評(píng)。
二、開展形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性和趣味性于活動(dòng)之中。
(1)思想性的活動(dòng)。如：升入四年級(jí)后，個(gè)別學(xué)生開始調(diào)皮，不聽老師的話。中隊(duì)輔導(dǎo)員想利用9月10日教師節(jié)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一下教育，可由于抗震加固開學(xué)推遲。于是在開學(xué)的第一天，我中隊(duì)以“師恩難忘”開展了主題活動(dòng)，目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育，讓學(xué)生想一想以前有沒有不尊敬老師、不聽老師的話、不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊敬老師不能只落在口頭上，還要落實(shí)在行動(dòng)上。
(2)知識(shí)性的活動(dòng)。為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我中隊(duì)設(shè)有一個(gè)讀書角，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展讀書的主題活動(dòng)，學(xué)生暢所欲言，交流讀書的體會(huì)收獲。并建議隊(duì)員們把自己的體會(huì)收獲做成。
手抄報(bào)。
下次班隊(duì)會(huì)進(jìn)行評(píng)比同學(xué)們積極性很高。當(dāng)隊(duì)員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后面的壁報(bào)上時(shí)看著自己的作品隊(duì)員的臉上樂開了花。我順?biāo)浦塾肿寣W(xué)生進(jìn)行了科技小報(bào)的制作活動(dòng)學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)同時(shí)也提高了制作手抄報(bào)的水平。
(3)趣味性的活動(dòng)。如組織學(xué)生開展“元旦慶?；顒?dòng)”，發(fā)揮小干部的作用，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，自己主持，自己頒發(fā)獎(jiǎng)品，同學(xué)們變魔術(shù)、朗誦、彈琴等，活動(dòng)的井然有序。
三、利用壁報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)揮各隊(duì)員的特長。
教室后面的是同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，我中隊(duì)在壁報(bào)上開展了英語小評(píng)比，讓孩子們畫出自己的愛好，并用英語標(biāo)出來。同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在壁報(bào)上張貼同學(xué)們的書法、繪畫、手抄報(bào)。讓有興趣的學(xué)生在“壁報(bào)”上展示他們的才華。
總之，本學(xué)期，我中隊(duì)的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。今后我們會(huì)取長補(bǔ)短，取得更好的成績的。我們的學(xué)習(xí)越來越緊張，但靜下心來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們的收獲還是很大的。接下來我們就要期末考試了!大家加油!我相信我們中隊(duì)的少先隊(duì)員是最棒的。下面我分別從本中隊(duì)開展的隊(duì)干部培訓(xùn)、小隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)日活動(dòng)、班務(wù)建設(shè)、小主人責(zé)任崗的落實(shí)等方面對(duì)我中隊(duì)本學(xué)期的情況進(jìn)行總結(jié)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員每周四下午都會(huì)對(duì)我中隊(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，我們每次培訓(xùn)內(nèi)容各不相同，即使輔導(dǎo)員不在她也會(huì)臨時(shí)安排好責(zé)成中隊(duì)長給大家開會(huì)。主要內(nèi)容有：(1)總結(jié)本周工作，查找中隊(duì)工作落實(shí)情況;(重要是各中隊(duì)委匯報(bào)自己負(fù)責(zé)的事完成情況。);(2)隊(duì)員情況(值得表揚(yáng)的人和事，不好的人和事。)(3)對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施;(4)布置下一星期怎樣做。(5)培養(yǎng)我們?cè)鯓幼龊冒喔刹?，要以身作則，各負(fù)其責(zé)?，F(xiàn)在我中隊(duì)的小干部個(gè)人和協(xié)作能力都很強(qiáng)，我們都能在老師不在的情況下管理好班級(jí)。受到了其他老師的好評(píng)和肯定。
我中隊(duì)的小隊(duì)隊(duì)員非常熱情，開展的小隊(duì)活動(dòng)豐富多彩!我們班有服務(wù)小隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)等等……我們的假日小隊(duì)做過好多好事呢!我就是假日小隊(duì)的，我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)參加過些義務(wù)勞動(dòng)，在萬寧小區(qū)掃院子，參加的人有：我(史云迪)、時(shí)禹、吳雨珊、李睿敏、陳浩宇等。在活動(dòng)中我們建立了更深的友誼，鍛煉了自己，提高了適應(yīng)能力，最主要的是我們幫助別人做好事，發(fā)揮了自身的價(jià)值，得到了他人認(rèn)可，給學(xué)校爭了光。所以我覺得這是很有意義的。今后我們會(huì)做得更好。
我中隊(duì)在每月隊(duì)日那天都會(huì)開展隊(duì)日活動(dòng)。這學(xué)期我們共開展了四次隊(duì)日活動(dòng)。我印象最深刻的一次隊(duì)會(huì)主題是《做誠實(shí)的好孩子》。輔導(dǎo)員老師去開會(huì)了，于是我們就自己組織召開隊(duì)會(huì)。其中有一名同學(xué)說：“誠實(shí)就是不作弊?！比嗤瑢W(xué)都笑了，但我沒笑，我認(rèn)為誠實(shí)包括不作弊，這就是誠實(shí)的一部分，如果不作弊，就基本上做到了誠實(shí)，再加上不撒謊，就做到誠實(shí)了!我的理解可能還不夠全面，但此次活動(dòng)非常成功，我中隊(duì)的隊(duì)員們受益匪淺。還有主題為《學(xué)。
弟子規(guī)。
做文明人》的活動(dòng)大家學(xué)到了很多文明的做法，看到了自己的不足。我覺得這樣的活動(dòng)對(duì)我們來說都有很好的教育意義。
這學(xué)期我中隊(duì)班級(jí)建設(shè)也有很大變化。我最感興趣的就是我們班的壁報(bào)了!板報(bào)是同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也能發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在板報(bào)上展示他們的才華，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，板報(bào)上出現(xiàn)了各式各樣的同學(xué)作品，上面有：陳浩宇的毛筆字、張闊的畫，畫的非常好看……我們還定期更換，這樣給了更多同學(xué)展示的機(jī)會(huì)。大家積極性很高。
我們班中隊(duì)的小主人責(zé)任崗作用發(fā)揮很好，他們都很負(fù)責(zé)。比如說：路隊(duì)長每天負(fù)責(zé)中午和晚上的排隊(duì)紀(jì)律，及時(shí)向老師匯報(bào)情況，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這樣自己能力提高的同時(shí)，也使整個(gè)中隊(duì)更具有凝聚力，隊(duì)員關(guān)系更為融洽。
總之，本學(xué)期，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有一些不足。例如：衛(wèi)生方面還有待加強(qiáng)。不過我們中隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下取得更好的成績的。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、教師和學(xué)生的紐帶。做班主任工作需要花班主任：xx費(fèi)大量的時(shí)間、涉及的范圍又廣。這項(xiàng)工作比較繁重，需要耐心，有責(zé)任感，下面就這本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、班干部隊(duì)伍建設(shè)。
一個(gè)班級(jí)有大量繁瑣的工作，光是管理方面就有安全、衛(wèi)生、紀(jì)律及。
老師不在時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理等方面，如果有什么比賽，就更繁忙了。如果將班級(jí)的所有工作都自己包攬，那無疑會(huì)大大增加工作量。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級(jí)做得踏踏實(shí)實(shí)呢?這就需要有人來分擔(dān)，誰來分擔(dān)呢?班干部。我將班級(jí)中的班干部分組管理一天中的晨讀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項(xiàng)。
雖然班干部能幫老師完成大部分工作，但重要的工作還是要有班主任。
來做。
1、關(guān)窗。教室都有窗戶，窗多，教室也明亮。
2、班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化管理。小學(xué)生喜歡競爭，在學(xué)校里有班級(jí)量化管。
理，我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個(gè)人量化管理表。四年級(jí)班主任工作總結(jié)3、安全管理。安全第一，預(yù)防為主。我用下課前一分鐘上好安全教育課，還在班里選了一個(gè)安全員，負(fù)責(zé)課余實(shí)踐的安全監(jiān)督。一年來，本班無安全事故發(fā)生。
4、衛(wèi)生管理。教室衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé)，清潔區(qū)分組負(fù)責(zé)，還成立了一。
個(gè)安全檢查組，負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查。
三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
在一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的，他們的發(fā)展也不同。有的。
學(xué)生成績理想，但也有一部分學(xué)生，他們的成績總是不理想。他們往往由于成績低下，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
1、正確對(duì)待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的，后進(jìn)生經(jīng)過自己。
的努力也可以成為先進(jìn)。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí)，他相信自己一定。
能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要。
(1)信任教育。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的信任，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞，相信自己有學(xué)習(xí)知識(shí)能力。
(2)成功教育。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后，他的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)大增，也是他們向新的目標(biāo)、新的成績前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于后進(jìn)生，目標(biāo)不要定的太高，從易而難，由淺入深。
(3)榜樣教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們?cè)谧鲈S多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿。
(4)輔導(dǎo)教育。利用課余時(shí)間，把他們聚在一起，給他們補(bǔ)補(bǔ)課，但也不給他們壓力，能學(xué)多少學(xué)多少。如果給他們壓力，他們可能就會(huì)輟學(xué)。
四、成績與改進(jìn)措施。
并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在。
以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十五
班主任工作千頭萬緒。一個(gè)學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力、膽量，也讓我從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
第四，帶領(lǐng)學(xué)生成功地開展了一系列形式多樣的班級(jí)主題活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)、充分地了解學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會(huì)煩躁而失去耐心。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我將繼續(xù)努力，使三年級(jí)乙班成為真正的先進(jìn)集體。
級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十六
我班共有學(xué)生33人，男生14人，女生19人。本班學(xué)生活躍分子較多。這對(duì)于我這個(gè)剛接班的班主任來說，無疑，管理工作充滿了挑戰(zhàn)。起初，這群小不點(diǎn)并不買我的帳，總有點(diǎn)欺生的感覺，更別提課堂紀(jì)律了，因?yàn)樵谒麄兊乃枷肜?，即使是不遵守紀(jì)律或是來點(diǎn)所謂的小插曲也沒什么了不起的，因?yàn)槲覍?duì)不上號(hào)，叫不出他們的名字。為了不讓他們?cè)巽@這個(gè)空子，我努力地用最短的時(shí)間記下了他們的名字，同時(shí)細(xì)心觀察他們，并向以前的代班教師仔細(xì)的詢問本班學(xué)習(xí)的各方面情況，進(jìn)而對(duì)癥下藥。很快，他們不再排斥我，并且接受了我，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。
俗話說：班干部是班主任的左膀右臂。對(duì)于我們這個(gè)大班，班干部的力量更是不容忽視的。開學(xué)初，在同學(xué)們的推舉下，成立了我班的班委會(huì)，根據(jù)他們的特點(diǎn)，明確其職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力。不過我班的勞動(dòng)委員一職可真是好事多磨，剛開始，我把這個(gè)職位交給了班上的小淘氣陳龍同學(xué)，可是，盡管我已經(jīng)教了他好多次怎樣合理的分配值日生，監(jiān)督值日生，可他倒好，每天自顧自的拿著掃把掃個(gè)沒完沒了，完全不知道怎樣來安排其他同學(xué)勞動(dòng)，我只好將他換下另覓賢才，結(jié)果第二任勞動(dòng)委員也以失敗告終，正當(dāng)我為此事發(fā)愁時(shí)，一個(gè)小小的身影闖進(jìn)了我的視野，陳首豪用自己的實(shí)力贏得了我和同學(xué)們的信任，一個(gè)周試用期下來便為我班迎來了本學(xué)期的第一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，當(dāng)仁不讓的`成為了我的得力小助手。
開始排座位時(shí)，我采用了滾動(dòng)座位而不固定座位的辦法，誰知，座位問題解決了，凳子卻提起了意見，因?yàn)榈首拥纳系尼斪颖旧砣菀姿蓜?dòng)，再加上沒有固定的主人，這樣我就又多了一項(xiàng)工作——修凳子。為了盡快解決這個(gè)問題，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的習(xí)慣，我將凳子分配到了每個(gè)人頭上，讓每個(gè)學(xué)生在凳子下面用鉛筆寫上自己的名字，并且告訴他們?nèi)说侥膬?，凳子跟到哪兒，誰弄壞了凳子，老師不修了，讓自己的家長來修，結(jié)果，返修率還真低了不少。
為了更全面地了解學(xué)生的情況，我通過多種形式與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，我對(duì)孩子的關(guān)注不僅贏得了孩子們的信任，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。與此同時(shí)我也對(duì)家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
回首本學(xué)期工作，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時(shí)，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時(shí)工作缺乏耐心，有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期待來年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
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