通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強化個人優(yōu)點。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們要注意語言的精煉和表達的準確性?？偨Y(jié)是一個重要的思維工具，以下范文對于我們進行總結(jié)工作具有參考價值。
競賽獲獎發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好！
以及承擔(dān)評判工作的各位裁判表示衷心的感謝！
的準備。本次技能大賽分中職組和高職組兩部分，其中：中職組十一個專業(yè)類別的比賽由x個院校承擔(dān)；高職組三個專業(yè)類別的比賽由x個院校承擔(dān)。各承辦市地和院校積極為大賽。
提供。
場地、設(shè)備，并承擔(dān)了競賽的組織實施等相關(guān)工作。部分企業(yè)也對大賽給予了熱情的支持，
提供。
資金、設(shè)備資助，踴躍觀摩比賽，積極選拔技能人才，為這次技能大賽增添了更多的風(fēng)采。各市對這次大賽都十分重視，積極組織實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和提升，強化技能技術(shù)培養(yǎng)，并分別舉辦了校級、市級教學(xué)訓(xùn)練和選拔賽，真正形成了“校校有大賽，層層有榜樣”，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力培育技能人才的新局面。我代表主辦單位向上述單位及有關(guān)人員表示衷心的感謝！
當(dāng)前，我省中等職業(yè)教育的發(fā)展處于歷史上最好的機遇期，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進一步得到確立。隨著職業(yè)教育規(guī)模數(shù)量的穩(wěn)步擴大，明確辦學(xué)定位，抓好教育教學(xué)質(zhì)量，切實圍繞現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對人才多樣性的需求，做到職業(yè)技術(shù)教育，課堂教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對接，教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境與職業(yè)工作環(huán)境的“零距離”對接，是我們今后一個時期職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，提高就業(yè)質(zhì)量，服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵所在。舉辦全省職業(yè)技術(shù)院校技能大賽，對于建立一種有效的激勵機制，加強職業(yè)技能訓(xùn)練具有重要的引導(dǎo)作用，這是我省職業(yè)技術(shù)教育工作中對教育教學(xué)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的一項制度設(shè)計，是推動我省職業(yè)技術(shù)教育提高辦學(xué)質(zhì)量，加強與用人單位之間交流與合作，積極促進就業(yè)的`重要舉措。20xx年全省職業(yè)院校技能大賽的主題就是：展示技能，促進就業(yè)。這個鮮明的主題，一是為促進我們職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是為應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，保民生、促就業(yè)。同時，也會進一步推動我省職業(yè)技術(shù)院校明確辦學(xué)定位，強化實訓(xùn)基地建設(shè)，積極尋求行業(yè)企業(yè)的支持與合作，努力使學(xué)校形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補、資源共享、互利雙贏”的長效機制。今后，我省職業(yè)技術(shù)院校將以技能大賽為總抓手，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，強化師生職業(yè)技能訓(xùn)練，突出職業(yè)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，為經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送合格的技能型人才。
通過這次大賽，我們還將選拔代表我省參加全國職業(yè)技術(shù)院校技能大賽的優(yōu)秀選手，爭取在全國大賽中展現(xiàn)我省職業(yè)教育的成果和風(fēng)采。
最后，我們相信，本次技能大賽在各個主辦單位的通力合作下，在各市和有關(guān)學(xué)校參與下，經(jīng)過各位選手和各位裁判的共同努力，一定可以辦成一個高水平、安全有序、特色鮮明的技能大賽，成為新時期職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要推進器。最后，預(yù)祝本次技能大賽選手展示技能水平、企業(yè)考核選拔人才、學(xué)校匯報教學(xué)成果，各方圓滿完成任務(wù)。預(yù)祝大賽圓滿成功！謝謝大家！
競賽獲獎發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
我很榮幸地站在這個領(lǐng)獎臺上，內(nèi)心無比激動。我覺得這次獲獎即是對我工作的肯定，也是對我的`一種鼓勵。在此，我向支持和幫助我的公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們表示衷心的感謝，還要感謝此次活動的策劃人員和工作人員，感謝你們！
公司此次舉辦的各項比賽活動激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的潛力和動力，給了我們一個真正提高自我，展示自我的平臺，也給我們營造了快樂工作、快樂生活的良好氛圍，增進了與領(lǐng)導(dǎo)、同事間的感情。
其實我們每一個人都是集體中的一分子，每一次的進步和榮譽都不開團隊成員之間的相互協(xié)作和幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)。我從一名倉管員到一名物控員，工作業(yè)務(wù)上發(fā)生了很多的變化，通過自身不斷地努力和學(xué)習(xí)，還有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助，讓我很快能夠適應(yīng)快速地開展工作，這期間了解熟悉了原材料收、管、發(fā)的操作流程，對k3系統(tǒng)的操作和業(yè)務(wù)流程也有了很大程度的提升，正是由于這些工作經(jīng)驗的積累，我才能夠在此次供應(yīng)鏈比賽中獲獎，在今后的工作中我將戒驕戒躁，以更加虛心的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)請教，通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自身的能力，端正自己的工作態(tài)度，以更高的工作目標來激勵自己,要求自己，不斷熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以適應(yīng)公司的發(fā)展需要。
成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前，今后的工作任務(wù)將更加艱巨，我將把過去的成績作為新的工作起點，勤奮敬業(yè)，始終保持良好的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中去，為公司的發(fā)展前景盡一份力！
發(fā)言人：劉艷梅
競賽獲獎發(fā)言稿篇三
今年以來，面對國內(nèi)經(jīng)濟增速回落，煤炭市場持續(xù)低速的嚴峻形勢，甘肅華亭煤業(yè)集團華亭煤礦緊貼礦年初確定的“兩抓一確保五提升”的工作思路，著重落實“三基建設(shè)年”、“五比一創(chuàng)”工作要求，堅持高標準、高水平、高質(zhì)量，以安全、高效、文明為目標，組織動員全礦職工廣泛開展勞動競賽活動，促進了全礦各項工作有序健康運行。
為確?！疤豳|(zhì)增效”勞動競賽活動有序開展，該礦強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，從人員配備、方案制定、制度落實、資金投入等方面給予了大力支持，為“提質(zhì)增效”勞動競賽活動開展提供有力組織保證。為確?！疤豳|(zhì)增效”勞動競賽活動扎實開展，該礦結(jié)合實際細化工作標準。及時制定下發(fā)了華亭煤礦開展“提質(zhì)增效”勞動競賽活動檢查考核標準，進一步明確了工作任務(wù)，細化了工作標準，強化了考核落實，保證了“提質(zhì)增效”勞動競賽活動不搞形式，不走過場。為確?！疤豳|(zhì)增效”勞動競賽活動順利開展，該礦廣泛宣傳動員。充分利用安辦會、調(diào)度會、政工例會、職工政治學(xué)習(xí)會、班前會等不同的形式，及時教育和引導(dǎo)廣大職工充分認識開展“提質(zhì)增效”勞動競賽活動的重要性和必要性，重點對“提質(zhì)增效”勞動競賽活動的具體內(nèi)容、目標要求進行了詳細講解，通過廣泛宣傳、引導(dǎo)，不僅使職工樹立了“安全第一”、“過緊日子”的思想，而且積極推進了“提質(zhì)增效”勞動競賽活動的順利開展。為確?！疤豳|(zhì)增效”勞動競賽活動深入開展，該礦積極創(chuàng)新管理方式。積極開展提高產(chǎn)品質(zhì)量競賽活動，教育引導(dǎo)職工認清形勢，動員全體職工在生產(chǎn)、運輸、洗選等各環(huán)節(jié)上把好關(guān)口，提高了煤質(zhì)，贏得了用戶，提高了效益;積極開展降本增效競賽活動，強樹勤儉節(jié)約理念，引導(dǎo)職工從崗位做起，珍惜點滴資源，大力開展增收節(jié)支活動，開源節(jié)流，形成了事事精打細算、人人當(dāng)家理財?shù)牧己梅諊?積極開展修舊利廢競賽活動，修訂完善修舊利廢各項考核指標，使指標更加科學(xué)合理。截至目前共修理各種材料、設(shè)備折合約352.53萬元，根據(jù)獎罰制度獎勵各區(qū)隊35.67萬元，取得了良好的效果。積極開展素質(zhì)提升競賽活動，舉辦參加了技能大賽活動。至今，共培訓(xùn)職工3846人/次，促進職工素質(zhì)的進一步提升;積極開展“先鋒號”、“勞模先進”、“最美青工”、“杰出青年”、群監(jiān)家協(xié)青崗先進競賽活動，引導(dǎo)職工熱愛本職、鉆研技術(shù)、創(chuàng)新管理，組織職工在礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、和諧建設(shè)等方面建功立業(yè)、爭創(chuàng)先進，為打造華煤一流、華能領(lǐng)先的現(xiàn)代化礦井不懈努力。
競賽獲獎發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們，大家好！
我是自動化與電氣工程學(xué)院07級電氣技術(shù)與教育專業(yè)的學(xué)生劉民，今天我非常榮幸的站在這里，代表自動化與電氣工程學(xué)院作大會發(fā)言。
首先，請允許我代表全體參賽選手向我校領(lǐng)導(dǎo)和為本次大賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝!
其次，熱烈祝賀我校在本屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽中喜獲2個國家一等獎?wù)继旖蛸悈^(qū)獲國家一等獎的50%，獲得3個國家二等獎?wù)继旖蛸悈^(qū)獲國家二等獎的14.3%，獲獎比例高居天津賽區(qū)本科組榜首！ 在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處及有我院的大力支持下，為了貫徹我校動手動腦全面發(fā)展的教學(xué)理念，以及培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用性人才為目標，我院開展了由廣大學(xué)生參加的電子設(shè)計與制作的訓(xùn)練工作，并在此基礎(chǔ)上組成了30余名學(xué)生參加的訓(xùn)練班，以備參加2011年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽天津賽區(qū)的比賽。這些同學(xué)在我院領(lǐng)導(dǎo)及老師們的具體指導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過了近2年的持續(xù)不斷地艱苦訓(xùn)練，練就了較強的電子設(shè)計與制作能力。在今年的比賽中，同學(xué)們發(fā)揮了頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)和良好的團隊合作精神，經(jīng)過四天三夜的艱苦努力，他們的作品達到了競賽所要求的技術(shù)指標，經(jīng)過“全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽天津賽區(qū)組委會”專家的認真測試評審。我院有2個參賽隊6名學(xué)生獲得全國二等獎。
段海龍、王永亮等指導(dǎo)學(xué)生工作的老師們?yōu)榇硕几冻龃罅康男难?，他們不僅具備較高的電子設(shè)計水平和豐富的指導(dǎo)電子大賽的經(jīng)驗，而且具有良好的工作作風(fēng)和奉獻精神。競賽的成功離不開指導(dǎo)老師的孜孜不倦的指導(dǎo)；在得到了進行大學(xué)生電子設(shè)計競賽的通知后，暑假兩個月里我院獲國家二等獎得兩隊共同指導(dǎo)老師---田立國教授不辭辛苦對我們進行專業(yè)技能的培訓(xùn)，可以說，比賽的成功歸功于指導(dǎo)老師的辛勤耕耘和精心教導(dǎo)。
我院在本屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中取得了一定成績，但也有許多不足，比如參賽隊伍數(shù)量不多，獲獎名次欠佳。我院要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院的長處，揚長避短，在今后的各種競賽中，爭取百尺竿頭，更上一步。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！
競賽獲獎發(fā)言稿篇五
同志們：
在“十一”國慶節(jié)即將到來之際，我廠職工業(yè)務(wù)技能競賽隆重舉行。本次技能競賽是今年以來我們舉行的較大規(guī)模的職業(yè)技能比武活動，同時也拉開了我站靠科技領(lǐng)先、隊伍素質(zhì)取勝之路的序幕。今后要繼續(xù)全面加強職工隊伍建設(shè)，形成“學(xué)而優(yōu)則重用”的氛圍，創(chuàng)造一個公開、公平、公正的競爭氛圍，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。
和組織，必須把提高職工職業(yè)技能作為一項重要工作抓實、抓細、抓出成效，要通過本次競賽，切實提高職工業(yè)務(wù)技能水平。具體要抓好四個結(jié)合：
保障。
二是把技能競賽與提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合。我們要將技能競賽作為樹立、展示良好形象的重要平臺，并通過轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，增強服務(wù)意識，進一步鞏固、提高“樹標塑形”活動成果，全面提高服務(wù)質(zhì)量，推動整體工作邁上一個新臺階。
三是把技能競賽與提升職工整體素質(zhì)相結(jié)合。造就一支高素質(zhì)的職工隊伍是我們適應(yīng)改革、實現(xiàn)發(fā)展的必備條件。因此，我們要將技能競賽作為檢驗、考核隊伍素質(zhì)的重要途徑，并通過開展多形式、多層次的競賽培訓(xùn)，促進職工的知識更新、能力提升和素質(zhì)提高，形成梯次式人才隊伍，為長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
更加公開、透明的渠道。
，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，把職工隊伍的整體素質(zhì)再提高到一個新水平，從而推動車站更快、更好地發(fā)展。
最后，祝愿各位參賽選手在比賽中取得優(yōu)異成績！預(yù)祝這次職工技能競賽取得圓滿成功！
謝謝大家。
競賽獲獎發(fā)言稿篇六
：
比賽成績的考驗，也是對xx屆比賽成績的鞏固和提高。通過x次連續(xù)的知識和技能競賽，xx有了學(xué)習(xí)知識和提高專業(yè)技能的動力，從而使xx有了方向和目標。本次比賽全面反映了xx掌握知識和技能的現(xiàn)狀，展示了xx團隊的。
精神。
為建設(shè)一支高素質(zhì)的xx員工隊伍奠定了良好的基礎(chǔ)。讓我對xx職業(yè)知識和技能競賽做一個簡單的。
總結(jié)。
、體育場工作人員和觀察員。在激烈的競爭過程中，組織工作細致周到，參賽選手精力充沛、積極主動。法官和監(jiān)事秉公執(zhí)法，認真負責(zé)；比賽安排得緊湊有序。
和東道主努力細致地工作，以確保比賽的質(zhì)量和水平。為了將技能競賽項目與現(xiàn)場實際工作要求相結(jié)合，盡可能涵蓋實際技能和技術(shù)的關(guān)鍵點，技能提案人多次共同研究討論，從不同類型的不同項目中。
精心。
挑選，提前2個月準備好《xx—xx標準》，為各單位開展競賽訓(xùn)練工作。
提供。
了統(tǒng)一的標準。為了提高命題質(zhì)量，滿足保密要求，理論命題者在短時間內(nèi)加班加點，按時高質(zhì)量地完成任務(wù)和試卷評分。每場比賽結(jié)束后，評委和監(jiān)督者都要認真。
總結(jié)。
和分析比賽的判斷，為接下來的比賽做好充分的準備。xx組長和教練，他們?yōu)殛爢T。
提供。
了良好的后勤支持，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心。
專家。
組的同志們，沒有他煞費苦心地分析和研究了每一個有問題的技術(shù)環(huán)節(jié)，并提出了正確的建議。體育場工作人員對比賽的順利進行負有責(zé)任并做好了。
精心。
準備。參賽者不負眾望，奮力拼搏，展示了他們最好的成績和形象。在此，我謹向您表示衷心的感謝！
”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽獲勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽獲勝者”稱號。所有決賽選手都被授予“xx”稱號。
（一）。
領(lǐng)導(dǎo)。
高度重視、
精心。
組織和嚴密部署。
（二）訓(xùn)練團隊，將友誼與優(yōu)雅相比較。
（三）加強質(zhì)量，提高水平，樹立形象。
者也沒有給予足夠的重視。他們不利用這一點來促進職業(yè)素質(zhì)的提高，而是關(guān)心自己能否贏得排名。第二，xx個人參賽，單方面對參賽選手進行突擊訓(xùn)練，未能達到通過比賽促進學(xué)習(xí)、通過比賽訓(xùn)練的目的。第三，我院xx的整體素質(zhì)仍落后于當(dāng)前的工作需求，需要進一步提高和培訓(xùn)。
總結(jié)。
我希望每個人都能堅持不懈地努力，更進一步地達到頂峰謝謝！
競賽獲獎發(fā)言稿篇七
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有幸代表我校參加xx年xx技能大賽，我很感到榮幸，經(jīng)過了大賽之后，我們參賽的幾位選手深感知識與技能正需在以后的學(xué)習(xí)中更加刻苦歷練。
此次大賽我們的團隊代表我校在老師的。
精心。
指導(dǎo)下，不分晝夜取得了團體第一名。這次比賽我們幸運的獲得了xx技能大賽團體組第一名。作為學(xué)生，能夠獲得這份榮耀，我們感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。從集訓(xùn)到大賽過程中增強了自身的經(jīng)驗和信心。
在此，首先要感謝我的專業(yè)課老師一直以來對我們的成長、成才的關(guān)愛與期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的環(huán)境中得到更好更快的成長，在日常生活中老師給予我們的關(guān)懷和無私幫助。
在比賽前老師不惜休息給我們培訓(xùn)，為了使我們更好的提高技能水平。我在此想對我們的專業(yè)老師說“老師，您辛苦了！”
我想作為一名學(xué)生，比賽是鍛煉學(xué)習(xí)才是硬道理。我想將自己比賽的三個。
心得。
與大家一同分享；
第二；讓學(xué)習(xí)成為快樂，讓追求成為夢想，讓夢想成為現(xiàn)實。每個人都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的.學(xué)習(xí)來實現(xiàn)的。
呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們的幸福根基。這個家同樣也需要我們記住“她”。
在此感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師和同學(xué)們對我們的信任支持與鼓勵。我由衷的感謝你們。作為一名學(xué)生只有在園丁的。
精心。
培育下，才能茁壯成長蓬勃像上，我們一定不負眾望、再接再厲、做好、做優(yōu)。謝謝大家！
競賽獲獎發(fā)言稿篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:。
大家好!今天，我很榮幸的作為員工代表上臺發(fā)言，我的內(nèi)心非常激動!作為88888銷售部的一名普通員工，我在這個崗位上已經(jīng)工作了近兩年時間了。記得從到公司的第一天起，領(lǐng)導(dǎo)就對我們講:“能否成為銷售部的合格員工，業(yè)績雖然重要，但不是全部，而敬業(yè)精神、團隊意識和專業(yè)程度也是員工考核的重要標準?！边@段話牢記于我們銷售部每個員工的心中，成為我們奮斗的方向。
經(jīng)過長時間的磨練和培養(yǎng)，我們每位成員都擁有了良好的團隊意識。我們深知，在當(dāng)今的經(jīng)濟社會里，每一次競爭都發(fā)生在團隊與團隊、組織與組織之間。許許多多的困難和挫折的克服，都不能僅憑一個人的勇敢和力量，而必須依靠整個團隊。當(dāng)每個員工都具有了強烈的團隊意識之后，氛圍才會變的無比融洽，工作才會更加得心應(yīng)手。
作為銷售團隊，創(chuàng)造優(yōu)異的銷售業(yè)績是我們的使命。而更好的完成這個使命的前提是我們每個銷售人員都要具備高水平的專業(yè)素質(zhì)。由于我們所銷售的888888是一個超大開發(fā)面積且產(chǎn)品多元化的房地產(chǎn)項目。所以我們所需要掌握的知識量就更多、更廣。同時還要時刻關(guān)注調(diào)控政策動態(tài)及宏觀經(jīng)濟走向。報紙、雜志、各種相關(guān)書籍都成為我們汲取知識的源泉。不懂的問題互相探討，新出臺的政策及時學(xué)習(xí)揣摩，在互幫互助及齊心協(xié)力的努力下，我們共同進步。
來了很大阻力。在這種情況下，所有的同事都付出了巨大的努力。很多同事們都已經(jīng)忘記了休息的滋味。因為他已經(jīng)很久沒有休假了，有的同事極少能在家吃一頓像樣的晚飯，因為經(jīng)過一天的工作回到家便倒頭睡去。在所有員工的不懈努力下最終我們完成了公司下達的銷售任務(wù)。
我們深知高度的信任同時意味著責(zé)任的重大，在新的一年里，我們會本著公司利益高于一切的原則，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，積極主動，踏踏實實，高效有序的完成各項工作。
最后我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，感謝和我并肩戰(zhàn)斗的同事!
提前預(yù)祝大家新年快樂，身體健康、萬事如意。
競賽獲獎發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
你們好!
我很榮幸能參加第三屆大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，并在決賽中獲得一等獎，在得知我獲獎的那一刻，我真的很高興，很激動。
首先，我為什么要參加數(shù)學(xué)競賽?從小，我就對數(shù)字特別的敏感，幾個小小的數(shù)字，我都會好奇的琢磨很長一段時間，一直到升初中，高中，我的數(shù)學(xué)成績都時候班上的佼佼者，遇到難題，老師也會很熱情的幫我解答，老師的鼓勵和支持，加重了我對數(shù)學(xué)的熱愛之情。即使上了大學(xué)，讀得專業(yè)，對數(shù)學(xué)的要求并不高，但是，我還是沒有停止對數(shù)學(xué)的探索。得知可以參加全國數(shù)學(xué)競賽，我很興奮，這不僅僅是一次展現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的天賦的機會，也是和許多熱愛數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)的一次競技，所以，我對這次競賽十分的重視。
在準備初賽的那段日子，每個周末都會有數(shù)學(xué)知識的輔導(dǎo)，對于老師的每一個解題方法和思路，我都會反復(fù)琢磨，直到弄懂為止。終于，在初賽中，沒有什么大的問題，以全校第一的成績進入了全國總決賽。
得知進入了總決賽，我既高興又擔(dān)心，高興自己的努力沒有白費，擔(dān)心自己能力不夠，在決賽中不能取得好成績，所以，在寒假的那段時間里，我沒事就拿起數(shù)學(xué)競賽的資料，看看題目，搞搞學(xué)習(xí)。
一個月的寒假很快就過去了，來到學(xué)校的時候，距離決賽的時間也只有33天了，在輔導(dǎo)員的安排下，我擁有了個人的自習(xí)室，因此，在這33天里，我每天都會去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)我愛的數(shù)學(xué)，我很開心。
謝謝大家!
競賽獲獎發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我在這次西城區(qū)藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽中獲得了三等獎，心里真高興!我很榮幸能在這里與大家分享我的獲獎感受。
去年9月，我報名參加了西城區(qū)的藝術(shù)節(jié)鋼琴類及書法類比賽。記得那天，我興沖沖地跑回家，把通知單拿給媽媽，告訴媽媽我想?yún)⒓愉撉?、書法這兩項比賽。媽媽微笑著說：“好!這兩項都是你的長項，快準備準備吧!”
書法我認為沒什么大問題，決定暫時先不花太多時間練習(xí)，主要加強鋼琴參賽曲目的演奏。我興高采烈地拿出琴書，精挑細選出我的拿手曲目：肖邦的《圓舞曲》。
在報名參加藝術(shù)節(jié)比賽前，我也一直彈這首曲子，但只是隔天一練，當(dāng)決定把這首曲子作為參賽曲目后，我加緊了練習(xí)，每天都要彈奏40多分鐘。而且，為了能在這次藝術(shù)節(jié)上取得好成績，我的鋼琴老師，還專門針對這首曲子和我平時彈奏的不足，為我制定了練習(xí)“四部曲”。首先，我要對照琴譜把曲目彈熟練，每一個音、每一個指法都要彈準確;然后嘗試著一點一點背譜彈奏，背不下來的地方就看書多彈幾遍，直到背下來;接下來，我要注意把握節(jié)奏，剛開始先用節(jié)拍器控制節(jié)奏，后來便試著不用節(jié)拍器，自己逐步掌握整首曲子節(jié)奏的一致性。最后，我要根據(jù)書中和老師的標注，加上不同的音樂“表情”，使整首曲子變得更加優(yōu)美動聽。
在準備比賽的那兩三個月里，我時常感到練琴很辛苦、很乏味，也有過想“偷懶”的時候，但是，經(jīng)過爸爸媽媽還有老師的鼓勵和安慰，我克服了它們，最終順利地參加了比賽。
剛比完賽，我就期盼著自己的成績。可是，四五個月過去了，比賽的事卻杳無音信，我焦急的等待著，甚至有些沮喪，認為不可能獲獎了。
今天，當(dāng)我聽到“下面宣讀西城區(qū)藝術(shù)節(jié)鋼琴類獲獎名單”時，心里忐忑不安，一邊聽一邊默默祈禱：我一定會獲獎……終于，我聽到了自己的名字，激動得無法形容。
在此，我要感謝老師和家長對我的關(guān)心和支持。我會繼續(xù)努力，爭取在書法比賽中也取得好成績，不辜負老師、家長的希望。同時，我也會更加刻苦地練習(xí)鋼琴，做到發(fā)展業(yè)余愛好有恒心，在這方面取得更好的成績，為學(xué)校增光添彩!
感謝老師、同學(xué)們的聆聽，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
競賽獲獎發(fā)言稿篇十一
很高興能夠獲得第十一屆華語文學(xué)傳媒大獎年度散文家獎。感謝組委會、各位評委及南方都市報。這個獎與其說是嘉獎我個人，倒不是說是在嘉獎梁莊。在這個光鮮華麗卻又塵土飛揚的時代，梁莊的農(nóng)民，從梁莊出發(fā)，在中國大地上遷徙、流轉(zhuǎn)、離散，去尋找那“奶與蜜的流淌之地”，尋找幸福、公平和正義，宛如“出埃及記”。
但是，梁莊人卻成為一種反諷的存在。他們沒有找到“奶與蜜”，卻在城市的邊緣和陰影處掙扎、流浪，被歧視、被遺忘、被驅(qū)趕，身陷困頓。對他們而言，律法時代還遠未來臨。他們?nèi)允潜贿z棄的子民。他們承受著這個時代最深的重壓，但同時，卻又那么堅韌、樂觀，永遠不放棄內(nèi)心的渴望，不放棄對溫暖、尊嚴、團圓和救贖的渴望。我愿意因這個重要的獎項而讓更多的人去感受梁莊。我要感謝梁莊和梁莊人。我從那里得到的，將永遠無以回報。
帕慕克在凝視伊斯坦布爾時，他說他的`內(nèi)心充滿了“呼愁”(huzn)。用中文來翻譯，“呼愁”或可以用“憂傷”來對應(yīng)?！皯n傷”，是一種集體情緒和某種共同氛圍，蘊藏在這個時代的每一處廢墟之中。并且，我們越是決心清除這一廢墟，“憂傷”就越是清晰地存在于生活在這個時代的每個人心中。
是的，憂傷，當(dāng)奔波于大地上各個城市和城市的陰暗角落時，當(dāng)看到梁莊的鄉(xiāng)親們時，我的心充滿憂傷，不是因為個體孤獨或疲憊而產(chǎn)生的憂傷，而是因為那數(shù)千萬人共同的命運、共同的場景和共同的凝視而產(chǎn)生的憂傷。憂傷不只來自于這一場景中所蘊含的深刻矛盾，制度與個人，城市與鄉(xiāng)村等等，也來自于它逐漸成為我們這個國度最正常的風(fēng)景的一部分，成為現(xiàn)代化追求中的代價和犧牲。它成為一種象征存在于我們每個人的心靈中。我們按照這一象征分類、區(qū)別、排除、驅(qū)逐，并試圖建構(gòu)一個摒除這一切的新的自我的堡壘。
然而，如何能夠真正呈現(xiàn)出“農(nóng)民工”的生活，如何能夠呈現(xiàn)出這一生活背后所蘊含的我們這一國度的制度邏輯、文明沖突和性格特征，卻是一件非常困難的事情。并非因為沒有人描述過或關(guān)注過他們，恰恰相反，而是因為被談?wù)撨^多。大量的新聞、圖片和電視不斷強化，要么是呼天搶地的悲劇、灰塵滿面的麻木，要么是掙到錢的幸福、滿意和感恩，還有那在中國歷史中不斷閃現(xiàn)的“下跪”風(fēng)景，仿佛這便是他們存在形象的全部?！稗r(nóng)民工”，已經(jīng)成為一個包含著諸多社會問題，歧視、不平等、對立等復(fù)雜含義的詞語，它包含著一種社會成規(guī)和認知慣性，會阻礙我們?nèi)ダ斫膺@一詞語背后更復(fù)雜的社會結(jié)構(gòu)和生命存在。
農(nóng)村與城市在當(dāng)代社會中的結(jié)構(gòu)性矛盾被大量地簡化，簡化為傳統(tǒng)與現(xiàn)代、貧窮與富裕、愚昧與文明的沖突，簡化為一個線性的、替代的發(fā)展。我們對農(nóng)村、農(nóng)民和傳統(tǒng)的想象越來越狹窄，對幸福、新生活和現(xiàn)代的理解力也越來越一元化。實際上，在這一思維觀念下，“農(nóng)民工”非但沒有成為市民，沒有接受到公民教育，反而更加“農(nóng)民化”。
我們?nèi)狈σ环N真正的自我參與進去的哀痛。哀痛，就是自我，就是歷史和傳統(tǒng)，就是在面對未來時過去的影子。用哀痛的語言來傳達憂傷，那共同風(fēng)景中每一生活所蘊藏的點滴憂傷。哀痛和憂傷不是為了傾訴和哭泣，而是為了對抗遺忘。
我將永遠站在大地的盡頭，卑微而又熱忱地傾聽來自故鄉(xiāng)的、大地深處的喃喃低語。
最后，衷心感謝我的家人。尤其感謝我的父親。《中國在梁莊》和《出梁莊記》，都有他的勞動和智慧。
競賽獲獎發(fā)言稿篇十二
上個星期五早晨，媽媽接完一個的電話后，神秘地走到我面前，給我一個緊緊的擁抱后說：“寶貝，祝賀你。你的作文獲得了一等獎!”“啊，我獲獎了!”我高興地在房間里蹦來跳去，頓時喜悅充滿了我的內(nèi)心!
還記得我剛學(xué)寫作文的時候，總是不知道該怎么下筆，寫出來的內(nèi)容就像流水賬一樣，不分節(jié)，不分段，結(jié)果是可想而知的。再看看別人的作文寫的是那么優(yōu)美、流暢、有條理。我開始懷疑自己沒有寫作的天賦，從此對寫作文開始了恐懼。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的問題，“碩兒，別灰心，”她耐心地安慰我“你要相信自己!”
以后的日子里，媽媽總會陪我一起讀書，把好詞好句好段好文摘抄到一個本本上，爸爸媽媽還利用空閑的時間帶我出去玩，并讓我留心觀察，回到家里媽媽就會和我一起寫日記，把見聞感受真實地寫下來。每當(dāng)我寫出優(yōu)美的語句和優(yōu)秀的文章，媽媽總會說：“碩兒，你好棒哦!”偶爾還會給我意想不到的獎勵。
后來，媽媽發(fā)現(xiàn)我對寫作不再懼怕的時候，又給我報了“東方作文”學(xué)校，那里的老師很幽默，課堂上的氣氛也很活躍，每一堂課就像做游戲一樣，在不知不覺中已經(jīng)掌握了寫作文的技巧和要點，從開始的流水賬到會分段，再到比較準確的語言表達自己的想法，我的作文也一次次被老師肯定，老師的鼓舞對我寫好作文有了更大的動力。
這次的作文大賽，我寫的是《生活猶如采花》一篇很有哲理的文章。如果不是平時媽媽要求我讀大量的書籍，如果沒有老師平時輔導(dǎo)的寫作技巧，我想：這篇作文我一定會寫不出內(nèi)容的。
所以，我非常感謝東方作文學(xué)校的鄭老師，感謝爸爸媽媽，是您們點燃了我寫作的火花，是您給了我今天的成績，是您讓我在四萬多人選手中脫穎而出。雖然我這次獲了一等獎，但我一定會更加努力地學(xué)好作文，爭取在下次比賽中取得更優(yōu)異的成績!
競賽獲獎發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是五年二班的李點，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有"小博士"的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關(guān)注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結(jié)果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當(dāng)時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市"創(chuàng)作杯"迎奧運征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
競賽獲獎發(fā)言稿篇十四
當(dāng)我知道今年電子競賽獲獎名單有我的時候，我感到很榮幸。首先我要向?qū)W校的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝。剛進入學(xué)校校門時，我沒想過會有今天，很榮幸獲得兩次電子競賽一等獎而感到高興。
當(dāng)初我和許多同學(xué)一樣，是追尋著自己的夢想來到了廣西名族師范學(xué)院，但是我又比其他同學(xué)多參加了一個活動“廣西大學(xué)生電子競賽”;大學(xué)對我來講是一個神秘而陌生的地方。但更沒想到這個神圣的地方會以如此開放的胸懷接受、支持和肯定，我認為學(xué)校對我的接受、支持和肯定也正反映了學(xué)校的最大特色，那就是它的大度包容。溫暖的懷抱。我也相信這是我在大學(xué)里最大的禮物。
回味這個學(xué)年以來的種種努力，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的.肯定，以及對老師的教導(dǎo)表示衷心的感謝;因為在這個暑假里有老師們的衷心教導(dǎo)，使我學(xué)到很多東西，學(xué)到電子方面在課堂上學(xué)不到的知識 ;經(jīng)過老師們的細心教導(dǎo)，是我在今年的電子競賽中有了很好的收獲的基礎(chǔ)，從參加電子競賽中我學(xué)到很多方面的知識，學(xué)到怎樣做人，怎樣做事等。
但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到電子競賽一等獎無疑對是參賽隊作品的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的隊員相比，成績自然無法相提并論。面對同學(xué)與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學(xué)相比更加顯得我實在太渺校只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
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