好的方案應(yīng)該具有可操作性、可落實(shí)性和可評(píng)估性。對(duì)于一個(gè)方案的制定，我們應(yīng)該考慮清楚目標(biāo)和需求，明確問題和挑戰(zhàn)，充分調(diào)研和分析。在制定方案時(shí)，我們可以參考以往的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，學(xué)習(xí)別人的做法并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，需要明確每個(gè)步驟的具體行動(dòng)和責(zé)任，合理分配資源，制定合理的時(shí)間表和進(jìn)度安排。在制定方案時(shí)，還要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，并做好對(duì)策和準(zhǔn)備。方案的成功與否也需要我們?cè)趯?shí)施過程中不斷總結(jié)和改進(jìn)。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇一
為了使廣大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動(dòng)，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。
2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時(shí)間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。
3、各班級(jí)在每周工作計(jì)劃中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時(shí)的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3.1-3.31
四、實(shí)施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期黑板報(bào)《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的`基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。
一、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫調(diào)查報(bào)告、作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文、學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，敘述自己或身邊的人、事和社會(huì)新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時(shí)間
本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動(dòng)要求
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇二
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)。
策劃方案。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。
2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時(shí)間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。
3、各班級(jí)在每周。
工作計(jì)劃。
中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時(shí)的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報(bào)告。
作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，敘述自己或身邊的人事和社會(huì)新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時(shí)間。
本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動(dòng)要求。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx.3.1-3.31。
四、實(shí)施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期。
黑板報(bào)。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育。
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇三
開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：姚菊花。
副組長：黃賢佳。
組員：各班班組長。
三、活動(dòng)時(shí)間:201x年9月8日—201x年9月14日。
四、活動(dòng)主題。
本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”
我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國娃，愛說普通話”
五、活動(dòng)目標(biāo)。
1.利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
六、主要活動(dòng)安排。
1.校園內(nèi)播放推普電子宣傳屏，張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
教師推普口號(hào)：樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
幼兒推普口號(hào)：我是中國娃，愛說普通話。
家長推普口號(hào)：說好普通話、方便你我他。
(1)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
(2)教室內(nèi)布置一面推普周活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對(duì)全校師幼做推普工作的動(dòng)員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師幼。
3.各班開展形式多樣的推普活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)9月14日在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)、教師教案等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
(2)9月15日各班召開一次推廣普通話的主題的班會(huì)。學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“我是中國娃，愛說普通話”主題班會(huì)活動(dòng)。
(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4.各段推普周活動(dòng)具體安排如下：
小班：
1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班：
1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。
2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。
大班：
1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演。
總之，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學(xué)校日?；芾碥壍溃幬覉@語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階，為校園精神文明建設(shè)和師幼成長作出貢獻(xiàn)。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇四
一、活動(dòng)意義。
在我們繁忙而又充實(shí)的研究生學(xué)習(xí)中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個(gè)家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應(yīng)該用心去維護(hù)它。共同創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責(zé)任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)同學(xué)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、報(bào)名階段。
2、活動(dòng)開展階段。
3、獎(jiǎng)勵(lì)與支持。
活動(dòng)將給予報(bào)名參賽并提交作品的'宿舍一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)，設(shè)置一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動(dòng)意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進(jìn)行改造再利用。本次活動(dòng)旨在豐富同學(xué)們的公寓文化生活，同時(shí)鍛煉大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、作品征集階段。
2、獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“親愛的朋友，我想對(duì)你說”征稿活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進(jìn)，才能營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當(dāng)代研究生的青春風(fēng)采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機(jī)會(huì)，向廣大研究生同學(xué)征集文稿，請(qǐng)把你想對(duì)親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達(dá)出來吧。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對(duì)自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號(hào)、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：xx，本次征稿活動(dòng)結(jié)束后，稿件會(huì)在校內(nèi)電子屏上滾動(dòng)播出。
2、獎(jiǎng)勵(lì)。
積極參與活動(dòng)宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家?！迸牧⒌谜掌鳛榧o(jì)念，并獲得精美小禮品一份。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇五
為進(jìn)一步落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施，整肅風(fēng)紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，促使全院廣大干部職工工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫(yī)院”的活動(dòng)要求，現(xiàn)就我院開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的、中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照省市紀(jì)委全會(huì)的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫(yī)院”為重點(diǎn)，樹立主動(dòng)服務(wù)群眾意識(shí)，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)解決“五大”問題：
(一)組織紀(jì)律的問題。重點(diǎn)是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀(jì)律，作風(fēng)散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會(huì)議紀(jì)律，隨意缺席、頂替、會(huì)場內(nèi)打手機(jī)等問題。
(二)服務(wù)意識(shí)的問題。重點(diǎn)是不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清，自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等問題。
(三)工作責(zé)任的問題。重點(diǎn)是對(duì)上級(jí)安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強(qiáng)調(diào)客觀理由，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不主動(dòng)請(qǐng)教、請(qǐng)示解決的問題。
(四)得過且過的問題。重點(diǎn)是在位不想事、不干事、不盡責(zé)的問題;工作標(biāo)準(zhǔn)要求低、爭先意識(shí)差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。
(五)廉政意識(shí)的問題。重點(diǎn)是對(duì)“回扣”、“紅包”認(rèn)識(shí)不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)不清晰，防范意識(shí)不強(qiáng)等問題;鋪張浪費(fèi)講享受，公款吃請(qǐng)、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價(jià)證券的問題。
按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠信醫(yī)院”的要求，以學(xué)習(xí)教育、自查自糾、開門整治、群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督為抓手，正風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，重點(diǎn)整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實(shí)現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊(duì)伍清明。具體達(dá)到“四提升”：
1、工作效率提升。精文簡會(huì)，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時(shí)間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。
2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實(shí)首問首診負(fù)責(zé)制，優(yōu)化服務(wù)流程，強(qiáng)化便民措施，減少患者候診、取藥時(shí)間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。
3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，做到高效落實(shí)，成效明顯。
4、干部形象提升。嚴(yán)守法紀(jì)，作風(fēng)過硬，勤政務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實(shí)、清正廉潔、群眾信任。
三、活動(dòng)重點(diǎn)。
(一)著力整治“四風(fēng)”。針對(duì)黨員干部中存在的“四風(fēng)”問題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，修身正己，正風(fēng)肅紀(jì)。一是反對(duì)形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實(shí)草率應(yīng)付等問題，樹立務(wù)實(shí)之風(fēng);二是反對(duì)官僚主義，著力解決宗旨意識(shí)不牢，群眾意識(shí)淡薄，不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，注意事項(xiàng)交待不清，作風(fēng)粗暴等問題，樹立親民之風(fēng);三是反對(duì)享樂主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進(jìn)取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對(duì)困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策，工作不落實(shí)，服務(wù)不主動(dòng)等問題，樹立勤政之風(fēng);四是反對(duì)奢靡主義，著力解決鋪張浪費(fèi)，公款吃請(qǐng)、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價(jià)證券等問題，樹立節(jié)儉之風(fēng)。
(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅(jiān)持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強(qiáng)化便民措施，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進(jìn)作風(fēng)的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機(jī)制建設(shè)。突出對(duì)黨群、紀(jì)檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，建立健全抓落實(shí)、重執(zhí)行的體制機(jī)制，實(shí)行限時(shí)辦結(jié)、督辦催辦、定期通報(bào)制度，及時(shí)解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過專項(xiàng)檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時(shí)向群眾公開。嚴(yán)格落實(shí)首問首診責(zé)任制、一次告知、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責(zé)任追究等制度，堅(jiān)決整治效率低下、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。
(四)著力強(qiáng)化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全院各科室和干部職工作風(fēng)和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機(jī)抽查、暗訪與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是通過現(xiàn)場查看深入各科室的工作場所、服務(wù)窗口進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費(fèi)等行為。二是通過走訪服務(wù)對(duì)象了解科室的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級(jí)反饋的相關(guān)信息，對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員進(jìn)行暗訪。五是對(duì)醫(yī)院會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個(gè)人工作紀(jì)律等情況進(jìn)行巡視檢查。2、強(qiáng)化檢查。將貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調(diào)查、滿意度測評(píng)、個(gè)別座談等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項(xiàng)活動(dòng)具體聯(lián)系人。
五、活動(dòng)安排。
根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)分四個(gè)階段開展。
第一階段(3月10日—3月20日)：學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想。
在3月份的行政例會(huì)、科主任例會(huì)、中層干部大會(huì)上，對(duì)全院干部作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。各科室要?jiǎng)訂T廣大干部職工積極投身到干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來，并根據(jù)工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工。
第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題。
通過發(fā)放征求意見函、召開座談會(huì)、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風(fēng)和行政效能問題，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議。每個(gè)干部都要針對(duì)工作實(shí)際和思想實(shí)際，認(rèn)真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實(shí)際中找，從群眾意見中擺。
第一，要對(duì)工作作風(fēng)進(jìn)行“五個(gè)是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清，自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風(fēng)。
第二，要對(duì)生活作風(fēng)進(jìn)行“六個(gè)不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費(fèi);二是不參與黃、賭、毒等違法違紀(jì)活動(dòng);三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動(dòng)中收受禮品紅包和有價(jià)證券;六是不貪污受賄、收錢斂財(cái)?shù)取?/p>
第三，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、為群眾辦實(shí)事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項(xiàng)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個(gè)人的形象好，在干部群眾中的口碑好。
第四，要對(duì)思想作風(fēng)進(jìn)行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想認(rèn)識(shí)根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。
該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風(fēng)建設(shè)工作，形成檢查抽查機(jī)制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負(fù)責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇六
一、年會(huì)主題：
君城地產(chǎn)有限公司20__年度年終晚會(huì)!
二、年會(huì)時(shí)間。
20__年月日下午點(diǎn)分至點(diǎn)分。
會(huì)議時(shí)間：
晚宴時(shí)間：
文藝時(shí)間：
年會(huì)地點(diǎn)。
酒店樓。
三、年會(huì)參會(huì)人員。
公司全體員工(人)、供應(yīng)商(人)、特邀嘉賓(人)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、總經(jīng)理特別獎(jiǎng)。
針對(duì)員工或集體在業(yè)務(wù)開拓、管理創(chuàng)新等方面有較大的突破或?qū)居刑厥庳暙I(xiàn)而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。面向?qū)ο罂梢允莻€(gè)人或者集體。最多3個(gè)名額，獎(jiǎng)金500元/名。
2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
針對(duì)團(tuán)隊(duì)在重大事項(xiàng)推進(jìn)及經(jīng)營活動(dòng)中績效顯著，起到示范作用而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。面向?qū)ο罂梢允遣块T或門店。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金300元/名。
3、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)。
針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理成績顯著，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同成長，積極配合其他部門工作開展，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀接班人，起到管理示范作用而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金300元/名。
4、功勛員工獎(jiǎng)。
在公司服務(wù)年限達(dá)到3年或3年以上，與公司同成長、共命運(yùn)，對(duì)公司忠誠，為公司的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金200元/名。
5、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。
為公司服務(wù)1年及以上，職業(yè)操守好，忠誠、敬業(yè)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，有典型事跡，能起到模范作用。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金150元/名。
6、銷售精英獎(jiǎng)。
年度各門店銷售第一名、第二名、第三名，獎(jiǎng)勵(lì)分別是300元/名、200元/名、100元/名(10人以上不含10人門店設(shè)前三名、8人至10人門店設(shè)前兩名、7人一下門店設(shè)前一名)。
7、服務(wù)之星獎(jiǎng)。
為公司服務(wù)連續(xù)6個(gè)月以上，與同事關(guān)系融洽，無因服務(wù)質(zhì)量發(fā)生重大客戶投訴案例，處理客戶問題的質(zhì)量、效率高，客戶回訪滿意度95%以上。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金150元/名。
8、優(yōu)秀新人獎(jiǎng)。
入職兩個(gè)月以上、6個(gè)月以內(nèi)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，積極進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，在工作領(lǐng)域取得一定成績。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金100元/名。
9、十佳員工獎(jiǎng)。
表彰業(yè)績和能力突出的員工而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金150元/名。
10、優(yōu)秀建議獎(jiǎng)。
鼓勵(lì)員工關(guān)心公司的各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額，獎(jiǎng)金100元/名。
11、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，設(shè)特等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品：價(jià)值3千元筆記本電腦一部)、一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品：價(jià)值1千元手機(jī)一部)、二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品：價(jià)值500元精美手表一只)、三等獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)品：價(jià)值一百元購物卡一張)、四等獎(jiǎng)20名(獎(jiǎng)品：價(jià)值60元花生油一桶或免扣3分抵用券2張)、五等獎(jiǎng)30名(獎(jiǎng)品：免扣3分抵用券一張)。
12、優(yōu)秀供應(yīng)商合作獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)杯一面)。
13、優(yōu)秀供應(yīng)商銷售冠軍獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)杯一面)。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇七
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線，以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年、建團(tuán)93周年為契機(jī)，結(jié)合大城實(shí)際和青年特點(diǎn)，通過全方位、寬領(lǐng)域、多層次開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列紀(jì)念活動(dòng)，凝神聚力，奮力拼搏，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為把大城建成“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”而努力奮斗。
二、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)青春旋律。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月—4月。
四、主題活動(dòng)。
(一)基層活動(dòng)。
1、“我的中國夢(mèng)?我的美麗大城夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。全縣各級(jí)團(tuán)組織以“我的中國夢(mèng)?我的美麗大城夢(mèng)”主題教育活動(dòng)為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神等采取學(xué)習(xí)討論、演講比賽、詩歌朗誦、故事分享、文藝演出等形式開展主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而奮斗。
2、開展學(xué)唱紅歌活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織一方面要把學(xué)唱紅歌作為開展愛國主義教育、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，認(rèn)真組織所有團(tuán)員學(xué)唱“紅歌”，不僅要做到人人會(huì)唱，而且要唱準(zhǔn)、唱熟、唱好，也可將學(xué)唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來，團(tuán)干部要帶頭學(xué)唱，以身作則，率先垂范，從學(xué)唱“紅歌”中激發(fā)青年愛國熱情、決定理想信念、展現(xiàn)青年朝氣蓬勃的青春風(fēng)采。
3、讀書分享活動(dòng)。每個(gè)基層團(tuán)組織至少開展一次讀書分享活動(dòng)，引領(lǐng)全縣青少年養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，全面提升青少年思想、道德、文化及理論素養(yǎng)，構(gòu)建積極向上，奮發(fā)向上的精神面貌，為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”目標(biāo)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)積聚青春能量。
4、志愿服務(wù)活動(dòng)。按照3月份學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月要求，組織青年志愿者，通過送文化、送科技、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的形式，走進(jìn)基層、走進(jìn)青年，與基層青年同過五四青年節(jié)。廣泛組織基層團(tuán)員青年圍繞“雨潤青春、扶貧幫困”活動(dòng)要求，以孤寡老人結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛失獨(dú)家庭等為重點(diǎn)，集中籌劃開展一系列青年志愿服務(wù)活動(dòng)。
(二)團(tuán)縣委統(tǒng)一安排。
1、“奮斗的青春最美麗”第xx屆“大城縣十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年，樹立一批具有當(dāng)代青年先進(jìn)特征、代表廣大青年成長方向的先進(jìn)典型，優(yōu)秀青年主要事跡在縣電視臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在五四青年節(jié)之際，縣委縣政府進(jìn)行表彰。
2、開展先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。為激發(fā)基層團(tuán)組織活力，在全縣共青團(tuán)組織中形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，團(tuán)縣委將評(píng)選一批青年先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，在五四青年節(jié)進(jìn)行表彰，使全縣青年學(xué)有目標(biāo)、行有榜樣。
3、第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)。五四前夕，評(píng)選出十名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳自強(qiáng)不息團(tuán)員”，在“5.4”青年節(jié)給予表彰,向他們每人發(fā)放500元助學(xué)金，并在相關(guān)媒體積極宣傳他們的感人事跡，傳播他們自強(qiáng)不息的拼搏精神，號(hào)召全縣廣大青年學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，克服困難迎接人生各種挑戰(zhàn)。
4、“我的美麗大城夢(mèng)”大城縣青少年書畫創(chuàng)作大賽暨義賣活動(dòng)。以強(qiáng)化廣大青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以助力大城發(fā)展為目標(biāo)，組織青少年書畫愛好者把大城靚麗的一面以書畫的形式展現(xiàn)出來，通過書畫義賣活動(dòng)募集善款，用愛心攜手我縣貧困中小學(xué)生，圓他們的求學(xué)夢(mèng)。
5、召開大城縣各界優(yōu)秀青年座談會(huì)。4月底，組織第xx屆“大城縣十大杰出青年”獲得者、“第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員”代表、市、縣青聯(lián)委員代表等各界優(yōu)秀青年代表參加“大城縣優(yōu)秀青年座談會(huì)”，優(yōu)秀青年代表將圍繞“學(xué)習(xí)?創(chuàng)新?發(fā)展”的主題，結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說心得、講體會(huì)、提建議。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，深入動(dòng)員。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的重要性，廣泛發(fā)動(dòng)、深入動(dòng)員，將活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)要求迅速、準(zhǔn)確傳達(dá)至基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨建團(tuán)94周年為契機(jī)，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，努力形成一定聲勢(shì)，并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，加強(qiáng)活動(dòng)典型的宣傳，從而營造良好氛圍。
3、精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施。要結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，突出主題，精心組織，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的團(tuán)組織活動(dòng)。同時(shí)注重在縣電視臺(tái)、《新大城》進(jìn)行宣傳，營造良好的社會(huì)氛圍。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇八
中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛;清新的空氣告訴我們，這里沒有戰(zhàn)火硝煙;爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業(yè)。我們愛祖國，正如岳飛精忠報(bào)國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因?yàn)樗墓?。有國就有家，我愛家鄉(xiāng)，如同愛祖國一般。
故鄉(xiāng)，是夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
1、通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們加深對(duì)彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的精神面貌，增強(qiáng)支部凝聚力。
2、通過本次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的表達(dá)的能力，更深刻的了解祖國各省文化，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，增強(qiáng)愛國意識(shí)。
3、支部同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺?，激發(fā)同學(xué)們的熱情。
xx年10月28日。
公管院109教室。
1、主持人介紹相關(guān)活動(dòng)背景。
4、團(tuán)支書總結(jié)。
1、聯(lián)系好教室;。
2、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt;。
4、邀請(qǐng)同學(xué)，準(zhǔn)備好發(fā)言稿;。
5、做好記錄和拍攝。
1、場地的清理與打掃;。
2、參加人員上交活動(dòng)感想，團(tuán)支書寫好活動(dòng)總結(jié);。
3、未濟(jì)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
1、活動(dòng)開始前清點(diǎn)人數(shù)，登記好名字。
2、組織好人員，保證同學(xué)們愉快的參與活動(dòng)。
xx級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)團(tuán)支部。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇九
為了讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，學(xué)校開展了以我的家鄉(xiāng)為主題的活動(dòng)，校方負(fù)責(zé)人會(huì)首先做出了活動(dòng)的方案。面本站小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)主題。
活動(dòng)方案。
范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx.3.1-3.31。
四、實(shí)施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期。
黑板報(bào)。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育。
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。
2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時(shí)間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。
3、各班級(jí)在每周。
工作計(jì)劃。
中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時(shí)的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報(bào)告。
作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，敘述自己或身邊的人事和社會(huì)新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時(shí)間。
本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動(dòng)要求。
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我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十
設(shè)計(jì)意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛。
活動(dòng)名稱：
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十一
1.結(jié)合西陵區(qū)3，20百分百計(jì)劃，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化做中學(xué)，學(xué)中做的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
2、讓我校學(xué)生更多的親近自然，普及自然知識(shí)，讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會(huì)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受綠色宜昌的森林城市魅力。
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學(xué)生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
我愛家鄉(xiāng)春光美
xx全體學(xué)生
20xx.、3.31(星期四)
1.活動(dòng)前兩天各班組織全體學(xué)生開展春游活動(dòng)安全教育，針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四
個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保學(xué)生出行必知安全文明常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學(xué)生活動(dòng)安全，信息組制作主題活動(dòng)ppt，指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。
2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦520篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競賽，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。
3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。
4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。
5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長學(xué)生分組安排，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長匯報(bào)，做到及時(shí)排查解決。
6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組，保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì)，學(xué)生能進(jìn)行自我管理。
7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查，杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費(fèi)。
8、各年級(jí)遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時(shí)處理，并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋，晴天時(shí)可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。
10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。
11.體育組提前一周組織學(xué)生開展1-2團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生明確游戲要求。
1、接送車輛
2、隨行導(dǎo)游
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。
1.本著學(xué)生自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
(含交通費(fèi)用、門票費(fèi)、)
2、各班活動(dòng)結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至學(xué)生處孫桃桃老師，低年級(jí)可1篇，中年級(jí)2篇，高年級(jí)3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十二
1、觀看錄象，豐富感性認(rèn)識(shí)。
2、提問："你是哪國人?你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道我國最長的大江、大河是哪條江、哪條河嗎?"。
3、教師清唱歌曲。
4、出示中國地圖，教師用顯眼的色筆沿長江、黃河的流程畫出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對(duì)"長江源源流長，黃河奔騰萬里"有初步的理解和印象。
5、配合旋律，教師范唱歌曲。
6、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。
7、幼兒學(xué)唱歌曲。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十三
大主題“我愛我家”的要求是：了解家里的人和事，愿意親近他們，感受家的溫暖。
本次活動(dòng)的內(nèi)容與要求：通過猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的游戲活動(dòng)，進(jìn)一步感知數(shù)的實(shí)際意義，并萌發(fā)幼兒關(guān)心家人的情感，。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在本次活動(dòng)以前，已經(jīng)進(jìn)行過“為全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫家人”等活動(dòng)。
2、幼兒生活中常見的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品若干。
活動(dòng)流程：
（一）、游戲：“猜猜我家有幾口人”
2、今天我們就來玩一個(gè)“猜猜我家有幾口人”的游戲：請(qǐng)你用動(dòng)作或聲音來表示你們家里有幾口人，做完動(dòng)作后請(qǐng)念：“猜猜我家有幾口人”其余小朋友小朋友認(rèn)真看，仔細(xì)聽，猜到了一起說“你的家里有幾口人”——對(duì)對(duì)對(duì)，幾口人。
3、請(qǐng)1——2個(gè)小朋友在集體面前做游戲。
4、找朋友2個(gè)2個(gè)做游戲。老師鼓勵(lì)幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家里有幾口人。
5、交流：除了拍手，你們還有什么方法讓別人猜到自己家里有幾口人的？（跺腳、拍肩、拍肚子、學(xué)貓叫、學(xué)狗叫等）提醒做動(dòng)作的小朋友自己心里也要數(shù)一數(shù)；猜動(dòng)作的小朋友要看清楚。（把圖畫放到椅子下面去）。
（二）游戲：“給家里人買禮物”
2、看看我們的超市里有些什么禮物呢？
3、交代游戲要求：超市里的每一樣?xùn)|西你們都可以選，但不管選什么禮物，你們都要讓家里每一個(gè)人都有這樣禮物，也就是說，你選的每一樣禮物都要跟你家里的人數(shù)一樣多。例如：如果你家里有四口人，你買襪子時(shí)就要買4雙。
4、幼兒每人拿一個(gè)籃子去選禮物。相同的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數(shù)量都跟家里的人數(shù)一樣多。
5、超市關(guān)門，幼兒選好禮物回家。（不要老是動(dòng)自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家里的人就要生氣了）。
7、引導(dǎo)幼兒通過看禮物的.數(shù)量來猜猜該小朋友的家里到底有幾口人？
8、你回家以后把這些禮物送給家里的人，家里人拿到這些禮物會(huì)怎樣呢？
談?wù)勵(lì)A(yù)設(shè)“猜猜我家有幾口人”活動(dòng)的感想：
1、主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生事半功倍的效果。
特級(jí)教師在今年暑假的新課程教材培訓(xùn)中非常強(qiáng)調(diào)這么一句話：“讓孩子在情景中學(xué)習(xí)”。是的，兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于學(xué)習(xí)的情景，來自于他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的興趣。我們的主題內(nèi)容能吸引孩子嗎？有味道嗎？如果光有意義沒有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應(yīng)該提倡讓孩子在既還原于幼兒生活情景又經(jīng)過教師加工的情景中學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)的大情景“我愛我家”通過一系列的小情景“為全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩‘家是什么’”“我家的廚房”“爸爸本領(lǐng)大”“我和爸爸媽媽有個(gè)約會(huì)”等一系列小情景，讓幼兒了解了家里的人和事，愿意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種基本經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容完全來自于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。在這個(gè)大情景中通過各學(xué)科領(lǐng)域之間的縱橫交叉地穿越，靈活的重組，建構(gòu)了幼兒非分割化的認(rèn)識(shí)。
如：本次活動(dòng)不是一個(gè)單獨(dú)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，而是“我愛我家”這個(gè)大主題情景中的一個(gè)小情景。是一個(gè)主題式的綜合活動(dòng)。小情景在大情景中，又跟大情景融會(huì)貫通。本次活動(dòng)中的兩個(gè)小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術(shù)活動(dòng)“全家?！薄爱嫯嬑业募依锶恕薄⑸⑽男蕾p“家是什么”中創(chuàng)設(shè)的主題情景，又巧妙的融入了中班上學(xué)期的數(shù)教育內(nèi)容：理解數(shù)的實(shí)際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動(dòng)為家人買禮物，而且要讓每個(gè)人都有禮物，讓每個(gè)人都開心，這完全滲透了大主題的要求。小情景與大情景緊密聯(lián)系起來了！
總之，主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生了事半功倍的效果。在創(chuàng)設(shè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景之前，要把我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)放到大背景中去，讓各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間相互聯(lián)系，既是準(zhǔn)備，又是延伸。（例如中班“我愛我家”——大班“需要關(guān)心的人：家里人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災(zāi)區(qū)的人”）。
2、打破學(xué)科邊界，重視各學(xué)科間的相互支撐，形成情景性的鏈結(jié)，使多個(gè)領(lǐng)域的鏈結(jié)成為有效的學(xué)習(xí)方法。
在開展主題式課程以前，我們經(jīng)常可以看見這樣一個(gè)現(xiàn)象：有的小朋友一看見某某老師進(jìn)來了，就知道今天一定是上圖畫課了。而現(xiàn)在，我們打破學(xué)科邊界之后，兩個(gè)老師共同組織開展主題式課程。如：在談話活動(dòng)“我家住哪里”中滲透了什么路幾弄幾號(hào)幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領(lǐng)大“的活動(dòng)中融入調(diào)查記錄統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容等，老師不再站在各自的學(xué)科角度來看新教材，看我們的主題活動(dòng)了。而是以主題情節(jié)的發(fā)展為線索，共同構(gòu)建課程。老師也漸漸學(xué)會(huì)挖掘一個(gè)教材內(nèi)容中的各種教育內(nèi)容教育因素了。
3、在較大范圍的時(shí)間和空間內(nèi)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)貼近幼兒生活的連續(xù)不斷的情景，誘發(fā)了幼兒了解主題內(nèi)容的積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從一個(gè)被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求知者。
（1）各年齡班構(gòu)成由小到大連續(xù)不斷的情景。
（2）關(guān)注幼兒生成。使老師預(yù)設(shè)的主題情景與幼兒生成的有關(guān)主題的情景成為連續(xù)不斷的情景。
（3）使同一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容成為連續(xù)不斷的小情景。
4、創(chuàng)設(shè)整合性的情景，促進(jìn)幼兒綜合化的發(fā)展。
（1）大整合：將多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以主題情景為線索有機(jī)的結(jié)合起來，并運(yùn)用教師的智慧充分的使不同類型不同性質(zhì)的教育在孩子的活動(dòng)中產(chǎn)生相互聯(lián)系。老師對(duì)大主題的目標(biāo)爛熟于心，然后在自然、和諧、流暢的教育過程中把孩子的需要化成綜合的活動(dòng)。
（2）小整合：老師要充分挖掘一個(gè)小主題情景的多功能性，以整合的思想實(shí)施新教材上的每一個(gè)活動(dòng)。
總之，讓孩子在還原又經(jīng)過教學(xué)加工的主題情景中學(xué)習(xí)，最終目的是著力于學(xué)習(xí)主體綜合化的發(fā)展！
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十四
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片。
一、揭示課題。
生1：我最想夸夸我們夏天的菜園。
生2：我最喜歡的是那滿是西瓜的西瓜地。
生3：我最想說說我們的田野。
生5：我想說說農(nóng)村孩子也住進(jìn)了高樓。
師總結(jié)并板書。
二、具體指導(dǎo)：
1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。
生1：我想寫西瓜地，因?yàn)槟抢锖軣狒[。
生2：我最想寫我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)枸杞。
2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚多、鳥多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手：就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。
生：景物美。
師：怎么個(gè)美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？
生：我想寫家鄉(xiāng)美麗。它的枸杞顆粒飽滿，陽光照在上面，像粒粒紅寶石。
師：真棒，他說得多形象、生動(dòng)，還運(yùn)用了修辭方法。這就是善于積累語言的好處。
3、要有豐富的想像，讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。
師：在寫景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫到：“挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛。上次寫春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫成春天里的第一支樂章。這就是想像的魅力。
4、寫景一定要有順序。
師：寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
[一起回憶學(xué)過課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。
5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
生：我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。
師：有志氣的孩子。
生：我愛家鄉(xiāng)的美麗，愛它的富饒，愛那些勤勞善良的人們。
生：我希望五湖四海的人們來家鄉(xiāng)做客，我相信，
師：說得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞?，多角度有重點(diǎn)的寫寫你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛吧！
三、賞析并評(píng)價(jià)。
四、現(xiàn)場習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十五
一.活動(dòng)單位：通信2班（物聯(lián)網(wǎng)）。
二.活動(dòng)名稱：我的大學(xué)圓我的夢(mèng)。
三.活動(dòng)主題：演講和自由發(fā)言。
四.活動(dòng)時(shí)間：11月25日，晚7點(diǎn)--9點(diǎn)。
五.地點(diǎn)：老校1504教室。
六.活動(dòng)目的：
大學(xué)剛開始不久，同學(xué)之間還有點(diǎn)陌生感，為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，新的環(huán)境。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，班級(jí)認(rèn)同感，交流學(xué)習(xí)方法，暢談夢(mèng)想，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，此次活動(dòng)為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
七.活動(dòng)內(nèi)容：
1.選定兩名主持人，五個(gè)評(píng)委；
2.選定參賽代表和選手(自愿第一，寢室為單位選拔兩三個(gè)代表其寢室)。
3.活動(dòng)中穿插個(gè)性表演，增加樂趣。
4.一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各三名。
八.活動(dòng)流程：
1.主持人（男女各一位）出場宣布活動(dòng)隆重開始。
2.個(gè)性表演1《我相信》。上臺(tái)演講。
3.選手按照步驟依次上臺(tái)演講，主持人隨機(jī)提問。當(dāng)過半則公布前輪分?jǐn)?shù)結(jié)果。
4.評(píng)委建議要求。
5.歌曲《我的未來不是夢(mèng)》結(jié)束。
九.演講內(nèi)容及比賽規(guī)則：
1演講內(nèi)容：積極向上，健康。舉止大方得體，表現(xiàn)自然，適當(dāng)肢體語言。2;比賽規(guī)則：公平公正公開原則。3比賽流程：1自我介紹2命題演講3退場。4評(píng)分原則;一，儀表形象（25%）：著裝整齊，大方得體，禮貌，姿態(tài)動(dòng)作。
二：內(nèi)容（50%），主題，結(jié)構(gòu)，語言藝術(shù)，
三：現(xiàn)場觀眾反映氣氛25%.
十.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.選手準(zhǔn)備300~500字的演講稿，各位同學(xué)準(zhǔn)備好暢談自己的大學(xué)夢(mèng)。
2.負(fù)責(zé)人選定場地，準(zhǔn)備（話筒，音響，相機(jī)），各類獎(jiǎng)品。
十一.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
1主持人：劉送杰，林巧玉。
2負(fù)責(zé)人：陳皓，劉瀟雄，黃夢(mèng)潔。
3評(píng)委：林哲，賀占湘，龍雨瀟，王琪，黃夢(mèng)潔。
5工作人員：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)人陳皓，拍照員蔣明芳。
十二.評(píng)委和嘉賓：
評(píng)委：林哲，賀占湘，龍雨瀟，王琪，黃夢(mèng)潔。嘉賓：全體同學(xué)。
十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（獎(jiǎng)品）筆記本，蘋果，筆，50~70元。十四.活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.與班委商量。班委和寢室長一起宣傳。組織委員組織。相關(guān)委員協(xié)同幫助。緊急情況應(yīng)急處理。缺席人員登記。2,工作人員參賽人員提前15分鐘到位，3，維持現(xiàn)場紀(jì)錄和衛(wèi)生。
十五.活動(dòng)結(jié)束：
1主持人宣布比賽結(jié)果名次。
2頒獎(jiǎng)，
3活動(dòng)者合影留戀。
4主此人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
十六..活動(dòng)結(jié)束總結(jié)與報(bào)告：
結(jié)束致辭感謝！寫總結(jié)書。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十六
一、揭題引趣。
1、孩子們，我們一起來聽一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。(播放《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)對(duì)，這是作者的家鄉(xiāng)。(板書：我的家鄉(xiāng))。
3．討論：家鄉(xiāng)指的是什么?
：家鄉(xiāng)是我們生長的地方，我們吃、穿、住、行都離不開這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們，我們深愛自己的母親；這片土地養(yǎng)育了我們，我們對(duì)這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書補(bǔ)充完整。(我愛我的家鄉(xiāng))孩子們，請(qǐng)你們深情地讀一讀課題。
二、學(xué)文明理。
(一)初步感知。
1．紅星村是長沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村，我們一塊去看一看吧1。
2．播放關(guān)于紅星村的錄像。
(二)分析明理。
1．聽完了介紹，同學(xué)們想一想，紅星村是怎樣富起來的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，招商引資，辦村組企業(yè))。
2．紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場、紅星花卉大市場、家具城、化工廠)。
3．我們一下紅星花卉大市場(看書)。
a．這個(gè)花卉市場的規(guī)模怎樣?(大)說明了什么(經(jīng)商者多)。
b．這些美麗的花木可以用來干什么?對(duì)紅星村的村民有什么幫助?(孩子們可以各抒已見)。
c．：這個(gè)花卉市場給經(jīng)營者和國家?guī)砹素?cái)富，像花卉大市場這樣的企業(yè)，紅星村還有很多，難怪那兒的人們都富裕起來，過上了好日子。
4．瞧(出示課件：紅星村的別墅圖)這就是整齊、威武的紅星農(nóng)民新村。
誰來當(dāng)當(dāng)小解說員，結(jié)合課文說一說紅星村村民的生活情況？
5．：紅星村的村民抓住改革的機(jī)遇，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；過上了豐衣足食的日子。小作者情不自禁地寫下了一首詩：
我們來讀一讀。(教材p59詩歌，出示燈片并配上音樂)。
6．紅星村現(xiàn)在如此的富裕，你知道它原來的樣子嗎?
a、生存方式：人多地少、種菜、養(yǎng)豬。生活情況：一家九口擠在土坯房里，只求填飽肚子。
b．過去的紅星村不富裕，人們是如何努力去改變它的?
7．家鄉(xiāng)富裕后，紅星村的人們又是怎么進(jìn)一步努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?通過學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)紅星村的村民是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去愛家鄉(xiāng)的?(板書：建設(shè)家鄉(xiāng))。
大家這么熱愛家鄉(xiāng)，我們相信，家鄉(xiāng)的明天將更美好。
三、激情導(dǎo)行。
1．你的家鄉(xiāng)在湖南省的哪個(gè)市(縣)?，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?
2．你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能還沒有紅星村那么富裕，想一想：
a．你的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)(風(fēng)景、特產(chǎn)等)?b．家鄉(xiāng)的人民怎么樣?
3．當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游：外賓來你的家鄉(xiāng)旅游，你會(huì)向他們介紹些什么?
4．長大后你準(zhǔn)備怎樣把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)好?(談一談想法)。
5、家鄉(xiāng)是祖國的一部分，是養(yǎng)育我們成長的地方。愛家鄉(xiāng)是愛祖國的表現(xiàn)，愛祖國的人也一定會(huì)愛家鄉(xiāng)。讓我們飽含深情地把課題再讀一遍。同學(xué)們要把我愛我的家鄉(xiāng)這句話，永遠(yuǎn)記在心中。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十七
活動(dòng)主題：保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動(dòng)意圖：
通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周圍環(huán)境的觀察，引起他們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，爭做環(huán)保小特使。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
2、利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展廢物回收活動(dòng)，對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
3、豐富科技制作活動(dòng)，探索科技活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。
4、通過小制作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?？萍家庾R(shí)。
5、了解環(huán)境污染對(duì)人的危害，了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問題。
6、通過實(shí)踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。
7、培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。
8、以“愛我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料，激發(fā)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。針對(duì)學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)形式：
組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼。
倡議書。
設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語寫。
心得體會(huì)。
設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月—5月。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自愿組合。
活動(dòng)主題確定后，讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過程中，有的學(xué)生可能成了“搶手明星”，有的則成了“無人要的棄兒”，有的剛過了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過程中正?，F(xiàn)象，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個(gè)良好時(shí)機(jī)。要抓住這一教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展了教育，和學(xué)生們分析，為什么有的學(xué)生很受歡迎，大家都愿意和他合作交往;為什么有的學(xué)生不受歡迎，大家不愿和他交往合作;怎樣做才能受別人歡迎;在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過老師的引導(dǎo)，一個(gè)個(gè)研究小組組成了。
2、設(shè)計(jì)名片。
研究小組組成后，學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便，互相抄錄電話號(hào)碼和家庭地址，由自己設(shè)計(jì)個(gè)人名片，發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片，討論給自己的小組提個(gè)名字、設(shè)計(jì)。
口號(hào)。
3信息收集。
學(xué)校征求教師和學(xué)生家長的意見，通過發(fā)動(dòng)、宣傳，使教師和家長都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位，雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展調(diào)查研究，首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找。可以通過書報(bào)、上網(wǎng)查閱，可以拍成照片。各個(gè)小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察，在公園、廣場等地方對(duì)群眾進(jìn)行了采訪和宣傳。
活動(dòng)過程：
一、提出實(shí)踐課題。
(話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對(duì)垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。)。
1、了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況，有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的。
考察報(bào)告。
辦環(huán)保方面的小報(bào)。
2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。
3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)。
二、展示實(shí)物作品，激發(fā)探索興趣。
出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等?！巴瑢W(xué)們，這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來露一手?”
三、成立假日小隊(duì)。
1、給假日小隊(duì)取名字。
2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。
四、小組分工，各司其職。
1、宣傳小組：組長。
2、廢物回收小組：組長。
3、尋找污染源小組：組長。
五、制定活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)周歷活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果備注1教室1、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的意義和重要性。
3、分發(fā)宣傳單1教室廢物小制作2同德社區(qū)1、廢物分類回收2、分發(fā)宣傳單3、拓寬視野、獲取信息1教室廢品工藝制作“秀”、小制作大拼盤1教室1、各小組匯報(bào)情況2、寫倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語3、寫心得體會(huì)1各小區(qū)、教室1、分發(fā)倡議書、張貼廣告標(biāo)語2、設(shè)計(jì)手抄報(bào)1教室總結(jié)、匯報(bào)。評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”“制作小能手”“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。
六、拓寬視野，獲取信息。
1、通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
七、拓寬創(chuàng)新，鼓勵(lì)求異。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的手工藝品。
八、體驗(yàn)成功的成果。
展示新風(fēng)采活動(dòng)，邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。
九、開展討論，發(fā)出倡議。
1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn)，各抒已見。
2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。
3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會(huì)怎樣?
4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
十、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。
1、交流心得體會(huì)。
2、評(píng)選環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”(手抄報(bào))。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
4、本學(xué)期總結(jié)。
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我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十八
教學(xué)目標(biāo)：寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象。
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
師：小朋友，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非常可愛的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了！
二、自主習(xí)作師巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案策劃篇十九
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。
一、指名讀習(xí)作，師生評(píng)議。
評(píng)價(jià)標(biāo)誰：語言是否通順明白、是否寫出了景物的特點(diǎn)、是否有自己的想象。
二、修改習(xí)作，老師范讀優(yōu)秀習(xí)作。
三、寬帶網(wǎng)。
1、自讀教材中的導(dǎo)語。
2、讀自己搜集的描寫大自然的文章，勾畫出精彩片斷。
3、抄寫在采蜜本上并鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常做摘錄，養(yǎng)成好習(xí)慣。
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