總結不僅是對已有知識的復習整理，更是對自己學習方法和思維方式的反思和總結。總結應該客觀公正，真實反映工作和學習中的成果和不足。如果您對寫總結有困惑，可以參考以下小編整理的范文，希望對您有所幫助。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇一
暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進行了莊嚴的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個分院在外進行志愿者活動的時候，在團委辦公室里也留下了11名同學進行資料收集整理工作。
在校的同學開展著進社區(qū)服務，快速公交站點，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務，為社會做出自己的一點貢獻。在辦公室的同學們則成為了他們的堅強后盾。
在辦公室的同學則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認真負責。每天早上九點 大家都準時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個分院的`發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網站。每天同學們都及時的收集稿子，上傳到網站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。
通訊組的同學們則在中午和下午7點準時撥打電話詢問各個分院的工作進展和叮囑在外的同學們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學們一起前進一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質量有更高的要求。
在這一段時間內的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細心仔細，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結束。
20xx年9月7日上午，我系“關愛留守兒童”實踐隊到達邛崍市高埂中心小學和邛崍市前進文化站進行了為期兩天的志愿活動。
第一天，志愿者們來到了高埂中心小學，并受到了學校負責人的熱情接待。隨后志愿者們在學?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。
在進行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領孩子們進行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。
活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當地共青團委一同組織的活動。
除了與孩子們進行室內交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。
由于時間限制，大學生們在8日下午趕回學校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇二
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導低碳生活，石家莊經濟學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團委下發(fā)的有關低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進行低碳生活宣講活動。
20xx年7月7日上午8點，小分隊成員在河北懷來共青團縣委領導及青少年活動中心負責人的帶領下來到石河小學進行“捐書獻愛心 宣傳低碳生活”的活動。
當日上午9點半在石河小學操場，河北懷來共青團縣委領導、青少年活動中心負責人、石河學校領導及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。
活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學校，借此希望能夠給學生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。
接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設美好家園作出努力。
捐書活動之后，由石河校長代表石河學校發(fā)表講話，對團縣委領導的關懷表示感謝，并代表石河小學宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向學生們進一步講解了有關低碳的知識，并借助具體實例進行詳細說明，給小學生們留下了更深刻的印象。
活動結束之后，小分隊全體成員和團縣委領導及石河小學師生合影留念。
通過此次活動的開展，小分隊進一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟?，完善了本次社會實踐活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預料之中也在預料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運,原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應該跟他們說什么,第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?/p>
在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個老師。
第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早,我去到教學樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學生先熱情起來,當我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非常可愛的孩子。
也是從這一天開始,毫無預警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應該怎么跟學生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。
之前發(fā)下去讓學生寫的留言本收上來了,看了學生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。
因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,緊張到有點胃抽筋的感覺。
感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點,我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。
當上課玲響的時候,全班已經有一半學生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。
感覺整節(jié)課,學生都很認真的聽,積極地回應著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。
當我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑?。
在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。
我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應不過來,不知道應該怎么辦才好,全班同學的注意力都集中在了我和他身上,我當時哭的念頭都有了。
呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀對全班同學說:“看來這位同學非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時間過得很快,眨眼已經到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。
突然領悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚還是批評他們都能領悟。
下午,當我們在整理行裝的時候,一大半學生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當班車緩緩駛離博羅公莊第一中學,一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當地居民進行了多種形式的互動和交流：1、調查問卷。
我們采取了調查問卷的方式對當地居民的法律知識的普及情況進行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對當地居民的法律意識有了初步感知之后，我們對其進行了進一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。
此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內容主要是關于未成年的保護、引導和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認真的態(tài)度完成每一個步驟，與當地居民進行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇三
近日，九江職業(yè)技術學院舉行20xx年暑期社會實踐動員大會暨“三下鄉(xiāng)”出征儀式。
此次暑期社會實踐活動圍繞理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興等4項內容，實施“萬名大學生進千站”文明實踐志愿服務、“七彩假期”關愛留守兒童、“青馬工程”大學生骨干暑期基層鍛煉、“揚帆計劃”大學生暑期實習、“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐、大學生向社區(qū)（村）報到、“返家鄉(xiāng)”社會實踐等7個專項行動，組建10支暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點服務隊，分赴瑞昌、湖口、修水等地開展“黨史宣講”“科普啟蒙”“愛心學堂”“家電維修”“反詐宣傳”“防溺水教育”等社會實踐志愿服務活動。
該校主要負責人表示，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學校加強思想政治教育的重要途徑，在引導青年學生了解國情、拓展視野、砥礪品格、增長才干等方面發(fā)揮著不可替代的'作用。他希望隊員們珍惜實踐機會，用技能回報社會，用知識服務鄉(xiāng)村，努力在暑期社會實踐的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇四
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的`到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
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三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇五
在20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，各二級學院志愿者們將“小我”融入“大我”，將“扶智”和“扶志”相結合，充分發(fā)揮所學專業(yè)優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村開展義務支教活動，為留守兒童們送去知識與溫暖，豐富他們的精神世界。
傳媒學院“青春扶貧”追光記錄人志愿者服務團在涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)機房村開展“童聲童心四海同音”主題教學活動，分別從語言、舞蹈、藝術三個方面對小朋友進行指導。語言課堂上，孩子們跟著小老師將朗讀和擊掌默契結合，在律動中體驗語言的無限魅力；在戲劇課堂上，志愿者把舞蹈和話劇融合于節(jié)目《小狐貍說大話》里，活靈活現(xiàn)地講述了內涵豐富的語言故事，引導孩子們養(yǎng)成正直誠實的好品質。
“我知道！這是成語中流砥柱?！痹诟⒘陞^(qū)雙河口社區(qū)一堂有趣的成語課堂正如火如荼進行，社區(qū)孩子們正興奮地回答志愿者們的問題?；瘜W化工學院舉辦了“國學千載花開語來”趣味成語課堂，志愿者以“櫛風沐雨”“中流砥柱”等富有哲理的成語故事開篇，用精彩的圖片介紹成語寓意，并通過搶答的方式加深記憶。小朋友們聚精會神地聽故事學成語，爭先恐后地舉手回答問題，一張張小臉上洋溢著歡樂和自豪，現(xiàn)場氣氛熱情高漲。
外國語學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務團在涪陵區(qū)建新社區(qū)舉辦“我和祖國一起飛”詩歌朗誦支教活動。課堂上，志愿者們耐心指導小朋友們感受詩歌中蘊含的情感和內涵，并一句一句帶領他們有感情地誦讀，孩子們清脆響亮的朗讀聲飽含對夢想的期待、對祖國的`熱愛。在炎炎夏日里，志愿者們用詩歌傳遞愛國情懷，激勵夢想的綻放。
教師教育學院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務團在長壽區(qū)石堰鎮(zhèn)初級中學開展了“共情鄉(xiāng)村教育共話名師成長”交流活動，小學教育(全科)專業(yè)的同學們與教學名師進行了深入交流，學習一線教師的教學經驗、教育智慧。石堰鎮(zhèn)初級中學教學名師們結合志愿者提出的疑惑，分別分享了對鄉(xiāng)村教育理解，講授了基礎教育的技能提升路徑，剖析了鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢與鄉(xiāng)村教師的成長。年輕的志愿者們紛紛表示收獲了珍貴的一線經驗，更加堅定了成為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的人生方向。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇六
三下鄉(xiāng)新聞稿范文怎么寫?就是關于三下鄉(xiāng)的新聞報道，歡迎閱讀三下鄉(xiāng)新聞稿哦!
三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。
7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們全體隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學進軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。
岜盆鄉(xiāng)!天是藍的，地是綠的。
“老師好”這是我們進入校園聽到的第一句話。
三五成群的孩子們站在校門口等待已久。
隨后中學校領導熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。
在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學組共開設了6個班，學生人數將近150人。
調研組針對當地教育水平、醫(yī)療保險、經濟發(fā)展水平等方面調研取得了不錯的成績。
宣傳組趁著趕圩日在當地街道行進行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。
三下鄉(xiāng)結束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。
明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉?老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
科學發(fā)展助推新農村建設 教育實踐活動交大學子開展“三下鄉(xiāng)”
8月x日至22日，西南交通大學峨眉校區(qū)電氣工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開展了為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分，以“參觀新農村建設下新農村變化，走進農民日常生活”為活動主題。
8月x日上午8點，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊從學校出發(fā)，前往目的地自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)。
在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。
帶隊的鄭敏老師向同學們提出了幾點要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農村的發(fā)展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻，培養(yǎng)自己的社會責任感，提高自己的綜合能力。
經過4個小時的車程，隊伍到達自貢市貢井區(qū)。
在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發(fā)市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。
他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經費采購了一些生活和文具用品。
8月x日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達龍?zhí)舵?zhèn)。
在參觀龍?zhí)舵?zhèn)場鎮(zhèn)建設情況之后，他們來到相對偏遠的龍?zhí)舵?zhèn)白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。
村支書親切地接待了“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員一行，帶領大家參觀了農家書屋和村民活動室。
看到農家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設施，隊員們感受到了日益豐富的農民精神文化生活。
在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。
老鄉(xiāng)們對這群大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。
隊員們把準備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。
他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。
雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。
隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。
游戲之余，這群大學生還向孩子們分享了自己的成長經歷和大學生活。
小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。
隊員們鼓勵這些孩子，要好好學習，天天向上，做一個對社會有貢獻的人。
在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現(xiàn)在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”實踐隊員們參觀了龍?zhí)舵?zhèn)千畝綠色蔬菜示范園。
該示范園是龍?zhí)舵?zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的一個典型范例。
龍?zhí)舵?zhèn)近年來由于大量人員外出務工，土地閑置問題日益突出。
千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的'矛盾，推動了農業(yè)產業(yè)現(xiàn)代化。
在這里，農民們變傳統(tǒng)的農業(yè)生產散戶為現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。
隊員們走進蔬菜生產基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。
這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學種植模式，農業(yè)生產效率很高。
隊員們和正在干活的農民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。
在這個蔬菜基地里，各種
農機的使用已大大減少了農業(yè)生產的勞動強度。
不過，由于地形等條件制約，許多農機的性能和適用范圍還需改進，這需要科學技術的支持，隊員們感到這也是電氣系同學今后可以努力的方向。
結合自身所學專業(yè)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員們向村民們發(fā)放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。
隨后，隊員們前往了龍?zhí)舵?zhèn)中壩村居民新村，環(huán)境優(yōu)美的園林式小區(qū)給隊員們留下了深刻的印象。
在龍?zhí)秷鲦?zhèn)上，隊員們開展了有關“新農村建設下村民幸福指數感受”的問卷調查活動。
從調查結果中，隊員們發(fā)現(xiàn)村民們對新農村建設所帶來的新變化產生普遍的認同，覺得自己“很幸?！钡拇迕裾紖⑴c調查村民的百分之七十左右。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊來到位于自貢市大安區(qū)的江姐故居。
在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。
他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養(yǎng)教育課，對如何成為一名新時期合格的大學生黨員，有了更為深入的思考。
當天下午，“三下鄉(xiāng)”隊員們返回龍?zhí)舵?zhèn)，在龍?zhí)舵?zhèn)副鎮(zhèn)長的帶領下，參觀了龍?zhí)舵?zhèn)敬老院。
該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設施和服務水平一流。
漂亮的公寓，整潔的居住環(huán)境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農村建設過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優(yōu)撫，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂。
結束了為期四天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，代表隊成員們一起返回學校。
在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。
隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農村的很多實際情況，學到了很多書本里學不到的知識。
在今后的學習和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質，為新農村建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的智慧和力量。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇七
7月12日，**學院化學與材料工程學院“高揚科普旗幟，踐行八字真經”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關于科普知識普及的調查問卷。此次調研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災難避難的了解狀況為主，同時倡導村民學習科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調查。此次的問卷調查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調研，志愿者不僅了解了當地的科普知識的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農村的老人與孩子來說，環(huán)境保護、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當的處理方式。實踐團之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
20**年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動?；顒悠陂g，我們小組與當地居民進行了多種形式的互動和交流：
3、法律知識宣傳手冊。此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內容主要是關于未成年的保護、引導和教育問題。在活動過程中，我們小組始終保持認真的態(tài)度完成每一個步驟，與當地居民進行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
7月12日，**學院經濟學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農村金融服務體系改革工作。
據悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農村金融服務體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負責各村委會金融服務中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務中心、產業(yè)信用協(xié)會等。成員們認真聽取了舒書記有關于該鎮(zhèn)農村金融服務體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務”是關鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。
二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據可依;
五是把農業(yè)保險等工作一并列入農村金融服務站工作內容，做出特色，創(chuàng)出經驗。
麻溪鋪金融服務中心的調研使實踐團成員進一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強有力的保證。
政治類新聞稿大體可以寫成如家結構標題：xxx深入貫徹落實xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據事件總結)
第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時間，地點，人物，事件概述。
第二段：xx精神或(思想)的常用解釋，也就是黨報黨刊上關于這些精神和思想常用的大篇幅文字。
第三段：結合xx精神或思想的解釋大概說一下事件中的人物是如何理論結合實踐的。
第四段：總結，常用句式為：“通過xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個新的臺階。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇八
“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當我回想起與這些孩子們相處的點點滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動?！?“社會實踐活動讓我對專業(yè)知識有了更好的掌握，我也更加熱愛自己的專業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學參加暑期社會實踐學生表達的真摯心聲。
今年暑假以來，該校圍繞“青春?理想?中國夢”組建社會實踐重點團隊120支，與服務群眾相結合、與專業(yè)實踐相結合、與時代精神相結合，萬余名同學走進基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務、“螢火蟲愛心助學”等社會實踐品牌。
其中外國語學院“心連星”服務隊入選“圓夢中國”全國社會實踐專項活動百強，電氣與信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊入選全國社會實踐重點團隊。
踐行群眾路線，深入基層接地氣
今年，xx大學有80%以上的實踐團隊深入社區(qū)、農村、學校、企業(yè)等基層一線。
隊員們在實踐中求學問;在實踐中增才干;在實踐中求發(fā)展。
該校赴花山區(qū)150多名社會實踐隊員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關愛留守兒童、外來務工子女等群體為重點開展系列實踐活動。
其中，40多名大學生被聘為社區(qū)主任助理，長期開展服務基層活動。
該校赴雨山區(qū)80多名社會實踐隊員們結合自身專業(yè)特長開展 “中國創(chuàng)造我行動”科技夏令營，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進社區(qū)等各種形式的志愿服務活動。
公共管理與法學院學院“螢火蟲”志愿服務開展一系列針對外來務工子女的活動，“以報為名，放飛希望”大型公益助學活動、“夏日送清涼”、“科普知識進校園”、“長江水質調查”、“愛心包裹派發(fā)”等活動，以微光匯聚大愛。
“到實踐一線去，到學生中間去”，社會實踐指導老師始終堅持與學生同吃、同住、同實踐。
從思想動員、實踐主題、活動組織、專業(yè)知識等環(huán)節(jié)進行全程指導。
貼近專業(yè)學習，創(chuàng)新實踐促成長
暑期社會實踐是青年學生了解社會、接觸社會，了解自己所學專業(yè)就業(yè)形勢的重要時機，只有投身第一線才能真正了解自己所學專業(yè)的實際效應，也只有在社會中親身鍛煉，才能真正地體會生活。
該校堅持社會實踐活動服務學生成長成才的要求，將大學生社會實踐活動與專業(yè)學習相結合，為促進大學生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。
各學院學生根據所學專業(yè)特點自主組建社會實踐團隊，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，結合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實事，為當地社會經濟的.發(fā)展貢獻自己的力量。
公共管理與法學院組織實踐隊赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實踐活動;
外國語學院“心連星”公益實踐項目結合自身的專業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動，發(fā)揚志愿精神，陪伴孩子們健康成長。
緊扣時代夢想，將青春夢和中國夢緊密結合。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉?老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇九
20xx年7月1日11：00，經過五個小時漫長的路途，湖南科技大學博士科技服務團暨土木工程學院三下鄉(xiāng)志愿服務團抵達本次社會實踐活動地點——邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽村。
毓蘭鎮(zhèn)山陽村是湖南省邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內環(huán)山近水，風光秀麗，同時也是集避暑、休閑、娛樂于一體的'旅游度假村。
本次志愿活動是服務農村的一個良好的平臺，它也是向農村傳播先進科學技術和文化知識的重要機會，本次下鄉(xiāng)，我院將進行支教活動、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據點進行訪談、網絡直播與宣傳以及對周邊幾個村進行切坡建房(建路)安全檢測、橋梁安全檢測以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當地建設提供建議，為當地鄉(xiāng)村振興提供互聯(lián)網動力，進一步帶動鄉(xiāng)村旅游經濟發(fā)展。
今日的接觸與交流，讓實踐團隊與當地父老鄉(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會實踐活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來的日子里，志愿者們將堅定理想信念，腳踏實地，為建設美好生活貢獻自己的一份力。至此，本次“砼心助夢聚合力，砥礪奮進新征程”社會實踐活動為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十
7月12日，xx學院化學與材料工程學院“高揚科普旗幟，踐行八字真經”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關于科普知識普及的調查問卷。此次調研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災難避難的了解狀況為主，同時倡導村民學習科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調查。此次的問卷調查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調研，志愿者不僅了解了當地的'科普知識的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農村的老人與孩子來說，環(huán)境保護、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當的處理方式。實踐團之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
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三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十一
為傳承百年師魂，賡續(xù)紅色血脈，讓教育之光代代相傳，6月30日上午，湖南第一師范學院外國語學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開營儀式在湖南益陽安化縣大福鎮(zhèn)孟家村順利舉行。
20xx年，正值湖南第一師范學院建校120周年。為守好“紅色血脈”、延續(xù)紅色精神提供不竭的動力和源泉，學校依托獨特的紅色教育資源，以“大思政”為育人理念，經過10余年實踐，探索了一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”的師范生師德養(yǎng)成教育創(chuàng)新之路。
在此次實踐活動開展過程中，成員們將通過加強紅色課程建設，從紅色文化中汲取營養(yǎng)，把黨的故事、革命的故事、根據地的'故事、英雄和烈士的故事有效融入社會實踐教學過程當中，以繪聲繪色的宣講和兒童繪本教學等方式呈現(xiàn)出來，形成完整的紅色育人課程體系，傳承百年師魂，引導鄉(xiāng)村學子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十二
歲月如梭，韶光易逝。截至20xx年7月14日，長沙醫(yī)學院護理學院“陽光天使”聯(lián)合醫(yī)學影像學院“青春映像”三下鄉(xiāng)團隊為期一周的三下鄉(xiāng)迎來了尾聲。在這短短的七天時間里，六個小組團結協(xié)作、勇往直前，共同維系著整個團隊的高效運轉。在森山村的每一天，大家都過得十分忙碌而充實，有激情和收獲，也有離別與不舍。各個小組始終堅守在自己的崗位上，共同成長，留下了多姿多彩、各具特色的精彩片段。
后勤一片心，服務無止境。后勤組負責整個團隊的日常飲食，保證大家在忙碌了一天過后能夠吃上可口的飯菜。天剛蒙蒙亮，在其他成員還在酣睡時，后勤組成員就已起床備菜，準備早餐。一天用餐結束后，其他成員陸續(xù)休息了，后勤組還需要清洗菜盤、清潔廚房。這段時間里，后勤組努力服務每一位團隊成員，不斷提升進步為大家做出營養(yǎng)更完善、口感更好的美食。
服務鄉(xiāng)村，溫暖同行。義診組成員們不畏酷暑，堅守在義診點服務當地村民，并向村民們免費分發(fā)藥物，免費測血壓、血糖并提供按摩、拔火罐等保健項目為村民們帶來了實實在在的好處。他們用通俗易懂的語言和生動形象的動作向村民宣講急救、血糖血壓等衛(wèi)生知識，有效地增強了村民的健康意識，為農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻了自己的一份青春力量。
支教助學，盡心而為。支教組成員們每日都需要走過陡峭崎嶇、百折千回的山路去幫助沿山鎮(zhèn)巖腳教育點的孩子們學習更多的'知識。他們認真細致、耐心負責，教授了繪畫課、英語課、手工課、舞蹈課等多個課程，深得孩子們的喜愛。據支教組一位成員說，當上到最后一次課時，一位小朋友拉著支教組成員的手問道：“哥哥姐姐你們明天還會來嗎？”她頓時內心一顫，不舍之情達到頂峰。
調研民情，廣傳愛心。調研組選定課題，發(fā)放問卷，為降低農村老年人的主觀社會隔離的干預性研究提供依據。為了收集相關資料，調研組成員們頂著烈日在村中入戶走訪，尋找調查對象以填寫問卷。不僅如此，他們還對該地鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展情況展開調查，從實際出發(fā)收集有關資料。在遇到語言不通的情況時，就派出懂得方言的成員及時溝通，保障了調研工作的正常開展。
宣傳一瞬間，精彩每一刻。宣傳組負責跟組拍照、記錄美好時刻、撰寫新聞稿。本次三下鄉(xiāng)活動中，宣傳組成員還對森山村脫貧攻堅典型人物、巖腳教育點教師、退伍老兵分別作了專訪，并根據其社會經歷、優(yōu)秀事跡來撰寫人物新聞稿。成員們有時熬夜加班到凌晨，平均每天推文發(fā)稿6篇，增強了三下鄉(xiāng)團隊的影響力，為團隊贏得了優(yōu)良的口碑。
拔山扛鼎，最強后備。機動組作為最靈活的一個小組，充分保障了團隊各組工作的進行，“哪里需要就往哪里搬”是機動組的口號。作為團隊后備軍，他們在后勤組幫忙備菜、在義診組現(xiàn)學現(xiàn)用、在調研組走家訪戶、在支教組載歌載舞，他們的身影活躍在團隊各處。
三下鄉(xiāng)的過程中鋪滿了荊棘，我們在這條道路上揮灑汗水，揮灑青春?；叵脒@七天，我們每個人都不禁感慨萬分：我們帶給了彼此快樂，互相勉勵、互相成長，可以說，不僅是三下鄉(xiāng)成就了現(xiàn)在的我們，更是我們相互激勵才讓對方變得更好。相信在未來，我們會懷揣著對三下鄉(xiāng)最珍貴的回憶，砥礪前行，成為更好的自己。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十三
暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進行了莊嚴的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個分院在外進行志愿者活動的時候，在團委辦公室里也留下了11名同學進行資料收集整理工作。
在校的同學開展著進社區(qū)服務，快速公交站點，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務，為社會做出自己的一點貢獻。在辦公室的同學們則成為了他們的堅強后盾。
在辦公室的同學則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認真負責。每天早上九點大家都準時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個分院的發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網站。每天同學們都及時的收集稿子，上傳到網站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。
通訊組的同學們則在中午和下午7點準時撥打電話詢問各個分院的工作進展和叮囑在外的同學們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學們一起前進一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質量有更高的要求。
在這一段時間內的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細心仔細，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結束。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十四
為了響應國家號召，使廣大同學將理論運用于實踐，服務奉獻于社會，推動廣大學生在社會實踐活動中接受多方面教育，提高自身能力，為社會做出貢獻。20xx年7月8日，人工智能與電氣工程學院20xx年暑期社會實踐“啟明星小分隊”一行六人，在指導老師沈潔的帶領下，深入六盤水市水城區(qū)龍場鄉(xiāng)茶園社區(qū)，開展“情暖心·圓愛工程——關愛留守兒童”活動，面向安置點困難家庭兒童，開展學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、素質拓展等志愿幫扶服務，探索建立長效結對服務機制。
20xx年7月8日，團隊成員統(tǒng)一從學校乘車出發(fā)，走進了六盤水市水城縣龍場鄉(xiāng)茶園社區(qū)，19時許，團隊到達目的地，受到當地政府的熱烈歡迎，與相關負責人進行了項目對接以及課程安排。7月9日，正式開始本次“情暖同心，圓愛工程之讓愛心傳遞，手拉手共同成長”三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
本次支教活動是針對六盤水水城區(qū)龍場鄉(xiāng)南部園區(qū)小學的三年級同學正常的學習狀況開設的.第二課堂，主要目的在于激發(fā)學生的學習興趣，改善學習能力，以及豐富同學們的課堂活動，促進全面發(fā)展。為此開設了許多的課外課程，例如勵志教育課程、心里健康課程、體育課等等。通過為期10天的支教活動，小朋友們變得更加自信，上課更加積極，作業(yè)態(tài)度更加端正了。團隊成員最后為同學們舉辦了結課儀式，激勵同學們好好學習，努力成長為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
七月驕陽似火，恰似我們那顆懷揣著青春與夢想的心在灼熱的燃燒著，激情的跳動著。希望我們的支教活動能在“永遠跟黨走，青春奉獻祖國”的偉大事業(yè)中豎起一面旗，引導孩子們立志為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。
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三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十五
6月26日始，“石榴籽之家”輔導員工作室社會實踐隊一行九人走進吉安市州湖鎮(zhèn)北山畬村開展為期五天的.暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動。
今年“石榴籽之家”輔導員工作室社會實踐隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將聚焦民族團結進步主題，進一步豐富少數民族人民群眾精神文化生活，促進各民族文化交流交往交融，引導青年學生在文化下鄉(xiāng)社會實踐中受教育、樹志向、肩重任、作貢獻，勇做民族團結進步“代言人”。
“我們是相親相愛一家人?！痹诩彩兄莺?zhèn)北山畬村，實踐隊伍首先走進學生干部家庭，了解學生的成長環(huán)境、思想狀況，并就學生學習情況、在校表現(xiàn)及學生教育方法手段與家長進行深入交流。針對當地文化發(fā)展、鄉(xiāng)村振興相關情況，實踐團隊與學生家長、村支部黨員作了進一步了解和溝通。據介紹，為帶領少數民族群眾脫貧致富，畬村積極幫扶貧困家庭發(fā)展蜂蜜養(yǎng)殖特色產業(yè)，將農產品與鄉(xiāng)村旅游結合起來，實現(xiàn)“同頻共振”，整個畬村手拉手走好新時代共同富裕路。
“畬村是各族人民手足相親、守望相助，在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起的真實寫照。希望我們實踐團成員運用所學知識，推動鄉(xiāng)村現(xiàn)代化發(fā)展和民族團結進程，為鄉(xiāng)村文化振興賦能。”帶隊老師表示。
接下來，“石榴籽之家”輔導員工作室社會實踐隊將陸續(xù)通過主題宣講、文藝教學、心理咨詢、課業(yè)輔導、志愿服務等形式走進畬村，走近畬族同胞，豐富群眾精神文化生活，深化民族團結進步教育，傳遞紅色向黨心，與畬村人民共繪新時代民族團結進步“同心圓”。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十六
今年暑假，南昌航空大學航空服務與音樂學院“鄉(xiāng)遇美好”鄉(xiāng)村振興促進團的47名大學生走進江西省貴溪市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動內容涵蓋文藝匯演、助農直播、鄉(xiāng)村調研、公益支教、防溺水宣講、推普培訓、紅色走讀等方面。在實踐中積累鮮活的思政素材，積極探索鄉(xiāng)村振興新引擎，使立足實際、生動鮮活的實踐活動成為極具教育意義的“大思政課”。
藝術點亮鄉(xiāng)村，青春匯聚力量。實踐團隊立足航空特色、發(fā)揮音樂特長，將課堂教學內容與藝術實踐成果有機結合，在周陽村等4個鄉(xiāng)村舉辦“藍天村晚”文藝匯演，為廣大村民在家門口送上豐盛的文化大餐；為金屯中小學的'孩子們提供舞蹈、聲樂、禮儀、器樂等專業(yè)化藝術興趣互動課程，開展防溺水安全知識宣講；對渡坊水村等旅游景區(qū)工作人員開展普通話提升和禮儀培訓，加強鄉(xiāng)村文旅人才培養(yǎng)。
除了開展藝術相關的實踐活動，隊員們還憑借豐富的自媒體運營和直播推廣經驗，化身“鄉(xiāng)村農產品星推官”，挽起褲腳、腳踩泥土，在大塘村竹蓀種植基地的大棚里開展助農直播，直播間在線人數達到1000多人，獲得了全網近5萬的點贊。
實踐團隊還將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，依托周坊村豐富的紅色資源，拍攝“紅色走讀”視頻作品，用鏡頭記錄周坊村紅色記憶；以“坊間故事別樣紅”為主題，拍攝紅色vlog短視頻等，為社會公眾介紹周坊村“紅色文化+產業(yè)融合”的鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略；坐在鄉(xiāng)間地頭，圍繞“千萬工程”實踐經驗，開展主題教育活動，深學細悟“千萬工程”思想理念。
為進一步推動思政教育與服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合，航空服務與音樂學院積極探索鄉(xiāng)村振興校地合作模式，為鄉(xiāng)村振興“蓄智培才”，與耳口鄉(xiāng)人民政府、金屯鎮(zhèn)人民政府、周坊村村委會簽約達成合作意向，共建鄉(xiāng)村振興實踐基地；實踐團隊圍繞鄉(xiāng)村產業(yè)規(guī)劃、旅游發(fā)展、生態(tài)保護、農產品推廣、文體活動籌備、基層黨團組織建設、國家通用語言文字推廣等話題開展座談會交流和入戶問卷調查，實地調研溪望田野、金龜莊園等產業(yè)基地，了解鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展。通過參觀考察、實地體驗、深入調研，為下一步推動校地鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展、雙向賦能做好前期準備。
三下鄉(xiāng)總結新聞稿篇十七
6月10日是第十八個文化和自然遺產日，為了更好地推進三下鄉(xiāng)社會實踐活動的開展，濟寧職業(yè)技術學院汽車工程系于20xx年6月10日在濟寧市漢文化博物館開展“走進漢園”，傳承非遺文化”活動。
活動中，我系領導與學生們一同參觀“漢園”，親身感受拓片的制作流程，在高管長的講解下，我們了解到各色各樣的文創(chuàng)產品，不僅給同學們帶來了更多獨特的文化體驗，還能深刻地感受文化內涵、主題和表現(xiàn)。
“漢園”是任城區(qū)非物質文化遺產保護傳習基地，也是許多高校的教學實踐基地。一同參觀“漢園”，使我們認識到非物質文化遺產是珍貴的、同時是具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證。保護和利用好非物質文化遺產，對于實現(xiàn)可持續(xù)的經濟、文化全面協(xié)調發(fā)展意義重大。
此次“走進漢園”，傳承非遺文化”活動的`開展，有利于豐富學生內心的文化底蘊，提高學生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，對于踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
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