方案的可行性需要通過充分的數(shù)據(jù)分析和調(diào)研來支持。那么我們該如何選擇和制定一個(gè)合適的方案呢？希望這些方案范例能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，在工作和生活中更好地制定方案。
過新年的活動方案篇一
1、知道元旦是新的―年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的―年到來時(shí)的喜悅心情。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。
1、這是什么？掛歷有什么用處？
2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過―天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)―格；每過―個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻―頁。
4、出示新―年的掛歷，讓幼兒知道新的―年就要到來了：每年的第―天就是元旦。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢？
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
過新年的活動方案篇二
xxxxxx公司20xx年度年終表彰大會
20xx年1月xx日
會議時(shí)間：
晚宴時(shí)間：
xxx國際會議中心宴會廳
集團(tuán)全體員工
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
（一）年終大會議程安排
12：00到達(dá)酒店一樓，簡單午餐；
12：50公司所有員工按照指示牌到達(dá)制定地點(diǎn)，入座，開始員工大會
13：00—14：30大會進(jìn)行第一項(xiàng)：各部門及各項(xiàng)目經(jīng)理上臺分別做年終述職報(bào)告。
14：31—14：45大會進(jìn)行第二項(xiàng)：由行政人事部經(jīng)理上臺宣讀公司各部門及項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人人事任命決定書。
14：46—15：00大會進(jìn)行第三項(xiàng)：公司副總宣讀20xx年的年度優(yōu)秀員工名單；優(yōu)秀員工上臺頒獎；部門經(jīng)理、公司總經(jīng)理和優(yōu)秀員工進(jìn)行合影留念；優(yōu)秀員工發(fā)表獲獎感言。
15：00—15：30大會進(jìn)行第四項(xiàng)，總經(jīng)理做總結(jié)性發(fā)言。
15：30大會結(jié)束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場。
（二）晚宴安排
18：00晚宴正式開始，晚宴總經(jīng)理引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。（背景音樂）
18：00—19：00用餐時(shí)段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19：00—21：00抽獎時(shí)段：
幸運(yùn)抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片100張、乒乓球100個(gè)
每個(gè)人手里有一張帶數(shù)字的卡片，將乒乓球上寫上相應(yīng)的數(shù)字，放進(jìn)抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎，和幸運(yùn)獎。
最后總經(jīng)理邀請全體員工上臺合影留念
12：00結(jié)束2天一夜的度假村年會安排，乘車回公司。
（一）年會的通知與宣傳：公司行政部通過內(nèi)部的'企業(yè)郵箱通知所有員工表示公司將在什么時(shí)間舉行本年度的年度盛會，讓全體員工悉知。
（二）條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“xxxxx公司20xx年度年終總結(jié)會”（條幅規(guī)格：）
（三）物品的采購：抽獎禮品、大會席位人名牌（會議用）、筆、紙、員工席位卡（晚宴用）、會場布置所需氣球、拉花、花籃；抽獎所用乒乓球拍、乒乓球；抽獎箱；會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
（四）現(xiàn)場拍照：提前安排相應(yīng)的現(xiàn)場照片拍攝人員以及攝影設(shè)備。
（五）住宿：如果公司員工來自各個(gè)地方的分公司，要做好需要住宿的人員統(tǒng)計(jì)安排。
任務(wù)與分工責(zé)任人會務(wù)前期、中期協(xié)調(diào)工作xxx會議階段主持人xxx晚宴階段主持人xxx物品購置（抽獎禮品、席位卡片、筆、紙、氣球、打氣筒、拉花、花籃、乒乓球拍、乒乓球；抽獎箱、酒水、各類干果小食品）xxx會場布置xxx條幅、證書、人名臺制作、鮮花預(yù)定xxx現(xiàn)場拍照xxx住宿安排xxx乘車安排。
過新年的活動方案篇三
20xx年x月x日。
幼兒園二樓多功能廳。
親子同樂活動。
xx。
x班x班x班。
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)。
二、師幼家長表演：開開心心做體操。
三、家長才藝展示。
四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的'名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)。
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)。
2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
過新年的活動方案篇四
辦公區(qū)大會議室。
（1）公司年會策劃及準(zhǔn)備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、收集、主持人確定。
（2）公司年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
（3）公司年會倒計(jì)時(shí)期（xx月xx日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
（4）公司年會正式演出時(shí)間：xxx年xx月xx日晚。
1、及時(shí)通知報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名。
2、聯(lián)系人。
3、聯(lián)系方式：
1、公司年會節(jié)目歌曲類：
（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
（2）青春、陽光、健康、向上；
（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、公司年會節(jié)目舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
（2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、公司年會節(jié)目曲藝類：
（1）喜慶、熱鬧反映生活的的.相聲、小品；
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；
（3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限；
5、提倡跨部門組合報(bào)名；
1、公司年會參會人員入場。
2、主持人宣布年會開始。
3、總經(jīng)理董事長講話。
對年終做總結(jié)。
表彰員工。
4、表彰。
各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對優(yōu)秀員工予以表彰。
為優(yōu)秀員工發(fā)獎。
優(yōu)秀員工發(fā)言。
5、聯(lián)歡會節(jié)目表演。
6、互動小游戲。
7、閉幕詞。
過新年的活動方案篇五
為了迎接元旦的到，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時(shí)，通過各種活動學(xué)會與同伴共同游戲，與人分享的快樂。同時(shí)通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶€，通過幼兒的匯報(bào)表演，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的進(jìn)步。
活動時(shí)間：20xx年12月0日上午
活動地點(diǎn)：小五班活動室
1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年自己又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動手能力及審美能力。
、通過表演活動，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過親子合作游戲，體驗(yàn)新年到的快樂，感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員：全體幼兒、家長、老師
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片，節(jié)目開始前滾動播放
3、小氣球、報(bào)紙，橘子
4、新年禮物和獎品
5、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂
7、獎狀
過新年的活動方案篇六
20xx年1月xx日下午14點(diǎn)30分至22點(diǎn)00分。
會議時(shí)間：14：30——18：30。
晚宴時(shí)間：18：30——22：00。
xx酒店多功能宴會廳。
公司全體員工。
年會的流程與安排包括以下兩部分：
(一)年終大會議程安排。
(二)晚宴安排以及年會創(chuàng)意節(jié)目表演。
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機(jī)關(guān)各部門及各項(xiàng)目部發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會的通知》，對本次年會活動進(jìn)行公示和宣傳，達(dá)到全員知悉。
(二)條幅的制作。
(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎箱；會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四)現(xiàn)場拍照人員安排，做好大會以及活動拍攝工作。
主要包含：會務(wù)前期人員，中期協(xié)調(diào)工作人員，會議階段主持人，晚宴階段主持人，物品購置，會場布置、條幅、證書、人名臺制作、鮮花預(yù)定、現(xiàn)場拍照的人員。
過新年的活動方案篇七
凡是參加公司年會的員工都可以參與抽獎活動，每個(gè)員工都有自己的打卡號，可根據(jù)叫號輪流抽獎。
獎項(xiàng)設(shè)置。
1.最大霸氣獎：紅包(300元)。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)是抽獎環(huán)節(jié)里的最大獎項(xiàng)，也是最直接的獎勵，建議設(shè)置為6個(gè)名額，分布均勻，希望各個(gè)部門的都有幸抽到此獎項(xiàng)。
2.最大自由獎：家樂福購物券(200元)。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)設(shè)置為最自由獎，意義為員工可以根據(jù)自己的需求來購物，更加人性化的為員工帶來福利。建議設(shè)置為5個(gè)名額。
3.最有情趣獎：情人套餐券。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)是一家餐廳的就餐券，抽到此獎項(xiàng)的員工，可以攜帶自己的另一半，在有效期之內(nèi)前往。此餐廳免費(fèi)就餐，這個(gè)獎項(xiàng)建議設(shè)置為5個(gè)名額，既可以福利員工，又可以慰問員工家屬。
4.最佳珍貴獎：遲到券，年假券，打車券。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)貼近員工生活，可以為員工帶來最直接關(guān)懷的獎項(xiàng)，同時(shí)也具有很大的娛樂性，建議設(shè)置為10個(gè)名額。公司有很多員工住的地方比較遠(yuǎn)，每天花在路上的時(shí)間很長，有時(shí)會因?yàn)榻煌〒矶逻t到，導(dǎo)致一個(gè)月的全勤獎金被扣除，實(shí)在可惜。“遲到券”的使用有條件限制，一是遲到時(shí)間必須在半小時(shí)以內(nèi)；一是使用“遲到券”“休假券”的員工必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作。抽出的“遲到券”“年假券”“打車券”這些獎項(xiàng)都要在有效期之內(nèi)使用。(注：公司內(nèi)部，獎券不得轉(zhuǎn)贈或者買賣)。
5.最旺財(cái)運(yùn)獎：旺旺大禮包。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)設(shè)置，寓意為抽到此獎項(xiàng)的人新一年里財(cái)運(yùn)旺，可以福利家有小孩的員工。建議設(shè)置5個(gè)名額。
6.最無厘頭獎：刮刮卡。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)設(shè)置簡單，互動性強(qiáng)，刮刮卡刮出的獎金，全部歸抽獎人所擁有。建議設(shè)置為4個(gè)名額。
7.謝謝參與獎：一包衛(wèi)生巾。獎項(xiàng)說明——此獎項(xiàng)設(shè)置考慮公司的女員工居多，可以更好的福利公司的多數(shù)女員工。建議設(shè)置為5個(gè)名額。
飯桌游戲：
1.真心話大冒險(xiǎn)。
2.猜牙簽。
猜牙簽便是這么一個(gè)在餐桌上可以信手拈來的小游戲，因?yàn)檠篮炇敲繌堊雷由系谋貍渲?。這其實(shí)是莊家和參與者之間的一場較量。人數(shù)最好在10人左右，再準(zhǔn)備比人數(shù)多一根的牙簽。莊家隨意將其中的幾根(不能全部)拿在手中，讓參與者一個(gè)個(gè)猜手中的牙簽數(shù)目，這些數(shù)字不能重復(fù)，猜中者就是輸家，也就是下一輪的莊家。如果一圈下來，沒有人猜中，那輸家則是莊家自己，不得不接受懲罰。這個(gè)游戲的最大好處是心平氣和，有人說它最好在酒桌上進(jìn)行，那樣的話，保管人人都可以喝一點(diǎn)，而且無一例外可以喝空桌面上所有的酒瓶。但在坐若有不勝酒力的女生朋友猜牙簽，那懲罰措施可以是：吃米飯。
過新年的活動方案篇八
活動目標(biāo)：
1、能圍繞“新年”這一話題，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的所見所聞以及自己的新年愿望。
2、認(rèn)識年歷，能在年歷上找出相應(yīng)的日期，知道元旦是新年的第一天。
3、認(rèn)讀句子“新年到了”，通過游戲活動等形式，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。
4、體驗(yàn)新年的快樂氣氛。
5、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：教室里布置新年的喜慶氣氛。
2、大型“新年老人”一個(gè)（新年老人手握“新年到了”字樣的句子卡）。
3、新舊年歷各1本；紅色、黑色記號筆各1支。
4、許愿蠟燭1支；火柴一盒。
5、句子卡若干。
6、放“新年到了”字卡的信封人手一個(gè)。
7、放若干禮物的“百寶箱”一只。
8、錄音機(jī)一只；《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂磁帶一盒。
活動過程：
1、用談話的方式引導(dǎo)幼兒講述新年的所見所聞，感受周圍環(huán)境的變化。
“小朋友，你們看誰到我們班來做客了？”（新年老人）“伴隨著新年老人的腳步，迎來了又一個(gè)新年，在過新年時(shí)人們都干些什么？我們的周圍又發(fā)生了哪些變化呢？”幼兒討論后回答。
2、師生共同觀察年歷。
“新年里到處張燈結(jié)彩，今天新年老人也帶來了一樣跟年有關(guān)的東西?！?/p>
（1）出示舊年歷?！澳銈兛?，這是什么？你知道這是哪一年的年歷嗎？你是怎么知道的？”
（2）出示新年歷?！拔覀冊賮砜纯催@一本新年歷，它又是哪一年的呢？你又是從哪里看出來的？”
（3）“你們知道今天是哪一年哪一月哪一日嗎？哪位小朋友會在年歷上用黑色記號筆把它圈出來？想一想應(yīng)該在哪一年的年歷上找?！?/p>
（4）“新年的第一天叫什么節(jié)？元旦是幾月幾日？誰會找出來？請你用紅色記號筆把它圈出來。想想新年應(yīng)該是哪一年了？”
（5）“我們一起來數(shù)數(shù)，今天距離新年還有多少天？”教師指年歷，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)。
3、幼兒講述新年愿望，師生共同許愿。
（1）“新年馬上就要到了，在新的一年里，你們有什么心愿呢？”教師引導(dǎo)幼兒說說自己的心愿。
（2）“小朋友都有許多心愿，新年老人特地為小朋友準(zhǔn)備了許愿蠟燭?！苯處燑c(diǎn)燃蠟燭，師生圍著蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭。“新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)！”
4、通過游戲認(rèn)讀句子“新年到了”。
（1）“新年老人為大家準(zhǔn)備了一份厚禮，邀請小朋友來參加一個(gè)小游戲，‘揭字卡，送禮物’的游戲。機(jī)靈的小朋友早就發(fā)現(xiàn)在新年老人的手里握著一張紙卡，這張紙卡上寫了一句話，是一句有關(guān)新年的話，小朋友猜猜會是什么話呢？”幼兒猜句子。
（2）教師出示句子卡，引導(dǎo)幼兒猜一猜，這句句子怎么讀，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀句子“新年到了”。
（3）游戲“揭字卡，送禮物”。
“在這里有一些小字卡，字卡的背面也藏著一些句子，如果小朋友揭到的字卡上寫的是‘新年到了’的句子，就能從新年老人的百寶箱里選一件自己喜歡的禮物，如果揭到的字卡不是寫‘新年到了’的句子，這位小朋友就暫時(shí)不能拿禮物。”
準(zhǔn)備四張“新年到了”的句子卡，四張其他的句子卡，把句子卡的字句向內(nèi)貼在黑板上，每次請幼兒揭一張，如果揭到“新年到了”，便可讓該幼兒在“百寶箱”內(nèi)選一件禮物，并帶領(lǐng)大家一起讀出句子。如果揭到其他句子卡，便取出放在一旁。
（4）游戲“揭信封，送禮物”。
“拿到禮物的小朋友一定很高興，沒拿到禮物的小朋友也不要失望，因?yàn)樾履昀先讼胱屆课恍∨笥讯伎鞓罚运先思以诿课恍∨笥训男欧饫锒既狭艘粡埦渥涌?，凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有機(jī)會獲得新年老人送給你的禮物！”“信封藏在哪兒呢？”幼兒找信封，發(fā)現(xiàn)在小椅子下的“小房間”里，教師引導(dǎo)幼兒取出信封拆開看句子卡，并讀一讀句子“新年到了”。（幼兒都拿到了“新年到了”的句子卡）教師手捧“百寶箱”，讓幼兒挑選自己喜歡的新年禮物。
活動延伸：
師生和新年老人共舞。
“小朋友都拿到了禮物，高興嗎？想不想和新年老人一起跳個(gè)舞呢？”教師把新年老人“請”到中間，師生隨音樂圍著新年老人共舞。
小百科：
新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
過新年的活動方案篇九
有一天，我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停，說個(gè)不停：“老師，你們在干什么呀？小5班這么漂亮呀。”“知道為什么小5班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了。過新年的時(shí)候媽媽會給你買新衣服嗎？你會打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了?！薄拔野职忠呀?jīng)買了好吃的蛋糕了?！庇谑牵哆^新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，老師們精心準(zhǔn)備了這一主題活動。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，新年是孩子最開心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。
而對于這些孩子來說，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個(gè)新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來，這應(yīng)該是讓孩子體驗(yàn)集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機(jī)會。
1、以各種方式參加節(jié)日活動。
2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。
3、體驗(yàn)新年的快樂，過節(jié)的歡樂。
活動分二到三周進(jìn)行。
一、健康和運(yùn)動。
1、學(xué)習(xí)自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。
2、練習(xí)鉆、跑的動作。
二、情感和表達(dá)。
1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。愿意參加集體慶?；顒?，體驗(yàn)過新年的愉快情緒。
2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對他人的祝福。
3、參加多種形式的藝術(shù)活動，表達(dá)自己過新年的愉快情緒。
三、認(rèn)知和能力。
1、學(xué)說簡單的祝福語。
2、了解過新年的習(xí)俗。
3、知道新的一年里大家都長大一歲了。
1、事先收集一些小盒子，教師準(zhǔn)備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準(zhǔn)備一些圖案，幼兒制作時(shí)候可以選擇粘貼裝飾。
2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點(diǎn)上燈。
教材站點(diǎn)――看彩燈（部分）。
敲鑼打鼓放鞭炮集體活動教師在進(jìn)行教材中的音樂內(nèi)容時(shí)，多給孩子一些欣賞的機(jī)會，聽聽民樂的合奏曲目，增加孩子對節(jié)奏的感受。
教材站點(diǎn)――敲鑼打鼓放鞭炮。
過年真開心集體活動教師與幼兒準(zhǔn)備好，用一個(gè)比較集中的時(shí)間進(jìn)行迎接新年的準(zhǔn)備，將活動內(nèi)容分成幾個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，幼兒按照自己的意愿選擇活動活動內(nèi)容：布置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準(zhǔn)備一個(gè)自助餐活動增加熱鬧程度。
教材站點(diǎn)――大家來過年（拓展）。
爸爸媽媽一起來親子活動(親子運(yùn)動會)邀請家長來幼兒園，與孩子一起進(jìn)行一些運(yùn)動的小游戲，與爸爸媽媽一起體驗(yàn)過新年的快樂，活動內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。
過新年的活動方案篇十
1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴―起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。
3、了解新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人帶來的歡快。
1、教學(xué)掛圖。
2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。
教師：你喜歡過新年嗎？為什么？
1、教師：過新年，要做哪些事情？
2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。
4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。
1、教師示范，邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)cd。
2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手，邊有節(jié)奏的念兒歌。
啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動詞的含義，并用動作表現(xiàn)出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義，并用動作表現(xiàn)。
師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動作相結(jié)合的方式，有節(jié)奏的念兒歌。
教師：請你和同伴說―說除了兒歌中提到的，你了解到的過新年方式還有哪些？
引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。
教師：你想怎么樣過新年？
過新年的活動方案篇十一
活動目標(biāo)：
1、初步了解餅干的外形。
2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動手操作的能力。
3、體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。
2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。
活動過程：
1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。
2、教師簡單講述餅干的制作過程。幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道。
3、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）。
4、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。
5、將幼兒的作品在展臺上展示。
過新年的活動方案篇十二
自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
大班教師。
（一）、教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧！
（二）、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進(jìn)行大拜年！
（三）、家委會代表講話。
（四）、幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲。
（五）、幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀。
（六）、幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
家長離園。
過新年的活動方案篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
過新年是對于孩子來說一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動“過新年”?；顒又兄饕且龑?dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。
活動目標(biāo)：
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過新年的快樂。
活動準(zhǔn)備：
禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶。
活動過程：
一、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）。
（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）。
師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀察交流：
1、（圍坐）。
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？
（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）。
（幼兒可集體自由說說：也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）。
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物。
觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）。
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）。
3、幼兒玩毽子。
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）。
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”……。
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
過新年的活動方案篇十四
活動目標(biāo)：
1、喜愛手指點(diǎn)畫活動，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽。
2、注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動準(zhǔn)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。
活動過程。
1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？
2、教師示范。
3、小朋友操作，教師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。
4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂。
5、收拾、結(jié)束。
活動反思：
本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些，記得很深刻。
在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展。對于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂。
過新年的活動方案篇十五
活動目標(biāo)：
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過新年的快樂。
活動準(zhǔn)備：
禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶。
活動過程：
一、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）。
（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）。
師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀察交流：
1、（圍坐）。
師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？
（引導(dǎo)幼兒說出禮物的.顏色特征）。
（幼兒可集體自由說說：也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）。
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物。
觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）。
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）。
3、幼兒玩毽子。
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）。
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”……。
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
——放背景音樂《新年好》。
過新年的活動方案篇十六
活動前期思考：對于托班幼兒來說，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達(dá)自己的心意，但這似乎過于簡單，也僅僅只是流于一種形式。托班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認(rèn)識。且托班幼兒也有了一定獨(dú)立協(xié)商能力和解決問題能力。
基于以上的特點(diǎn)，讓托班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達(dá)自己的愛和感激。同時(shí)，在這一購物活動中增強(qiáng)了幼兒對錢幣的認(rèn)知運(yùn)用能力，又讓每一個(gè)幼兒主動學(xué)習(xí)，積極地運(yùn)用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的思維能力，促進(jìn)其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。
活動目標(biāo)。
1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達(dá)對媽媽、奶奶的祝賀。
2、會合理安排錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。
3、懂得遵守超市中的一些社會性規(guī)則。
重點(diǎn)：會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。
難點(diǎn)：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。
活動準(zhǔn)備。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。
活動過程。
一、購物前準(zhǔn)備。
1、明天就是誰的節(jié)日?你準(zhǔn)備買什么禮物送媽媽或奶奶?
2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。
3、去超市購物前需要注意些什么呢?
二、幼兒選購禮物。
1、確定自己要購買的禮物。
2、尋找禮物位置：可自己結(jié)伴尋找或咨詢營業(yè)員。
3、注意事項(xiàng)：
(1)購買10元人民幣以內(nèi)的禮物。
(2)可以購買多樣禮物，但需事先計(jì)算一下總價(jià)不超過10元。
4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺處付款，并將禮物放入自己所帶的購物袋中。
三、交流討論。
1、剛剛你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
2、還剩多少錢?你打算怎么辦?
3、送禮物給媽媽的時(shí)候，你想向媽媽說什么?
四、延伸活動。
送禮物給媽媽表達(dá)對媽媽的愛。
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過新年的活動方案篇十七
1、參與春節(jié)的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。
2、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景。
3、培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達(dá)能力。
活動一年前準(zhǔn)備。
活動目標(biāo)。
1、和父母一塊購置年貨，感受過年的愉快。
2、嘗試幫父母做年前掃除工作?；顒訙?zhǔn)備與父母商量，自己干什么，并討論如何干。
活動過程。
1、說說快過年了，周圍環(huán)境有什么變化。（街上人多起來了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。）。
2、提問：（1）家中大人們在忙著做些什么？（2）為什么過年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。
3、幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化，說說自己做了哪些事情。
4、討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么？
5、幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。
活動二相互祝福。
活動目標(biāo)。
1、感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。
2、大陽地向長輩或同伴說一些況福的話。
活動準(zhǔn)備小禮品、手工作品等。
活動過程。
1、討論：
（1）過春節(jié)時(shí)、你想對誰說些祝福的話？用什么方式表達(dá)？
（2）見了長輩該如何說？（如爺爺過年好，祝您健康長壽：叔叔過年好。祝您工作順利……）。
（3）朋友之間怎樣祝福？（××過年好。祝你健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步……）。
（4）如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦？（打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。）。
2、教師介紹過春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式，并簡單講解為什么要這樣做。
3、請幼兒留意過年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。
4、欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶，感受節(jié)日的濃濃氣氛。
活動三出對聯(lián)。
活動目標(biāo)。
1、了解對聯(lián)、窗花的含義。
2、理解對聯(lián)要點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。
活動過程。
1、引導(dǎo)幼兒觀察過年時(shí)各家門前、窗上增添了什么。
2、簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好？
3、出示剪紙、花炮、“?！弊?。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼“?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼?，生活富裕。
4、出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來歷、含義，重點(diǎn)講解對聯(lián)的要點(diǎn)（上聯(lián)、下聯(lián)、橫批）。
5、幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。
6、分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來。
過新年的活動方案篇十八
“慶元旦、迎新年”校園嘉年華。
在辭舊迎新之際，總結(jié)本學(xué)期班級文化建設(shè)，規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍(lán)圖;豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌;營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍。學(xué)校決定舉辦“慶元旦、迎新年”校園嘉年華活動。希望全體學(xué)生能自主地參與到活動之中，在活動中陶冶情操、在活動中獲取知識、在活動中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在活動中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
12月31日下午。
第一階段：13：00~15：00以班級為單位，在本班教室內(nèi)進(jìn)行主題活動，總結(jié)本學(xué)期班級文化建設(shè)，規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍(lán)圖。
第二階段：15：00~16：30校園嘉年華活動。
第三階段：16：30~17：00各班組織大掃除，“除”舊迎新。
活動項(xiàng)目個(gè)數(shù)分配：
初一年級3個(gè);初二年級3個(gè);初三年級1個(gè)。
高一年級4個(gè);高二年級2個(gè);高三年級1個(gè)。
注：各活動項(xiàng)目內(nèi)容健康、積極向上;個(gè)人和集體項(xiàng)目相結(jié)合。具體活動項(xiàng)目和規(guī)則由各負(fù)責(zé)年級自定，最后由學(xué)校統(tǒng)籌決定。
活動項(xiàng)目規(guī)模：
各活動區(qū)域面積原則上不小于8×8。
每項(xiàng)活動原則上能允許多人同時(shí)參與。
關(guān)于獎品：各年級先做預(yù)算、上報(bào)，等學(xué)校批復(fù)后再購買。
過新年的活動方案篇十九
2月x——2月x。
1、提升萬達(dá)影城“傳播文化，分享快樂”的品牌形象。
2、強(qiáng)化萬達(dá)影城美譽(yù)度、“萬達(dá)”在顧客心中的檔次感與好感度。
3、采取優(yōu)惠套票形式，將票價(jià)拉低，吸引更多人來萬達(dá)看電影。
4、通過相關(guān)電影的小活動，將“萬達(dá)”、“電影”概念深入人心。
5、慶祝春節(jié)，讓影城顧客看的開心、玩的高興。
6、創(chuàng)造與聯(lián)盟商家合作的機(jī)會點(diǎn)，鞏固聯(lián)盟關(guān)系。
又是一年春節(jié)時(shí)，雖然這是一個(gè)泊來的節(jié)日，但依然充滿了誘惑：豐盛經(jīng)典的電影大餐，火爆開心的電影活動，伴著電影以及迷人的夜色，讓我們盡情地歡樂在這個(gè)節(jié)日。.。
春節(jié)必不可少的節(jié)目，是各種各樣的happyparty，是友情、親情、更是愛情的歡樂聚會……親愛的朋友：想和親朋好友在圣誕、新年狂歡一番嗎？歡樂袋子、圣誕老人、精彩紛呈的電影活動定會令您的圣誕夜晚高潮迭起。不同的選擇，不同的氛圍，萬達(dá)為您提供一與眾不同的電影主題狂歡party!
活動一：尋找配音啦！——視音結(jié)合暴料更是兇猛（用自己的話惡搞一段經(jīng)典電影對白）。
用電視墻播放經(jīng)典影片（越經(jīng)典的越好），播放完畢后，參賽選手有十分鐘考慮、組織語言的時(shí)間，根據(jù)演員嘴型、表情等給影片片段自主配音，可模仿、惡搞、鄉(xiāng)言等，不拘一格！
比如：大話西游里的那個(gè)“曾經(jīng)有”一段，惡搞為“曾經(jīng)有一碗好吃的炸醬面擺在我面前，可是我口袋里錢不夠，只好忍痛說，我還不太餓……”
獲得掌聲最多、最猛烈的，可獲得男、女配音獎項(xiàng)，頒發(fā)獎杯及獎品。
活動二：男女搭配，歡笑猛烈？——電影主題歡笑更是猛烈。
規(guī)定時(shí)間，準(zhǔn)備50個(gè)電影名稱，喜劇片、愛情片、動作片、科幻片等，是有特色的，然后由兩個(gè)人參加比賽，一個(gè)人看到用語言、動作等描述出來，讓對方猜，大聲說出來。
電影名稱如：黑客帝國、理發(fā)師、蜘蛛俠等，容易讓大家表情、動作、語言、猜測發(fā)揮的影片。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成10個(gè)的就算全勝，其他完成6個(gè)以上的都算及格，可獲得不同級別的相應(yīng)獎品。
1、大片看過癮：自選當(dāng)日放映的影片兩部大片80元/位。
2、平安夜通宵場：平安夜當(dāng)夜，播放通宵午夜場，三部影片100元/位。
3、全家套餐：三口之家觀影99元/套（可觀看影片或任一部）。
4.3d圣誕夜：當(dāng)晚觀看3d影片可享受x免費(fèi)西餐券一張。
過新年的活動方案篇二十
在辭舊迎新之際，總結(jié)本學(xué)期班級文化建設(shè)，規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍(lán)圖;豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的.精神風(fēng)貌;營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍。學(xué)校決定舉辦“慶元旦、迎新年”校園嘉年華活動。希望全體學(xué)生能自主地參與到活動之中，在活動中陶冶情操、在活動中獲取知識、在活動中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在活動中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
12月31日下午。
第一階段：13：00~15：00以班級為單位，在本班教室內(nèi)進(jìn)行主題活動，總結(jié)本學(xué)期班級文化建設(shè)，規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍(lán)圖。
第二階段：15：00~16：30校園嘉年華活動。
第三階段：16：30~17：00各班組織大掃除，“除”舊迎新。
活動項(xiàng)目個(gè)數(shù)分配：
初一年級3個(gè);初二年級3個(gè);初三年級1個(gè)。
高一年級4個(gè);高二年級2個(gè);高三年級1個(gè)。
注：各活動項(xiàng)目內(nèi)容健康、積極向上;個(gè)人和集體項(xiàng)目相結(jié)合。具體活動項(xiàng)目和規(guī)則由各負(fù)責(zé)年級自定，最后由學(xué)校統(tǒng)籌決定。
活動項(xiàng)目規(guī)模：
各活動區(qū)域面積原則上不小于8×8。
每項(xiàng)活動原則上能允許多人同時(shí)參與。
關(guān)于獎品：各年級先做預(yù)算、上報(bào)，等學(xué)校批復(fù)后再購買。
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