一個完善的計劃可以幫助我們規(guī)避風(fēng)險，降低錯誤發(fā)生的概率。制定計劃時要考慮到時間的充裕性，避免過分緊迫和壓力過大。如果你需要一些建議和支持來制定計劃，以下是一些專家的意見和建議。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇一
接手（5）班的班主任工作已一年了，對學(xué)生的情況也了解得比較透徹了，現(xiàn)將其情況大致分析如下：班中學(xué)生38人。平時，學(xué)生對自己會偶爾要求不太嚴(yán)格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會忘穿校服褲子，有人會發(fā)型不合格，有人會較迷戀電腦游戲等等。班級的學(xué)習(xí)狀況不很樂觀--跟學(xué)生本身應(yīng)有的水平尚有些距離。新學(xué)年中，學(xué)生應(yīng)不斷努力，積極前進，并制定學(xué)習(xí)計劃。
依據(jù)學(xué)校工作計劃，依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以自主與責(zé)任為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項評比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習(xí)型家庭的研討。堅持以課內(nèi)滲透為主題，課外延伸為增長點；堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育；提倡學(xué)校道德規(guī)范：愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)切實幫助學(xué)生做到以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
（一）德育以自主與責(zé)任為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉國旗知識的教育內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強自主與責(zé)任教育。
3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領(lǐng)師．愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
4、開展以迎接中考，邁好人生第一步為中心，制訂主題班會內(nèi)容。作為班主任要加強指導(dǎo)。
5、以五愛教育為基本內(nèi)容，以五心教育為重點，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。繼續(xù)開展（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮。深入開展五項平筆活動，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會主存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為助手，以校園文化建設(shè)為載體，進行中學(xué)生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。
l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)。重點是六個文明、一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的德育工作計劃，本班應(yīng)根據(jù)本班特點，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色班。
根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎(chǔ)增強學(xué)生的自信心，在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前，取得較大的進步。
（2）由于我班以前的行為規(guī)范不太好，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。
（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。
2、加強基礎(chǔ)道德教育。
基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持自我學(xué)習(xí)，提高自我評價的自覺性和能力。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。
3、以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任為主題。加強紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。
（1）以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，推進研究性課程：學(xué)會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強愛美光榮，破壞可恥增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。
（2）愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
（4）廣播操加強進出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。
（5）放強二課、二操。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。
（三）德育工作的滲透工作。
堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。繼續(xù)組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。及時做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，及時做好學(xué)業(yè)較差學(xué)生的工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。
作為班主任必須加強對學(xué)生的家訪工作。學(xué)生缺席，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，年級主任必須開出門條方可離校。
總之，一切工作均圍繞學(xué)生身心健康的良好發(fā)展，并使學(xué)生能較順利的通過中考，邁好青春第一步。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇二
教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，為學(xué)前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上，新泰市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，20xx年，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本，以學(xué)習(xí)研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點，以幼兒園和美文化建設(shè)和特色構(gòu)建為載體，進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持、提升幼兒園的教育品牌。
目標(biāo)：
1、堅持“教育科研興園，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標(biāo)化管理、精細(xì)化管理，并在學(xué)習(xí)、實施中不斷調(diào)整、補充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。
2、強化師德建設(shè)。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范和影響帶動幼兒、家長，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼、團結(jié)和諧、務(wù)實創(chuàng)新的教職工隊伍。
3、構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設(shè)我園校園文化，通過環(huán)境文化、制度文化和課程文化、精神文化建設(shè)，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。
措施：
1、明確分工、建立各崗位工作職責(zé)說明書，落實崗位目標(biāo)化管理、層級管理機制
加強班子建設(shè)，明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的崗位管理之中，形成良好的管理機制，發(fā)揮出管理的最大效能。
（1）做好每周崗位計劃反饋工作。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解、及時溝通，不斷建立并規(guī)范管理工作。
（2）堅持每周例會，加強班子建設(shè)，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風(fēng)氣。
2、加強理論學(xué)習(xí)，強化師德教育，提高隊伍素養(yǎng)
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國家有關(guān)綱領(lǐng)性文件，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。
（2）做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長，實施師徒捆綁制度，發(fā)揮每個教師的特長。
3。凸現(xiàn)文化建設(shè)，構(gòu)建和美幼兒園
本學(xué)期我們依托十二五課題“生活教育”為主線，關(guān)注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細(xì)致而全面的落實園所文化建設(shè)，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛幼、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新”“和美”校園文化。
目標(biāo)；
1、以學(xué)習(xí)研究《指南》為抓手，分層次，有重點，深化師資隊伍培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)與實施《指南》的實際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。
2、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng)。
3、以課題為引領(lǐng)，通過課題組、教研組建設(shè)，努力打造團隊學(xué)習(xí)力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)型、研究型教師團隊。
4、建立、加強教師的結(jié)對及帶教制度，加強教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標(biāo)。
措施：
1、立足實際，做好課題組、教研組建設(shè)
（1）以課題為引領(lǐng)，以科研促教研，立足園本培訓(xùn)，加強課題組及教研組建設(shè)，關(guān)注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力；完善教研制度，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，促進教師梯隊成長。
（2）重點開展《指南》專題培訓(xùn)。我們將在全園師德、安全等多元培訓(xùn)的基礎(chǔ)上：加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的專題培訓(xùn)，結(jié)合日常工作深入學(xué)習(xí)研究《指南》，引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。
2、結(jié)對帶教，實習(xí)基地促進教師的專業(yè)成長。
加強原來師徒結(jié)對活動，強化過程管理，實施捆綁考核，本學(xué)期還將大力開展實習(xí)生帶教活動，規(guī)范師徒帶教制度，促進教師專業(yè)成長，關(guān)注新教師及實習(xí)教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學(xué)院的教育實習(xí)基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學(xué)期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習(xí)生。教育實習(xí)基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔(dān)帶教任務(wù)的教師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨特的策略視野：
（1）與本園新教師培訓(xùn)同步
我們將其納入幼兒園新教師培訓(xùn)體系，安排學(xué)習(xí)“新教師保教知識應(yīng)知應(yīng)會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等；指定教師帶教，以省十佳園標(biāo)準(zhǔn)對實習(xí)生從嚴(yán)要求。
（2）充分運用幼兒園的一切資源
在學(xué)習(xí)安排上，參加各類園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還可與骨干及名教師交流、答疑，定期安排她們能進行同伴交流反饋等。
（3）啟動目標(biāo)引擎，提高實習(xí)生自我學(xué)習(xí)意識
我們向?qū)嵙?xí)生提出主動學(xué)習(xí)要求，不被動，不依賴，主動尋求學(xué)習(xí)信息和資源，我們明確安排任務(wù)，大到每人實習(xí)結(jié)束時均要教育活動匯報，小到迅速熟悉班級幼兒名字、熟悉操節(jié)等；其次，要求她們能主動梳理自己的學(xué)習(xí)過程，提出個性化學(xué)習(xí)要求，如學(xué)科領(lǐng)域、家長工作、師生互動技能等，不僅為應(yīng)聘招考準(zhǔn)備，還要提高她們自我發(fā)展的意識。
3、促進青年教師的不斷成長
通過專題培訓(xùn)研討的形式從各方面提高青年教師的專業(yè)化水平。通過與骨干教師拜師結(jié)對，堅持相互觀摩活動和問題互動活動等，在日常學(xué)習(xí)中提高班級管理和教育教學(xué)等方面的能力。加大骨干新教師的培養(yǎng)力度，給與機會組織實施教研活動和實踐展示活動等，促進其更快的成長。
4、提高骨干教師、名師的輻射作用
不斷發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師、名師的輻射作用，給他們壓擔(dān)子，利用骨干資源對新教師進行培訓(xùn)，采用“骨干教師送課下鄉(xiāng)”、“與骨干專業(yè)對話”等形式提升骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)核輻射作用。使她們更具成熟化和全面發(fā)展。立足級部、英教、幼教、生教教研活動的實踐開展，注重對教研組長隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，通過組長例會，教研活動展示觀摩等，分享教研組管理經(jīng)驗等，在溝通中促進教研組長的成長。
目標(biāo)：
2、堅持以促進幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園、家庭及社區(qū)等的各種資源，分析幼兒園現(xiàn)實的基礎(chǔ)、條件、初步開展幼兒園課程文化建設(shè)：建構(gòu)以生活教育為特色的專題實踐研討。
1、依托十二五課題研究《生活即教育在幼兒園實效性的創(chuàng)新應(yīng)用研究》《區(qū)域活動的有效性策略研究》、《幼兒成長檔案的電子化、網(wǎng)絡(luò)化研究》，以繪本為載體，培養(yǎng)幼兒自主閱讀實驗研究》、《音樂教育研究》，以及《指南》有效研究學(xué)習(xí)，借助專家資源，整理園本化生活課程資源，并進一步完善確定本園特色課程：以生活教育和區(qū)域活動為主要內(nèi)容和手段，繼續(xù)進行科學(xué)性、系統(tǒng)性的研究。
2、借助外力，專家引路，大搞教科研建設(shè)。實施“十二五”實驗課題的研究：對課題并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
3、繼續(xù)加強常態(tài)化的日常教研，倡導(dǎo)自主式學(xué)習(xí)方式。將培訓(xùn)與實施指南的實際工作結(jié)合起來，與平日的教研、科研活動結(jié)合，邊實施邊研討，讓指南的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程，成為提高幼兒園教育質(zhì)量的過程。
4、通過《指南》的有效研究學(xué)習(xí)及考核，發(fā)揮教研組團隊和教師個體作用，讓教師不斷熟悉幼兒園課程內(nèi)涵、熟悉一日活動環(huán)節(jié)，并能順利開展各類活動。
目標(biāo)：
1、明確工作職責(zé)，加強工作責(zé)任心，樹立一切工作都是為一線作好后勤保障服務(wù)的思想。
2、樹立安全意識，建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實安全責(zé)任和措施，完善人防、物防、技防體系，確保幼兒園財產(chǎn)、人員的安全。營造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。
3、加大班級硬件設(shè)施投入，圍繞生活教育內(nèi)容改建種植園，改善營造良好教育環(huán)境文化。
措施：
2、加強門衛(wèi)安全管理，重視對保安工作的檢查，規(guī)范門口進出手續(xù)，保護幼兒園師生的安全。
3、加強晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)，幼兒疾病的預(yù)防工作。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。
4、加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作，認(rèn)真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴(yán)格杜絕幼兒食物中毒。
5、嚴(yán)格幼兒園檔案管理，做好及時收文和借閱。
目標(biāo)：
1、通過學(xué)《指南》，用《指南》，建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體，提高教育合力，促進幼兒全面發(fā)展。
2、以節(jié)日文化等活動為載體，為家長、幼兒、教師搭建互動、溝通的教育平臺，營造家園共育的人文環(huán)境。
措施：
1、本學(xué)期重點以多種形式向家長宣傳《指南》，切實轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，促進家園合作。希望通過對這些內(nèi)容的了解，家長們能夠更清楚幼兒的教育重點，同時在劃定對孩子的期望值時能夠遵從科學(xué)，更為理性。
2。加大《指南》宣傳力度，讓家長積極參與幼兒園課程管理，熟悉生活教育課程理念文化，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。
繼續(xù)按照全市學(xué)前教育的總體規(guī)劃，在推動自身發(fā)展的同時，發(fā)揮輻射作用，繼續(xù)集中開放與日常開放相結(jié)合，充分發(fā)揮20位骨干教師的作用，以送課下鄉(xiāng)、專題講座、實地專業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)平臺互動、來園參觀學(xué)習(xí)等主要形式開展教育協(xié)作和城鄉(xiāng)“手拉手”結(jié)對幫扶工作，力求不斷引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育快速的發(fā)展。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇三
新學(xué)期開始了，對這一學(xué)期化學(xué)實驗室的工作制定計劃如下：繼續(xù)堅持在學(xué)校對實驗室的正確指導(dǎo)下認(rèn)真展開各項工作：
1、認(rèn)真完成各種計劃。即：實驗室的工作計劃，以及實驗室高一，高二實驗的各種具體計劃。
2、繼續(xù)和實驗教師保持積極的聯(lián)系，探討實驗室的各種問題，特別是實驗時，將會出現(xiàn)的各種問題，與他們交換意見，保證實驗進行時能夠做到萬無一失，也能夠?qū)嶒灂r的學(xué)生提出的各種問題做出最合理的解釋。從而提高學(xué)生對實驗的興趣，保證實驗?zāi)軌蛟囼烅樌M行，提高試驗效率。
3、遵守實驗室衛(wèi)生制度，即：“兩天一打掃，一天一小掃”。的制度。使得實驗室內(nèi)窗明桌凈，實驗室內(nèi)各種儀器擺放整潔，保持實驗室內(nèi)無異味，空氣清新宜人。讓學(xué)生能在舒適干凈的環(huán)境中進行。
4、嚴(yán)守工作紀(jì)律，確保實驗室內(nèi)的各項工作的順利進行。對一個演示實驗，都必須在要求的時間內(nèi)準(zhǔn)時完成，且在學(xué)生來之前，自己保證能夠親自動手做一做，必要時候能夠要求任課老師來實驗室一起完成試驗前的驗證工作。來保證實驗的成功率。在學(xué)生到來之前，提前到達(dá)實驗室，保證實驗的準(zhǔn)時完成。在準(zhǔn)備學(xué)生實驗時，自己必須保證試驗的準(zhǔn)備工作，這時候往往要求自己犧牲休息時間，這點自己十分清楚，在這一學(xué)期自己應(yīng)該是繼續(xù)保持，在學(xué)生實驗過程中，自己應(yīng)該保證在實驗室內(nèi)應(yīng)付各種試驗中的藥品準(zhǔn)備，以及配合學(xué)生完成實驗操作，完成實驗的結(jié)果的分析，為我校學(xué)生實驗?zāi)芰Φ拇蠓忍岣咦鞒鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、認(rèn)真收集實驗室各種資料，要繼續(xù)保持對日常資料的收集，特別是在實驗過程中，一些改進試驗的效果反饋情況及時的做出記錄，為實驗室后面試驗工作的開展做好基礎(chǔ)，特別是實驗的具體操作，要做出詳細(xì)的記錄，為后面的實驗做出指導(dǎo)。對書本上的實驗中出現(xiàn)問題的也應(yīng)該記錄在案，以幫助后面的實驗操作提供參考。而對于實驗報告單，在學(xué)期末，按照各個班級試驗情況逐個進行分類裝訂。對實驗室內(nèi)購置的器材要及時的造冊登記，保證實驗室內(nèi)的物品件件都有所登記，以免學(xué)校的財產(chǎn)流失，對每一次試驗后的一起損失情況及時的作出處理，從而保證實驗的嚴(yán)肅性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅，認(rèn)真的實驗素質(zhì)。
6、積極配合學(xué)校進行的各種化學(xué)興趣小組活動，在活動中，我將全身心投入其中，幫助老師準(zhǔn)備各種實驗器材，在許可的范圍內(nèi)，個人參與做一做實驗驗證實驗的成功率，確保實驗良好的效果，積極和指導(dǎo)老師聯(lián)系，和他們一起探討試驗當(dāng)中的各種問題，保證實驗室真正的提高學(xué)生實驗的興趣，達(dá)到時應(yīng)有的效果，在開展實驗時，將和指導(dǎo)老師一起參與，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗的操作，幫助學(xué)生完成實驗時實驗數(shù)據(jù)的分析，從而得出真確的結(jié)論。在實驗室工作時，將和代課老師一起完成在實驗課題中遇到的各種實驗，為他們準(zhǔn)備實驗所需要的各種儀器，或是組裝儀器，一起操作，分析實驗數(shù)據(jù)，幫助他們探討試驗中出現(xiàn)的各種實驗現(xiàn)象，集思廣益，從而提高實驗的效率，推動我校實驗攻關(guān)項目的快速發(fā)展。
7、為適應(yīng)實驗室工作需要，在實驗室內(nèi)課表，時間表，老師的聯(lián)系電話，以及高一高二的實驗安排表，實驗室的試驗手冊，都及時得張貼，使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，也滿足實驗室內(nèi)的老師和學(xué)生的需要。對實驗后的各種實驗登記表冊，及時地作一分類保存，對實驗出現(xiàn)的各種的問題及時地做以記錄，在以后的工作中及時地操作，能夠處理的問題要很快地作出處理，不能夠處理的依據(jù)記錄的情況，指導(dǎo)以后的實驗工作，或留作和后面的老師繼續(xù)探討，以追求最好的實驗效果，及時地對實驗室內(nèi)的藥品，材料按使得清點，對于缺少的物品及時地記錄在冊，從而為每一學(xué)期初的實驗室的購置計劃，作出最充分的依據(jù)。對每一次學(xué)生實驗中損耗的儀器和藥品及時的記錄，并和任課的老師作出處理的意見。在實驗室內(nèi)的工作中要積極主動地查詢一些常見的實驗藥品的配制：例如：石蕊試液，酚酞試液，2mol.1mol濃鹽酸，濃硫酸的配制方法，一些緩沖溶液的配制方法，都應(yīng)該做到心中有數(shù)，這樣才能保證實驗工作的順利開展。對實驗室的各種的表格，材料及時地整理，清查，缺少的部分及時給以補充，或者向上一級及時地作出反映，保證實驗室內(nèi)的各種資料能及時準(zhǔn)確地得到保存和處理。
總之，實驗室內(nèi)的工作繁雜，我在這一學(xué)期內(nèi)，將會盡最大的努力，盡職盡責(zé)的把實驗室的各項工作搞好，從而推動我校學(xué)生實驗素質(zhì)的進一步提高。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇四
以黨的十六大和十六屆三中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實全國、全省農(nóng)村教育工作會議和昆山市委十屆六次全體（擴大）會議精神，以高質(zhì)量教好每個學(xué)生，高水平創(chuàng)辦一流實小為目標(biāo)，以外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)為重點，以深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化后勤服務(wù)管理。團結(jié)一致，迎難而上，埋頭苦干，扎實工作，為實現(xiàn)昆山教育的“兩個率先”奠定良好的基礎(chǔ)。
進一步強化我校“以人為本、科研為先、理念治校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念；實現(xiàn)“三個優(yōu)化”，大力實施“師德為上、師能為重”策略，加強教師隊伍建設(shè)；實施“面向全體、全面發(fā)展”策略，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的名學(xué)生；實施“微笑服務(wù)、奉獻(xiàn)在崗”策略，增強后勤人員熱情服務(wù)和認(rèn)真鉆研技能的自覺性，提高服務(wù)質(zhì)量，再創(chuàng)我校工作的新局面。
1、高標(biāo)準(zhǔn)鞏固小學(xué)教育。入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均保持100%。
2、大力推進教育信息化。優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，建立8個多媒體教室，繼續(xù)增加電腦擁有量，生機之比達(dá)10：1。初步建成數(shù)字化校園。
3、加大教師隊伍建設(shè)力度。實行中層干部工作責(zé)任制和考核制，各處、室工作在市局相關(guān)部門組織的考核中均達(dá)優(yōu)秀。不斷壯大優(yōu)秀教師群體，“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和各條線優(yōu)秀達(dá)教師總數(shù)的50%以上。教師的大專學(xué)歷達(dá)85%，本科（含在讀）達(dá)50%。信息技術(shù)、普通話培訓(xùn)與考核合格率均達(dá)100%。教師的優(yōu)良課達(dá)100%，其中優(yōu)秀課達(dá)60%以上。全校教師都有自己的研究課題或參與課題組研究的課題，并開展實質(zhì)性的研究。教師在昆山市級以上教育刊物發(fā)表論文突破80篇，參加市級以上教育行政部門組織的教育論文評比獲獎不少于100篇。所有青年教師通過“一二三培養(yǎng)工程”的考核，培養(yǎng)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、名教師8名以上。
4、深入開展課程改革實驗活動，組織教師積極參加市教育局舉行的第二屆“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”、“優(yōu)秀課”、“優(yōu)秀論文”評比活動，并取得優(yōu)異的成績；第12周舉行面向全市小學(xué)的課程改革教學(xué)觀摩活動。繼續(xù)加強校本課程的開發(fā)、應(yīng)用和研究，修改并完善我校的校本教材，初步摸索出校本課程評價體系。
5、提高德育工作的針對性和實效性。切實加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良班集體建設(shè)率為100%，文明學(xué)生為100%。堅決杜絕師生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
6、全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班參加會考，語文、數(shù)學(xué)、英語全科合格率達(dá)98%以上，語文、數(shù)學(xué)、英語三科良好率達(dá)70%以上，語文、數(shù)學(xué)、英語單科優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。非畢業(yè)班參加抽測，語文、數(shù)學(xué)、英語合格率達(dá)98%以上，語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。積極組織學(xué)生參加市教育局舉行的學(xué)科知識單項或綜合競賽，如：奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、春蕾杯作文大賽、學(xué)科知識綜合競賽等，并繼續(xù)保持全市一流水準(zhǔn)。
7、提高體育綜合水平。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。參加昆山市田徑運動會，團體成績確保12名以內(nèi)。籃球、乒乓等運動項目的團體成績確保全市第1名。游泳爭1保2。4月份舉行學(xué)校田徑運動會。
8、培育藝術(shù)教育新優(yōu)勢。鼓號隊、合唱隊繼續(xù)保持全市第1名，建立舞蹈、器樂、書法、繪畫等專業(yè)隊，積極參加昆山市教育局組織的各項藝術(shù)比賽，并取得好成績。12月份舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
9、凸現(xiàn)科技教育特色。以少年科學(xué)院為基地，開展多元的科技教育活動。航模項目的比賽保持蘇州市、江蘇省和全國的領(lǐng)先水平，船模、xx、建模要后來居上?！拔逍“l(fā)明”在獲獎的數(shù)量和層次上成為昆山最多、最高的學(xué)校之一。6月份舉辦學(xué)校科技節(jié)。
10、加強教育常規(guī)管理。高標(biāo)準(zhǔn)做好“六個一”工作：開展新一輪的行風(fēng)建設(shè)活動；創(chuàng)設(shè)一個充滿生機的綠化環(huán)境，完成行政綜合樓以西的綠化改造；形成一種生動活潑的課堂教學(xué)氣氛；營造一個人人參與教學(xué)研究的氛圍；完善一套教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核方案；修訂符合學(xué)校實際的管理制度。
（一）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，為素質(zhì)教育構(gòu)筑人才優(yōu)勢。
1、繼續(xù)抓好中層以上干部的思想作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，求實務(wù)實，不斷開拓，講求實效，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，堅持想問題，辦事情時刻把全體師生的利益放在首位，發(fā)揮核心作用；其次要深入教學(xué)第一線，堅持在管好一個部門、一條線的同時，蹲好一個組，教好一門課，培養(yǎng)一批名學(xué)生。做好中層干部的考核、考察工作，進一步完善中層干部競聘上崗制，注重后備干部的培養(yǎng)。
2、加強師德、師風(fēng)建設(shè)。深入開展“講師德、講責(zé)任、比水平、比能力、看成效、看實績”活動，引導(dǎo)教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，不斷提高師德素養(yǎng)；今年是我校實施“師表工程”的第二年，我們要以“關(guān)愛和想信每一個孩子”為主題，開展系列活動，牢固樹立“教師以學(xué)生為本”意識，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，全體教師要過好儀表關(guān)和語言關(guān)，嚴(yán)禁參賭、體罰和變相體罰學(xué)生，反對有償家教；學(xué)校繼續(xù)開展先進年級組、文明辦公室、優(yōu)秀教師、師德模范和優(yōu)秀班主任的評選，組織師德師風(fēng)報告團演講本校優(yōu)秀人物的先進事跡，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)。
3、加強校本培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進修；加強教師基本功培訓(xùn)，從“三字一話”到熟練操作電腦、能說英語。35周歲以下的老師，學(xué)會說100句英語，會制作多媒體課件，每星期寫毛筆字、鋼筆字各2頁，學(xué)校將組織“教師書法展覽”、“課件制作比賽”和英語會話考核活動；建立健全教師終身教育體系，努力使課改、教改、教研、科研有機結(jié)合起來，繼續(xù)采用“專家參與指導(dǎo)的方式”，定教師、定時間、定地點，請專家來校進行指導(dǎo)。“科研課題研究的方式”，在學(xué)習(xí)教育科研理論和方法的基礎(chǔ)上，組織和引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)中的問題開展課題研究?！皫熗浇Y(jié)對帶教的方式”，以老帶新、以師帶徒，學(xué)校為0—2年教齡教師安排一位學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、備課組長擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)成對子。“案例觀摩反思的方式”，從教師需求出發(fā)，以課例為載體，對教學(xué)案例進行總結(jié)反思，引領(lǐng)教師發(fā)展?！皩W(xué)術(shù)交流沙龍的方式”，以教學(xué)中的熱點、難點問題為中心，展開學(xué)術(shù)探討?！白灾鲗W(xué)習(xí)訓(xùn)練的方式”，引導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)。努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，切實提高教師的教育教學(xué)能力和水平。
4、積極實施“師能為重”策略，苦練內(nèi)功，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（1）確立課改新觀念。組織全校教師進行三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一學(xué)習(xí)“綱要”，明確方向。牢固樹立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，以德為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育；二學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，明確目標(biāo)。對總目標(biāo)的學(xué)習(xí)，明確必須使每個學(xué)生具有強烈的國家意識、社會責(zé)任感、民主與法制精神、科學(xué)和人文精神、創(chuàng)新精神與實踐能力、環(huán)境保護意識，以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。具體目標(biāo)是實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性綜合性和選擇性；密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度；實行三級課程管理制度。三學(xué)習(xí)“解讀”，明確操作。在課程改革的實踐中，教師必須根據(jù)新課程的要求改變自己的教學(xué)行為。這主要表現(xiàn)在六個“轉(zhuǎn)向”上。一從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展；二從“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生為中心”；三從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程；四從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個性化的教學(xué)模式；五從教師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對話；六從評價模式的單一化轉(zhuǎn)向評價模式的多元化。
（2）加強集體備課。為提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加大以備課組為單位的備課、聽課活動，堅持每周二中午一小時的集體備課制度，期初定計劃，定人員、定內(nèi)容。在具體實施上，要在教材處理和教法應(yīng)用上加強探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上下功夫。經(jīng)集體備課的教案應(yīng)該是體現(xiàn)備課組最高水平的，而決不是教案書或者老劇本的翻版。教案提前一周備好，從第一周開始每星期五交備課組長，備課組長要嚴(yán)格把關(guān)，不合格的教案，要求教師重備。每個任課老師要執(zhí)行課前鉆研圈點制及課后寫好授課小結(jié)制。課堂教學(xué)“益在課堂，功在課前?！彼悦總€老師必須十分重視課前的再熟悉，研究教材，在教材上做好圈點。
（3）積極實施“名師工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，為全體教師的成長成才成為名師創(chuàng)造條件，搭好舞臺。
（4）繼續(xù)鼓勵教師爭創(chuàng)教學(xué)十佳：在教好一門學(xué)科的同時，當(dāng)好一個班主任，培養(yǎng)一批特長生，轉(zhuǎn)化一個雙差生，寫出一份最佳教案，制作一個優(yōu)秀課件，上好一堂精品課，出好一張優(yōu)秀試卷，搞好一個課題研究，發(fā)表一篇實驗（或教學(xué)研究）論文，作一次教學(xué)講座。
（二）優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育。
1、注重德育工作針對性、實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
學(xué)生的思想道德素質(zhì)是各項基本素質(zhì)的基礎(chǔ)與核心。因此，德育是素質(zhì)教育的靈魂。
（1）切實加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。把學(xué)校建成“書香校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”，充分發(fā)揮圖書館、文學(xué)社、英語角、廣播、電視臺在校園文化建設(shè)中的作用。年內(nèi)完成教學(xué)樓名稱的命名工作和花壇內(nèi)標(biāo)牌的制作工作。
（2）繼續(xù)開展養(yǎng)成教育。從一日常規(guī)抓起，重點訓(xùn)練學(xué)生上學(xué)、升旗、廣播操、上課、課間、用餐、路隊、放學(xué)等方面習(xí)慣，并開展規(guī)范化、經(jīng)?；臋z查評比，及時通報評比結(jié)果。
（3）注重開展心理健康教育。進一步提高心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實踐性，做到“時間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實，繼續(xù)開展心理咨詢活動，充分發(fā)揮“心靈對語信箱”、“心靈對語”和“心有千千結(jié)小報”的作用，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
（4）加強家校聯(lián)系，形成整體合力。堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。抓好家長學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮家長委員會的作用，開好各年級家長會，組織開展“百名教師訪千名家長”活動和“家長教育進課堂活動”，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識，進行富有成效的教育活動。
（5）繼續(xù)開展主題月活動，提高學(xué)生思想素質(zhì)、道德水平實踐能力。加強法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護意識，杜絕一切事故發(fā)生。
（6）加強國防教育，充分發(fā)揮少年軍校在德育工作中的作用，增強學(xué)生的國防意識，造就一支紀(jì)律嚴(yán)明，意志堅強、愛憎分明，樂于奉獻(xiàn)的小xx隊伍。
（7）充分發(fā)揮校紅十字會的作用，積極開展救死扶傷和扶貧幫困工作，主動關(guān)心弱勢群體。
（8）少先隊大隊要根據(jù)全國、省、市少工委的要求，開展好雛膺爭章達(dá)標(biāo)活動和體驗教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在參與中體驗，在體驗中提高。
（9）健全教職員工德育工作隊伍，明確職責(zé)，完善制度與考評，進一步完善班主任工作責(zé)任制、考評制和獎懲制，進一步優(yōu)化班主任隊伍。
（10）尋找測評結(jié)合點，增強實效性。
以學(xué)生素質(zhì)報告書，小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，將學(xué)生的日常行為進行量化評價。每學(xué)期開始，給學(xué)生日常行為基本分，確立加減分的評價內(nèi)容，進行量化考核。
2、加強教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到一個學(xué)校的聲譽甚至生存，新學(xué)期提高我校教學(xué)質(zhì)量的策略，一是深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，積極開展教學(xué)科學(xué)實驗與研究，向教科研要質(zhì)量；二是抓教學(xué)常規(guī)，積極改進教學(xué)工作評價與考核，向教學(xué)管理要質(zhì)量。
（1）抓課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，我們要提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強教學(xué)改革研究，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
教師在課堂教學(xué)中要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
重視年級和校級研究課，在不斷地教學(xué)研究中，改進教學(xué)。鼓勵各學(xué)科、各年級組教師參加年級和校級研究課的互相觀摩。
各教研組要推出代表本教研組最高水平的校級研究課，校級研究課前教研組長向大家匯報相關(guān)內(nèi)容：研究課題或研究專題；研究推進情況；本節(jié)課研究的主要問題。
校級研究課評課后，教研組及時收集資料，交教導(dǎo)處。同時針對各位聽課老師的意見和建議，教研組應(yīng)組織本年級老師共同總結(jié)反思；提倡執(zhí)教老師修改教案，再次上研究課，進行教學(xué)研究。
（2）抓教學(xué)常規(guī)落實情況。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。個人備課與集體備課相結(jié)合的。集體備課的時間仍定為每周二的12：00—13：00，教師集體備課前，必須熟悉教材、心中有教案；備課時，一人中心發(fā)言，其他人各抒己見。備課要達(dá)到以下六方面目標(biāo)：第一，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織活動并進行有序的調(diào)控和反饋；第二，夯實基礎(chǔ)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展；第三，既面向全體又兼顧學(xué)有余力的學(xué)生和學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生；第四，積極而恰當(dāng)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率；第五，進行有效、全面的作業(yè)設(shè)計，使基礎(chǔ)與發(fā)展同步進行；第六，開發(fā)教學(xué)資源，注意學(xué)科間的整合。備課筆記強調(diào)突出教師的個性，發(fā)揮個人的獨創(chuàng)性，強調(diào)實效。
認(rèn)真上好每節(jié)課，我們提倡三種課堂教學(xué)行為：第一，教師引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主合作，在體驗中理解掌握知識；第二，師生共同參與對課程資源的研究、利用、開發(fā)；第三，師生雙向積極主動交往，共同發(fā)展，構(gòu)建民主、平等、多邊對話的師生關(guān)系。教師上課時要做到；一，上課精神飽滿，熱情洋溢對待每個學(xué)生；二，學(xué)生作業(yè)時要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，耐心輔導(dǎo)。
認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。課堂作業(yè)：按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計精當(dāng)，針對性強，注意作業(yè)的實效性，面向全體學(xué)生，由錯及時訂正。作業(yè)設(shè)計既要避免過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象。家庭作業(yè)：提倡綜合型、實踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置，要求及時評價、反饋?！疤峁P就是練字時，”在各項作業(yè)、考卷等批改中，書寫占一定的分值。
（3）認(rèn)真抓好教學(xué)評價工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究教學(xué)評價，通過反饋考試、檢測結(jié)果，檢驗和改進學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教學(xué)設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進學(xué)生的發(fā)展。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，在保證合格的同時，提高畢業(yè)考試優(yōu)秀率為目標(biāo)，加大培優(yōu)的力度，教導(dǎo)處要加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計劃和教學(xué)進度的落實情況。
因材施教。全校每一個班在開展學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，注意分析各個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)情制訂提高質(zhì)量的對策。使學(xué)有余力的學(xué)生得到進一步的發(fā)展，學(xué)習(xí)暫時困難的學(xué)生及時得到幫助，重樹自信。對中等生也要關(guān)注，使其進一步發(fā)展，各年級組要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不讓一個學(xué)生掉隊。重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)、期中、期末質(zhì)量檢測，教研組要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，通過評價促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
（4）落實措施保障。
教導(dǎo)處要著力加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，加強對隨堂聽課的管理。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
語數(shù)英等有書面作業(yè)的學(xué)科，教導(dǎo)處隨時抽查，及時反饋，作為考核教師教學(xué)工作業(yè)績之一，記錄在冊。
加大質(zhì)量監(jiān)控力度，教導(dǎo)處不定期進行質(zhì)量調(diào)研，及時反饋，作出評價，根據(jù)各學(xué)科調(diào)研結(jié)果，對學(xué)習(xí)氣氛濃、班級絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、成績進步明顯的班級、班主任、任課教師大力表揚。
不定期抽查備課筆記。
3、抓好特色建設(shè)。經(jīng)過幾年的教育積累，我校的“科技特色”逐步凸現(xiàn)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)把“科技特色”作為我校重點特色項目，集中精力加以打造，具體做好以下幾件事：一制訂并實施特色建設(shè)規(guī)劃，二以少年科學(xué)院為基地，組織開展研究所、實驗室活動。三各班要圍繞要求在班中開展專題活動，建立各具個性的激勵機制。要抓好學(xué)科教學(xué)特色，數(shù)學(xué)學(xué)科要抓好數(shù)學(xué)實驗班、數(shù)學(xué)學(xué)校和奧數(shù)培訓(xùn)班工作；語文學(xué)科抓好文學(xué)社和課外閱讀工作，英語學(xué)科做好天天聽、天天說的實驗工作，加大英語活動的普及和日常滲透工作。
4、加強課程優(yōu)化整合。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，對所學(xué)知識記憶、理解，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、邏輯思維能力。
5、開展雙語教學(xué)，加強英語與其他學(xué)科的整合。
繼續(xù)重點抓好一年級實驗班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)的實驗。注重個案積累和分析，探索雙語教學(xué)新模式。
6、深入開展教科活動，提高素質(zhì)教育的實施水平。
科研是提升辦學(xué)水平和提高教師素質(zhì)的第一推動力，新學(xué)期，我們將進一步完善科研的管理及活動網(wǎng)絡(luò)，形成考核機制，加強階段性檢查，績效掛鉤。建設(shè)一支科研型的教師隊伍。在原有科研管理工作、管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，完善、補充新內(nèi)容，逐步將管理制度化。主要包括導(dǎo)向、激勵、運行、評價和推廣等方面的機制要加強?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校整體籌劃的前提下，由教科室協(xié)調(diào)，逐步將責(zé)任下放到課題負(fù)責(zé)人，建立個人科研績效檔案，并與年終考核評價掛鉤，具體落實“六個一”，即每兩周開展一次課題組研究交流活動；一學(xué)期組織一次校級優(yōu)秀論文評審；組織一次校級科研工作年會；組織一次校級個人、集體科研評優(yōu)；出版一期《實小教育》；鼓勵教師在市級以上刊物發(fā)表一篇教育教學(xué)論文。
7、切實加強體衛(wèi)藝工作，提高體衛(wèi)藝教學(xué)水平。
（1）抓好體育工作。加強體育課的質(zhì)量管理，改革體育課課堂教學(xué)方式，加強體育教研組的建設(shè)；積極開展小型多樣的體育課外活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育活動的興趣；加強對學(xué)生體育鍛煉和“兩操”的指導(dǎo)，開展隊列及廣播操的競賽。
（2）抓好衛(wèi)生工作。以學(xué)生健康為本，增強學(xué)生自我保健意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開展衛(wèi)生常規(guī)與考評，每天進行教室衛(wèi)生、包干區(qū)、廁所、走廊的檢查，每周進行學(xué)生個人衛(wèi)生，每月進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除；加強飲食飲水衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作，加強食品的驗收；做好防疫工作，阻斷傳染病毒侵入校園。
（3）加強藝術(shù)教育。提高學(xué)生體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，同時加強對藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。
（三）優(yōu)化后勤服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)提供強有力的保障。
學(xué)校行政、后勤服務(wù)質(zhì)量要求“迅速、優(yōu)質(zhì)”，牢固樹立為教育、教學(xué)第一線主動服務(wù)的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
教導(dǎo)處：
1、做好教學(xué)用書和學(xué)生用書的保障工作。
2、嚴(yán)格按要求做好學(xué)籍管理工作，建好學(xué)籍管理檔案。
辦公室：
1、繼續(xù)規(guī)范完善印刷、復(fù)印制度。
2、加強我校的宣傳工作，擴大宣傳陣地，豐富宣傳形式。加強對我校骨干教師、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀黨、團員及優(yōu)秀教師的宣傳力度。充分發(fā)揮他們的示范作用，營造學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師積極向上的風(fēng)氣。
3、規(guī)范檔案工作，使我校檔案工作科學(xué)化，為教育教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。
教技室：
1、繼續(xù)提高我?！叭龣C一幕”、“多媒體教室”、“網(wǎng)絡(luò)教室”的使用效率，做好電教設(shè)備的保養(yǎng)、維護工作。
2、積極主動做好圖書室各項工作。
（1）及時做好新書編目工作，新書上架不滯留，賬簿明確，做好新書介紹工作，為學(xué)校開展的讀書活動服務(wù)。
（2）做好教師資料室工作，雜志上架，及時、準(zhǔn)確、迅速地為教師提供教育、教學(xué)參考資料。
（3），做好學(xué)生圖書借閱工作，確保每學(xué)年每生閱讀15本以上。
總務(wù)處：
1、后勤服務(wù)責(zé)任到人，做好每月一次的考核工作，確保各項工作操作規(guī)范、有序、科學(xué)。師生滿意率達(dá)98%以上。
2、建立各班財產(chǎn)管理員隊伍。完善班主任、專用教室教師責(zé)任制，實行定期考核，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費、開支合理，購買大件物品或基本建設(shè)仍采用總務(wù)處招標(biāo)、核價小組核價、校長審批的辦法。實行“陽光操作”。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇五
在校黨委、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》要點和州教研室的活動安排，以學(xué)校發(fā)展為主題，以不斷深化內(nèi)部改革為動力，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點開展各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，協(xié)助教務(wù)處抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究，同時加緊校本課程的開發(fā)和實施，努力促進學(xué)校教教育和研工作的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
（一）繼續(xù)有效地推進課新改的相關(guān)工作。
在校黨委和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期各教研組要繼續(xù)帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)關(guān)于各學(xué)科新課改的實施方案和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加強組織相關(guān)學(xué)科的多級、多類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，同時要對近幾年的新課改教學(xué)實踐出現(xiàn)的問題進行認(rèn)真研究，教研室將繼續(xù)配合教務(wù)處加強對各教研組活動、備課組活動、幫帶結(jié)對子等工作的督導(dǎo)和管理力度，做好教科研服務(wù)工作，各教研組長要繼續(xù)認(rèn)真組織本組教師，特別是新入職的青年教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新課標(biāo)、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，帶領(lǐng)青年教師們共同努力，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（二）積極開展課題研究工作。
近兩年，我校申報的區(qū)級、州級和校級以校為本小課題工作開展力度不夠，完成結(jié)題工作的較少，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實際情況，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務(wù)，鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學(xué)相關(guān)的比賽，把每周的教研活動如：經(jīng)驗交流，教學(xué)研討、集體備課、授課評課等方面檔案進行細(xì)化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們在工作中學(xué)會課題研究的過程和方法，使教學(xué)與研究共同成長。
本學(xué)期由陳校長領(lǐng)導(dǎo)的的博州名校長工作室申報的自治區(qū)級一個重點課題落戶我校，參加該課題組相關(guān)人員要切實做好課題研究的相關(guān)工作，力爭明年7月順利結(jié)題。
（三）認(rèn)真開展課堂教學(xué)的聽課、評課、出課活動。
教研組要組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點，鼓勵教師通過學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色，學(xué)校要求加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。
本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進教師的示范課和匯報課活動，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實，進一步加強教師間相互交流，形成促進相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。
（四）加強集體備課活動的開展。
發(fā)揮全體教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，合理分配時間，有效利用資源，改進集體備課方式，細(xì)化分工，優(yōu)化步驟，強化運作，提高集體備課效率，教研室協(xié)助教務(wù)處不定期檢查各教研組和備課組的教研活動情況。
（五）積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作。
有計劃，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺。
（六）組織和開展學(xué)科競賽活動。
由于上級主管部門淡化了學(xué)科競賽活動，學(xué)校將根據(jù)學(xué)科特點，在條件成熟的情況下適當(dāng)組織某些學(xué)科的競賽，相關(guān)教研組請做好競賽活動的報名、宣傳、輔導(dǎo)、考務(wù)和閱卷等工作。做好承擔(dān)20xx年自治區(qū)研究性學(xué)習(xí)學(xué)生成果的征集、指導(dǎo)和上報工作，做好3014年自治州青少年科技創(chuàng)新活動的作品征集、參賽和報送工作。
根據(jù)學(xué)校對教師隊伍建設(shè)提出的總體要求，對新教師的培養(yǎng)：要求新教師依據(jù)總體目標(biāo)“一年過關(guān)”，過好常規(guī)關(guān)與“教材關(guān)”，能按常規(guī)和一般模式組織教學(xué)，全面進入教師角色，做到教書與育人相結(jié)合，教學(xué)效果良好。
本學(xué)期措施有：
1、組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）。
2、青年教師至少要上2節(jié)以上的組內(nèi)“公開課”，并按要求完成每學(xué)期的聽課任務(wù)。
3、組織和開展20xx年第一次青年教師專業(yè)水平測試工作（1月3日）。
4、積極組織各教研組青年教師參加自治區(qū)、自治州開展的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)以及教學(xué)論文等比賽，為學(xué)校爭得榮譽，為自己爭得榮譽。
5、繼續(xù)完善“幫帶結(jié)對子”工作，以教研組為單位，做好新老教師的“幫帶結(jié)對子”工作。
1、加強教研室自身建設(shè)，做好各項日常事務(wù)性工作。
2、做好新教學(xué)樓互聯(lián)網(wǎng)信息點的規(guī)劃、電腦設(shè)備的搬遷等工作。
3、做好校園網(wǎng)安全運行維護工作，做好學(xué)校網(wǎng)站定期檢查、升級、數(shù)據(jù)備份、信息更新和部分軟件開發(fā)等工作。
4、完成對學(xué)校各部門、各教研組、各教師辦公室計算機設(shè)備的定期巡檢和系統(tǒng)維護等技術(shù)服務(wù)工作。
5、做好學(xué)校電教、廣播、校園網(wǎng)等設(shè)備的管理工作。
6、做好自治區(qū)級青少年科技活動特色學(xué)校的申報工作，建立和完善科技特色學(xué)校評估體系所要求的檔案材料。
7、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級相關(guān)部門交辦的其它各項工作任務(wù)。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇六
、 指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹與執(zhí)行《上海市公共場所控制吸煙條例》，根據(jù)條例的相關(guān)規(guī)定，我園以“小手牽大手，大家來控?zé)煛睘橹黝}，協(xié)同家長共同參與，以積極宣傳吸煙危害、認(rèn)識吸煙對健康的危害為主要內(nèi)容，并以園內(nèi)與社區(qū)為主要場所，以達(dá)成園內(nèi)無煙的目標(biāo)，確?？?zé)煶尚А?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
三、控制吸煙的教育宣傳
1、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
（1）組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》。
（2）園內(nèi)張貼相關(guān)控?zé)煒?biāo)語、展出板報，營造宣傳氛圍。
（3）結(jié)合生活活動，教師組織集體活動，幫助幼兒認(rèn)識吸煙、控?zé)煹南嚓P(guān)知識。
2、開設(shè)控?zé)煂ｎ}健康教育。
（1）利用幼兒園網(wǎng)站、保健之窗等宣傳途徑，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響，提高家長、教職工的控?zé)熞庾R。
1、嚴(yán)禁教職工、家長在園內(nèi)任何場所吸煙。
2、要求吸煙的教職工盡早戒煙。
3、不給家長敬煙，不勸煙，家長遞煙婉言謝絕。
4、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。
五、控制吸煙獎罰措施 1、教職工在幼兒園內(nèi)吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，罰款50元，并在教職工大會上通報批評。
2、積極開展無煙辦公室的評選活動，全體教職工對家屬、家長要提醒遵守幼兒園的控?zé)熞?guī)定，并要求家屬、家長嚴(yán)禁在幼兒園任何地方吸煙。
六、簽訂禁煙協(xié)議書
與教職工簽訂“禁煙協(xié)議書”，如有違犯，按照第五條有關(guān)制度處罰。
20xx.2.26
實驗實訓(xùn)工作計劃篇七
踏著20xx年的春風(fēng)，全體實小眾志成城，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。實驗小學(xué)按照xx縣教體局20xx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細(xì)化”管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點開展了以下工作：
1．進一步抓實教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè)、強化寫字作業(yè)。
2．進一步加強教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施。
3．進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機制。
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、20xx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團組織、創(chuàng)辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。
5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
繼續(xù)加強教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標(biāo)跟蹤，落實分層補償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度.加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學(xué)校無安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強安全演練，細(xì)化演練方案，從行動上不斷強化，讓學(xué)生時刻認(rèn)識到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實驗小學(xué)辦成一所底蘊豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細(xì)化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學(xué)校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復(fù)為下學(xué)期工作要點，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
充分落實國家的政策，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的實驗小學(xué)績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇八
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的`順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
(1)全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。
(2)按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對科學(xué)實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。
(3)平時教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
(4)根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。
(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
(6)做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作：
(1)任課教師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。
(2)任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。
(3)任課教師應(yīng)認(rèn)真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
(4)實驗教師應(yīng)配合工作，按單準(zhǔn)備實驗用品，并提前一天準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。
(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達(dá)到預(yù)期效果。
(6)上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。
(7)學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實驗時要積極思考，細(xì)心操作，認(rèn)真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。
(8)實驗完畢由實驗小組分工負(fù)責(zé)，按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇九
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的`實驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促進學(xué)生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。
1.兒童課程實踐研究。
晨誦：全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。
低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生完成1篇讀書筆記，隔周進行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討，學(xué)校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。
2.理想課堂實踐研究。
在xx年7月份的海門新教育年會上，我校的新教育實驗子課題《關(guān)于構(gòu)建理想課堂的實踐研究》已被總課題組正式立項，從新學(xué)期起，新教育實驗工作室要組織骨干教師進一步充實研究團隊，利用新教育有效教學(xué)框架，實施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制，凡省市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級子課題開展構(gòu)筑理想課堂的新教育實驗，努力探索構(gòu)建理想課堂的理論與實踐，不懈追求有效教學(xué)的三重境界。
除每周常規(guī)的教研活動之外，新教育實驗工作室每月組織一次校級構(gòu)建理想課堂的教學(xué)研究活動，不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內(nèi)涵。
3.教師專業(yè)發(fā)展實踐研究。
以全員讀書為抓手，以教學(xué)反思為引領(lǐng)，以展示評比活動為平臺，以績效工資考評為杠桿，全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期中心小學(xué)教師閱讀的重點書目為《教育走向生本》，鎮(zhèn)屬小學(xué)重點閱讀的書目是《精神的雕像》，新教育實驗工作室要定期組織對教師全員讀書活動檢查指導(dǎo)與評比考核，確保有行動、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書筆記的同時，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際，帶頭讀書、做博客。
1．學(xué)校新教育實驗學(xué)期總結(jié)。
2．表彰新教育實驗優(yōu)秀教師。
3．落實本學(xué)期兒童閱讀課程實踐研究任務(wù)指標(biāo)。
4.啟動每月一事活動。
1．晨誦課觀摩。
2.修訂新教育實驗規(guī)章制度及考評細(xì)則。
1．繪本閱讀課觀摩。
2．開展世界讀書節(jié)活動，啟動第六屆校園讀書節(jié)。
3.學(xué)生手抄報比賽。
4.教師全員讀書測試交流活動。
1．“我的教育故事”演講比賽。
2.第六屆校園閱讀節(jié)成果展示活動。
3.親子閱讀家校研討會。
4.教師讀書筆記、教育博客展評。
1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動。
2.編寫學(xué)生讀寫繪成果集。
3．教師優(yōu)秀博客結(jié)集成冊。
4.書香班級、書香家庭，評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.
七、八月份：
1．開展暑期系列讀書活動，豐富學(xué)生假期生活。
2．上學(xué)年優(yōu)秀實驗教師座談會。
3.組織參加新教育實驗?zāi)陼?/p>
4．參加縣讀書工程表彰大會。
1．開展新教育實驗閱讀節(jié)活動。
1．晨誦案例、閱讀指導(dǎo)課案例評比。
2．“我心中的偉大祖國”演講比賽。
1．準(zhǔn)備縣書香校園建設(shè)現(xiàn)場會。
2．學(xué)生繪本、讀書筆記展評。
3.二級子課題研究案例、研究論文評比。
1．xx’“我的教育故事”征文評比。
2．二年級學(xué)生“講繪本故事”比賽。
3．領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)閱讀筆記（博客）展示評比。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇十
理化生是一門實驗科學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學(xué)生理解概念，幫助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學(xué)習(xí)效果，樹立學(xué)習(xí)理化生的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí)。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學(xué)生親身體驗實驗所包含的化學(xué)意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學(xué)是理化生教學(xué)中的一個重要組成部分。在這個學(xué)期中實驗教學(xué)取得一定的效果，所以我寫了一份具體的工作總結(jié)。
1、認(rèn)真閱讀實驗雜志，例如 ：實驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實驗教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的化學(xué)方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學(xué)。增強學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。
2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。
3、認(rèn)真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。
4、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。
5、這學(xué)期還要做好學(xué)生實驗的課外輔導(dǎo)工作。這學(xué)期做好演示實驗和學(xué)生分組實驗外，下學(xué)期重點放在為學(xué)生提供設(shè)計、驗證試驗的器材準(zhǔn)備及實驗操作的監(jiān)管上面。
6、這學(xué)期還要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
7、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學(xué)、檢查工作的進行。
8、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細(xì)，不在工作上拖后腿。
這學(xué)期我不光做好了本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，認(rèn)真對待每位同學(xué)填寫的實驗通知單，無論是哪個層次的實驗，都要全力以赴，在保證學(xué)生順利完成實驗，解決自己想解決的問題的前提下，確保學(xué)生們的人身安全，使實驗室管理再上一個新的臺階。
實驗員：
20xx年6月25日
實驗實訓(xùn)工作計劃篇十一
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實驗教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實驗教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1.明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮裝備使用效能;管理進一步科學(xué)規(guī)范。
2.儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
3.科學(xué)是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定。
4.執(zhí)行好科學(xué)實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。5.配合教務(wù)處組織科學(xué)教師開展活動，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好實驗課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施。
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項對照、認(rèn)真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認(rèn)真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3.加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報實驗教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由教務(wù)處組織全體科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)實驗教學(xué)工作的最佳效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
6.輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(小制作)。
7.做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)工作計劃模板匯總四篇。
關(guān)于審計實驗報告。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇十二
為進一步提高小學(xué)實驗的`管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由教務(wù)處直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
3、材料歸檔。
在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
做好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇十三
“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲備日后的現(xiàn)成知識，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識，技能的愛好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動機，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學(xué)實驗探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動設(shè)計和組織教學(xué)時，借助課程目標(biāo)中的“活動建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動的開展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的.實踐，實驗，觀察能力。
1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在實驗教學(xué)中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動手操作的機會。
3、要及時整理實驗使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
6、強化實驗教學(xué)日常管理。
（1）按要求制訂實驗室主管職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
實驗實訓(xùn)工作計劃篇十四
為全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。根據(jù)《xx市區(qū)域推進新教育實驗工作實施方案》精神和區(qū)教育局要求，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期新教育工作實施方案。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以《濱州市區(qū)域推進新教育實驗工作實施方案》為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求,讓學(xué)校教育充滿生機和活力，讓新教育實驗惠及廣大師生，全面提升教育質(zhì)量，推進我校教育教學(xué)快速發(fā)展。
新教育實驗的核心理念是“為了一切的人，為了人的一切”，幫助師生“過一種幸福完整的教育生活”。本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入開展新教育實驗工作，學(xué)習(xí)、借鑒新教育的核心理念和“十大行動”策略，以新教育實驗為實踐平臺和總抓手，探索推進素質(zhì)教育的有效途徑，促進我校進一步更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。推動深化我校課程改革、教學(xué)改革、管理改革，實現(xiàn)教師行走方式、學(xué)生生存狀態(tài)、學(xué)校發(fā)展模式、教育科研范式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的目標(biāo)。
全體學(xué)生。
依據(jù)上級部門相關(guān)要求，結(jié)合我校的實際情況，我校將從以下幾個項目全面進行實施與研究。
1.加強圖書室建設(shè)，圖書量要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊，特別是要配備與新教育相配套的書籍。圖書要向師生敞開借閱，閱覽室要向師生經(jīng)常開放，促進師生廣泛而深入地閱讀。
2.圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性“晨誦-午讀-暮省”讀書活動，確保晨誦15分鐘，午讀30分鐘。營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成愛讀書的良好風(fēng)氣。
3.舉行“經(jīng)典詩文誦讀競賽”、“最感動我的一本書”和“我最感動的一篇文章”活動，組織閱讀有經(jīng)驗的學(xué)生介紹讀書的方法，組織學(xué)生讀書筆記的評比和展覽及讀書主題班會等活動。
師生共寫隨筆，就是通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄反思教師的日常教育和學(xué)習(xí)生活，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長。提升教師的教育理論，提高學(xué)生的寫作能力，創(chuàng)建師生共同的精神家園。
繼續(xù)深化我校的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式和教師個性化教學(xué)模式。落實“六度”、“五還”要求?！傲取保磪⑴c度，親和度，自由度，整合度，練習(xí)度，延展度；“五還”，即把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把講臺還給學(xué)生，把黑板還給學(xué)生，把展示還給學(xué)生，把課堂上的作業(yè)權(quán)還給學(xué)生。
充分發(fā)揮課堂口才訓(xùn)練主渠道的作用，課堂上“把話語權(quán)還給學(xué)生”，讓孩子思考，讓孩子說話，讓孩子討論，讓孩子爭論，讓孩子的口才亮起來。
1．開展好“課前三分鐘主題演講”活動。演講內(nèi)容：低年級可以圍繞身邊發(fā)生的事情，以所見、所聞敘述性為主；中年級以所見、所聞、所思為主；高年級可以是時事播評、好書介紹、讀書體會等，以所感、所悟為主，也可以結(jié)合學(xué)科特點開展演講活動。活動中，要注意學(xué)生參與的廣泛性。
2．積極開展講故事、辯論會、演講比賽等活動。各班要按照班級讀書活動的要求積極開展活動。低年級：講故事比賽、古詩背誦比賽等；中高年級：詩文背誦、新聞報告會、課本劇表演比賽、專題演講會等。
通過開展學(xué)校報告會、參加社區(qū)活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會，通過社區(qū)與學(xué)?；?，促進學(xué)生形成多元的價值觀。
1．開展活動，豐富學(xué)習(xí)。與綜合實踐活動課程相結(jié)合，讓學(xué)生走出課堂，走出校園，走向社會，通過調(diào)查、訪問等形式了解需要的知識，與學(xué)校特色建設(shè)相結(jié)合。學(xué)?？筛鶕?jù)自己的特點組織一些活動。如，以“生命安全教育”為特色，學(xué)?？裳埥痪⑾?、公安官兵作報告，可通過學(xué)校多媒體觀看錄像報告，還可帶領(lǐng)學(xué)生前往深入實踐，親身體驗。
2.與課外閱讀相結(jié)合。窗外的聲音一種是用耳朵去聽，另外一種可以用眼睛去“聽”。書籍為學(xué)生打開了更大的一扇窗戶，我們要指導(dǎo)學(xué)生和“大師”交流，讓他們能聽到更多的有利于他們成長的聲音。
締造完美教室是新教育實驗的重要項目，其要旨在于通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長的目的。
1.以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)。讓班級有自己的班訓(xùn)、班徽，有豐富的班級活動，有溫馨的班級環(huán)境，人文的班級制度，積極的班級管理等。
2.通過師生、親子共讀、共同實踐、共同表演等等，讓教師、學(xué)生、家長共同編織美好的教育生活。
3.以晨誦午讀暮省為基本生活方式，讓班級擁有自己比較成熟的適合學(xué)生需要的晨誦與午讀課程。精心組織好每天的晨誦、午讀活動，。
優(yōu)化環(huán)境，形成合力。規(guī)范過程，逐步推進。
科研先導(dǎo)，注重實效。家校一體，合力推進。
立足實際，形成特色。
加強領(lǐng)導(dǎo)，強化職能。
組長：李xx。
副組長：李xx。
組員：劉xx。
指導(dǎo)小組組長：傅xx。
副組長：劉xx。
組員：李xx。
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