范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
展會策劃書篇一
盡可能具體的寫出策劃名稱，置于頁面中央，當(dāng)然能寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，能列為已有資源和需要資源兩部分。
作為會展項目策劃書范文的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里能提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
注意：
3、如有附件能附于策劃書后面，也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大型會展項目策劃書，能有若干子策劃書。
展會策劃書篇二
展會策劃是一項復(fù)雜的任務(wù)，需要綜合考慮各種因素，并制定相應(yīng)的計劃。作為一名展會策劃人員，我有幸參與了多次展會策劃工作，并積累了一些經(jīng)驗。在此，我想分享一些我在展會策劃中得到的心得體會。
首先，在展會策劃過程中，充分了解目標受眾是非常重要的。了解受眾的特點和需求，可以幫助我們制定更有針對性的展會計劃。在確定目標受眾后，我們可以有針對性地選擇展會的時間和地點，以及確定展覽內(nèi)容和展示方式。例如，如果目標受眾是企業(yè)家和商界精英，我們可以選擇在商務(wù)活動頻繁的城市舉辦展會，并安排高端講座和論壇活動，以吸引目標受眾的參與。
其次，在策劃展會時，要注意與相關(guān)合作伙伴進行良好的合作。展會通常涉及到多個方面的工作，例如場地租賃、展品運輸、搭建展臺等。與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系，可以確保展會工作的順利進行。合作伙伴一般有專業(yè)的經(jīng)驗和資源，可以提供展會所需的各種服務(wù)和支持。與合作伙伴保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，可以減少潛在的問題和風(fēng)險，并確保展會的成功舉辦。
第三，展會策劃需要注重細節(jié)的安排。細節(jié)決定成敗，在展會策劃中更是如此。一些看似瑣碎的細節(jié)，例如展臺布置、展品排列、光線和音響效果調(diào)整，對于展會的整體效果起到重要的作用。我們應(yīng)該在策劃展會前，提前進行展臺布置和展品調(diào)整的模擬，確保展臺的布局合理、展品的陳列效果好，并且調(diào)整好光線和音響效果，以營造出良好的展覽氛圍。
此外，展會策劃中還需注重宣傳力度。展會宣傳活動的效果直接影響到參展人數(shù)和觀眾數(shù)量，因此我們需要采取多種宣傳方式，以達到最佳的宣傳效果。在社交媒體時代，我們可以通過微博、微信和其他社交媒體平臺進行廣告推廣，吸引更多的觀眾。同時，我們還可以制作海報、展會宣傳冊和新聞稿，發(fā)送給目標受眾，增加展會的曝光度。除此之外，合作伙伴和媒體的宣傳支持也是重要的手段，他們可以通過各種渠道擴大展會的影響力，增加觀眾數(shù)量和參展商數(shù)量。
最后，展會策劃中需要注重活動的后續(xù)跟蹤和總結(jié)。展會結(jié)束后，我們需要與參展商和觀眾進行交流，了解他們對展會的評價和建議。通過這些反饋，我們可以了解到展會的優(yōu)勢和不足之處，并在下一次的展會策劃中進行改進。同時，我們還需要對展會的各個方面進行總結(jié)和分析，評估展會的整體效果，為下一次展會策劃提供參考和借鑒。
展會策劃是一項需要經(jīng)驗和技能的工作，但只要我們注重各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，注重與合作伙伴和目標受眾的合作，認真準備和宣傳，同時注重活動的后續(xù)跟蹤和總結(jié)，我們就能夠成功地策劃一場成功的展會。展會策劃不僅是一項挑戰(zhàn)，更是一種機遇，可以為企業(yè)和參展商提供一個展示和交流的平臺。通過展會策劃，我們可以加深與目標受眾和合作伙伴的溝通和合作，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。展會策劃是一項需要不斷學(xué)習(xí)和進步的工作，希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌箷邉澣藛T有所幫助。
展會策劃書篇三
夢
--南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動時間
20xx年5月5日-12日；為期7天
三、活動地點
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，學(xué)生們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。學(xué)生們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道:回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
六、活動內(nèi)容
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些學(xué)生們在四年來的視頻以回顧四年來學(xué)生們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，學(xué)生可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和學(xué)生們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，學(xué)生可以利用這個大學(xué)最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和學(xué)生進行合影。此外在交流部分學(xué)生們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域?qū)W生們既可以和學(xué)生之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和學(xué)生在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和學(xué)生一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自學(xué)生自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
三、來自學(xué)生設(shè)計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預(yù)期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的學(xué)生各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發(fā)市場
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有學(xué)生都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展會策劃書篇四
書法，作為中華文化核心之一，記錄著幾千年優(yōu)秀文化，通過其自身演變，世世代代傳承發(fā)展，構(gòu)成了一種獨一無二民族文化。然而，隨著時代進步，科技發(fā)展，緊張生活節(jié)奏……使得人們對這一傳統(tǒng)文化漸漸失去了興趣，書法藝術(shù)瀕臨著淡忘與不重視境地。對于這一切，我們該行動起來了！所以，書法，從娃娃抓起！
本次活動已展覽形式展出了蘭州幾位小朋友們書法作品。他們都是普普通通生活在市井之間孩子，他們用它們短短幾年刻苦努力練習(xí)，創(chuàng)作出近百幅代表他們真實水平作品！
這中間沒有天才，也沒有書香門第背景。正是這樣樸實無華，日積月累勤奮，向社會展示他們勞動成果。并喚起社會各界人士對書法這一凝重古老藝術(shù)另一面詮釋。對于作品本身，我們不能用專業(yè)眼光批判，因為學(xué)無止境，現(xiàn)在作品僅僅代表他們現(xiàn)在水品，自然有很多地方需要改進，更需要他們今后加倍努力！通過本次展覽，使人們忘掉功利，通過踏踏實實付出，總會有回報。本土文化需要發(fā)展，首先就是繼承，沒有繼承就沒有發(fā)展，而繼承就得從娃娃抓起！
社會策略：邀請各界人士通過展覽對這些孩子們作品進行點評，并通過各方宣傳，掀起對書法這種傳統(tǒng)藝術(shù)重視，了解書法，熱愛書法，并對書法感興趣，成為社會化一種大文化現(xiàn)象。
政策策略：通過此次展覽，使社會各部門，尤其是教育部門對中國文化政策從情感上起到傾斜作用。為以后對書法納入到教學(xué)這一過程起到激勵作用。
媒介策略：通過對本次展覽報道，以點帶面，以蘭州為起點，將這一文化新聞通過媒介力量傳播到所能傳播區(qū)域，既展示蘭州小朋友努力勤奮所創(chuàng)作書法作品，()又展示了蘭州人民普普通通文化生活方式。對于傳播城市文化形象，展示蘭州小朋友學(xué)習(xí)文化精神風(fēng)貌取得事半功倍效果！
活動時間：7月中旬
活動地點：蘭州市博物館
舉辦單位：
策展人：鄒甦
主辦方：（征集中……）
宣傳贊助：（征集中……）
媒體贊助：（征集中……）
承辦方：蘭州市博物館
協(xié)辦單位：（征集中……）
展會策劃書篇五
1、活動名稱：
第二屆洞子口職業(yè)高級中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)展示活動周暨電子商務(wù)專業(yè)小商品展銷活動
2、活動主題：
銷售自我 經(jīng)營人生
3、活動目的：
豐富富校園文化，為四十四中增添經(jīng)濟管理新元素，提供一個培養(yǎng)學(xué)生能力并發(fā)揮專業(yè)技能的平臺。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`成才之路。
1、活動時間：暫定為12月24日（周四）全天
2、活動地點：學(xué)校操場
3、活動對象：電子商務(wù)專業(yè)全體學(xué)生（8人為一小組）
4、舉辦單位：電子商務(wù)組全體成員
（一）前期準備
宣傳方式：
1、海報宣傳：設(shè)計活動宣傳海報，張貼在人流密集區(qū)（如食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；
2、橫幅宣傳：在校內(nèi)的各交通要道拉宣傳橫幅，鞏固宣傳；
3、傳單宣傳：在正式活動前，以發(fā)放商品傳單形式在校內(nèi)進行宣傳；
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用學(xué)校的學(xué)生校園網(wǎng)對此活動進行網(wǎng)上宣傳；
商品審核：
在活動開展前，對商品種類進行規(guī)定，對商品質(zhì)量進行考核。對于不符合要求的組，進行整改并再次考核。
（二）活動流程
1、工作人員入場布置場地，安裝音響設(shè)備。學(xué)生入場擺設(shè)商品和裝飾攤位，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布展銷會開幕。 2、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓參加校園小商品展銷會。
3、邀請學(xué)生會或其他相關(guān)負責(zé)人提供攝影，收集相關(guān)圖片，以作展銷會后校園小商品博覽會圖片展。
5、校園小商品展覽會閉幕，學(xué)生退場，工作人員點算公共物品，并歸還校方，清理現(xiàn)場衛(wèi)生。
（三）活動注意事項
1、請各自保護好自己的財務(wù)，如有遺失將不負責(zé)任賠償。
2、在工作人員監(jiān)督的過程中，如發(fā)現(xiàn)參加活動的學(xué)生組的物品出現(xiàn)質(zhì)量等問題，將進行退場處理。
3、在小商品展銷會期間工作人員要時刻控制好現(xiàn)場秩序。
4、參加校園小商品展銷會的學(xué)生組必須公平買賣，不能產(chǎn)生惡劣的
不平等競爭。
5、咨詢服務(wù)：將會在操場入口處設(shè)立小商品展銷會服務(wù)站臺，控制現(xiàn)場秩序，安全，場地衛(wèi)生等工作，并提供現(xiàn)場咨詢服務(wù)。
（1）根據(jù)從展賣開始第一天到結(jié)束時各攤位學(xué)生所設(shè)攤位產(chǎn)品的銷售量、銷售額為標準。
（2）根據(jù)老師、客戶的好評率為標準，即為客戶服務(wù)的售后反饋情況。在開展商品展銷會期間可在場地發(fā)問卷調(diào)查表，以調(diào)查商家滿意度為主要對象，涉及服務(wù)態(tài)度、方式、渠道、理念等，以及參展商品的質(zhì)量合格、價格合理，無假冒偽劣產(chǎn)品。各商家以攤位編號為調(diào)查攤位號，統(tǒng)計差評、中評和好評，好評率最高的商家為贏家。
（3）根據(jù)學(xué)生是否創(chuàng)新為標準，即對商鋪的策劃創(chuàng)意，對經(jīng)營理念的創(chuàng)新，宣傳方式創(chuàng)新等。
（4）根據(jù)學(xué)生撰寫的各類策劃方案的質(zhì)量作為考核依據(jù)。
展會策劃書篇六
為豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活，提高大學(xué)生的.審美水平，增進大學(xué)生之間的交流，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動的參加學(xué)校活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學(xué)協(xié)會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風(fēng)采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。
豐富大家的學(xué)校生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不一樣學(xué)校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。
青春使命書畫展(即“五四巡回書畫展”)
主辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文學(xué)協(xié)會
承辦單位：安徽師范大學(xué)赭麓書畫社
安徽工程大學(xué)書法協(xié)會
皖南醫(yī)學(xué)院藝苑書畫社
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽書畫協(xié)會
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屺峰書畫協(xié)會
蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
(一)前期作品征集時間：
1、20xx年4月23日—20xx年4月29日(各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集)
評選優(yōu)秀作品時間：
2、20xx年5月1日-5月3日請教師評選出優(yōu)秀的書畫作品；
3、20xx年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書；
展出時間：
1、20xx年5月5日正式展出作品(按照之前抽簽的順序展覽出來)
(一)前期策劃準備：
1、由主辦方安排人員負責(zé)聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；
2、主辦方負責(zé)人員寫出書畫展的策劃書，并發(fā)給各高校的負責(zé)人；
3、安排時間，各高校負責(zé)人討論書畫展的某些細節(jié)問題；
（二）活動進程：
1、20xx年4月23日—20xx年4月29日，各高校在本校內(nèi)展開書畫征集活動；
2、20xx年4月30日，各承辦方將征集到的書畫作品轉(zhuǎn)交給主辦方；
3、20xx年5月1日—20xx年5月3日，主辦方請專業(yè)教師評選優(yōu)秀作品；
5、20xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。
(三)活動作品要求：
1、作品能夠是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；
2、作品要向上，有想法，有藝術(shù)感；
3、書法水彩畫等作品提議框裱起來；
4、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校、姓名、班級系部、聯(lián)系方式；
(四)活動宣傳方式：
1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報，海報由承辦方設(shè)計；
2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；
3、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進行宣傳
2、作品何時歸還其他學(xué)校，對于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負責(zé)交接；
3、具體的人員安排，每個人的工作要落到實處，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé)。
展會策劃書篇七
展會策劃是一項復(fù)雜而詳盡的任務(wù)，它要求策劃者具備良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。通過策劃一個成功的展會，我深刻體會到了許多與會者和團隊成員的交流，以及對細節(jié)的關(guān)注和良好的時間管理的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)我在展會策劃中的心得體會。
第一段：明確目標和定位
展會的成功與否，往往取決于策劃者能否明確目標和定位。在策劃展會之前，我會首先了解參展公司的目標和展示的產(chǎn)品或服務(wù)，并與他們進行深入的溝通和了解。然后，我會根據(jù)公司的目標和定位，以及展會的主題和受眾定位，制定出一個整體的策劃方案。這樣，不僅可以確保展會的目標清晰明確，還可以為后續(xù)的工作提供指導(dǎo)。
第二段：細致的計劃和組織
展會策劃需要進行大量的計劃和組織工作。在策劃階段，我會制定詳細的計劃，明確每個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點和責(zé)任人。同時，我會與團隊成員保持密切的溝通，及時調(diào)整計劃，解決問題。在展會現(xiàn)場，我會確保每個細節(jié)都得到妥善安排，例如展位布置、設(shè)備準備、展品陳列等。只有做到細致入微的計劃和組織，才能保證展會的順利進行。
第三段：合作與溝通
展會策劃需要各個環(huán)節(jié)之間的合作和溝通。作為策劃者，我需要與參展公司、展品供應(yīng)商、場館方等多個利益相關(guān)方進行有效的溝通。在與參展公司溝通時，我會了解他們的需求和期望，并將其合理融入到展會策劃中。與展品供應(yīng)商和場館方溝通時，則需要明確要求和注意事項，確保展區(qū)的布置和物資的準備能夠滿足需求。通過合作與溝通，我可以更好地理解不同方的需求，從而更好地滿足參展公司和參觀者的期待。
第四段：關(guān)注細節(jié)和提高服務(wù)質(zhì)量
展會策劃中，細節(jié)決定成敗。參展公司和參觀者對展會的期望越來越高，對細節(jié)的要求也越來越嚴格。在展會策劃中，我會注意各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，例如展位布置、展品展示、活動安排等。同時，我還會時刻關(guān)注參展公司和參觀者的需求，通過提供個性化的服務(wù)，提高展會的質(zhì)量。通過關(guān)注細節(jié)和提高服務(wù)質(zhì)量，我可以確保展會的成功。
第五段：總結(jié)與改進
展會策劃結(jié)束后，我會進行總結(jié)和反思。我會回顧整個策劃過程，分析成功的因素和存在的問題。在總結(jié)中，我會發(fā)現(xiàn)一些可以改進的地方，并制定改進計劃。通過總結(jié)與改進，我可以不斷提高自己的展會策劃能力，并為以后的展會策劃提供有益的經(jīng)驗。
通過策劃一個成功的展會，我意識到了展會策劃的重要性。明確目標和定位、細致的計劃和組織、合作與溝通、關(guān)注細節(jié)和提高服務(wù)質(zhì)量，以及總結(jié)與改進是展會策劃中必不可少的環(huán)節(jié)。通過不斷的實踐和總結(jié)，我相信展會策劃能力會不斷提高，為未來的展會策劃提供更好的支持。
展會策劃書篇八
為積極響應(yīng)江西省學(xué)生聯(lián)合會的號召，再次加強景德鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)各高校的交流，特此舉辦第二屆“我的青春夢”景德鎮(zhèn)五校聯(lián)動陶瓷作品巡回展。景德鎮(zhèn)是瓷器的發(fā)源地，瓷器的發(fā)明是中華民族對世界文明的偉大貢獻。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，粗糙、質(zhì)樸的原始陶瓷已蛻變?yōu)樾螒B(tài)各異、色彩鮮明的現(xiàn)代陶瓷。而這項古老的藝術(shù)不僅僅只是一種文化，更是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的一股推動力，也因此使得陶瓷作品得以不斷地發(fā)展，呈現(xiàn)一種欣欣向榮之勢。
為豐富大學(xué)生在校期間的文化與生活，提高在校大學(xué)生的審美水準及藝術(shù)素養(yǎng)，增加大學(xué)生參加在校期間各項活動的積極性，并加強各校之間的學(xué)術(shù)文化交流與合作，增進各校之間友誼。我校聯(lián)合景德鎮(zhèn)市四所高校，特此舉辦此次第二屆“我的青春夢”陶瓷作品巡回展活動。
弘揚陶瓷文化,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。促進校際交流，開闊藝術(shù)視野。
主辦單位：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院團委
承辦單位：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生會
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會
景德鎮(zhèn)學(xué)院學(xué)生會
江西陶瓷工藝美術(shù)
職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
（一）前期作品征集時間：
20xx年11月22日—20xx年11月25日（各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集）
(二）20xx年11月26日由評委評選出優(yōu)秀作品
（三）展出時間：
20xx年11月27日-20xx年11月28日
20xx年11月30日-20xx年12月1日
20xx年12月3日-20xx年12月4日
20xx年12月6日-20xx年12月7日
各高校藝術(shù)展廳或其他適合的地點
（景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院將在下沉廣場展覽）
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)學(xué)院、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院及景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院五校全體師生。 評委：由相關(guān)專業(yè)的老師和各校組織負責(zé)人組成。
（一）前期策劃準備：
1、活動開始前兩天在宣傳欄張貼海報，宣傳此次活動。
2、各校做好自身的前期策劃工 作。
3、確定展覽的地點，應(yīng)及時申請。
4、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好活動宣傳。
（二）活動進程：
1、11月18日—11月25日期間，各高校開展陶瓷作品征集活動。
2、11月26日前，各高校將評選出的陶瓷作品轉(zhuǎn)交給主辦方。
3、11月26日，陶瓷作品巡回展正式開始。
（三）參展作品要求：
1、必須是陶瓷作品，形狀、大?。ㄒ孕⌒妥髌窞閮?yōu)）、主題不限。
2、作品要積極向上，有想法，有藝術(shù)感。
3、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校、姓名、作品簡介。
（四）具體流程
室外展覽場所（下沉廣場）
1、11月26日準備好展覽所需的物品，并提前對展出地點進行清掃。
2、11月26日活動開始前兩個小時工作人員到場布置展出地點，并將參展作品擺放好。
3、做好展覽的秩序維護工作，易碎作品需安排專人看管。
4、設(shè)置投票箱給學(xué)生投取自己喜愛的作品和自己對作品的意見。
5、邀請老師和評委參過評選。
6、展覽結(jié)束后將作品回收擺放好，過程中要小心易碎作品。
7、清理展出地點遺留下的垃圾。
8、活動最后經(jīng)過綜合評選，選出各類獎項。
注：獎項分類：
最具創(chuàng)意獎
最具特色獎
青春作者獎
（五）活動宣傳方式：
1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)海報，海報由各高校自行設(shè)計。
2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及海報，并用展板進行宣傳。
3、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w進行報道宣傳。
4、采用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)方式宣傳。
（六）作品運送
1、在各高校展覽開始前一天要將所有作品及時送到展覽的學(xué)校。
2、提前及時聯(lián)系好運送的車輛。
3、作品運送過程中要有隨行人員看護作品。
1、為防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專人看管。
2、在場所有工作人員必須佩戴校徽及工作牌，穿著正式。
3、要注意維持展覽時的秩序和衛(wèi)生。
4、與各高校之間保持密切聯(lián)系，保證巡回展順利開展。
5、為保證活動順利進行，各高校作品應(yīng)在活動開始前一天運送到下一個舉辦展覽的院校。
1、各高校除規(guī)定必須的展覽作品外應(yīng)再準備三到五件備用作品，如運送及展覽過程中作品損壞以至于展覽時作品數(shù)量不夠，可及時替補。
2、如在展廳中出現(xiàn)停電等情況，不要驚慌，找負責(zé)人問清狀況后再決定如何處理。
3、在展出過程中出現(xiàn)參展作品丟失、損壞等情況要及時與負責(zé)人聯(lián)系，用備用作品替補，如作品丟失要告知學(xué)校保衛(wèi)科。
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