讀后感可以幫助我們深入思考和感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。寫讀后感時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z氣和措辭來與讀者進(jìn)行有效的溝通和交流。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，讀者們可以根據(jù)自己所讀的書籍選擇適合的表達(dá)方式，通過分享自己的感悟和思考，與他人一起探討和交流。
曹文軒的草房子的讀后感篇一
最近幾天，我讀了《草房子》這本書。這是一本描寫桑桑小學(xué)六年生活經(jīng)歷的一本書。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明頑皮的桑桑，勤勞刻苦的陸鶴，成績(jī)優(yōu)秀的紙?jiān)潞驮庥霾恍业亩判】怠渲?，我最喜歡陸鶴和紙?jiān)逻@兩個(gè)人物了。
我認(rèn)為，陸鶴是一個(gè)有集體榮譽(yù)感、自尊心強(qiáng)的一個(gè)人。學(xué)校不讓他參加集體操，怕被別人笑話，陸鶴非常想?yún)⒓?，這使他的自尊心受到了很大的打擊，他就在參加集體操的時(shí)候故意搗亂，使油麻地小學(xué)校沒有取得好成績(jī)。同學(xué)們都不想理陸鶴，他知道自己闖禍了，一直很想彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，也想為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)校演話劇，陸鶴被選上了，他每天晚上在月光下，不停地練啊練啊，練了一遍又一遍，一直練到大汗淋漓，月上中天。演出時(shí)間到了，陸鶴惟妙惟肖的表演，精湛的唱腔得到了最熱烈的掌聲。相比之下，我覺得自己特別的偷懶，對(duì)待事情總是馬馬虎虎。記得有一次，要參加學(xué)校演出。老師讓我們?cè)诩覍?duì)著鏡子每天練三遍。我呢，覺得自己練得不錯(cuò)了，就沒有照老師的要求去做。面對(duì)爸媽的指責(zé)，我還自信滿滿地說，肯定能唱得非常好?？墒牵搅苏奖荣惖臅r(shí)候，我有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，也唱錯(cuò)了好幾個(gè)字。唉，跟陸鶴相比，我感到很羞愧。
其次，我還喜歡紙?jiān)?。她品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛，是一個(gè)好學(xué)生。每天上學(xué)要走幾里地，那么遠(yuǎn)的路，她卻從未叫苦叫累過。這使我想到一名同學(xué)，她叫趙藝寧。她的家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，也很少遲到過。每天上課她都仔細(xì)聽講，認(rèn)真回答。即使有再多的作業(yè)，她都從未叫過多、累死了這樣的話，覺得這些都是理所當(dāng)然的事情。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曹文軒叔叔的這本書寫得非常好，告訴我們?cè)S多做人的道理，處事的原則。另外，書中語句優(yōu)美，人物描寫生動(dòng)形象，就像生活在我們身邊一樣。我喜歡這本書！
曹文軒的草房子的讀后感篇二
我輕輕地翻開這本書，進(jìn)入書的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識(shí)，這本書就是曹文軒的杰作《草房子》，這本書讓我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
《草房子》中的主人公是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，他在他的故鄉(xiāng)有很多朋友，他身邊發(fā)生了很多關(guān)于他的事情，他在：痛苦、后悔、磨難中訓(xùn)練自己；在自己善良、幫助、知識(shí)中感化自己。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。
看完這本書，我想到一件事。那一次我正在做作業(yè)，我突然碰到了一道非常非常難的應(yīng)用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前，我怎么算也算不出來，做了幾次都半途而廢，我心煩了就想放棄，讓媽媽來幫助我解題，這樣子也讓我休息一下（因?yàn)槟菚r(shí)媽媽沒在家）。我便放下筆，到外面去看電視了，當(dāng)我看電視的時(shí)候總有一點(diǎn)心里不舒服的感覺，我想：我必需學(xué)習(xí)桑桑的那一些優(yōu)秀的勇氣，不能放棄的，要不然我怎么學(xué)習(xí)呢？怎么對(duì)得起桑桑呢？想完我便馬上走進(jìn)了房間里又開始“工作”了。
我先找了我的數(shù)學(xué)書，在不懈努力的情況下終于找到了關(guān)于那一道題的知識(shí)點(diǎn)，果然“功夫不負(fù)有心人呀”！，我把這道讓我差點(diǎn)放棄的應(yīng)用題算出來了，我覺得真有成就感。這本書真是太好了，真是通住成功的直徑?。?/p>
《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來取得好的成功。
曹文軒的草房子的讀后感篇三
我一遍又一遍地讀著《草房子》，每當(dāng)蓋上了最后一頁，想起一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總有一些閃閃發(fā)光的東西在我的眼擴(kuò)徘徊。
在《草房子》中，有許多畫面都令我印象深刻：“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌出來，幾乎變成了號(hào)啕大哭?！币幌蛘{(diào)皮搗蛋，令人討厭的禿鶴為集體取得了榮譽(yù)，大家不再對(duì)他排斥，都從心底里感謝他，他的脆弱的心靈，深受感動(dòng)，再也忍不住了，只能讓淚水表達(dá)他心中的感動(dòng)。
而在“藥寮”中，“城墻上有那么大的風(fēng)，卻吹不干桑桑的汗。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息，一邊望著遠(yuǎn)方：太陽正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落，太陽終于落盡?！睆闹形殷w會(huì)到了桑桑因?yàn)榈昧瞬?，沉重的心情。而在此之中，作者將太陽比作桑桑的生命，寫出桑桑的生命隨著日子的推移，將走向終結(jié)。由此可見，對(duì)于環(huán)境的描寫，并不是可有可無的。它往往體現(xiàn)的是人物的感情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人因?yàn)樾⌒〉氖《鴼怵H，又有多少人因?yàn)橛龅搅死щy而灰心喪氣?
曹文軒的草房子的讀后感篇四
《草房子》這本書是著名作家曹文軒的作品，《草房子》講的是少年桑桑在各種不同經(jīng)歷中，變成一個(gè)成熟的小男孩的故事。第一個(gè)故事是講陸鶴的，陸鶴是個(gè)男孩，但因?yàn)樗莻€(gè)禿子，所以油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛捉弄他，他為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，使油麻地小學(xué)出了大丑。隨后他開始討好大家，可大家對(duì)他不理不睬。最后，油麻地小學(xué)要演舞臺(tái)劇，陸鶴做了偽軍連長(zhǎng)。在舞臺(tái)上，他用了自己超凡的演技，成功了。我的感想是，陸鶴雖然是個(gè)禿子，可他用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)了屬于自己的寶貴的尊嚴(yán)，是個(gè)令我們值得敬佩的少年。
第二章是說白雀的，白雀桑桑的老師蔣一輪相愛，可他的爸爸白山不肯，要她嫁給谷葦，在與谷葦見過幾次面后，再不愿與谷葦交往?？蛇@時(shí)，蔣一輪老師結(jié)婚了，白雀很傷心，離開了油麻地。
紅門一章是講杜小康的，杜小康是一戶富足人家的兒子?？墒?，家道中落，他無法上學(xué)，桑桑便成了他的好朋友。杜小康的父親決定養(yǎng)鴨子，放鴨子的過程中，杜小康懂得了許多，桑桑也學(xué)了許多?！恫莘孔印愤€有很多章節(jié)，都使我深有體會(huì)。少年桑桑，在各個(gè)故事中，懂得了尊嚴(yán)的可貴。杜小康他們被毀掉希望時(shí)，桑桑依然與他是好朋友，這是友情的可貴。希望你們也一起來享受，這可貴品質(zhì)的熏陶吧!
曹文軒的草房子的讀后感篇五
這本書主要講了，麻油地的一位小學(xué)生桑桑，從一年級(jí)到六年級(jí)遇到的一些精彩動(dòng)人的故事。他在一年級(jí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有個(gè)性的小禿子——陸鶴。桑桑因把陸鶴的帽子掛在旗桿上，被他爸爸——校長(zhǎng)桑喬和他的媽媽揪了耳朵去給陸鶴道歉。
他還認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)習(xí)、書法都很好的名叫紙?jiān)碌男∨ⅰ＜堅(jiān)聫陌鍌}(cāng)調(diào)到油麻地來上學(xué)。桑桑幫紙?jiān)纶s走了欺負(fù)她的壞同學(xué)。
白雀是桑桑最喜歡的姐姐?？砂兹赴职植辉试S她和男老師蔣一輪在一起，并把她關(guān)了起來。
秦大奶奶是大家都喜歡的奶奶。她救了一位落水的小女孩。在救人的過程中，秦大奶奶沉到水底了，不過，秦大奶奶也被人救了上來。后來，秦大奶奶僅僅是為了校園里的一個(gè)掉到水里的南瓜而被淹死。
大紅門是桑桑去的地方之一。在大紅門那里，桑桑又認(rèn)識(shí)了從富有到窮困的杜小康。杜小康有一年四季的衣服，而別的同學(xué)只有一件單衣和厚衣。他從小就一條皮帶和一輛嶄新的自行車。那時(shí)侯，沒有人用過自行車，包括油麻地所有的人。
桑桑還認(rèn)識(shí)了從江南來的細(xì)馬。因?yàn)橥瑢W(xué)和老師都聽不懂他說的江南話，所以細(xì)馬也變得不喜歡上學(xué)了，于是他就去牧羊了。
桑?？忌狭酥袑W(xué)，便向大家來告別。鴿子們似乎知道了主人將丟下它們永遠(yuǎn)離去，并在空中組成了一個(gè)巨大的白色“花環(huán)”。
看完了《草房子》，桑桑的童年生活使我久久不能忘懷。我們的童年生活也很美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)桑桑他們的優(yōu)點(diǎn)，要聽話，多為他人著想。
曹文軒的草房子的讀后感篇六
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說。作品中講述了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年。
小學(xué)生活。
相信同學(xué)都讀過《草房子》這本書了吧!最初看到曹文軒的《草房子》其實(shí)很偶然，是一個(gè)同學(xué)看著比較好看就用藍(lán)牙發(fā)到自己的手機(jī)上的。一開始，還真的以為是寫什么草房子，讀完以后才知道其中包含著為人最起碼不應(yīng)該忽視的尊嚴(yán)、生命的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著、人生選擇的無奈和痛苦。
《草房子》是一個(gè)長(zhǎng)篇小說，從我開始讀它以后，我就深深地被它吸引了，里面感動(dòng)、開心、震驚的一幕幕，仿佛都展現(xiàn)在我的眼前。
作者曹文軒生動(dòng)，真實(shí)地描寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活，作者筆下害羞的紙?jiān)拢孀拥男ｉL(zhǎng)桑喬，偉大的秦大奶奶……這些人物種種的性格讓人久久難以忘懷。
《草房子》這本書主要寫得一些小學(xué)生的故事。故事主人翁是桑桑。桑桑聰明、調(diào)皮但又見義勇為。這本書寫了桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑的班里有一位同學(xué)叫陸鶴，是一個(gè)天生就禿頂?shù)暮⒆?，所以桑桑他們都叫他“禿鶴”。有一次，禿鶴為了報(bào)復(fù)學(xué)校。報(bào)復(fù)欺負(fù)他、小看他、瞧不起他的同學(xué)和老師。他在全教委會(huì)操時(shí)，當(dāng)著很多學(xué)校師生的面，故意給自己比賽的隊(duì)伍出洋相，讓學(xué)校本能取得好成績(jī)的同學(xué)和老師們，丟臉。
他在比賽時(shí)把自己班主任蔣一輪老師給他的帽子摘下來，亂扔，露出他那爭(zhēng)光瓦亮的頭皮，讓所有人都大笑不止。讓嚴(yán)肅的比賽進(jìn)行不下去。讓到手的榮譽(yù)變成了恥辱。我覺得禿鶴這樣的行為仔細(xì)想起來，也是有道理的?？墒蔷驮谶@么莊重的場(chǎng)合下?lián)v亂，太不合適了。實(shí)在是過分了點(diǎn)。就拿我們班張錦昊同學(xué)來說吧!
他就是一個(gè)常被大家取笑和欺負(fù)的同學(xué)。因?yàn)樗懈薪y(tǒng)失調(diào)的毛病。所以他做起事來跟大家不大一樣，學(xué)習(xí)方面也不太好。因此就有好多同學(xué)拿他開玩笑，耍著他玩、欺負(fù)他。老師們雖然也會(huì)處理，可他總拖大家后腿。但這樣張錦昊就沒有像書中的禿鶴那樣報(bào)復(fù)大家。每一次舉行活動(dòng)，不管是班里的、學(xué)校的他都會(huì)盡力的去做好?？磥砦覀儼嗟膹堝\昊思想還是很積極向上的。
從讀這本書、這些故事讓我對(duì)做人、做事有了更深的感受。以后不管遇到什么事，都不能太沖動(dòng)，不能因?yàn)樽约簜€(gè)人的感受和榮譽(yù)而影響到大家、集體。更重要的是，我們要有憐憫之心，不能隨便去取笑別人、欺負(fù)別人。相反我們應(yīng)該去幫助他們。
這個(gè)暑假我又讀了曹文軒的純美小說《草房子》，這是一部十分精彩的小說，讀了這本書使我深有感觸。
在這些精彩和曲折的故事中，最令我感動(dòng)的是紅門中的杜小康了，杜小康家曾今是整個(gè)油麻地最富有的一戶人家，但是一次事故讓他家的家境一落千丈，他的父親為了翻身，把他卷進(jìn)了財(cái)富計(jì)劃里，可是計(jì)劃均告失敗。他為了緩解家里的壓力，他在小學(xué)門口擺了一個(gè)小攤，面對(duì)自己以前的同學(xué)，他勇敢地去面對(duì)，沒有感到一點(diǎn)異樣。一個(gè)小小的少年以自己一點(diǎn)微薄的力量在與厄運(yùn)做著抗?fàn)?。他并沒有被打垮，而是坦然地去面對(duì)，去解決，在這上面，我要向他學(xué)習(xí)。要改掉我這個(gè)遇到困難就退縮的壞毛病。
我更佩服的是桑桑，在他生病的半年里他無時(shí)無刻都在與病魔進(jìn)行著抗?fàn)?，他每天都要吃著極苦的藥物進(jìn)行治療。最終他還是戰(zhàn)勝了病魔，但是他已經(jīng)死過一次了，這次生病讓他有了人生的蛻變。在這次死亡體驗(yàn)中他對(duì)生命有了深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
這本書告訴我們困難并不可怕，只要我們敢去面對(duì)它，就能戰(zhàn)勝一切困難，天下無難事，只怕有心人。
孩子是富有想象力的，這是孩子的本性。就是因?yàn)樗麄儧]有大眾的那么煩惱。這種想象力既是啟發(fā)心智的原點(diǎn)，也是今后創(chuàng)造的源泉?！恫莘孔印分械纳Ｉ＃褪且?yàn)樗囊恍捌嫠济钕搿?，比如用蚊帳做魚網(wǎng)、用碗柜做鴿盒等，雖然給家庭生活帶來了很多不方便，也遭到了相應(yīng)的懲罰，但這種想象力、創(chuàng)造力，是值得肯定的。這就告誡我們當(dāng)家長(zhǎng)的，在對(duì)待孩子的“無端”想象，要大膽鼓勵(lì)、正確引導(dǎo)，千萬不要刻意“抹殺”，才能使他們?cè)凇跋胂蟆獎(jiǎng)邮帧獎(jiǎng)?chuàng)造”的循環(huán)中，不斷激發(fā)好學(xué)上進(jìn)的原動(dòng)力，真正促成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。
書中的一些事情實(shí)在是太有意思了，所以，我不得不把這些事情記錄下來在《禿鶴》那一片段中陸鶴為了不想成為一個(gè)禿子，就找到一個(gè)秘方：用生姜擦頭皮，過七七四十九天頭發(fā)就會(huì)長(zhǎng)出來。陸鶴一聲不吭地讓父親切開姜片，在他的頭上來回的擦著。你想想看那是有多疼那!那時(shí)，我搖搖頭，心想：陸鶴呀!你真是一位不怕吃苦的孩子。緊接著，我又想起三年級(jí)的一篇課文《微笑著承受一切》。里面說桑蘭每次做康復(fù)治療時(shí)，忍著劇痛……主治醫(yī)生說她有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓者作出了榜樣!
有一次桑桑打魚，是用文帳打的，雖然是飽餐一頓，但是，他睡覺的時(shí)候被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。我呀，又嘻嘻地笑著，說：“桑桑，你這叫自殘自受!”
在一個(gè)夏日炎炎的中午，桑桑卻套上大棉襖，帶上大棉帽，在油麻地小學(xué)門口大模大樣的走著。我不禁喜笑顏開，心想：你呀，你!真是有個(gè)性，和其他人一點(diǎn)也不同!
在《紙?jiān)隆愤@一章里我很感動(dòng)。紙?jiān)滤齽偝錾蜎]有了爸爸和媽媽，事情是這樣的：
紙?jiān)碌哪赣H是這一帶長(zhǎng)得最水靈的姑娘，后來，她懷孕了……終于紙?jiān)鲁鍪铝?，但是，沒過多久紙?jiān)碌哪赣H就跳入一個(gè)水塘中。我一邊哭一邊說這句話：“這么小的紙?jiān)戮碗x開了媽媽，是多么悲劇的面孔呀!”
在《艾地》這一章里，泰奶奶雖然讓油麻地所有的人都很厭惡、煩惱。但是，它有一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)，只不過一些人發(fā)現(xiàn)不到而已，那就是為了失去自己的生命去救油麻小學(xué)地里的一個(gè)快落水的南瓜。我們要學(xué)習(xí)泰奶奶那種不顧生命危險(xiǎn)，哪怕得到一點(diǎn)點(diǎn)，都是一種可貴的精神!
最后，有一天，桑桑病了父親桑橋帶桑桑走了四面八方。終于有一天桑桑的病才好……怪不得叫母愛如海，父愛如山。
在一本書中有多少這樣感人或是開心的故事啊!這就是桑桑的童年，我們的童年又何嘗不是?都是由一個(gè)個(gè)零碎的，耐人尋味的小故事組成的。開心，感動(dòng)，激動(dòng)，興奮的小插曲，構(gòu)成了我們快樂的童年。
所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望!
童年是短暫的，更是美好的，讓我們珍惜這童年美好時(shí)光吧!
——題記。
艾地苦香。
苦艾飄香，撒落一地的殘黃……。
映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。
艾地，依舊;苦香，依舊;只是人，走了吧?對(duì)，離開了，就像那一縷頭發(fā)，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過，落下。
這，就是所謂的幸福嗎?
對(duì)，所謂的幸福!
的確，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)手無縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí)，她，還能怎么樣?又能怎么樣?撒潑嗎?世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰又會(huì)懂她?誰又會(huì)聽她的碎語，細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里，久久的，久久的濃郁。
直到，那個(gè)穿過艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來，夢(mèng)已死，心還在!
所幸，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng)，一次又一次的在是與非之間徘徊，秦大奶奶，終于走進(jìn)了每個(gè)人的心，也把每個(gè)人，裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。
她被救了上來，聽到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……。
所謂，靈魂，搖曳。
紅門殘影。
風(fēng)吹起如花般破碎的殘年，吹亂了一地的殘影，昔日的發(fā)繁盛，如今，只余下那落寞的紅門，連人，也冷清了。所謂的世道，就是這么無情吧!
他愛他以前的生活，太愛太愛，以至于，在知道再也不能讀書時(shí)，就那么放縱了自己。
他沒錯(cuò)，他有什么錯(cuò)?他只是一個(gè)孩子而已，僅此而已!
靜夜，當(dāng)孩子們玩累了離去，他拾起他們玩剩的小棍，胡亂的揮舞，是，他在發(fā)泄，發(fā)泄所有的委屈，所有的不甘!甚至，他可以去討好他們，他的心傷了，真真正正的傷了!
隨父親去養(yǎng)鴨，他即使有萬般的不愿，又如何呢?他杜小康絕不是低頭認(rèn)輸之輩，放鴨，可以!他閉上眼睛，想象著昔日的紅門，那么，回去后，一切都會(huì)回來的，對(duì)吧?杜小康靜靜地?fù)P起嘴角，會(huì)回來的!一定會(huì)!
現(xiàn)實(shí)，還是一如既往的殘忍。
沒了，一切都沒了，他和父親的心血，就被那一陣狂風(fēng)，徹徹底底的吹散了，同樣，吹散了他所有的希望，夢(mèng)想，果然是這么的容易幻滅!
他和父親回到了油麻地，他還是杜小康，永遠(yuǎn)是杜小康!
可是杜小康，你知道嗎，人定勝天，你，絕非池中之物!
希望你會(huì)記得，你是杜小康，就算失敗了也不會(huì)哭的杜小康，永遠(yuǎn)出類拔萃的杜小康，永遠(yuǎn)不可一世的杜小康!
藥寮飄香。
“師母，這個(gè)書包送給桑桑吧，書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。”紙?jiān)掳选昂芏嗪芏嗄辍敝刂氐卣f著。桑桑的母親把紙?jiān)聯(lián)淼綉牙铮p輕地留下了眼淚，是啊，很多很多年!
桑桑坐在河邊，默默地想著一些事情，也許，以后，沒時(shí)間想了吧?柳柳乖巧的在他身邊蹲下，“哥哥，媽媽為什么總是哭?”“因?yàn)槲乙ヒ粋€(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就我一個(gè)人……”桑桑的聲音仿佛來自虛空，虛弱到令人抓不住。
“柳柳，我?guī)憧闯?”
柳柳很開心，也很害怕!他怕哥哥會(huì)一不小心倒下來，哥哥，看上去，好弱小，弱小到柳柳想保護(hù)他，哥哥，好讓人擔(dān)心!柳柳咬著指頭跟在桑桑后面，一臉的高興，也有擔(dān)憂!桑桑要帶柳柳去看城墻，他看著小小的妹妹，又看看高高的城墻，硬是將妹妹拉上了自己瘦弱不看的背，一步一步的爬上去，冷汗，流下。桑桑又想起了溫幼菊在藥寮里唱的那首無詞歌，他輕輕地哼了起來，柳柳不再掙扎，安分的趴在他背上，她好怕看見這樣的哥哥，好怕!
紙?jiān)碌耐馄潘懒?，桑桑站在橋這邊，看著橋那邊的紙?jiān)?，她用白布條扎起了小辮，一步一步消失在桑桑的視野里，紙?jiān)伦吡?，再也不?huì)回來了，和慧思和尚一起，消失了，似乎是一對(duì)父女，在一個(gè)地方住了一陣子，又搬走了一般，很平常，很平常!桑桑看著小荷尖尖，突然感覺它就像紙?jiān)乱话悖谒矍盎芜^，再晃過，每一次，都緊緊的牽動(dòng)著他的心!
桑桑脖子后的腫塊越來越來大，身體清瘦得出奇，眼睛在瘦弱的臉上顯得尤為的大，空洞得讓人心疼。
“我快死了，對(duì)吧?”桑桑這么想，他不想說出來，盡管這樣，很難受，很難受!
桑桑想過要爭(zhēng)取，紙?jiān)抡f的“很多很多年”，他不想讓紙?jiān)率?，“紙?jiān)?，紙?jiān)隆鄙ＩＤ钪@個(gè)名字，是啊，紙?jiān)孪Ｍ詈芏嗪芏嗄昴?
桑喬帶著桑桑連續(xù)找到了那個(gè)傳說中很神的老者，這是希望，只要有一點(diǎn)希望，桑喬就不會(huì)放棄，一定不會(huì)!
“不過是鼠瘡罷了!”
老者摸了摸桑桑脖子上的腫塊，微微的一笑。
“鼠瘡?”“對(duì)”
……。
桑桑終是好了，那腫塊奇跡般的消失，一切都好了，都好了!
只有桑桑知道，他已經(jīng)死過一回了，那種感覺，他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，不會(huì)!
桑桑要走了，到另一個(gè)地方，另一個(gè)，不叫油麻地的地方。桑桑久久的坐在屋脊上，油麻地，蔣一輪，溫幼菊，杜小康……還有紙?jiān)?，再見，再見?桑桑閉上了眼睛，牢牢地告訴自己，“這兒，是油麻地，是一個(gè)叫油麻地的地方，有一個(gè)油麻地小學(xué)，有好多好多的草房子，有紙?jiān)?，有杜小康，還有桑桑，桑?！?/p>
似乎有一滴眼淚落下來，落在蒼白的手中，映出一個(gè)蒼白的自己，還有，一個(gè)蒼白的世界。
一個(gè)陽光明媚的午后，我讀完了《草房子》這本書，回味著書中的故事，我很受觸動(dòng)，也引發(fā)了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口氣，我對(duì)《草房子》這本書，是在不情愿中開始的，是在回味無窮中讀完的。讀過之后確實(shí)讓我若有所思、浮想聯(lián)翩。曹文軒的《草房子》，分“禿鶴”、“艾地”、“白雀”、“紅門”、“藥寮”五大部分，感情基調(diào)由喜悅到感動(dòng)再到深思與回味。一本兒童文學(xué)作品竟能觸動(dòng)一位三十歲的成年人，細(xì)想，如十三歲年童年讀過《草房子》，那自己的人生之路是否會(huì)多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些無奈。答案：是!
拿到這本書，讓我立刻有種小學(xué)生的感覺。讀起書來，更讓我想起了我的小學(xué)生活。《草房子》主要描寫的是一些鄉(xiāng)村孩子的故事。因?yàn)槲业耐暌彩窃谵r(nóng)村度過的，所以更是有種親切感。
在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過了普通卻又極為充實(shí)的小學(xué)六年。這一片草房子便是油麻地小學(xué)，桑桑正是小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，一個(gè)善良可愛、勇敢調(diào)皮、陽光自由的孩子?！恫莘孔印酚涗浵铝松ＩＩ磉叺娜?、事、情，跟隨著曹文軒先生的筆尖，我仿佛又回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，那個(gè)陌生的油麻地，邁進(jìn)陽光下金燦燦的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。
禿鶴的故事最能引起我的思考。當(dāng)讀到書中描寫桑桑與一個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”的同學(xué)的故事時(shí)。他們那種戲弄、捉弄人的場(chǎng)景，讓我不由的想起來我上小學(xué)一年的一位同學(xué)。她是一位小姑娘，不知道因?yàn)槟挲g小還是穿得棉褲過厚，她經(jīng)常尿褲子。所以這事也就成了我們笑話她的把柄，每次我們玩游戲，玩不贏時(shí)，我們總是把責(zé)任推給她，每次分游戲組時(shí)也都沒人愿意要她。大家一笑話她就叫她外號(hào)“尿褲子精”。
故事中有的讓人聯(lián)想很多，也有的讓人淚流滿面。比如當(dāng)陸鶴同學(xué)知道自己做錯(cuò)事后又通過自己的努力、奮斗得到大家的認(rèn)可時(shí)。讓我在寂靜的夜晚不由的落下眼淚。陸鶴取得了文藝匯演的掌聲，而他難過的跑到河邊委屈的哭起來。
是啊!孩子委屈!不是因?yàn)樗e(cuò)，長(zhǎng)相是父母給的，何況大人也努力的去幫他，可于事無補(bǔ)，這些讓任何人都看著可笑的形象給他帶來了痛苦?？申扂Q在意志、性格方面找了回來。他不畏困難所嚇倒，雖然四面楚歌，可他依然靠自己的努力得到了大家的稱贊。這點(diǎn)就更值得我們大家學(xué)習(xí)。我們大人每次遇到工作的挫折或者家庭的困難，總想找各種理由逃避。陸鶴因?yàn)橐粋€(gè)禿的特點(diǎn)被同學(xué)們嘲笑了，傷害了，他就用一種過激的方式予以回?fù)?，傷害了學(xué)校的榮譽(yù)，被全體師生冷落、鄙視，甚至痛恨。
可在禿鶴身上，事情卻發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎：禿鶴后來又用自身行動(dòng)給學(xué)校掙回了一個(gè)“第一名”，重拾那久違的尊重。一個(gè)眾人眼中的壞孩子，能在學(xué)校需要一個(gè)能演戲的禿子走上舞臺(tái)時(shí)—這可正是利用他的弱點(diǎn)啊，勇敢地站出來，這是一份怎樣的勇氣，一顆怎樣渴望重歸集體的心。
文字中總是摻雜著思考的，在閱讀中不斷思考其中蘊(yùn)含的哲理，不僅提高閱讀質(zhì)量，也將教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《草房子》，一本內(nèi)容充實(shí)豐富的書，仔細(xì)品讀，會(huì)在文字中挖掘出深層次的思考。
再者，我們自己的孩子們更是缺少這種挫折教育，他們都是獨(dú)生子女，過著優(yōu)越的生活。每每遇到困難，都有人幫助。有的度過不了難關(guān)就選擇走向絕路。如果我們能像故事中的陸鶴、紙?jiān)?、小康一樣勇敢的去面?duì)。這樣我們的能把生活過的更美好，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。
“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā)，光光照人，摸之簡(jiǎn)直是一種享受，文章以“禿”為主線，貫穿始終，由不知——不好意思——無所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾。
為不影響班級(jí)榮譽(yù)，班主任蔣一輪老師沒讓他上臺(tái)參加匯操比賽，而他卻有一顆執(zhí)著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，沒辦法，入列比賽，而結(jié)果，如黑夜之明燈，海洋中燈塔，眾人皆笑，由比賽變成了比笑，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動(dòng)作，這是難得的認(rèn)真，這是何等的可貴。意大利但丁說過：走自己的路讓別人去說吧。自己的路走好了，而全校學(xué)生卻如同看到了動(dòng)物里猴子……結(jié)果不想而知。
沒有一個(gè)人理他，但他主動(dòng)幫同學(xué)拾風(fēng)箏，可換來的是一種不理睬。而他依然走自己的路，執(zhí)著地追求著，忽想一句話：我想離成功更近一些。果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人，直接的說是少一位禿頭，而且是有點(diǎn)邪的日本軍官，班長(zhǎng)頭發(fā)濃密，班長(zhǎng)父親卻死活不允，無奈之下，禿鶴自告奮勇，他想試一下，其實(shí)，他已學(xué)了好久了，他想證明自己，他想找回失去的自尊，禿、不禿與尊嚴(yán)毫無關(guān)系。
禿鶴與紙?jiān)峦_(tái)演戲，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”，加油禿鶴!
這篇小說，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴，與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)?，與富賈一時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無不折射出桑桑他那校長(zhǎng)孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專一愛好，送信的忠誠(chéng)善良，以及面對(duì)挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
蔣一輪是曹文軒的美文《草房子》中油麻地小學(xué)四年級(jí)的老師。他個(gè)頭很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)黑得發(fā)亮，看上去很英俊。
學(xué)生們把蔣老師評(píng)為“三好”老師：課講得好，笛子吹得好，籃球打得好。講課時(shí)學(xué)生們聽得津津有味;吹的笛子參加了文藝演出;打的籃球讓許多人崇拜，并請(qǐng)他當(dāng)教練。這真是一位“全能王”老師。他要是我們學(xué)校的老師該多好呀!那我就可以欣賞他優(yōu)美的笛聲，可以看看他高超的球技。不過他的課可不一定比我的老師講得好。因?yàn)槲业睦蠋焸儌€(gè)個(gè)都是高手，有的已經(jīng)在全國(guó)獲獎(jiǎng)了。
蔣老師的寫作水平也很高，因?yàn)樗o別人寫的信總讓人陶醉，有好多人都摘抄下來當(dāng)做榜樣。
蔣老師開朗大度，有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他也會(huì)笑著原諒，不像白三一樣斤斤計(jì)較。油麻地小學(xué)的學(xué)生都愿意和蔣老師在一起，大家都喜歡蔣老師。
后來蔣老師與白雀來往變得有些心不在焉了。有一次，外校老師來參觀，蔣老師手表忘了上弦，提前下課了。下午檢查作業(yè)，蔣老師也好幾周沒批改了。這次讓油麻地小學(xué)插上了“黑旗”。受到桑校長(zhǎng)的批評(píng)，蔣老師變得暴躁起來。一次，有個(gè)男生上課吃蘿卜，蔣老師拍了一下他的后腦勺，那個(gè)男生就口吐白沫，昏迷不醒了。這件事給蔣老師帶了沉重的打擊，他被調(diào)到了別的學(xué)校。后來因?yàn)樯ＰｉL(zhǎng)愛惜蔣老師的才能，與上面多次溝通，才把蔣老師又重新調(diào)回了油麻地小學(xué)。這讓蔣老師又一次發(fā)生了變化，變回了以前的他。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，將課本借給學(xué)生，經(jīng)常關(guān)心家境貧寒的學(xué)生。
蔣老師就像學(xué)生的大哥哥，他可以稱得上油麻地小學(xué)最受歡迎的老師了。
我作為孩子的父親，學(xué)生的家長(zhǎng)，讀后無不感悟到孩子的教育培養(yǎng)這個(gè)老生常談的話題。
孩子，無論生在什么環(huán)境，都是家庭的希望，祖國(guó)的未來。我是從農(nóng)村走出來的，現(xiàn)在身居城市，無不感受到：農(nóng)村孩子有感性認(rèn)知的先天優(yōu)勢(shì)，城市孩子有見多識(shí)廣的環(huán)境優(yōu)勢(shì)?！恫莘孔印分械纳Ｉ＃褪沁@樣一個(gè)兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當(dāng)家長(zhǎng)的，對(duì)孩子的培養(yǎng)既要注重培養(yǎng)農(nóng)村孩子那種善于動(dòng)手、體諒人的意識(shí)，也要注重培養(yǎng)城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力，才能讓孩子更加有愛心、有同情心、有上進(jìn)心。
孩子的成長(zhǎng)，往往都是在自認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)、是與非的矛盾中成長(zhǎng)的?！恫莘孔印分械纳Ｉ＃瑹o論是對(duì)待年老的“秦奶奶”，還是在接觸青年男女的感情方面，以及同齡同學(xué)的個(gè)人抉擇上，開始都陷入了對(duì)與錯(cuò)、是與非的旋渦中，但是他在父母、老師，以及同學(xué)的言行感染下，都及時(shí)做出的正確的判斷。這就啟示我們當(dāng)家長(zhǎng)的，在教育培養(yǎng)孩子上，對(duì)他們的對(duì)與錯(cuò)不要一味的去指責(zé)，特別是不能把自己的是非觀念強(qiáng)加于孩子，而是要言傳身教，身體力行，循序漸進(jìn)，才能使孩子在成長(zhǎng)過程中樹立自己的是非觀念、美丑界線，從而更加健康的成長(zhǎng)。
曹文軒的草房子的讀后感篇七
我剛拿到這本書，就端詳起它的封面：一群孩子坐在一張陳舊的牛皮紙上，有聊天的，有睡覺的，還有打鬧的，看起來十分奇怪。也正是這奇怪的封面，帶我走進(jìn)了這本書的世界。
油麻地，是少年桑桑的家鄉(xiāng)，它給桑桑留下了難以忘卻的童年。
這本書寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難以忘卻的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：天生禿頭的陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話劇，在孩子眼中身世撲朔迷離且成績(jī)優(yōu)異的少女紙?jiān)拢淮笕酥g充滿詩情畫意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學(xué)南瓜的秦大奶奶；從精神和物質(zhì)滿足的頂峰，猝然跌落到最最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來的愛子之情；初次感受到人生的少年對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑，禿頭的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來了不一樣，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
曹文軒的草房子的讀后感篇八
感人的、風(fēng)趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄著一個(gè)名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“豐富多彩”，就像許多副美麗的畫。
從起先桑桑來到了油麻地，上了油麻地小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多真實(shí)、要好的同伴：禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康……他們，在有困難時(shí)，互相幫助，有好事時(shí)一起分享，甚至有同伴家里“破產(chǎn)了”，桑桑也會(huì)伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負(fù)了，桑桑也會(huì)毫不猶豫地伸出拳頭……到后來，在秦大奶奶身上，發(fā)生了許多趣事，可是，秦大奶奶最后為孩子們和油麻地，犧牲了。還有發(fā)生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時(shí)的感人一幕。這永遠(yuǎn)不朽的草房子好像就代表著小孩深厚的友情，代表大人詩情畫意般的愛情，代表著老人鋼鐵般的頑強(qiáng)意志！這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書還要重要。
我想，這本書中蘊(yùn)藏的精神，是值得我們每個(gè)人都去學(xué)習(xí)的。這里面的桑桑、細(xì)馬他們，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在現(xiàn)實(shí)生活中的我們。可也許，桑桑他們那種精神倒映著的影子，就是未來的我們！在我的眼里，那草房子永遠(yuǎn)是金色、最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的！
曹文軒的草房子的讀后感篇九
《草房子》是曹文軒的純美小說系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙?jiān)?、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量。善良、尊重、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫陸鶴的男孩，因?yàn)樘焐且粋€(gè)禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長(zhǎng)大了，開始在意自己是一個(gè)禿子，在頭上涂了七七四十九天的生姜片，結(jié)果一根頭發(fā)也沒有長(zhǎng)出來。所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說完我的體會(huì)，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴(yán)重，喜歡用脖子，同學(xué)們都叫我長(zhǎng)頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂，讀完《草房子》我忽然覺的童年并非是快樂的城堡，而是在田野里充滿陽光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
寒假里，我讀了《草房子》這本書，頗有感受。這本書主要講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)碌牧晷W(xué)生活。
在這本書中，讓我印象最深的是桑桑身患重病，父親桑喬四處尋醫(yī)的故事。自從桑桑被確診患病之后，桑喬便放棄工作，帶著他四處尋醫(yī)。日復(fù)一日，桑桑都在治病，他每天在藥寮里度日，喝苦藥、扎火針……他都勇敢地堅(jiān)持了下去。每當(dāng)桑喬打聽到一絲治療希望的線索，可是不久之后希望又破滅。但是桑喬沒有放棄，在此期間也重拾遺失的父愛。經(jīng)過他們的堅(jiān)持，終于治好了桑桑的病。
我想到了自己上個(gè)學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度提升了，而且那段時(shí)間有竹笛比賽，跳舞表演要排練，我每天都很忙碌。我產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，作業(yè)應(yīng)付了事。老師看出了端倪后，把我的這個(gè)情形告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說：“欣妍，放棄是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，只要你往對(duì)的方向堅(jiān)持下去，即使不成功，也是會(huì)有收獲的?！蔽业拖铝祟^，小聲地說：“我就是沒有時(shí)間?！眿寢層忠馕渡铋L(zhǎng)地說：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！?/p>
我覺得媽媽說得對(duì)，我還是不夠努力，沒有堅(jiān)持下去。在之后的一個(gè)月里，我選擇了搏一搏，制定好計(jì)劃，每天按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成。期末時(shí)，我終于取得了滿意的成績(jī)，還被評(píng)為“三好學(xué)生”，這讓我更加堅(jiān)信“堅(jiān)持的力量是無窮的”。
看似一件不可能完成的事，但如果你能堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，就會(huì)有奇跡發(fā)生。就像故事中的喬桑，相信“陽光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持”。
曹文軒的草房子的讀后感篇十
《草房子》是著名作家曹文軒寫的一篇小說。這篇小說主要講了主人公桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中桑桑親眼目睹或親身參與了一系列看似平常卻有一番波折的事：少男少女之間純潔的友誼、殘疾兒童對(duì)命運(yùn)的樂觀以及那個(gè)“別怕”。
在這本書中，我最喜歡讀第九章中溫幼菊老師對(duì)桑桑說的那些“別怕”！這個(gè)“別怕”使在死亡邊緣徘徊的桑桑重新?lián)碛杏職?；使少年?xì)馬敢于面對(duì)一切；使女孩紙?jiān)履軌蚋訄?jiān)強(qiáng)、勇敢……同樣這個(gè)“別怕”，也激勵(lì)著我，讓我大膽創(chuàng)新、大膽想象，而且這個(gè)“別怕”，在我深夜醒來后，不敢入睡時(shí)，鼓勵(lì)我“別怕”！“別怕”！讓我重又拾起入眠的勇氣。
在這本書中，我最欣賞女孩紙?jiān)?。她寫得一手好字；她?jīng)歷了種種磨難，終于成了在風(fēng)雨中屹立的“大樹”；她是一朵嬌艷的鮮花，散發(fā)著那風(fēng)雨后獨(dú)有的清香……從她身上，我讀懂了磨難之后迎接你的就是最美好的時(shí)光。
當(dāng)然，“麻油地三少年”也不可忘卻，除了主人公桑桑，我最佩服杜小康。他曾是一位富家子弟，他為了遵守承諾，把辛苦得來的6個(gè)雞蛋全都送給了桑桑；他曾在蘆葦蕩中與父親孤獨(dú)、寂寞地生活了幾個(gè)月；他同時(shí)也是令人驚嘆、叫奇的少年！從他身上我讀出了在磨難面前，只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
在生活中，我時(shí)常遇到磨難，可是，每當(dāng)我想起《草房子》中的人物，恐懼、害怕就一股腦兒地扔了，剩下的只有前進(jìn)，只有繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>
有人說《草房子》是一首詩，是一首讓人回味無窮的詩；有人說《草房子》是一首歌，是一首讓人如癡如醉的歌；我說《草房子》是一種力量，是一種讓人前進(jìn)的力量。
曹文軒的草房子的讀后感篇十一
詩圣杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一本好書就像開啟智慧的金鑰匙，也是我們走向成功的大門。草房子這本書經(jīng)常讓我在腦海里浮想聯(lián)翩，時(shí)?；匚稌兄魅斯男那?，還有他純真的快樂。
這部作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。這六年是他接受人生啟蒙的六年。
桑桑雖然很調(diào)皮，經(jīng)常被老師批評(píng)，但他也幸福，因?yàn)樗磉呌心敲炊嗟暮美蠋煛⒑门笥褧r(shí)刻關(guān)心他，當(dāng)他想騎自行車時(shí)，杜小康在大草垛上為他指指點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真的教他;當(dāng)他生病時(shí)，溫幼菊在旁邊為他熬藥，為了讓桑桑堅(jiān)強(qiáng)，她一直為他唱歌，不斷地鼓勵(lì)他;當(dāng)桑桑即將轉(zhuǎn)到另一個(gè)中學(xué)時(shí)，一直對(duì)他放心不下的紙?jiān)掠职炎约耗赣H親手編織的書包送給了他，這些關(guān)愛讓他的童年充滿了幸福。
比較在油麻地長(zhǎng)大的桑桑和杜小康他們，我們的生活更顯得衣食無憂，家里有父母的關(guān)心愛護(hù)，學(xué)校里有許多好同學(xué)好朋友，特別還有許多好老師無微不致的關(guān)懷。我是多么幸福啊，可我還是時(shí)常犯錯(cuò)誤，給老師和父母添亂，在學(xué)校里，我經(jīng)常上課時(shí)做小動(dòng)作或者隨便說話破壞課堂紀(jì)律，有時(shí)候也因?yàn)榇螋[而傷害同學(xué)們，在小飯桌經(jīng)常因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律打擾同學(xué)們中午休息，還經(jīng)常不認(rèn)真寫作業(yè)惹爹媽生氣。直到有一次，我在小飯桌和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打起架來，媽媽知道后，把我?guī)Щ丶遥藘砂岩巫?，我們面?duì)面坐下，媽媽很生氣又很無奈地說：“我知道你當(dāng)時(shí)心里很激動(dòng)，但是打架解決不了問題啊!”起初，我還拿各種理由狡辯，但后來我看到媽媽那無助的眼神，回想由于自己一次次犯錯(cuò)誤，而讓媽媽被老師叫到學(xué)校，被阿姨叫到小飯桌，一次次地跟老師、阿姨或者同學(xué)家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)的場(chǎng)景，我突然意識(shí)到自己錯(cuò)了，我很認(rèn)真地跟媽媽承諾：“媽，我錯(cuò)了，以后我會(huì)改正的”。為了不讓媽媽失望，為了遵守自己的承諾，從那天以后，我努力控制好自己的情緒，沒有再打過人，就這樣，我通過一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，終于將自己身上的很多毛病改掉了。
從這本書里，我學(xué)到了要珍惜現(xiàn)在的幸福，在學(xué)校里要熱心地幫助同學(xué)關(guān)心同學(xué)，聽從老師們的吩咐，積極進(jìn)取不打人鬧事，少給老師添麻煩，在家里聽父母的話，多干些家務(wù)，努力成為一個(gè)好孩子。
曹文軒的草房子的讀后感篇十二
我讀過各類童話書，唯有在今年的暑假我讀的《草房子》，卻永遠(yuǎn)值得我珍藏。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……因?yàn)樗衿渌腥さ淖x物一樣會(huì)魔力般吸引著我和引人大笑，還會(huì)讓我深思和受到啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘、曲折的小學(xué)六年生活。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸成為一個(gè)成熟、懂事的少年。他的朋友“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當(dāng)這些都失敗時(shí)，他索性在會(huì)操上亮出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了所有的人。一個(gè)整天穿著干干靜靜的孩子杜小康，卻因父親生意失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。但他還是勇敢的接受了。陪父親放鴨失敗后，父親垮了，他卻勇敢地站了起來，擔(dān)起了重?fù)?dān)。而桑桑呢得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。從此桑桑變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事，也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。
讀了這本書，讓我深受到人與人之間要互相幫助，學(xué)會(huì)紙?jiān)碌哪瑹o聞地奉獻(xiàn)，杜小康能屈能伸時(shí)同時(shí)還要學(xué)會(huì)寬容大度?！恫莘孔印肥且槐竞脮?，所以我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……。
曹文軒的草房子的讀后感篇十三
暑假里，我讀了一本引人入勝的書，它是由作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》主要寫了一個(gè)小男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)覺得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。桑桑的父親硬要把她趕出學(xué)校，卻花費(fèi)了十幾年還是沒把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝搜壑?，她是個(gè)可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對(duì)她的想法：就在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，自己卻差點(diǎn)失去性命。自此，油麻地的人對(duì)她的態(tài)度改善了不少，對(duì)她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們也不在想驅(qū)逐她了，她也開始為學(xué)校服務(wù)了起來。但是最后，她竟然為了學(xué)習(xí)的一個(gè)南瓜，不慎落水而失去了生命。
書中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，挑起了家里的`重?fù)?dān)，又在學(xué)校門口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書是我值得永遠(yuǎn)珍藏的書!
曹文軒的草房子的讀后感篇十四
自從我讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》里面的第六章《細(xì)馬》一章讓我受益匪淺。
文中講的是：邱二媽是油麻地有名的俏二媽，油麻地的人們都說，油麻地最美的人就是邱二媽。他們有好房子，好庭院，好家什，可是他們沒有孩子。邱二爺?shù)酱蟾缂乙藗€(gè)孩子，那個(gè)男孩就是細(xì)馬。有一次，細(xì)馬看到了天空中的鴿子，便問起鴿子是誰的，邱二爺告訴細(xì)馬這些鴿子是桑桑家的，細(xì)馬就去去了桑桑家，細(xì)馬來到了桑桑家的庭院內(nèi)，細(xì)馬跟桑桑聊了幾句，桑桑聽不懂細(xì)馬說的話，他搖了搖頭，細(xì)馬就跑走了。邱二爺領(lǐng)著細(xì)馬來找桑喬，讓細(xì)馬在油麻地上學(xué)。桑喬讓他們?nèi)フ沂Y一輪，蔣一輪拿出了幾張卷子，卷子放在蔣一輪的辦公桌上，細(xì)馬坐在了蔣一輪的椅子上，瞪著眼睛把卷子看了半天，才開始答。答了一陣，又停住，做一些小動(dòng)作，蔣一輪收了卷子，看了看告訴桑喬細(xì)馬只能上三年級(jí)。
在生活中，也有這么一回事，有一次，我和爸爸走在大街上，看到一個(gè)小女孩在喊,我和爸爸走了過去問：“你的家人呢?”小女孩聽不懂我們的話。我和爸爸翻譯了半天才，讓小女孩聽懂。過了一會(huì)，有一個(gè)少女跑了過來。我們認(rèn)定這個(gè)少女就是她的母親。少女連忙說：“謝謝，謝謝......”我說:“不用謝。”說完他們就走了。
通過讀了《細(xì)馬》讓我懂得了大家要互相交流，互相溝通。
曹文軒的草房子的讀后感篇十五
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因?yàn)殛扂Q他是個(gè)禿子，別人給他起外號(hào)叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。以下是本站小編精心為你整理的曹文軒草房子第一章讀后感，希望能幫助你解決問題!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因?yàn)殛扂Q他是個(gè)禿子，別人給他起外號(hào)叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長(zhǎng)的兒子，他是個(gè)活潑、可愛、善良又調(diào)皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結(jié)果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結(jié)果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學(xué)校，同學(xué)們總愛去摸禿鶴的頭，開始時(shí)他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠(yuǎn)他、輕視他，為此他很不開心，不想上學(xué)了。這時(shí)桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報(bào)復(fù)，在匯操比賽時(shí)，禿鶴故意搗亂，讓學(xué)校丟了榮譽(yù)。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時(shí)，為了集體的榮譽(yù)，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學(xué)校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因?yàn)楸蝗顺靶Χ鴪?bào)復(fù)，可最終他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
當(dāng)讀到這篇文章的最后一點(diǎn)時(shí)，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動(dòng)了，但是我卻連自己也不明白，這份感動(dòng)?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對(duì)他的認(rèn)可，埋怨是不會(huì)戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
這幾天我們師生共讀曹文軒寫的《草房子》這本書，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動(dòng)有趣，講的是桑桑在油麻地小學(xué)難忘的。
小學(xué)生活。
有時(shí)我被故事里好玩，逗人的內(nèi)容笑得開懷不已，有時(shí)也會(huì)為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個(gè)油麻地小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬有一個(gè)聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣錢，用賣的錢來買鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當(dāng)桑桑看到別人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚大蝦，他非常的羨慕打魚的人，可是桑桑家沒有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來做成了一張魚網(wǎng)來網(wǎng)魚，捕撈到很多魚……但是這事讓媽媽知道了、調(diào)皮的他除了挨打，就是媽媽懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來，結(jié)果桑桑晚上睡覺時(shí)被蚊子咬了一身的紅包。
我還認(rèn)識(shí)了桑桑的同班同學(xué)陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報(bào)復(fù)了學(xué)校，使他們的學(xué)校沒能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個(gè)禿頭連長(zhǎng)選不來演員擔(dān)任，他一心想做一個(gè)好演員，經(jīng)過他的認(rèn)真艱苦的排練，最后為學(xué)校爭(zhēng)得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動(dòng)得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一個(gè)很調(diào)皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對(duì)的，所以我們可不能向桑桑一樣的調(diào)皮的過了頭。陸鶴天生就是一個(gè)禿頭，心里就很難過很自卑了。他的同學(xué)不但沒有同情陸鶴，還給他起了個(gè)外號(hào)叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過，同學(xué)們這樣做太不應(yīng)該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯(cuò)就改、和睦相處的在一起學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多人的生下來身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該給予他更多的體諒、關(guān)心和幫助，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)溫馨的大家庭里面，要想對(duì)親人一樣互相幫助、互相關(guān)心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂、開心地度過每一天!
曹文軒的草房子的讀后感篇十六
他開始是調(diào)皮的，頑皮的，把他們家的碗柜做成鴿籠，把他爸爸媽媽的蚊帳拆了，做成漁網(wǎng)，去撈魚，三伏天穿著大棉襖，帶著大棉毛在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈，結(jié)果逗得人笑的前仰后合。
后來是個(gè)善良、樂于助人，他結(jié)交了好多的朋友，有一次，細(xì)馬來了，沒有人跟他玩，只有桑桑跟他玩，還有一次杜小康沒有人跟他玩，也只有桑桑跟他玩，杜小康眼看著就要敗掉了之后，就把他們家的鴿子都買掉了，掙了很多錢，桑桑就把他的錢都給了杜小康，從這兩次的事情，說明桑桑是一個(gè)善良、樂于助人的人。
后來，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
還有一次，秦大奶奶被人從艾地搬到了她的新房子里，到了晚上桑桑去看秦大奶奶，結(jié)果秦大奶奶真的躺在艾地里面，桑桑趕緊通知把奶奶抬到醫(yī)院里，最后秦大奶奶被挽救回來了。
曹文軒的草房子的讀后感篇十七
在寒假中，我讀了一本名叫《草房子》的書，作者是北京大學(xué)曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說。金色的草房子，苦苦的艾草，平靜的河流，這就是油麻地小學(xué)旁邊的風(fēng)景，在文中我認(rèn)識(shí)禿鶴、桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等好幾位小主角。
作者在書品中格外又詳細(xì)的講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生涯。六年中，桑桑經(jīng)歷過的喜怒哀樂或直接親眼堵目了一連串看似平常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：不幸的少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲傷與感人；垂死的老人在最后一瞬間所做的一切，閃耀了人格光彩；在體驗(yàn)死亡中有對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間迷離而又充滿詩情畫意的“兩面插刀”……這一切，既清楚又豐富的展現(xiàn)出桑桑的少年時(shí)代。在這六年里，他接受了這多姿多彩的啟蒙六年。
其中，我最喜歡書中的秦大奶奶，一開始，秦大奶奶的那間小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，再不小心，就會(huì)被擠出去，再也不會(huì)存在了。這間小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很凄涼。它簡(jiǎn)直是整所學(xué)校的“贅瘤”，這個(gè)“大污點(diǎn)”，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那美好的景色。在當(dāng)?shù)厝丝磥?，她?jiǎn)直是個(gè)蠻不講理的“老壞蛋”。后來，因?yàn)榍卮竽棠虋^不顧身的救了喬喬，還得到了大家的關(guān)愛。秦大奶奶從此像變了一個(gè)人似的，沒過多久，油麻地小學(xué)的孩子再也聽不到雞鴨鵝的叫聲了。老師和同學(xué)們好幾次發(fā)現(xiàn)，不知誰家的鴨子鉆進(jìn)了油麻地小學(xué)的菜園，秦大奶奶就用拐杖轟趕出去。趕走了以后，她怕它們又回來就在旁邊站了很久，才離開了。后來，因?yàn)榫葘W(xué)校的一個(gè)南瓜，從此她再也沒有“回來”了！原來，秦大奶奶什么也不缺，只缺少濃濃的愛，奶奶最后也奉獻(xiàn)了自己的愛。
最后我想用文中我喜歡的一段話來總結(jié)我的感想：愛的力量絕不亞于思想的“火花”。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不老的，它就是——愛。
曹文軒的草房子的讀后感篇十八
今天，我閱讀了一部講究品位的長(zhǎng)篇小說《草房子》。我被作者寫了男孩桑?？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活深深地吸引了。這篇文章主要講的是作者親眼目睹撼動(dòng)人心的故事。桑桑和同學(xué)之間的毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人的最后所閃耀人格光彩，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這篇文章即清楚又朦朧地展現(xiàn)少年桑桑的世界里。在這六年里，桑桑他接受了人生最大的啟蒙教育。經(jīng)歷了一串串喜怒哀樂，酸甜苦辣的六年成長(zhǎng)過程。當(dāng)他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，與禿鶴。杜小康……幾乎所有的老師告別時(shí)的不舍之情。和紙?jiān)轮g的困惑與茫然，覺得很遺憾。
讀這本書讓我受益匪淺，還讓我深深的感動(dòng)。知道人與人之間的關(guān)系彌足珍貴，格外感人。這篇文章由始至終充滿了悲憫情懷。我十分喜歡里面的主人公——桑桑，他是一個(gè)活潑可愛。機(jī)靈。又淘氣善良的孩子。不僅讓我認(rèn)識(shí)到桑?？坦倾懶?。終身難忘的.人生旅途。還為他的以后世界充滿信心。
桑桑我為你的世界感到無比的榮幸和滿足，在你的身上，我感受你在油麻地小學(xué)的快樂。你的淘氣讓人苦笑不得，你有一顆善良的心。經(jīng)過了一連串的事情，得到了健康，領(lǐng)悟生命的重要。
我心中不免的希望每一個(gè)人善待身邊所有的人，讓孩子們都有一個(gè)快樂的童年充滿整個(gè)世界。對(duì)生活充滿信心。感受人生的真諦，幸福就在眼前。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10014059.html】
