寫總結(jié)是對(duì)過(guò)去的致敬，是為了更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要注重突出重點(diǎn)，提煉出核心心得和體會(huì)，避免空洞和泛泛而談。請(qǐng)大家在借鑒這些總結(jié)范文的同時(shí)，保持獨(dú)立思考，根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、以班為單位開(kāi)展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)。
由政教處、團(tuán)支部組織召開(kāi)班主任會(huì)議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶祝活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
2、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，高校長(zhǎng)作了“感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。
3、全面關(guān)心教師，共祝美好未來(lái)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
一、師生積極參與，組織嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)本次教師節(jié)活動(dòng)全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施，措施得力，行動(dòng)迅速，參與積極。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng)。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說(shuō)“老師，您辛苦了，老師，我們愛(ài)您!”
2、開(kāi)展“老師，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)。
具體步驟如下：
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來(lái)，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹(shù)，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對(duì)您說(shuō)——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)9月9日下午放學(xué)前，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)貼在指定位置上。
3、“祝福送恩師”活動(dòng)。
從9月10日，各班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
具體活動(dòng)要求如下：
各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫點(diǎn)播信，贈(zèng)送給喜愛(ài)的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)。
在9月9日星期一召開(kāi)教師節(jié)主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。
要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會(huì)”字樣。
6、學(xué)校工會(huì)組織開(kāi)展一次全校教職工慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。慶祝自己的節(jié)日，感受師恩的偉大。
7、工會(huì)、德育處聯(lián)合開(kāi)展一次給老師送“驚喜”活動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天給全校老師送上一份祝福，并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福。
通過(guò)本次感恩教育活動(dòng)，已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)之中去，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。
金色的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?xx幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。
9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金*包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，xx幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
金色的九月，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?__幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。
9月10日的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，園長(zhǎng)帶著小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，__幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，__幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆猒_老師，大家自發(fā)來(lái)到__醫(yī)院探望住院的__，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了__無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓__幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
這次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，在這個(gè)節(jié)日里孩子們表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，我覺(jué)得在這方面孩子們都是非常有覺(jué)悟的，這次的活動(dòng)也達(dá)到了活動(dòng)的目的，讓孩子們知道在農(nóng)歷九月九是重陽(yáng)節(jié)，雖然書對(duì)于大班的孩子，這些不一定會(huì)記住，當(dāng)時(shí)從小有這么一個(gè)意識(shí)也是非常有必要的，在活動(dòng)當(dāng)中孩子們都是非常積極，重陽(yáng)節(jié)能夠讓孩子們知道了解一些知識(shí)也是非常不錯(cuò)的，這次的活動(dòng)我也總結(jié)一番。
首先讓孩子們知道尊老敬老，老人是一個(gè)弱勢(shì)群體，這次我們是去到了敬老院孩子們?cè)诰旁戮胚@一天去給老人們送溫暖，這一點(diǎn)做的非常的好，讓孩子們知道尊重老人，這種美好的品德從小就要讓孩子們知道，帶著孩子們?nèi)サ搅司蠢显旱臅r(shí)候，部分孩子還是不適應(yīng)，不知道自己應(yīng)該做什么，在這種情況下孩子們對(duì)于壞境的陌生感也是越來(lái)越重，在我們老師們的努力下，終于把氣氛帶了進(jìn)去，孩子們都積極的幫助老人們做事情，讓孩子們?cè)谶@恩么過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣，在敬老院非常的安靜，很多老人們都是非常的喜歡孩子們，在幫助老人們做事情的時(shí)候，孩子們也給敬老院的老人們帶去了樂(lè)趣。
這次去到xx孩子們也準(zhǔn)備了一些節(jié)目，這些都是非常寶貴的，在孩子們歡笑聲中敬老院不再是那么安靜，我們組織了孩子么表?yè)P(yáng)節(jié)目，這些節(jié)目呢也是經(jīng)過(guò)了很久的排練，讓還子們積極的表現(xiàn)自己，不管是什么事情都應(yīng)該知道自己的位置，這是一定的，孩子們表?yè)P(yáng)的節(jié)目都是帶著歡笑，在這歡笑聲中大家都非常的積極，特別是一些不主動(dòng)的孩子，平時(shí)也是比較害羞的孩子都被帶入的情緒，給老人們送去溫暖，這么一群孩子真的是再合適不過(guò)，整個(gè)下午的時(shí)間都是過(guò)得很快，就是因?yàn)楹⒆觽兊姆e極，歡笑，也讓敬老院的老人們充滿歡笑。
這次整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，教會(huì)了孩子們很多，其中部分孩子也說(shuō)出了這次活動(dòng)的一些心得，當(dāng)然活動(dòng)是很快的，在不經(jīng)意間就這么結(jié)束了，九月九重陽(yáng)節(jié)，這一天孩子們表現(xiàn)的都非常好，這是值得高興的，不管在什么時(shí)候都應(yīng)該讓孩子們主動(dòng)起來(lái)，做一件事情就要有始有終，這次活動(dòng)讓孩子們知道了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，也讓其主動(dòng)參與了進(jìn)來(lái)，給敬老院的老人們帶去溫暖，這真的是非常好，通過(guò)這次活動(dòng)不經(jīng)提高了孩子們閱歷，也為今后的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次臨。從1985年第一個(gè)教師節(jié)確立至今，已有個(gè)年頭。為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，xx園開(kāi)展了“尊師行動(dòng)、共筑和諧”的專題活動(dòng)。
教師節(jié)期間，xx園的教職工們?cè)趲煹鲁兄Z書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長(zhǎng)展示了過(guò)一個(gè)清新的教師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)承諾書。
為了讓每一位幼兒表達(dá)對(duì)老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛(ài)的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是最好的祝福與鼓勵(lì)。
幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛(ài)心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長(zhǎng)和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。
教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長(zhǎng)的好品質(zhì)，各班級(jí)倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。
“尊師行動(dòng)，共筑和諧”專題活動(dòng)在廣大教職工、幼兒和家長(zhǎng)的支持下圓滿落幕。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠(chéng)尊重和感恩師長(zhǎng)的社會(huì)和諧之音。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
金秋送爽，丹桂飄香。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室、黨總支向全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)風(fēng)雨71年，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。而今新一代實(shí)小人繼承傳統(tǒng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)悔付出，創(chuàng)造了宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一次又一次的輝煌。你們當(dāng)中，有退而不休、一直心系學(xué)校發(fā)展的離退休教師，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的中流砥柱，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的未來(lái)希望，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最寶貴的財(cái)富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細(xì)流，于無(wú)聲之中浸潤(rùn)學(xué)生心田，孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡(jiǎn)單的提升，而是源于對(duì)生命的尊重，對(duì)教育的堅(jiān)守，對(duì)理想的追求，對(duì)學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛(ài)。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看像一團(tuán)火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，必能采摘到一路的幸福果實(shí)。
和風(fēng)細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，卻帶給我、帶給我們不平凡的感動(dòng)：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開(kāi)了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，卻利用很多時(shí)間走訪學(xué)生或通過(guò)電話與家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行深度交流；無(wú)法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學(xué)生。你們無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)，把全部的青春和智慧奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，一路播撒希望和汗水。
苦練內(nèi)功，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。市委、市政府于九月五日召開(kāi)了全市教育事業(yè)改革與發(fā)展推進(jìn)會(huì)，作出了推進(jìn)改革與發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展教育的英明決策，社會(huì)各界也對(duì)市實(shí)小給予了厚望，肩負(fù)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的重托，學(xué)校確立了“現(xiàn)代化、國(guó)際化、高質(zhì)量、有特色的宿遷首席、蘇北一流、省內(nèi)知名的省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)緊緊抓住市委、市政府優(yōu)先發(fā)展教育的良好機(jī)遇，確立“校興我榮，校衰我恥”的意識(shí)，不等不靠，埋頭苦干，負(fù)重拼搏，自立自強(qiáng)，全力打造實(shí)小新一輪發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。一要確立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的核心理念。二要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定不移地把每一個(gè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追求成功教育。三要拓寬教育視野，實(shí)現(xiàn)實(shí)小超越。
點(diǎn)燃激情，超越夢(mèng)想；憑添飛翔的力量，堅(jiān)定從容面對(duì)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“135工程”和學(xué)?！啊卑l(fā)展目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)！
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
金色的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢？幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。
xx月xx日是一個(gè)周x的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，xx園長(zhǎng)帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，xx幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐聏x老師，大家自發(fā)來(lái)到xx醫(yī)院探望住院的xx，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了xx無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷！
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
幼兒園教師節(jié)是每年9月10日，為了感謝幼兒園教師的辛勤付出，我園在今年的教師節(jié)前夕舉辦了一場(chǎng)以“筑夢(mèng)童年，共建成長(zhǎng)”為主題的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
本次活動(dòng)的策劃主要包括以下幾個(gè)方面：
1、編寫節(jié)目。
我們精選了一些兒歌、舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，以此來(lái)表彰幼兒園教師的貢獻(xiàn)。
2、組織游戲。
為了增強(qiáng)師生之間的.互動(dòng)，我們還設(shè)置了一些有趣的游戲，比如，猜謎語(yǔ)、搶桌子等。
3、準(zhǔn)備禮物。
在活動(dòng)中，我們?yōu)槊课唤處煖?zhǔn)備了一份禮物，以表達(dá)我們對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)照。
在活動(dòng)當(dāng)天，我們先由園長(zhǎng)向全體教師致以節(jié)日祝福。然后，由各班主任帶領(lǐng)孩子們上臺(tái)表演，營(yíng)造了歡快的氣氛。
接下來(lái)的游戲環(huán)節(jié)更是使得師生之間拉近了距離。教師們充分發(fā)揮自己的智慧，互相比拼，為游戲增添了一絲歡聲笑語(yǔ)。
最后，我們送給每一位教師一份精心準(zhǔn)備的禮物，并讓孩子們分別為其獻(xiàn)上一份感恩與祝福，讓教師感受到深深的愛(ài)與敬意。
通過(guò)這次教師節(jié)慶祝活動(dòng)，我們讓教師們更加感受到了園方的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。這也讓他們更加熱愛(ài)自己的工作，更加投入到幼兒教育的事業(yè)中。
同時(shí)，孩子們也在這次活動(dòng)中自主表現(xiàn)，充分展示了自己的才藝，并學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。
作為一名教育工作者，能夠在這樣一份充滿愛(ài)與溫情的活動(dòng)中度過(guò)節(jié)日，無(wú)疑倍感幸福。希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以更好地傳遞愛(ài)與責(zé)任，激發(fā)教育的力量，為每一位幼兒帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。
在這蕩漾著秋韻的日子里、在這碩果豐收的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，平溪第二幼兒園舉行了以“老師。節(jié)日快樂(lè)”為主題的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，為辛勤的老師送上一份誠(chéng)摯的祝福，也讓孩子們?cè)诠?jié)日中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。
節(jié)日的前夕，孩子們?cè)缫阎?月10日是老師們的節(jié)日，都想著要給老師們一個(gè)特別的節(jié)日禮物。
熱熱鬧鬧的教師節(jié)開(kāi)始了。
清晨步入幼兒園就聽(tīng)到一聲聲清脆悅耳的“老師，節(jié)日快樂(lè)！”抱抱老師、給老師送花……孩子們以自己獨(dú)有的方式，向老師媽媽表達(dá)著自己的愛(ài)。
孩子們用自己稚嫩的小手為老師做著精美的禮物！讓我們一起去看看吧！
我要給老師畫一幅畫，表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
每一顆愛(ài)心代表著小朋友們對(duì)老師的祝福與愛(ài)，看！孩子們用不同顏色的彩紙、超輕粘土等材料制作成漂亮的花束。
我們最最萌萌噠的小班寶貝們今天可乖啦！老師，我今天自己喝水了！老師，我有乖乖吃飯啦！也有乖乖睡覺(jué)了……這應(yīng)該是我們小班老師收到最好的教師節(jié)禮物哦！
一幅圖畫、一支鮮花、一張賀卡、一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻被定格在校園里。捧著孩子們親手制作的禮物，感受著這些童真的表達(dá)，感動(dòng)和幸福流淌在每位教師的心間。這些也成為老師們不忘初心，繼續(xù)前行的動(dòng)力，成為對(duì)孩子們進(jìn)行有效道德教育的內(nèi)容。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這次教師節(jié)活動(dòng)中，我班的活動(dòng)圓滿的舉辦成功了，對(duì)于這些中班的孩子而言，我們作為一名教師，除了要教會(huì)他們很多知識(shí)之外，更要告訴他們?nèi)绾稳プ鹬厮?，禮貌待人。所以這也是我們此次教師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。
在此，我對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，便于今后的反思和整理：
這次教師節(jié)的活動(dòng)比較的有趣，那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的'課堂作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪流一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展示自己的成果，并且朗讀對(duì)老師說(shuō)的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了教師節(jié)的含義，孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真，還有的孩子跳起來(lái)說(shuō)她知道今天是教師節(jié)，還沒(méi)來(lái)得及跟我說(shuō)一聲老師節(jié)日快樂(lè)?？粗⒆觽兎e極的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完教師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動(dòng)手了。
在制作賀卡的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生舉了手，問(wèn)我隨便寫一句什么話給老師都可以嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后班里的孩子們好像也都紛紛明白了，繼續(xù)接著動(dòng)手做了。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的專注度很高，窗外偶爾的一些動(dòng)靜他們不易發(fā)現(xiàn)，一直沉浸在這次制作當(dāng)中。而有的孩子注意力則很容易分散，專注度還是需要提高。
此外，在這次制作賀卡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)于這一點(diǎn)，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在尊重他們的同時(shí)，也帶著他們慢慢走向開(kāi)朗，盡量讓他們更加健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
孩子們通過(guò)辛苦的制作之后，一個(gè)個(gè)上臺(tái)開(kāi)始展示各自的賀卡，并且大聲的朗讀對(duì)老師的喜愛(ài)?？粗⒆觽儐渭兦艺J(rèn)真的樣子，看著一張張鮮艷明亮的賀卡，聽(tīng)著孩子們稚嫩且真誠(chéng)的祝福和贊美，我突然覺(jué)得這個(gè)教師節(jié)充滿了意義。
孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)尊重他人、贊美他人的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了肯定自己。我想這就是這次教師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧!這次活動(dòng)舉辦的很圓滿，不管是我，還是可愛(ài)的孩子們，都收獲到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓我明白，其實(shí)每一次教育，都要從愛(ài)出發(fā)，在愛(ài)里探尋世界，答案一定會(huì)更加的美好。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
在教師節(jié)的時(shí)候，幼兒園舉辦了相關(guān)的活動(dòng)，活動(dòng)后的總結(jié)不會(huì)寫怎么辦?莫慌，以下是本站小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
《我的好老師》是有朋友真好主題中的生成課，是為了迎合教師節(jié)的到來(lái)而設(shè)計(jì)的。本次活動(dòng)的目標(biāo)為1、通過(guò)談話，讓幼兒知道老師很能干，工作很辛苦，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。2、能用比較連貫的語(yǔ)言，講述老師關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的事例，感受老師對(duì)幼兒的愛(ài)意。
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)!此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題來(lái)為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(zhǎng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。
一個(gè)個(gè)問(wèn)題下來(lái)，孩子們都答的非常好，當(dāng)被問(wèn)及你喜歡的好老師是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣時(shí)，有的孩子說(shuō)是楊老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，教我們畫畫、給我們講故事等，還有的說(shuō)是小張老師，圓圓臉的，教我們唱歌，跳舞，還有張老師，給我們送飯，分餐點(diǎn)等等。孩子們的表達(dá)能力都有了很大的進(jìn)步，但更讓我感動(dòng)的是孩子們那感恩的心。
我們不要以為孩子們小不懂事，其實(shí)她們什么都懂，你對(duì)她們的好，她們都知道，當(dāng)你聽(tīng)到孩子們說(shuō)喜歡你，教會(huì)她們知識(shí)，要感謝你的時(shí)候，我想無(wú)論哪位老師都會(huì)由衷地感到高興的吧，特別是像我這樣的新老師，和這群可愛(ài)的孩子們一起來(lái)園，一起成長(zhǎng)，她們是我的縮影。當(dāng)聽(tīng)到一聲聲老師您辛苦了，老師我愛(ài)你時(shí)，我覺(jué)得我選擇教師是我做的最正確的決定。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，相信苦盡甘來(lái)，更加相信有付出就有回報(bào)，孩子們你是我前進(jìn)的動(dòng)力，相信你我的明天會(huì)更好!
本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，活動(dòng)效果明顯。
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)，主要有以下幾點(diǎn)1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，知道教師工作的意義，知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài)，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。
2、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩，并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。
圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來(lái)歷然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí)，都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí)，有一個(gè)組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下，主動(dòng)上前一把抱住了老師，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí)，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們，這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。
在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法，教師只要稍加引導(dǎo)，就能帶動(dòng)全體幼兒，體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè)，而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來(lái)的甜甜話接龍游戲中，可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng)，當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話時(shí)，他很嚴(yán)肅有些緊張，當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容，當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話傳給其他幼兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心，原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容?？梢哉f(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的，通過(guò)這一部分的開(kāi)展，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式，同時(shí)又得到了教師的回應(yīng)，感受到了情感的是可以傳遞的。
第二部分，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí)，他們都叫起來(lái)：“李老師家的小娃娃，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說(shuō)著，還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，可見(jiàn)他們也渴望了解老師，其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的，但是他們充滿著好奇，這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心，同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三部分，親親老師。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié)。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們，他們因?yàn)閻?ài)老師還可以親親老師。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠嬒裆狭粝伦约旱拇接r(shí)，他們總要駐足一會(huì)兒，不愿立刻離開(kāi)，其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè)。因?yàn)槭侵邪嗟暮Ｗ舆x擇這種親在畫像上的方式，幼兒會(huì)更大膽地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了自信心，更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。
但是活動(dòng)組織過(guò)程中，也有些不足，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片，有些不太貼近生活，所以削弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的感染力度，最后與幼兒共同進(jìn)餐環(huán)節(jié)，受條件制約，沒(méi)有組織，有些遺憾。
尊師重教是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來(lái)之際人們紛紛用各種方法來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬及感謝，但是對(duì)于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)日太抽象，他們只是表面的聽(tīng)看到了別人尤其是家長(zhǎng)對(duì)老師的謝意，感受到了外界濃濃的過(guò)節(jié)氣氛，并未真正的去體會(huì)老師為什么過(guò)節(jié)?老師很辛苦，到底是什么事情讓老是這么辛苦?有的孩子問(wèn)什么說(shuō)這是老師的生日?為此我在班上張貼老師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戲的圖片。獻(xiàn)給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境。
在早上點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束后，我問(wèn)“小朋友誰(shuí)知到今天星期幾?”“星期五”好多孩子說(shuō)，“明天呢?”我繼續(xù)問(wèn)，“星期六”這可是他們盼望已久的日子?！澳敲魈焓鞘裁垂?jié)日?”我接著問(wèn)?！安恢馈彼鼈兟冻隽藶殡y的表情?！澳抢蠋煾嬖V你們吧，明天是教師節(jié)。你們知道教師節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日碼?”“老師的節(jié)日”有的孩子說(shuō)“老師過(guò)生日”也有孩子說(shuō)?！敖處煿?jié)是老師的節(jié)日，那為什么要給老師過(guò)節(jié)呢?”“因?yàn)槔蠋熜量嗔恕币粋€(gè)小朋友說(shuō)。等我問(wèn)道老師做哪些工作辛苦時(shí)，孩子們都不知道，于是我便問(wèn)“你們?cè)谟變簣@，老師都是和你們干什么?”“做游戲”“玩”孩子們七嘴八舌說(shuō)得挺多。我便請(qǐng)小朋友看照片并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)照片上的老師在干什么?看完照片后，有一個(gè)孩子說(shuō)“蒲老師，你還拍著我睡覺(jué)來(lái)是不是?”“你還喂我吃飯來(lái)?”好象打開(kāi)了記憶的閘門，孩子們你一句我一句說(shuō)個(gè)不停。
最后孩子們決定用手中的畫筆，送上節(jié)日的祝福。為此我們很舉辦了一個(gè)“老師過(guò)節(jié)了”的畫展，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。教育契機(jī)隨時(shí)都在，就要看我們老師能不能抓住每個(gè)教育契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
隨著時(shí)代的不斷變遷，幼兒園在培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重任中扮演著越來(lái)越重要的角色。而作為教育事業(yè)的從業(yè)者，幼兒園教師更是身負(fù)重任。為了表?yè)P(yáng)他們的辛勤工作和付出，樹(shù)立教師崇高的社會(huì)形象，每年的9月10日被定為教師節(jié)，成為教師們的節(jié)日，以此來(lái)感謝他們?nèi)甑慕虒W(xué)工作。今年的教師節(jié)，本幼兒園也舉行了各種有意義的活動(dòng)，共同為老師送上祝福，感謝老師的辛勤付出。
在幼兒園教師節(jié)來(lái)臨前夕，孩子們?cè)诮處煄ьI(lǐng)下，一起展開(kāi)了祝福卡的diy活動(dòng)。孩子們拿起彩紙，剪出各種各樣的形狀，比如花卉、動(dòng)物、愛(ài)心等等，然后在上面寫上自己對(duì)老師的祝福和感激之情。制作好的祝?？〝[放在幼兒園的墻壁上，讓每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都能看到，也讓老師們倍感溫馨和感動(dòng)。
幼兒園教師大多年輕化，反應(yīng)很快，利用上午清閑時(shí)間，老師們組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w的同時(shí)感受到老師們的關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)時(shí)光充滿歡聲笑語(yǔ)，孩子們和老師們一起玩各種有趣的小游戲，感受到快樂(lè)和友情的力量。在這個(gè)節(jié)日里，幼兒園大家庭變得更加緊密而溫馨。
幼兒園教師為了給孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，每天都在教育教學(xué)工作中奮斗著，他們的付出值得我們更多的尊重和感激。在教師節(jié)這個(gè)特殊日子里，廚房的大媽為備下了美食。主料包括紅鯉魚、醬爆鲇魚、田園蔬菜小炒肉、紅燒茄子、西紅柿雞蛋湯等，讓老師們?cè)诙虝旱男菹r(shí)間享受到一頓美味的大餐，感受到家的溫馨。
為了給老師們送上一份節(jié)日的禮物，在教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園組織了一場(chǎng)精彩的文藝匯演。通過(guò)合唱、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、小品表演等不同形式的文藝節(jié)目，帶給老師們一份獨(dú)特的.感動(dòng)和驚喜。孩子們通過(guò)表演，表達(dá)了自己的祝福和感激之情，向老師們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心。
在傳遞愛(ài)與感動(dòng)的同時(shí)，幼兒園也不忘回饋社會(huì)。午后，幼兒園組織了一次義務(wù)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們和孩子們一起來(lái)到附近的老年人院，幫助老人們打掃衛(wèi)生、清掃院落，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。不僅照顧老師和孩子的情感，也讓孩子們?cè)谧龊脗€(gè)人基礎(chǔ)教育的同時(shí)，鍛煉自己的社會(huì)良知。
以上是本幼兒園在教師節(jié)期間舉辦的活動(dòng)，不僅充分展現(xiàn)了孩子和老師的友情，也讓孩子們學(xué)到了感恩與回報(bào)。本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了互動(dòng)交流，同時(shí)也激發(fā)了教師的工作激情。在未來(lái)的工作中，我們也將繼續(xù)努力讓幼兒園這個(gè)平臺(tái)更加和諧和溫馨，讓孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，也讓老師們?cè)谶@里發(fā)揮所長(zhǎng)，共同創(chuàng)造未來(lái)社會(huì)的美好與幸福。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了增強(qiáng)教師節(jié)的慶祝氣氛，我們確定了“關(guān)愛(ài)教育，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題，以此為主線，舉辦了一系列活動(dòng)。
首先，我們?cè)谟變簣@大廳安裝了教師節(jié)主題展板，用畫板、氣球等裝飾，以突出主題。我們將所有教師的照片制作成業(yè)務(wù)卡，并顯示在展板上，以此表彰教師們的優(yōu)秀工作。
其次，我們組織了一場(chǎng)教師節(jié)特別節(jié)目——猜謎語(yǔ)，旨在增強(qiáng)園內(nèi)教師之間的互動(dòng)和交流。規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)教師組成一組，然后根據(jù)提示猜出謎語(yǔ)。這場(chǎng)比賽不僅活躍了氣氛，還讓教師之間更加親近。
第三，我們?yōu)樗薪處熤谱髁颂厥獾腻\旗，作為他們的紀(jì)念品。與其他的錦旗不同，這個(gè)錦旗是由所有孩子們的手印和一些祝福話語(yǔ)組成的。這項(xiàng)工作不僅讓孩子們感到開(kāi)心，還能讓他們更加了解珍視自己的老師。
禮物也是教師節(jié)不可或缺的一部分，因?yàn)檫@是表達(dá)我們對(duì)他們感激之情的方式之一。在禮物的'選擇上，我們多年來(lái)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。本次我們選了二金元祖的甜點(diǎn)袋包、一份豐富的水果套餐和一張全員的卡片。雖然禮物的價(jià)值不高，但每份禮物都是我們的心意和感激之情的表達(dá)。
另一個(gè)比較新穎的做法是為每個(gè)教師提供個(gè)性化照片，用這張照片作為教師的手機(jī)號(hào)碼。照片是由專業(yè)的攝影師拍攝的，在幼兒園內(nèi)用背景布和各種道具搭配，因此每個(gè)教師的照片都是獨(dú)一無(wú)二的。這不僅能讓教師感到更受重視，而且對(duì)他們?cè)诮虒W(xué)中的表現(xiàn)也有所幫助。
總之，這一次的教師節(jié)活動(dòng)是非常成功的。同時(shí)，我們得出了一些結(jié)論，例如，恰當(dāng)?shù)亩Y物、有意義的主題活動(dòng)、教師之間的互動(dòng)和孩子們對(duì)之前所學(xué)所做的清單都能彰顯家長(zhǎng)和學(xué)生的真誠(chéng)感激之情。因此，在以后的教師節(jié)慶祝活動(dòng)中，我們將更加注重這些方面，更好地滿足教師們的期望和需求。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
今年9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往x的x灣及x溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了x鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往x島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級(jí)x溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第—個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)—人的心中。—幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加—祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周—升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?。—用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
9月8日，新彊兵團(tuán)第五師八十九團(tuán)幼兒園組織開(kāi)展”團(tuán)結(jié)協(xié)作、共祝塔園夢(mèng)”第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，洋溢著教師之間合作、共享之情；同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。
在當(dāng)天，在屬于自己的節(jié)日里，伴隨著《小蘋果》熱烈的舞曲，該園教職員工們盡情舞動(dòng)，點(diǎn)燃了文藝表演的氣氛。詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、舞蹈……豐富多彩的節(jié)目呈現(xiàn)了該幼兒園教師們朝氣蓬勃、熱情奔放、積極向上的。集體風(fēng)貌。
園領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)無(wú)華的的致辭，一句節(jié)日快樂(lè)的祝愿，贏得了在場(chǎng)全師老師的熱烈掌聲。一紙年度工作總結(jié)回顧了全園教職員工一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴謫，方方面面。對(duì)涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀教師、班級(jí)給予了應(yīng)得的榮譽(yù)。3名幼教老師代表在大會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言，3名老教師與3名新教師互結(jié)為對(duì)子，實(shí)行以老帶新，作好傳幫帶，起好引領(lǐng)示范的作用。
在慶祝大會(huì)上，該幼兒園教職工爭(zhēng)先發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛(ài)幼教事業(yè)、愿為幼兒園無(wú)私奉獻(xiàn)的信心與決心。他們以主人翁的姿態(tài)，把幼兒園這個(gè)溫馨和諧的大家庭當(dāng)作自己的家，在這個(gè)家中實(shí)現(xiàn)著自己的諾言，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。教師們紛紛表示，在今后的工作中，做到愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)歡迎、幼兒喜歡的好老師，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧幼兒園做出努力。
9月10日，教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，朝霞幼兒園的孩子們用自己的雙手制作禮物，表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)意。肖像畫、賀卡、小制作……老師們拿著孩子們的“手工禮”特別高興，她們說(shuō)這是節(jié)日里最好的禮物！
上午九點(diǎn)，蓮花社區(qū)朝霞居委會(huì)攜手朝霞幼兒園開(kāi)展了“金秋九月頌恩師聲聲祝福暖師心”主題活動(dòng)就火熱開(kāi)始了。
“老師我愛(ài)你，讓我親親你……”幼兒園的孩子們集體合唱，聲音很甜，有的孩子還手舞足蹈，唱的格外賣力。
唱歌之后，孩子們還向老師送上了自己的禮物。這些禮物可不一般，它們都是純手工制作，沒(méi)花一分錢。
有畫著老師頭像的圖畫，有寫著祝語(yǔ)的手工賀卡，還有一些折紙、小制作等，都表達(dá)了孩子們對(duì)老師們滿滿的愛(ài)。
老師們也特別高興?！拔矣X(jué)得收到這個(gè)禮物特別開(kāi)心，一方面是因?yàn)樗呛⒆佑H手做的，另一方面也顯示出孩子真的很用心?！币晃焕蠋熌弥粡堎R卡笑著說(shuō)。
據(jù)了解，朝霞幼兒園自去年起就向師生發(fā)出“綠色教師節(jié)”倡議，全體老師面向家長(zhǎng)、園生宣誓節(jié)日期間拒絕宴請(qǐng)，拒收鮮花禮品，老師們分別在各個(gè)班級(jí)做出拒收禮承諾。
老師收到了孩子們的禮物，而孩子們也收到了老師們“愛(ài)的抱抱”?，F(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)不停地用相機(jī)記錄下感人的畫面?！坝變簣@的孩子們都很小，特別是今年剛?cè)雸@的孩子，老師們真的很有耐心和愛(ài)心，在老師們愛(ài)的包圍下，孩子們很幸福！”家長(zhǎng)感慨道。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往__的__灣及__溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了__鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往__島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級(jí)__溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
在濃情的9月，我們__幼兒園早已對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備，在年的教師節(jié)中，不僅給老師們準(zhǔn)備了各種禮物，孩子們也準(zhǔn)備了自己的表演和祝福。教師節(jié)這一天，幼兒園的所有教師都得到了來(lái)自孩子和家長(zhǎng)們的祝福，現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：
這次的教師節(jié)是我園舉行的第_次教師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參加，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝，也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。
這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)教師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。
對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。
在教師節(jié)這一天，園長(zhǎng)率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物，給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長(zhǎng)也陸續(xù)到來(lái)，在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了很多，這是我們沒(méi)想到的。許多的家長(zhǎng)都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問(wèn)，這也就成了第二個(gè)驚喜。
在家長(zhǎng)老師們都安定好后，我們的_園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了教師節(jié)的精彩演講，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。
之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的`展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜。
這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡(jiǎn)單的色彩，但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的喜愛(ài)之情。
這次的活動(dòng)圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順利的體會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。
但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期準(zhǔn)備不足也是我們的問(wèn)題，雖然有一定的場(chǎng)地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的準(zhǔn)備。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10011029.html】
