心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇一
小學(xué)生家務(wù)已經(jīng)不再是一件新鮮的事情。現(xiàn)在，越來越多的家長開始讓自己的孩子參與家務(wù)，從而培養(yǎng)孩子擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識。此時，小學(xué)生應(yīng)該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學(xué)生家務(wù)心得體會。
第二段：家務(wù)之前思考
在做家務(wù)之前，小學(xué)生需要思考以下幾個問題：
1. 這項家務(wù)是我的責(zé)任嗎？
2. 我需要什么樣的技能來完成這個家務(wù)任務(wù)？
3. 我是否已經(jīng)分配完所有的任務(wù)？
通過思考以上問題，小學(xué)生可以更好地理解家務(wù)是什么和家務(wù)的重要性。同時，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費時間和精力。
第三段：家務(wù)操作技能
當(dāng)小學(xué)生擔(dān)任了一個家務(wù)任務(wù)之后，需要掌握如下技能：
1. 首先，要學(xué)會如何安排好時間。確保充足的時間，避免出現(xiàn)因為時間不足而做不完或無法完成家務(wù)任務(wù)導(dǎo)致沖突的情況。
2. 其次，要學(xué)會使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項。
3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險的家用電器。
通過自己的實踐和不斷學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以逐漸掌握家務(wù)操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。
第四段：合作與責(zé)任心
做家務(wù)并不一定是孤軍奮戰(zhàn)的事情。小學(xué)生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務(wù)完成的效率，還可以培養(yǎng)小學(xué)生的團隊協(xié)作意識和責(zé)任心。
通過合理分工，每個人都能有自己的任務(wù)，彼此之間互相配合，便可完成一項家務(wù)任務(wù)。家長也可以通過與小學(xué)生的交流引導(dǎo)孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、主動做事等良好的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
小學(xué)生家務(wù)心得體會，需要思考、技能、合作和責(zé)任心。當(dāng)孩子對家務(wù)有一定的認識和掌握后，能夠讓自己擔(dān)任家庭中更多的責(zé)任，盡情展示自己的成長。他們也不僅可以對家庭負責(zé)，還可以培養(yǎng)出自己的自理能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的成長打下扎實基礎(chǔ)。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇二
暑假中的一天，爸爸媽媽都在上班，我正在有滋有味地看動畫片，正在哈哈大笑時，表鈴?fù)蝗豁懥?，“鈴……鈴……”兩點整。啊!該做飯了，想到媽媽的辛苦，我就當(dāng)一回“廚子”吧!讓他們也能吃上一頓現(xiàn)成飯。
走到廚房，我想拌一個涼菜。打開冰箱一看，就拿了三根黃瓜當(dāng)主料。我學(xué)著媽媽的樣子用刮皮刀刮黃瓜皮，可沒想到皮一下亂飛，弄得我十分狼狽。無奈之下，我只好把滿地的皮一個個的`撿起來扔到垃圾筐。
刮完后，我小心地用刀把黃瓜切成了條，有的粗得像大肚子將軍，有的細得像苗條的姑娘，有的短得像個矮冬瓜，有的長得像個搟面杖。真是奇形怪狀，太可笑了。準備放佐料，可沒有想到我一不小心把醬油當(dāng)作醋放了，這下完了，我急得像鍋里的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。忽然，我腦子一轉(zhuǎn)，把切好的黃瓜倒在了大盆里，放入清水，侵泡了一會兒，淘了幾遍水，黃瓜沒了鹽味，真聰明!我這才依次重新放入醋、蒜沫、味精、花椒油、鹽。大功告成!
拌這盆涼菜，我吃了不少苦，可是我很開心。從中我懂得了無論做什么事都要努力，熟能生巧，只要肯去做多加實踐，做好就不難了。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇三
小學(xué)生家務(wù)培養(yǎng)是指讓孩子在家中承擔(dān)一定的家務(wù)工作，以增強其獨立生活能力和責(zé)任感。這對孩子的成長有著積極的作用。在這里，我將分享我在小學(xué)生家務(wù)培養(yǎng)中所獲得的心得和體會。
第二段：家務(wù)教育的重要性
家務(wù)教育不僅可以讓孩子在日常生活中更好地運用知識技能，培養(yǎng)生活技能和自我管理能力，同時還能讓孩子更好地融入家庭，感受到家庭帶來的溫暖和愛。此外，在家務(wù)中，孩子不斷地琢磨，可以增強他們的觀察力、思考力和動手能力；在家務(wù)勞動中，孩子能夠更好地認識到勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子從小尊重勞動、尊重他人的健康習(xí)慣，有利于孩子健康成長。
第三段：培養(yǎng)孩子的家務(wù)勞動能力
在家庭中，不同年齡段的孩子都可以承擔(dān)不同的家務(wù)，家長應(yīng)逐漸提高孩子的家務(wù)承擔(dān)能力，比如讓小學(xué)生學(xué)習(xí)基本的家務(wù)知識，如洗衣、洗碗、整理書桌等。家長可以把家務(wù)慢慢分配下去，平時要耐心指導(dǎo)、指示和幫助孩子，讓孩子從實踐中學(xué)到更多的知識和技巧。逐漸地，孩子的家務(wù)能力和家務(wù)自理意識會變得越來越強。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我認知
通過家務(wù)培養(yǎng)，孩子們慢慢學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，對自己的生活有了更多的自我認知。孩子們不再是家庭的消費者，而成為家庭的一分子，能夠?qū)W會獨立思考、自我管理和主動溝通。讓孩子們參與家務(wù)活動，也可以培養(yǎng)他們感恩、尊重父母和家人，讓孩子們更懂得珍惜和愛護家庭。
第五段：結(jié)尾
家庭是孩子成長的搖籃，在他們?nèi)松衅鹬陵P(guān)重要的作用。小學(xué)家庭勞動教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)，讓孩子在其中真正成長，不僅需要家長的引導(dǎo)和指導(dǎo)，更需要孩子自己的努力和實踐。相信只要家長和孩子們一起用心去培養(yǎng)家務(wù)能力，孩子們就會在努力中逐漸成長為有責(zé)任感和自信的人。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇四
今天早上，媽媽正在炒菜，我想媽媽做家務(wù)不容易，想幫媽媽一次忙，就對媽媽說：“媽媽，我來幫你炒菜吧!”媽媽說：“好吧。”可是，我這是第一次炒菜，我炒的糊了鍋。媽媽說：“你去切肉吧。”我想：“切肉還不簡單，真是大材小用啊!”沒想到，肉也那么難切，我費了九牛二虎之力才切了一點點肉。后來，媽媽要炒肉了，說：“快點，要炒了?！苯憬阋娢疫@么“笨”，過來教了我一個秘訣(用力的切下去)，果真好切多了。吃完飯后，我說：“媽媽，我去拖地吧!”媽媽說：“好吧?！蔽荫R上帶著拖把上樓了，我耗了30多分鐘才把地拖好!
通過今天的家務(wù)勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我們呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的'日子。為了減輕父母的勞累，我們今后要多多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇五
小學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時期，家庭作業(yè)相較于其他任務(wù)也許是比較簡單的。然而，在家庭中，小學(xué)生的責(zé)任也應(yīng)該有所增加，從小培養(yǎng)孩子勤勞好學(xué)的好習(xí)慣，也要注意培養(yǎng)孩子好家庭成員的品質(zhì)，這樣孩子在長大后也會更容易適應(yīng)社會中的規(guī)則和責(zé)任感。因此，從小開始，家務(wù)事也應(yīng)該教導(dǎo)給孩子們，讓他們認識到家庭和諧和負責(zé)的重要性。
第二段：家務(wù)對小學(xué)生的好處
家務(wù)事對小學(xué)生來說是何等的重要，它能讓孩子們養(yǎng)成認真負責(zé)的良好品質(zhì)，讓孩子們更好地融入家庭，學(xué)會珍惜家庭資源，固然還會培養(yǎng)孩子們的耐心，勤奮和解決問題的能力。通過對家務(wù)事的學(xué)習(xí)和掌握，孩子們的獨立性將會得到培養(yǎng)提高，而且在以后的成長過程中，孩子們也可以更好地面對被要求在生活、工作中扮演領(lǐng)袖晉級的困難和苛刻。
第三段：教導(dǎo)孩子做家務(wù)
首先，家長應(yīng)該從小給孩子們安排一些簡單的家務(wù)任務(wù)，例如折疊衣服、擦窗戶、掃地等等。讓孩子認識到他們在家庭中的重要性, 了解到家庭成員都需要參與和協(xié)作, 感受到與家庭成員共同打理家務(wù)事的愉悅，積累做家務(wù)事的動力和信心。學(xué)齡兒童的做家務(wù)能力和吸收信息的能力是非常強的，只要設(shè)定好任務(wù)并用正確的方法去指導(dǎo)他們，孩子們就能夠快速地領(lǐng)會使命，并能夠做出它們力所能及的貢獻。
第四段：指導(dǎo)孩子在做家務(wù)中的正確態(tài)度
讓孩子們了解不止是自己的目標，還有家庭的責(zé)任。家長在指導(dǎo)孩子做家務(wù)時，同樣需要教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鍪虑? 強調(diào)做事情的規(guī)律性、 細致性和耐心性，也要讓孩子認識到解決問題的重要性，學(xué)會在錯誤中試圖找到錯失的原因并在下一次做好它。 家長還應(yīng)給孩子灌輸理解、 愛、 感激等良好的家庭價值觀， 讓孩子感受到家庭關(guān)愛的同時, 也能行動起來打理好家務(wù)。
第五段：結(jié)論
在家庭中，教育孩子參與家務(wù)事，不僅是父母對孩子的要求，更是孩子成長的必要環(huán)節(jié)。在家庭中做家務(wù)讓孩子們更好地學(xué)習(xí)團隊合作和溝通，讓她們在日后仍然可以養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。家庭是孩子們成長的搖籃，讓戶外的孩子們也學(xué)會在家里充分利用好他們的時間。然而，在實行的時候要注意安排孩子的時間和任務(wù)，讓他們有適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒訒r間， 千萬不能負擔(dān)太重，化大人趕孩子的形式為指導(dǎo)， 讓孩子從做家務(wù)任務(wù)中樂在其中。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇六
驕陽似火，知了掛在樹梢上，唱著它那首重復(fù)了千萬次的歌，荷花那驕傲的勢頭早已消失得無影無蹤，青蛙懶洋洋的躲在荷葉下，一動不動，好像一個睡著了的小孩。
“吃完啦！”弟弟放下碗大叫道，望著幾乎沒有動過的那碗飯，我愣住了，頓時想起剛才跟媽媽的承諾：“誰最后吃完飯誰就洗碗?！编薏?！我竟忘得一干二凈了，還在那兒慢吞吞的吃?？删右谎?，駟馬難追。我只好開始了我前所未有的嘗試――洗碗。
我努力回憶著以前媽媽洗碗的樣子，先小心翼翼地把碗和筷子端進廚房，將碗放入水2花那驕傲的勢頭早已消失得無影無蹤，青蛙懶洋洋的躲在荷葉下，一動不動，好像一個睡著了的小孩。
“吃完啦！”弟弟放下碗大叫道，望著幾乎沒有動過的那碗飯，我愣住了，頓時想起剛才跟媽媽的承諾：“誰最后吃完飯誰就洗碗?！编薏?！我竟忘得一干二凈了，還在那兒慢吞吞的吃?？删右谎裕嗰R難追。我只好開始了我前所未有的嘗試――洗碗。
我努力回憶著以前媽媽洗碗的樣子，先小心翼翼地把碗和筷子端進廚房，將碗放入水槽，挽起衣袖，彎下腰，凝神慣注的開始工作起來。我緊捏著碗，生怕一不小心它溜下去摔碎了，擠了點洗潔精在抹布上，再用它在碗上面又摳又擦，最后再把水流開到最大，白花花的水流如同小瀑布似的傾瀉而下，我將碗翻過來翻過去，用水沖了一遍又一遍。半天功夫之后，廚房已經(jīng)被我整得一片狼藉，到處都是水還有許多泡泡。我擦了擦汗，這下總洗干凈了吧?？墒悄闷饋硪豢矗行┪蹪n還賴在碗上，不肯挪動半步，它們似正得意地笑著：“哈哈，擦不走我們吧?！?/p>
這時，媽媽走進了廚房。我垂頭喪氣地說：“媽媽，我無論怎么用力擦，還是擦不干凈呀?！眿寢寭崦业哪X袋，意味深長地說：“兒子呀，做事要仔細，就像你洗碗，不能忽視掉那些小角落。這樣吧，我給你示范示范吧?！?/p>
說著，媽媽麻利地拿起碗熟練抹布在上面擦了擦，還不時翻幾個面，把那些我不經(jīng)意的小角落也給擦到了。最后，她又將水流開到中等，把碗放在水流下，邊轉(zhuǎn)動邊沖水，那些頑固的.污漬們便一個個舉3手投降了，狼狽不堪地溜走了，我拿起碗一看，果然干凈了，碗白得像一面鏡子，還能照出人影來。
我若有所悟地點點頭，終于知道我擦不干凈的原因了。于是，我按照媽媽說的，將沒洗干凈的那些拿了出來，有了媽媽的指導(dǎo)，這一次洗得特別仔細，果然，碗干凈多了，雖然沒有媽媽洗得那么白，卻也沒有什么污漬了。我高興得蹦了起來。
看著這些潔白的碗，我的心里美滋滋的，同時我也深深地明白了，做任何事只有仔細認真才能做好，不能只圖完成任務(wù)。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇七
今天早上，我見媽媽還在床上做著美夢，我決定幫媽媽拖地和掃地，于是我悄悄地起了床。
我先掃地，我拿著掃把在地上認真地掃起來，不一會兒廚房被我掃得干干凈凈，緊接著，我開始打掃我的房間，什么鉛筆頭啊，橡皮屑啊，通通都逃不過我的金睛火眼，只能一個一個地被我掃進“監(jiān)獄”，我還打掃了爸爸和媽媽的房間，都很干凈。
接著，我開始拖地了，只見我提著拖桶，正在打水呢！我先把海棉拖把放在桶里沖洗干凈，再擰干。我先開始拖門口，一下，兩下，三下……我以迅雷不及掩耳的速度就把門口拖干凈了。我再把客廳和廚房拖干凈，在拖地的過程中，我拖到了一些垃圾，我不知道怎樣清理，正當(dāng)我在發(fā)愁時，想到外婆是用紙巾包起來再丟掉，我也按這個方法做，結(jié)果成功了，我很開心。最后我在拖爸爸媽媽和我的房間時，一遇到這樣的小垃圾都是按照這樣的方法去做，他們的房間變得非常干凈。
爸爸媽媽們都夸我長大了，都在表揚我，我的心好像吃了蜜一樣甜。我覺得我們的家是自己住的`我們應(yīng)該要多做家務(wù)，干凈的房間還可以防止病毒的傳染，我們住的也舒服。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇八
近年來，越來越多的家長開始注重小學(xué)生的家務(wù)培養(yǎng)。除了可以分擔(dān)家長的壓力，也可以讓孩子們學(xué)會自理自立和責(zé)任心。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。
第一段，我覺得最重要的是要有耐心和信心。小學(xué)生不像成年人那樣能夠快速地學(xué)習(xí)和從事各種家務(wù)事。因此，家長要有耐心，知道一個一個地教，漸漸地建立一個有效的家務(wù)制度。同時，要相信孩子們也能夠做到，并不斷鼓勵他們。
第二段，養(yǎng)成良好的習(xí)慣也很重要。孩子們在家里已經(jīng)習(xí)慣了父母照顧他們，但是如果父母讓他們承擔(dān)家務(wù)活動，孩子們可能會感到煩惱。因此，父母可以開始讓孩子們做一些小事情，如幫忙將用好的碗盤放回廚房，這可以幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三段，適當(dāng)?shù)鬲剳鸵彩潜匾?。此時，父母需要告訴孩子們做得好的好處，并給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蚬膭睢５?，如果孩子們不想做家?wù)，或者故意賴著不做，也需要適當(dāng)?shù)剡M行懲罰或者譴責(zé)。這樣，孩子們才能明白家務(wù)活動的重要性和對整個家庭的貢獻。
第四段，要讓孩子們明白責(zé)任感的重要性。 家務(wù)活動并不僅僅是為了完成任務(wù)，還是為了發(fā)展孩子們的責(zé)任感。因此，家務(wù)培養(yǎng)需要結(jié)合家庭生活，讓孩子們有機會體驗家務(wù)活動的過程，學(xué)會如何把自己的責(zé)任承擔(dān)到底，從而樹立起積極向上的態(tài)度和個性。
最后一段，我認為，家務(wù)培養(yǎng)不僅是一種教育和養(yǎng)成習(xí)慣的過程，更重要的是家庭的凝聚和親密關(guān)系的構(gòu)建。孩子們參與家務(wù)時，會更好地理解家庭的重要性和貢獻自己的力量。 家務(wù)培養(yǎng)還可以加深家庭成員之間的互動，并增強家庭成員之間的情感聯(lián)系。
總之，家務(wù)活動對于孩子的成長和家庭的穩(wěn)定發(fā)展都是非常重要的。建立一個良好的家務(wù)制度，逐漸引導(dǎo)孩子們參與家務(wù)活動，是一個長期的過程。同時，家長們也需要持續(xù)地鼓勵和激勵孩子們，把家務(wù)培養(yǎng)當(dāng)作家教教育的一部分，從而在實踐中培養(yǎng)孩子們應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇九
說起做家務(wù)，我就有數(shù)不盡的酸辛、數(shù)不盡的痛。在家成天無所事事，只知道“追劇”，找電影看，找音樂聽，宅在家里。而且吃的也好，我又吃也許多，也沒有精力去運動，難免漸漸得長胖了一點點、一點點。可是這對我來說，不亞于晴天霹靂。媽媽就建議我，多做家務(wù)，也可以幫媽媽減輕負擔(dān)，也可以減肥。聽到可以減肥，我就欣然答應(yīng)了。當(dāng)然，在我的腦海中，最簡潔的莫過于拖地了，可是，媽媽說，拖地要用抹布擦，不用全部都擦，看看哪臟，就蹲下來擦。原來這么簡潔，不用全部都擦，沒多問，我就跑去拿抹布了。
剛到門口，就懵了，從哪擦呢？想了想，就從門口擦起吧。剛蹲下，就感到脊椎噼里啪啦的響，嚇了一跳，不過也不疼，只是胸口擠得悶悶的，反而有一陣陣溫溫的`感覺，有股說不出得暖和，自上而下地游遍了全身，想想看，應(yīng)當(dāng)是太久沒動了吧。可是，怎么看地板有沒有臟呢，都是大理石板，上面閃著余光。左看右看，上看下看，怎么看都一樣。實在沒方法，只好去問媽媽。媽媽說，要面對陽光，找個角度，就可以看清拉。
根據(jù)媽媽說的方法，最終在夕陽落山前，把地擦完了，可是，腰卻僵硬了，而且兩只手臂都酸的不得了，好不簡單站了起來，骨頭又是噼里啪啦一陣響。不過，卻有一股滿意感，看看這一塵不染的地板，我由心的笑了。不過又心里一酸，母親可是每天擦啊，這要有多辛苦，有多累啊，想想前不久，我還和她吵架，多不應(yīng)當(dāng)啊。所以，從今，我要好好學(xué)習(xí)，每天向上，報效祖國，孝敬父母。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十
隨著社會的進步，多數(shù)家庭中的小學(xué)生都會參與家務(wù)，這是家庭教育的一部分，也是很好的培養(yǎng)孩子獨立能力和責(zé)任感的機會。下面是本人在進行小學(xué)生做家務(wù)培訓(xùn)時的心得體會：
第一段：培訓(xùn)開始
一開始，我對這個培訓(xùn)項目表示了疑慮，因為我擔(dān)心孩子們不會這些家務(wù)，而且會對他們的安全造成威脅。但是，當(dāng)我看到孩子們在我的幫助下學(xué)習(xí)到如何打掃房間，收拾床鋪和擺放餐具時，我逐漸放下了疑慮。我意識到，如果我們給予孩子們正確的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們有機會動手，他們會非常樂意地參與家務(wù)，從而成為獨立、自信和有意義的家庭成員。
第二段：責(zé)任是家庭教育的一個重要組成部分
在我的培訓(xùn)中，我強調(diào)了負責(zé)任的重要性。家庭教育中，父母應(yīng)該讓孩子們明白，他們在家庭中扮演著重要的角色，可以通過做家務(wù)來展示自己的責(zé)任感。這種責(zé)任感不僅僅是在家庭中表現(xiàn)，還可以影響到他們在學(xué)校和社交環(huán)境中的表現(xiàn)。在培訓(xùn)中，我看到孩子們表現(xiàn)了強烈的責(zé)任感，他們非常努力地去完成每一個任務(wù)，并一次又一次地向我展示他們家務(wù)技能的提高。
第三段：小學(xué)生不再是無能為力的孩子
小學(xué)階段的孩子們，通常認為自己不夠強大，無法掌控自己的生活。但是在我進行的家務(wù)培訓(xùn)中，我看到了孩子們?nèi)计鹆藘?nèi)心熊熊的火焰。他們學(xué)會了如何掌控自己的生活，如何在家庭和學(xué)校之間平衡，如何獨立地完成日常任務(wù)。這不僅提高了他們的自尊心和信心，更重要的是，他們也成為了一個有意義的家庭成員，能夠為家庭做出自己的貢獻。
第四段：家庭和諧的重要性
在進行家務(wù)培訓(xùn)時，我也強調(diào)了家庭和諧的重要性。通過家庭中的合作和互助，才能讓這個小社會更加溫馨和睦。孩子們在接受家務(wù)訓(xùn)練時，明白了他們的參與對家庭和諧的重要性，以及互相幫助和支持的重要性。孩子們在家庭中形成了一個良好的合作意識，學(xué)會了如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。
第五段：小結(jié)
總之，通過這次家務(wù)培訓(xùn)，我看到了孩子們的成長與進步。他們學(xué)會了如何做家務(wù)，并從中獲得了自信和成就感。同時，他們也了解了責(zé)任感和家庭和諧的重要性。從這個角度來看，激發(fā)孩子們的自我學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子們的自信心、責(zé)任感和團隊協(xié)作能力，真是一項至關(guān)重要的家庭教育工作。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十一
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。
說干就干，我拿起拖把，準備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開始拖地。
我從廁所一直拖到陽臺上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時候怎么就沒有腳印呢?哦，原來她是倒著拖的。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來。果然，一排腳印消失的無影無蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來了，看著變干凈的`屋子，一下子抱著我說：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開心極了。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十二
回憶起小學(xué)時代，我常常幫助媽媽做一些家務(wù)。從擦地板到洗衣服，從洗碗到整理房間，這些看似簡單的小事，卻給我留下了深刻的印象和豐富的體會。在這個過程中，我體會到了勞動的辛苦和重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進步。
第一段：從小事做起，鍛煉動手能力
小學(xué)生做家務(wù)的任務(wù)可能相對簡單，但卻能鍛煉孩子們的動手能力。在擦地板的過程中，我學(xué)會了正確使用掃帚和拖把，掌握了操作的技巧。在洗碗的過程中，我學(xué)會了如何用洗滌劑和各種清潔工具，使得餐具更加干凈衛(wèi)生。這些看似瑣碎的小事，卻是培養(yǎng)孩子們動手能力和實踐能力的絕佳方式。
第二段：培養(yǎng)勤勞和自律的習(xí)慣
做家務(wù)不僅僅是一種鍛煉，更是一種培養(yǎng)勤勞和自律的習(xí)慣的機會。每天按時做家務(wù)，可以讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)一種自律的精神。即使是繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我也能找到合適的時間去完成家務(wù)，不斷提高自己的時間管理能力。
第三段：感受勞動的辛苦和重要性
從小學(xué)生的角度來看，做家務(wù)看似簡單，但實際上也需要付出辛勤的努力。每次擦地板，手掌和膝蓋都會因為接觸地面而磨破，但是當(dāng)?shù)匕遄兊靡粔m不染時，內(nèi)心感到一種滿足和成就感。我明白了家務(wù)的重要性，因為只有每個人都盡自己的一份力量，才能讓家庭更加溫馨和諧。
第四段：培養(yǎng)細心和責(zé)任心
在做家務(wù)的過程中，細心和責(zé)任心是非常重要的品質(zhì)。洗碗時，如果不仔細清洗，可能會導(dǎo)致細菌滋生，影響家人的健康；整理房間時，如果馬虎大意，可能會導(dǎo)致物品遺失或亂堆亂放。因此，做家務(wù)不僅要做到認真細致，還要對自己的行為負責(zé)。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了細心和責(zé)任心，使自己成為一個更加可靠的人。
第五段：總結(jié)成長和進步
通過做家務(wù)，我不僅僅鍛煉了動手能力，培養(yǎng)了勤勞和自律的習(xí)慣，也感受到了勞動的辛苦和重要性，同時還培養(yǎng)了細心和責(zé)任心。這些經(jīng)歷讓我在成長過程中受益匪淺。我相信，只要繼續(xù)堅持做家務(wù)，我會不斷成長和進步，成為一個更好的人。
通過做家務(wù)的種種體會，我明白了“家有一日需”的道理。每一個小小的家務(wù)，都顯示了家庭成員的關(guān)心與維系。而做家務(wù)，也非但沒有剝奪了我孩童時代的玩耍時光，反而讓我在動手動腦中體味到親情的溫馨，讓我明白到情感的可貴。因為，在與媽媽同做家務(wù)的過程中，我嘗到了家庭和諧的快樂味道。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十三
我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時，每天只顧著學(xué)，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務(wù)。這個假期我想反正閑著沒事，就做點家務(wù)吧。那天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會做的菜。我尋常只看過母親做，沒有自己實踐過，看起來做法很簡潔，但到了我手里，就不那么簡單了。
第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來了，沒方法，只好從新打一個了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量掌握不好，不是水多了，就是面多了。總之就是感到好難做??！這才是看似輕松做時難啊。最困難的就是從鍋里把餅鏟出來時不能鏟出整個的，都是碎塊，經(jīng)過幾次失敗，我最終在最終一張時鏟出了一張整個的餅，心里甭提多快樂了。雖然做的'比之爸媽做的查多了，我們還是吃得有滋有味。我感到特別快樂，同時也感到做飯很累。
經(jīng)過這次家務(wù)勞動，我對父母特別敬重了，他們不是每天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做許多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我最終明白了父母的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我打算以后一有空時就幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，替他們減負。
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