每天早上起床時，你是否有一個明確的計劃來安排當天的任務？一個好的計劃應該能夠鼓勵和激勵自己，提高執(zhí)行力和堅持力。的
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇一
1、性格方面：我是個骨子里很熱心、善良的人，我喜歡簡單的快樂;自認為性格外向，愛說、愛笑;我說話直白，藏不住話，喜歡有什么說什么;愛憎分明，喜怒都寫在臉上，不懂得隱藏;待人真誠，容易相信別人;我不服輸，也不怕輸，敢于冒險，總有一股沖勁;能吃苦。
2、興趣方面：喜歡看書，特別是三毛、張愛玲的，但平時看得書都比較雜，“廣泛涉獵”吧;喜歡聽音樂，舒緩的那種，愛班得瑞的輕音樂;喜歡運動，屬于那種要么“一動不動”或者“動個不?！钡模倨跁汋倘?，羽毛球、排球是我的愛;喜歡看cctv-5，各種比賽都看。
3、能力方面：多年的干部工作自信組織領導能力還是比較強的。但我與人溝通的能力還有待提高，我認為許多能力都是比較而言的，在我的那個圈子里我或許還覺得自己與人溝通的能力還不錯，可是當我步入另一個圈子的時候自己簡直就像是個啞巴，覺得許多自己難以表達出來的話語，在別人嘴里簡直就像是機關槍似的一個個往外蹦。那個時候我就非常羨慕別人，認為那也是一種非凡的技能。說話的技巧不光是巧于一些辭令，而且是他多方面才能的一種反映。
4、價值觀：我是那種比較理性的人，對社會、政治等有自客觀的看法;我喜歡美的事物，審美觀還不錯。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析。
通過內部員工推薦一般會計人員，所以人才市場招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財會人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
在未來經濟全球化進程下，多種類型的經濟實體不斷涌現(xiàn)，社會對會計類人才的需求將會增加，未來財會界所需要的是熟知專業(yè)業(yè)務和國際事務的專業(yè)兼通用型人才。我們只有走出數(shù)字報表的框線，轉移責任重點，從確切遵循規(guī)章制度、完善內部監(jiān)控和治理，進一步投身企業(yè)偶那個管發(fā)展戰(zhàn)略的決定層，利用財會專業(yè)知識在整體策劃過程中創(chuàng)造企業(yè)價值，更加專注于如何引領公司從容應對未來的挑戰(zhàn)和變化。
三、未來三學年的行動計劃。
1、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論和基本知識;。
2、掌握會計學的定性、定量分析方法;。
4、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;。
5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;。
7、認真準備注會考試;。
8、學好英語，不僅要過四六級，更要練好口語，能夠和別人流利的對話、自如的溝通。
結束語。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇二
誰都能做夢，但很少會有人把夢寫于紙上。
其實，羅素說過，選擇職業(yè)其實是人生一件大事，因為職業(yè)，決定了一個人的未來光明或黑暗。鐵匠捶打鐵砧，鐵砧也捶打鐵匠;海蛤的殼在深邃海洋里變成，人的心靈受到生命歷程的染色，只是所受的奧妙復雜，不易為人察覺而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。
為我們更好地適應社會打下基礎。作為一個當代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢，社會的政治環(huán)境，經濟環(huán)境，文化環(huán)境以及自己的性格，興趣，特長都應該有全面的了解與認識。只有這樣，我們才能更好地適應社會。所以，幫助自己制定詳細周密的職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。
制定適合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使我們確定正確的職業(yè)方向，找到最佳的職業(yè)發(fā)展道路。在充分發(fā)揮自己聰明才智的基礎上，找到自己具體的奮斗目標。
你站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。同學們，行動吧!
一：自我分析。
1：我的優(yōu)劣勢對比。
a：我的優(yōu)勢：(1)思維表達能力與人際交往能力好，善于交流與溝通。
(2)頭腦冷靜，遇事不慌亂，能從容面對問題。
(3)思想成熟，上進心強。
(4)做事積極主動，獨立工作能力強，有一定的社會分析能力。
(5)精力充沛，適應環(huán)境能力強。
(6)思想開放，思路敏捷，創(chuàng)新自主能力強。
(7)做事果斷，總結陳述能力強。
(8)善于推銷自己。
(9)對感興趣的事有著極大的熱情與執(zhí)著。
(10)團隊合作意識強。
(11)組織與策劃能力強。
(12)喜歡嘗試新事物。
(13)目標明確，勇于挑戰(zhàn)。
b：我的劣勢：(1)固執(zhí)，做事往往只考慮自己的感受與顧慮。
(2)喜歡把自己的意識強加給別人。
(3)有點自負，喜歡別人夸獎自己。
(4)多愁善感，心里負擔過重。
(5)喜歡幻想，制定目標往往過高。
(6)做事三分鐘熱度，有懶惰情緒。
(7)對與自己無關的事過于冷淡。
(8)時間觀念不強。
(9)容易意氣用事，脾氣不好。
(10)易怒，易躁。
(11)對于新領域，新行業(yè)好奇心過大。
(12)虛榮心強。
(13)做事較馬虎，容易丟三落四。
2：我的興趣與愛好。
(1)喜歡寫字，看小說，雜志。
(2)喜歡上網，寫博客，聽音樂，看時尚，看新聞，看淘寶，看名人傳記，看生意經，看投資。
(3)喜歡參加社會實踐活動和各種交流活動，喜歡看展會。
3：生活中成功經驗范例。
大一上學期成功地被選為班學習委員;而后成功進入院學生會;在一段時期做模特;大一下學期進入系學生會;某公司兼職業(yè)務員;從高中到大學游歷過不少城市，如：溫州，杭州，還有江西，安徽，河北等省的多個城市。
4：生活中的失敗與教訓。
與他人交往過程中，大家會覺得我比較冷酷，要強;學習成績沒有達到自己預期的目標;有些制定的計劃未實施。
5：吸取經驗，改正缺點和不足。
綜合上述本人對自己的優(yōu)缺點盤點，成功，失敗的經驗與教訓，特找出以下解決問題的方法：
(1)遇事要善于傾聽別人的意見，多與他人溝通，尋求最佳解決問題的方法。
(2)從小事做起，嚴格要求自己，做到“今日事，今日畢”。
(3)做事要謹慎，謙虛，不好高騖遠，從實際出發(fā)。
(4)多關心他人，幫助他人，相信“今日你助人，明日人助你。”
(5)努力學習，爭取學習成績再上一個臺階。
(6)制定的計劃要實施，否則就成一紙空文了。紙上談兵不如什么都不做。
二：職業(yè)分析。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)能力測試方法，我對自己進行了全方位，多角度的分析。
(一)進行個人測試前心目中最理想的工作(按排序)：
1：公務員，選調生;。
2：新聞編輯。
3：營銷.策劃經理。
1：本人最感興趣的活動：社會型活動，事業(yè)型活動，常規(guī)型活動。
2：本人所擅長職業(yè)類型：社會型職業(yè)，事業(yè)型職業(yè)，常規(guī)型職業(yè)。
3：能力類型簡評中顯示出本人的商業(yè)洽談能力，解釋表達能力，事務執(zhí)行能力強，并且交際技能，領導技能，辦公技能與其他技能相比更占優(yōu)勢。這表明本人善于思考并好于發(fā)表個人意見及見解，有一定的冒險精神并用于承擔責任;有好的解釋表達能力并善于提出自己的觀點和主張;有思辨表達特長。
4：從本人的職業(yè)價值觀和職業(yè)能力傾向測試可以看出本人的書寫知覺和語言能力是最強的，而且本人希望的是那種環(huán)境好，舒適度高的工作。
所以，從總體來說，本人測試結果與心目中的理想職業(yè)保持一致。
由此，本人對自己的個人情況與職業(yè)目標有以下認識：
首先，本人主修的漢語言文學專業(yè)屬文學類，在社會型，事業(yè)型測評項中比較突出，且本人具備一定的進行社會交往和社會活動的能力，比較適合從事實務，事業(yè)方面的工作。
其次，主修漢語言文學，人也比較感性和敏感，又喜歡寫作，對文字有獨特的領悟力和鑒賞力，善于組織與管理，所以適合編輯類的工作。
最后，從測評結果中可以看出，本人對工作的舒適度要求較高，但又比較崇尚工作的相對自由，所以，營銷，策劃類工作正符合本人的興趣與特長。從我個人來說，我更希望在大型公司工作。
三：職業(yè)目標選擇。
職業(yè)目標1——公務員，選調生。
由于本人適合社會型和事業(yè)型一類的工作，故把它列為職業(yè)目標首選。從主要目的來說，就是找到一個“鐵飯碗”，而且漢語言文學專業(yè)在考公務員方面有些許優(yōu)勢。但是又由于考這兩個職位存在著特別大的困難，而且有不穩(wěn)定因素，所以決定放手一搏。但是考不上也沒關系。
職業(yè)目標2——考研深造(在沒有考上公務員的情況下)。
首先，現(xiàn)在研究生考試在知識上具有連貫性，身處校園有更好的學習環(huán)境和更多的信息渠道備考;其次，高層次，高學歷的人才需求是社會發(fā)展的大趨勢，掌握更多的學科內專業(yè)研究能力，無疑在求職中擁有更多的競爭力;最后，基于如果跨專業(yè)考研可能存在更大的風險與困難，本人決定考現(xiàn)當代文學方向的研究生。我考研擬報院校為寧波大學，并且想考公費研究生。
職業(yè)目標3——公司就業(yè)(編輯，營銷，文秘，廣告策劃)。
本人對市場有著極大的興趣。因此，如果我沒有考上研究生或者考上的不是公費(受家庭經濟條件影響)，那么本人會選擇在公司就業(yè)。并不奢求一進去就可以當領導，先從基層做起，直至自己取得了最后的成功。我的目標是在工作三年內當上部門經理。因為我的個人能力方面與這類事業(yè)正好匹配，這在一定程度上增加了我對做好這類事業(yè)的信心。
職業(yè)目標4——中學教師。
如果本人前三個目標均未能如愿，那么我也就只能干回自己的“老本行”了——做一名合格的人民教師。因為漢語言文學專業(yè)屬師范類，目前我院70%漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后都做了教師。這對我來說也是不得不考慮的一個職業(yè)。再加上近些年國家在教師這行業(yè)有著越來越多的優(yōu)惠政策，并且福利，待遇也越來越好。教師可以算得上是一個比較吃香的職業(yè)了。
四：個人swot分析。
結合本人具體情況，包括本人的興趣，愛好，個人特長，社會經歷和職業(yè)意向等多個因素，進行個人swot分析：
1：strength。
首先，專業(yè)優(yōu)勢，漢語言文學的專業(yè)知識與基礎知識，對文字的敏感性;其次，在社會實踐上的優(yōu)勢，從高中起，本人就致力于全面發(fā)展自身綜合素質，廣泛參加社會時間活動，積極參加各種兼職，接觸了各方面的人，能很好地融入社會;再次，興趣方面的優(yōu)勢，本人對市場，對社會有著極大的興趣，營銷類尤為喜歡，再加上本人社交范圍較廣，瀏覽這方面的書籍也多，對市場也稍有了解。
2：weaknes。
首先，雖然在努力學習，掌握本專業(yè)知識，但是在其他公共課，考察課上成績明顯處于劣勢，有著偏科現(xiàn)象;其次，目前所處專業(yè)工作比較難找，且工資較低;再次，如果從事新聞編輯工作，又缺乏必要的專業(yè)新聞知識與理論課程的學習。
3：opportunitie。
首先，傳統(tǒng)的如報刊等新聞傳播機構和新興的網站傳媒機構發(fā)展迅速，雜志，報紙等有著龐大的顧客消費群，所以在未來的幾十年內有頑強的生命力和遠大的發(fā)展前途，屬于長久產業(yè);其次，由于互聯(lián)網發(fā)展迅速，需要的人才也越來越多，但是具有專業(yè)新聞能力的人才缺乏，所以漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生占優(yōu)勢，對這一方面的工作適應性強。
4：treat。
如果選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會，學歷也有可能適應不了社會的發(fā)展;如果進行跨專業(yè)工作，工作與專業(yè)不對口，有一定的風險。
五：環(huán)境評估與分析。
1：家庭環(huán)境分析。
由于本人家庭人口多，姐弟三人均上了大學(弟弟今年高三畢業(yè))，家庭開銷大，經濟負擔重，父母均屬無業(yè)人員，生活費全靠父親一人承擔，再加上爺爺奶奶年邁，又需要人照顧，故家里經濟困難。
而平常父母對我們要求都很高，期望也大，繼續(xù)升學是他們的最大心愿，但是這又與本人家庭經濟困難想矛盾。故本人在大學期間一直在尋兼職，與其他學生相比更早地接觸了社會。
2：社會環(huán)境分析。
目前，國家就業(yè)環(huán)境形勢嚴峻，預計到2011年全國畢業(yè)生人數(shù)會達到歷史最高點，這就導致學生就業(yè)困難，再加上之前學生一直處在校園環(huán)境相對穩(wěn)定和平的狀態(tài)中，對社會環(huán)境了解不透徹，對企業(yè)的一系列運作不了解，這就導致的部分學生盲目就業(yè)。其次，許多傳統(tǒng)常規(guī)型行業(yè)出現(xiàn)人才過熱現(xiàn)象，由此，出現(xiàn)了很多待業(yè)的畢業(yè)生，這就又加大了應屆畢業(yè)生的就業(yè)困難局面。
3：職業(yè)環(huán)境分析：
本人選擇的第一目標職業(yè)為公務員和選調生，眾所周知，考上了公務員就等于有了一個“鐵飯碗”，所以有成千上萬的畢業(yè)生都會選擇考公務員，于是會發(fā)生許多不平衡現(xiàn)象。本人是抱著試試的心態(tài)去考公務員的，如果考上了就直接工作，這樣便可以減輕家庭的負擔了。
編輯行業(yè)分為網絡，報刊，雜志等不同領域。其就業(yè)前景還是比較可觀的。中國人口多，對這類信息的需求量也大。
針對于我選的營銷，策劃工作?！叭f事開頭難，”想在一個領域，一個部門中踏入領導層面不是那么容易的?，F(xiàn)在市場競爭非常激烈，各種創(chuàng)新層出不窮，想往上爬，要先從基層做起，積累經驗。目前，我過營銷工作的內容有很多，包括業(yè)務員，銷售員，采購，導購等，此類工作變化大，流動性強，要求有睿智的頭腦冷靜地分析市場走向，并且要隨著訊息萬變的市場作出決策方案的調整與改變。此類工作必須要以市場為主。本人因為正好適合事業(yè)型工作，因此覺得有較大的發(fā)展作為。
4：地域環(huán)境分析。
因為本人是南方人，現(xiàn)在北方求學。故打算畢業(yè)后先考研回南方，研究生畢業(yè)后再在南方工作。南方經濟較北方發(fā)達，且人們心理，素質也有很大差異，加上社會環(huán)境的影響，和人際關系南方化，本人認為自己更適合在南方發(fā)展。
六：實施方案。
1：大一暑假期間。
積極做好暑期社會實踐。7月1日—7月30日期間在上海進行社會考察，感受其在經濟發(fā)展，社會生活及個人素質方面的差異。進入個別公司做業(yè)務員，或者到報社幫忙，為日后踏入社會積累經驗。8月1日—8月30日回家，到縣遠大電視城當銷售員，提升與別人交流，談判的能力。在此期間與公司袁令飛總經理進行洽談，制定一套銷售方案，大致策劃見附一。
2：大二上學期。
(1)積極抓好基礎，在學好專業(yè)課的同時兼抓公共課及選修課，根據(jù)課量的多少及時調整自己的計劃。
(2)過英語四級。
(3)過計算機二級。
(4)狠抓英語，堅持每天背英語單詞，練習口語。
(5)每周至少三次上圖書館閱覽室閱讀。了解最新的市場信息，社會就業(yè)形勢及就業(yè)最新動態(tài)。
(6)到圖書館查找與新聞編輯有關的書籍，為日后就業(yè)打下基礎。
(7)尋找一份自己感興趣的兼職或家教工作。
(8)寒假由于時間較短，除在家里堅持每天學習英語外，還可以和別人多溝通，鍛煉與人交流能力。
3：大二下學期。
(1)繼續(xù)加深專業(yè)課的學習，加大書籍，報紙的閱讀量，在大學有限的時間里擴大自己的知識面。
(2)申請入黨。
(3)準備考英語四級。
(4)對自己大三，大四兩年作一個全面系統(tǒng)詳細的短期規(guī)劃。
(5)暑期到溫州做實習文員，時間為一個月，并且做好暑期實踐報告。
4：大三上學期。
(1)找到自己的考研方向，加大學習量，為考研作準備。
(2)收集論文寫作經驗，勤練筆。
(3)找到一份與自己專業(yè)相關的的兼職，最好是報社。
(4)加強與外界溝通，搜集社會經驗。
(5)寒假回家，與同學聯(lián)系。
5：大三下學期。
(1)繼續(xù)學習，拼死考驗，做好“破釜沉舟”的準備。
(2)向大四的師兄師姐們打聽有關考研，求職信息，面試技巧及職場需求狀況，請教經驗。
(3)盡可能地搜集考研資訊及資料。
(4)暑期先進行社會調查，開始為自己心目中是理想職業(yè)進行實踐。
6：大四上學期。
(1)考研沖刺期，要竭盡全力為考研準備。
(2)編寫個人求職材料，多渠道了解招聘信息。
(3)準備選調生應考。
7：大四下學期。
(1)寫好畢業(yè)論文。
(2)考研，求職，選調生三項同時進行，但是以考研為主。
8：畢業(yè)后兩年繼續(xù)在大學深造，爭取取得優(yōu)秀碩士畢業(yè)生稱號。
9：在杭州找到一份編輯工作(二年)，同時兼做自由撰稿人。
七：職業(yè)反饋與調整。
在個人職業(yè)目標實現(xiàn)過程中，或許會因為身體原因，經濟原因，意外突發(fā)事件而出現(xiàn)破壞計劃實施或使得計劃不得不中止的狀況。又或者在這期間有始料未及的機遇，面對機會的把握又會使職業(yè)計劃的實施受到影響的狀況。這就需要我們不斷收集信息，進行自我反饋并及時對計劃作出調整與修正，對可能發(fā)生的新情況，新風險作出預測，并采取相應措施。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇三
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、尤其愛看言情小說，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向服務型行業(yè)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來幾年作初步規(guī)劃如下： 1、2015—2012年，學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。過英語四級、練好普通話、英語口語等。拿到導游證書和酒店職業(yè)技能證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
具體內容：
（1） 大學一年級：認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的
（2） 大學二年級：做一些兼職，社會實踐活動，同時在證證課余時
間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性?？既∮⒄Z四級、導游證書、酒店職業(yè)技能證書上。
（3） 大學三年級：開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。
搜集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐驗自己的知識積累。
2、2012—2015年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，在自己的工作領域中有所成就。
五、結束語
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對于職場人而言，自己如何把握分寸，如何能夠使自己的生活不至于一團糕，使自己的未來充滿迷人的色彩而非空中樓閣，必須進行科學的職場生涯規(guī)劃。
我認為有個人職業(yè)生涯規(guī)劃本身沒有錯，我們應該有個人職業(yè)生涯規(guī)劃。但不要以為，好職業(yè)是規(guī)劃出來的。職業(yè)規(guī)劃與靈活變通要相互結合，要服從于市場的實際需求。要在職場上出人頭地，規(guī)劃只是一個奮斗的方向，關鍵點在于自身的條件和對機會的把握，特別是行動和付出，因為一切好的結果都是通過實踐做出來的。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的`刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
特別對于我們大學生來講，有了職業(yè)規(guī)劃，未必就會實現(xiàn)心中理想；沒有職業(yè)規(guī)劃，未必就沒有將來，然而，那樣的幾率是非常渺小的。但是我相信，對于任何一個充滿理想和朝氣的年輕人，只要他為著自己的志向不斷作準備，做好完整的規(guī)劃并不斷努力.奮斗。他一定會贏得生涯之路。
總的來說，我們已經上了一個學期的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，回頭看看，收獲還是頗豐的。從原來大一懵里懵懂的自己，不知道天高地厚的我們，在老師的一次次的教學中，讓我看到這個社會人才競爭的激烈以及我們這些所謂的天之驕子現(xiàn)在面對的壓力與挑戰(zhàn)，以為來了大學以后的路會平坦了，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)，這些遠遠不夠，我們需要做的、還要做的、可以做的還有很多。沒有了從前的想當然，也沒有了剛開始時的害怕，雖然知道以后的困難會有很多，自己要克服的也很多，但是似乎現(xiàn)在沒有那么害怕了，知道怎么去努力了。我所想的是就業(yè)方面的規(guī)劃，所以從自己的自身的實際情況的幾個方面來進行職業(yè)生涯規(guī)劃的分析。
（一）自我解析
1、自我興趣愛好分析
（1）業(yè)余愛好：觀察身邊的植物、看有關美食的信息節(jié)目、聽英文歌
（2）喜歡的書籍：《飄》《了不起的蓋茨比》《誰動了我的奶酪》
(4) 喜歡的電影：《亂世佳人》《魂斷藍橋》
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點分析
(1) 積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2) 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。
（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
洞察力。
3、自我劣勢缺點分析
（1）有時會信心不足，不敢去嘗試一些新事物；
（2）對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；
（3）對于別人對自己的異議不服輸；
（4）有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。
4、個人分析（結合職業(yè)測評）
（1）我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
（2）相應職業(yè)類型：文員、會計、銀行出納、老師、公務員、稅務員等
（3）我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業(yè)工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
（4）我的氣質：多血質。活潑好動，反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
（5）我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
（二）人力資源管理有關專業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)
隨著社會經濟的發(fā)展，人們越來越認識到，與會計、律師和醫(yī)生一樣，人力資源也是一種專業(yè)性很強的職業(yè)。美國人力資源管理協(xié)會(shrm)的答案是：戰(zhàn)略性貢獻，業(yè)務敏銳性，個人信譽，人力資源績效，人力資源技術。這看上去不是素質的標準描述，但實質上抓住了素質概念的核心―― 績效導向。既如此，人力資源工作者應該具備以下的職業(yè)素質。
1、戰(zhàn)略性貢獻：人力資源已成為企業(yè)和各類組織(以下只提“企業(yè)”)的戰(zhàn)略性 資源，因此人力資源工作者的績效必然具有戰(zhàn)略性貢獻。這對人力資源工作者提出了很高的要求：解決阻礙戰(zhàn)略執(zhí)行的管理難題，推動流程再造和組織變革，建設或變革企業(yè)文化，選拔和培養(yǎng)戰(zhàn)略性人才，等等。前提是，人力資源工作者要有機會參與制定企業(yè)戰(zhàn)略。
心的就是個人信用。
3、業(yè)務敏銳性：對企業(yè)產生戰(zhàn)略性貢獻，人力資源工作者必須具備足夠的業(yè)務敏銳性，進而成為企業(yè)領導和業(yè)務部門的戰(zhàn)略伙伴。業(yè)務敏銳性的提高，要求人力資源工作者掌握大量的業(yè)務知識，深入了解業(yè)務部門的工作特點;更重要的是，能夠站在投資者、消費者和競爭者等外部利益相關者的立場，理解和把握企業(yè)價值創(chuàng)造的基本規(guī)律。
4、人力資源績效:人力資源工作者的直接貢獻，即人力資源管理活動的績效產出。人力資源績效的結果領域包括：選對合適的人，留住關鍵的人，開發(fā)人的潛質，發(fā)揮人的優(yōu)勢，激勵人的積極性，等等。要想取得不錯的績效，人力資源工作者應具備專業(yè)的知識、技能和實施能力，能夠設計架構、招聘、薪酬、績效、培訓等方案或制度，并組織落實到位。
5、人力資源技術：人力資源績效的提升，還有賴于信息技術的應用。ehr廠商為企業(yè)提供了可選擇的解決方案，大大提高了人力資源工作者的工作效率，使其擁有更多時間去思考和實現(xiàn)戰(zhàn)略性貢獻。
五種素質群孰輕孰重?誰先誰后?從認識的角度看，戰(zhàn)略性貢獻支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標，業(yè)務敏銳性支持企業(yè)的經營業(yè)績，這兩者牽引著人力資源工作者的價值取向(個人信用)和工作方向(人力資源績效)，人力資源信息技術更似“錦上添花”。但是從實踐的角度看，答案是我們要堅持具體問題具體分析的原則。
（三）目標確立
1、職業(yè)定位：白領，人力資源管理師，人力資源總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線：邊工作邊實習—正式從業(yè)
3、畢業(yè)前充分學好心理學和勞動法
4、畢業(yè)后3年內從事并熟悉這個行業(yè)
5、畢業(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的人力資源總監(jiān)
（四） 短期目標規(guī)劃——大學三年目標
3、考研待定，有可能啟動備選方案關于備選方案：我給自己定的方向是繼續(xù)深造學習而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經驗?？佳羞€是找工作確實是個難題 ，所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的人力專員，邊工作邊準備考研。）
4、大四：爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習
（五）中長期目標
1、中期目標：如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預計時間
為六年，希望進入任意公司從事人力工作積累工作經驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事搞好關系，并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預計為三年，婚姻問題暫不考慮。
（六）我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，現(xiàn)在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對于大二的我來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇四
前言:現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
客觀認識自我，準確職業(yè)定位。
一、個人評估。
1、自我評估:要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理_的大專生，學校注重的就是實際_作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
2、評估結果:。
評價優(yōu)點:善于與人交往，個_開朗，容易感染他人。關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點:辦事不夠細心，個_直率，帶點沖動。做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。不喜歡麻煩事，有時候_子太急。
小結:通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足;語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很_苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫(yī)療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發(fā)展的決定_要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的_技術，具備良好的素質。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關懷。
在個_自我測驗中我進一步了解了自己的_格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁。可能不會直接說出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。但是在現(xiàn)實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務的工作，_的護患關系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現(xiàn)的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質上是對病人的一種態(tài)度，一種關愛的情感表露，常表現(xiàn)為:外表端莊、語言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不_。
3、自身發(fā)展條件。
學習基礎:一般。對于所有科目來說，_課最為重要。需要端正態(tài)度，對待每一門要嚴謹。無論是在理論還是在_作上，都應認真對待，做好每一步。
學校環(huán)境分析:學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多_的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。學校更注重在學習方面。
評估職業(yè)機會。
1、社會一般環(huán)境:。
__穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，_衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:。
由于_的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。_衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合_的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。
3、行業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析:就_的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，_仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
制定行動計劃和策劃終身學習，高效行動。
1、近期目標:。
確定目標:在校期間多和老師、同學討論交流學業(yè)，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的_作技能;實習期間精通各項護理技能的_作，并做到出_的臨床實習期工作;以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士_。
2、中期目標:。
確定目標:攻讀并取得本科_;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;。
3、長期目標:。
確定目標:考取編制護士_;取得護師資格_。
制定發(fā)展措施:從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理_作，使各項_作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內外護理學_的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習。
與時俱進，靈活調整。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結經驗。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇五
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的個人職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。
自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。
愛好
籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。
2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。
大四：分化期：同學會各忙各的，有的'攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。
大一
1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗
2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，
4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣
6，認真學習，拿獎學金
7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等
8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書
大二
1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2.多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力
3努力學習，拿獎學金
5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。
大三
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課;
3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
4做符合獎學金規(guī)定努力。
5走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。
大四
1以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。
2參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力。
3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。
水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。
四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。
大學與之前的學習最大的區(qū)別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。
沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現(xiàn)，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。
大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇六
一.明確年限，確定職業(yè)方向(20xx年-20xx年)。
由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準備制定一個未來五年內的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標圖。因為我是文學院的學生，主修的是漢語言文學專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學的語文老師。現(xiàn)在我是一名大三的學生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準備在這兩年內盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學科成績保持中等以上水平，做好班級工作;對于第二階段，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認為社會經驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經濟獨立，減輕父母親的負擔就行。
二.自我分析。
1。興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。
2.我的性格(優(yōu)點、缺點)：我自認為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的交流的，我習慣先觀察后交朋友。認識我的朋友都說我神經大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當然是在我能力范圍內，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認為還沒有到這么高的品質。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標，我會努力達成?？傊?，自我性格評價：良好。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇七
性別：女。
出生年月：19xx年1月。
性格：外向。
學歷：大學本科一年級。
專業(yè)：自動化。
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我分析。
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。
心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨。
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。
2、優(yōu)勢分析：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢分析：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點分析：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點分析：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的潛力，惰性較大。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份用心向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一向關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、社會環(huán)境分析。
1、一般社會環(huán)境:電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)。
父親：目前，務必搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作潛力，聰明。
1、學習生活規(guī)劃。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間就應掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要透過大學英語四級考試;透過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標。
20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經驗;。
20xx年：了解市場行情;。
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;。
20xx年：擁有自己的公司。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的潛力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和潛力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面能夠透過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)必須要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選取我們的同時也選取一個適合自己的公司。
七、結束語。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每一天要對自己說：“我必須能成功，我必須按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x取了認準了是正確的，就要一向走下去。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇八
3、擴大交往范圍，多與其他學院的同學交流，并且向電臺資深記者前輩請教學習。
4、每周勤于鍛煉身體，每天至少鍛煉1小時以上。
九、本人對職業(yè)規(guī)劃的看法。
對于現(xiàn)階段的大學生而言，制定職業(yè)規(guī)劃很有必要，因為很多大學生還處于迷茫階段，對自己的理想沒有清楚的認識，甚至連自己以后要做什么都不知道，所以很有必要對自己理想職業(yè)做個規(guī)劃，雖然這份職業(yè)規(guī)劃也不一定會實現(xiàn)，但至少有了一個努力的方向和目標?？梢哉f，職業(yè)規(guī)劃就像一座燈塔，讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。
(一)前言：
人生有許多轉折點，稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉折點，高考是一個轉折點。而即將面臨的另一個轉折點是該選擇怎樣的工作。大學四年的所學就在此。所以在即將面臨選擇時，應該對自己的未來好好設計一下，有了目標，才會有成功。
(二)自我盤點：
我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個農村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學。他們現(xiàn)在最關心的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。
我是一個性格內向的人，其實本來也酸不上內向，是環(huán)境造就的結果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。
(三)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
由于我的所學是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學生接觸，既能訓練自己的膽量，又可以訓練自己。消除自己的自卑感。我的所學是地理，未來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：
1.，學習期。在這期間，充分利用時間，鍛煉自己。多拿幾個證書，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己學習、工作的能力。具體的是，過英語四、六級，過計算機二級，至少拿一次獎學金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以鍛煉自己。
2.，教學期。在這期間，積累一些教學經驗，一邊教學，一邊學習，從教學中得到一些有用的東西。另外做好考研的準備。因為在紀念的教學中能積累一點錢，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本。
3.20，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。
2017年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。
(五)結束語：
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機應變。一個人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
(1)相關資料：
a.面試時最容易犯的12個錯誤。
不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢、喪失專業(yè)風采、不善于提問、對個人職業(yè)發(fā)展計劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。
b.地理老師需求情況：
高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學時絕對想不到現(xiàn)在會這么吃香。“別的專業(yè)是學校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學校?！眮碜詾H坊某中學的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經招滿了?！痹诓簧儆萌藛挝坏恼衅笖偽磺?，這句話被不斷重復，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當初選錯了專業(yè)。來自鄒平的某重點高中此次共提供了47個教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經有46個名額基本確定了人選，只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說，今年該校計劃引進5名地理老師，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學生愿意馬上跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。
章丘某中學的李校長分析認為，地理專業(yè)畢業(yè)生今年“受寵”，主要原因在于高考實行3+x后，地理成為高考科目，課時明顯增加。同時，隨著高中新課改的實施，地理從原來的兩個年級開課調整為三個年級開課，學生數(shù)量增加了，對老師的需求量自然就大了。而此前各學校師資儲備不足，只得大量引進。
c.xx師范大學地理就業(yè)形式：
6月中旬，xx師范大學就業(yè)中心不斷有好消息傳出：地理專業(yè)的簽約率達到93%，數(shù)學、計算機專業(yè)超過90%，42個本科專業(yè)中的絕大多數(shù)都超過了80%……校長丁萬鼎高興地告訴記者，不包括考研的和待簽協(xié)議的，目前全校畢業(yè)生一次就業(yè)率已超過80%。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇九
職業(yè)導航設計和學業(yè)進程設計，可以幫助會員降低成功的成本。職業(yè)導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實設計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導航設計的基礎上，科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業(yè)。
具體。
工作計劃。
如下：
通過講座向會員介紹職業(yè)生涯規(guī)劃和學業(yè)規(guī)劃的含義、意義和原則等等。
通過沙龍，網上交流協(xié)助會員做好職業(yè)生涯設計和學業(yè)規(guī)劃。
開展職業(yè)測評。
引導會員參加職業(yè)能力的開發(fā)與培訓。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想，夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。
二、自我評定：
1.我的性格類型。
沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發(fā)生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時間。
2.優(yōu)劣勢分析。
優(yōu)勢。
綜合素質。
較強的學習、創(chuàng)新、領導、組織、協(xié)調、表達能力。
積能看到事情主動的一面。
沉著冷靜的氣質。
大氣、踏實、認真的特質。
較高的思想素養(yǎng)。
實際操作。
極強的責任感。
劣勢。
做事情想得太多，不果斷。
原則太多。
有計劃，但實施情況不好，常常打亂。
實際操作。
有時缺乏自信。
有時優(yōu)柔寡斷。
對其他人要求太苛刻。
速度與效果并重。
做事認真，很有耐心。
三、短期及長期職業(yè)目標：
職業(yè)理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師。
長期職業(yè)目標：國家注冊一級建造師。
20xx年短期目標：國家注冊二級建造師。
7年短期目標：考取建造師證書。
5年短期目標：考取構造師證書。
1年內目標：加入真正的建筑公司實習、考取造價員證書。
半年內目標：專業(yè)課在教室前三名。
四、職業(yè)分析。
1、職業(yè)描述。
建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發(fā)達國家均建立起該項制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國開拓國際建筑市場、增強對外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國際接軌、開拓國際建筑市場的客觀要求。
我國建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動的專業(yè)技術人員，應當依法取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內從事建筑活動?！?0xx年2月27日《國務院關于取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方法的決定》(國發(fā)〔20xx〕5號)規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項目經理資質核準，由注冊建造師代替，并設立過渡期”。人事部、建設部依據(jù)國務院上述要求決定對建設工程項目總承包及施工管理的專業(yè)技術人員實行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[20xx]111號)。
建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別為：constructor和associateconstructor。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質和管理水平的人員，便于國際互認，也可以使整個建造師隊伍適應我國建設工程項目量大面廣，范圍差異懸殊，各地經濟、文化和社會發(fā)展水平差異較大，不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質等級標準》中規(guī)定的必須由特級、一級建筑業(yè)企業(yè)承建的建設工程項目施工的項目經理;二級注冊建造師只可以擔任二級及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設工程項目施工的項目經理。
不同類型、不同性質的建設工程項目，有著各自的專業(yè)性和技術特點，對項目經理的專業(yè)要求有很大不同。建造師實行分專業(yè)管理，就是為了適應各類工程項目對建造師專業(yè)技術的不同要求，也與現(xiàn)行建設工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關專業(yè)部門的作用。建造師分為兩個級別，一級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機電工程等10個。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程等6個。
2、職業(yè)前景。
一般來說，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至會達到五六十萬元。羅國志透露說，正因為建造師職業(yè)高收入的光環(huán)，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨著國家建設的進一步繁榮，建造師將會成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。
3.建造師的資質。
建造師是以專業(yè)技術為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規(guī)，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務院建設行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務。在行使項目經理職責時，一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質等級標準》中規(guī)定的特級、一級建筑業(yè)企業(yè)資質的建設工程項目施工的項目經理;二級注冊建造師可以擔任二級建筑業(yè)企業(yè)資質的建設工程項目施工的項目經理。大中型工程項目的項目經理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔任;但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經理，應由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。
4、建造師的地位和作用。
建造師是受企業(yè)法定代表人委托對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人。工程項目施工是以建造師為首的生產經營管理系統(tǒng)，實行建造師負責制，建造師在工程項目施工中處于中心地位，對工程項目施工負全面管理的責任。只有通過以建造師為首的項目管理，才能實現(xiàn)施工項目的成本、進度、質量目標，最終給企業(yè)創(chuàng)造效益。
建造師是項目有關各方協(xié)調配合的橋梁和紐帶，處在下面各方的核心地位。項目管理說到底是人的管理與協(xié)調，負責溝通、協(xié)商、解決各種矛盾、沖突、糾紛的關鍵人士是建造師。他對項目行使管理權，也對項目目標的實現(xiàn)承擔全部責任。建造師是項目信息溝通的發(fā)源地和控制者，在項目實施過程中，來自項目外的重要信息、指令要通過建造師來匯總、溝通、交涉，對項目內部，建造師是各種重要指標、決策、計劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。
5、建造師的責、權、利。
1)建造師的職責。
(1)貫徹執(zhí)行國家和工程所在地政府的有關法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項管理制度。
(2)項目總體控制計劃及總目標確定后，建造師的職責之一就是將總目標分解，制定項目階段性目標，劃分出主要工作內容和工作量，確保項目階段性目標的實現(xiàn)。
(3)嚴格財務制度，加強財經管理，正確處理國家、企業(yè)與個人的利益關系。
(4)履行合同義務，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，以合同當事人的身份，運用合同的法律約束手段，把項目各方統(tǒng)一到項目目標和合同條款上來。
(5)及時決策建造師需親自決策的問題，包括實施方案、人事任免獎懲、重大技術措施、設備采購方案、資源調配、進度計劃安排、合同及設計變更、索賠等。
(6)對工程項目施工進行有效控制，執(zhí)行有關技術規(guī)范和標準，主動推廣應用新技術。
2)建造師的權力。
(1)人事權：項目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對班子成員的任職、獎懲、調配、指揮、辭退，在有關政策和規(guī)定的范圍內選用和辭退勞務隊伍等是建造師的權力。
(2)生產指揮權：建造師有權按工程承包合同的規(guī)定，根據(jù)項目隨時出現(xiàn)的人、財、物等資源變化情況進行指揮調度，對于施工組織設計和網絡計劃，也有權在保證總目標不變的前提下進行優(yōu)化和調整，以保證能對施工現(xiàn)場臨時出現(xiàn)的各種變化應付自如。
(3)財權：建造師必須擁有承包范圍內的財務決策權，在財務制度允許的范圍內，建造師有權安排承包費用的開支，有權在工資基金范圍內決定項目班子內部的計酬方法、分配方法、分配原則和方案，推行計件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。對風險應變費用、趕工措施費用等都有使用支配權。
(4)技術決策權：主要是審查和批準重大技術措施和技術方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時召集技術方案論證會或外請咨詢學者，以防止決策失誤。
(5)設備、物資、材料控制權：在公司有關規(guī)定的范圍內，決定機械設備的型號、數(shù)量、進場時間，對工程材料、周轉工具、大中型機具的進場，有權按質量標準檢驗后決定是否用于本項目。建造師可自行采購零星物資，但對于主要材料的采購權不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益。若由材料部門供應的材料未能按時、按質、按量保證供應，建造師有權拒收或采取其他措施。
3)建造師的利益。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十一
在今天這個人才競爭的`時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃書是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。為自己寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書。
二、自我盤點
我是一個當代大專生，平時是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃書
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向財務和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來幾十年作初步規(guī)劃如下：
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結束語
職業(yè)生涯規(guī)劃書計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十二
時至今日，我踏入大學的校門已經有半年多了，比起四年的大學生活來說，似乎并不算長，可是聽完教師說的大學三年論，以及大學生就業(yè)嚴峻形勢的分析，緊迫感也隨之而來。早日做好職業(yè)規(guī)劃對自我今后的生活會起到關鍵性作用。
二、就業(yè)前景分析。
高校本科生畢業(yè)人數(shù)將到達749萬，較增加，可是工作崗位卻沒有增加。加上很多的本科生選擇繼續(xù)深造，用人單位也更加看中碩士博士學歷，本科生的競爭力下降，每年的畢業(yè)人數(shù)遠遠多于社會能夠供給的崗位。
三、社會需要什么樣的人才。
1.具有明確具體的奮斗方向，進取向它上，不斷進取，百折不撓，不達目的誓不罷休。
2.具有全球意識和國際競爭意識，敢于應對嶄新世紀的挑戰(zhàn).
3.具有廣博知識儲備，較扎實的基礎知識，較深厚的專業(yè)知識，較廣泛的鄰近科學知識和科技發(fā)展前沿知識.
4.具有較強的吸收容納本事，能夠經過學習實踐不斷豐富自已的知識儲備和優(yōu)化自我的知識結構.
5.具有觀察，思考的分析能，能透過現(xiàn)象觀察事物本他，并將自我的成果準確，清晰，有效地表現(xiàn)出來.
6.具有效強的創(chuàng)造本事，不拘于現(xiàn)有規(guī)模式的束縛，經過科學分析，合理推測，大膽想象及成功實踐，創(chuàng)造新的社會及自然科學成果.
四、親身求職經歷。
今日我在教師的提議下參加了兩場招聘會，第一場為“云農場”，第二場為“boe”招聘會。本來以為“云農場”與農業(yè)相關，結果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網絡開發(fā)的人才，“boe”招聘會，更是讓我見識了沒有一個本科生參與，全都是碩士生和博士生應聘者的招聘會。
云農場的招聘會讓我認識到，應當全面了解求職的單位，以免浪費時間，boe的宣傳單上沒有只招收本科生的職位，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個崗位中，僅有一個只招收本科生，還有6個崗位不招收本科生，這種情景充分體現(xiàn)了當今大學生就業(yè)形勢的嚴峻。并且，兩場招聘會都是在當場收簡歷之后選取自我想要的人才再進行面試，所以我們還需要必須的面試技巧。
今日在招聘會現(xiàn)場我還發(fā)現(xiàn)了其它單位，由于我就讀的是農學專業(yè)，并且沒有轉專業(yè)的打算，所以我總結了一下可能會理解我們的單位，主要包括以下三種。
1.國家機關類(需考公務員)。
2.農作物研究類(大北農集團、中農富通園藝有限公司、天津瑞普生物技術股份有限公司、北京金色農華種業(yè)科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業(yè)股份有限公司、河北國欣諾農生物技術有限公司、北京首農物流有限公司、北京綠色農華植?？萍加邢薰?、安徽省神農農業(yè)技術開發(fā)與限公司、中糧集團有限公司、湖北惠民農業(yè)科技有限公司)。
3.食品加工類(蒙牛集團、海天味業(yè)、伊利實業(yè)、好想你棗、康師傅味全)。
就目前從我校就業(yè)指導中心收集到的信息來看，第二類公司占了大部分。
鑒于嚴峻的就業(yè)形勢，以及咨詢本專業(yè)的學姐，我在入學之初就決定今后要考研究生，一是因為研究生的競爭力更強，二是因為我鐘愛與生物學，期望能夠在研究生時更深入學習相關知識。
六、關于如何考上研究生。
1.考研。
分析我校的考研方案。
1、本科期間學習成績綜合排行在本專業(yè)同年級學生前列。其中，985或211工程建設大學(不含分校及專升本畢業(yè)生)前三學年的gpa在本專業(yè)年級排行前40%。
2、總評成績在本專業(yè)年級排行前50%;其它取得教育部推薦免試資格的高校應屆本科畢業(yè)生(不含分校及專續(xù)本畢業(yè)生)前三學年的gpa在本專業(yè)年級排行前20%，總評成績在本專業(yè)年級排行前30%。
3、國家英語四級水平考試成績在425分以上。
由我?？佳袟l件可知，堅持成績并且在四級考試中取得優(yōu)異成績是考研的必要條件。
2.保研。
保研有成績保研，工作保研，支教保研，論文保研幾種。
由以上分析，我傾向于考研，成績保研或論文保研。這幾種方式中，考驗和成績保研都需要成績，論文保研需要更深入的學術研究。
七、自我分析。
心理課上，教師為我們做了個心理測試，得分最高的測試結果是暴躁者又稱天生的領導者，第二高的是憂郁型，又稱完美型。我覺得其中分析的我的優(yōu)點和缺點比較準確，稱呼概括的也很有特點，幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點和缺點。下頭分析我性格中的優(yōu)點和缺點。
1、優(yōu)點。
有職責感，能夠很好并及時的完成各項任務。
果斷，善于抓住時機做出決策。
身體力行，進取做好每一件事，而不是空頭去說。
認真，做事不因粗心犯錯。
研究問題全面，不至于忽略重要的細節(jié)。
有耐心，能夠長時間完成一件任務。
頭腦靈活，經常能夠想出好主意。
讓人信任，讓交付工作的人很放心。
獨立，能夠很好的適應陌生的環(huán)境，并自我生活的很好，不依靠父母。
2.缺點。
較真，很容易將別人的玩笑當真。
暴躁，討論起問題是容易激動，忽視別人的感受。
懶散，經常將任務拖延到最終才做。
掌控欲強，厭惡事情超出自我的計劃。
漠然，很少對事情有強烈的欲望去做，對大多數(shù)事物沒有熱情。
精力不濟，經常感覺到困倦，缺少少年人的活力。
缺少親和力，不太會與陌生人交流。
缺乏勇氣與闖勁，不敢在公共場合表現(xiàn)自我。
八、大學中需要做的事與缺點改善方案。
1.合理運用時間。
2.作為學生還是需要以學習為重，要堅持成績。
3.多讀一些書，增加知識儲備。
4.參與學生工作，增加經驗。(已經有在摯友社和團工委的工作)。
5.參與活動，增加綜測。
6.學會克制自我的脾氣，學習與人交往。
7.堅持鍛煉身體，堅持精力。
8.利用學院路資源，參觀了解不一樣的學校文化。
9.學會表現(xiàn)自我。
10.在課余時間能夠進入班主任的實驗室，提前了解更多的學術知識。
11.多搜集信息，更加全面的了解自我所學的專業(yè)。
九、未來的未來。
1.若學術成績夢想，將繼續(xù)讀博士，之后進入研究型單位或留校當教師。
2.若科研成績一般，將尋找工作，進入機關類單位或比較偏向研究的單位。
十、結束語。
感激教師供給的這次機會，讓我認真思索了之前一向逃避的關于自我未來的思索，也許我今日的想法還很幼稚，研究問題也并不全面，可是有了這震醒自我關于未來思索的警鐘我相信自我將會在探索中成為連自我都不敢想象的那個我。
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。未來，掌握在自我手中。
二、自我分析。
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自我的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自我，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的應對人生。
經過霍蘭德職業(yè)興趣測試結果，我屬于r(實用型)型，disc行為方式測試結果為d(支配型)，行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結果為j型(經濟報酬型)，工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結果為c型(創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型)。
有適應性，空間確定本事和數(shù)學本事較強，服務和奉獻意識不足，書寫本事和語言表達本事較差。
三、職業(yè)分析。
(1)個人的職業(yè)選項。
我學的是土木工程專業(yè)，并且側重于工程技術方向，夢想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業(yè)后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。如果有機會期望進軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。
(2)選擇理由。
隨著中國房地產業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發(fā)展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術人員一向有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策本事。這些要求也比較貼合我的性格特征，所以我選擇工程技術方向。
(3)與職業(yè)選擇目標的差距。
我們此刻還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往本事，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。還有此刻的學習環(huán)境簡便，自我的自制力不夠強。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規(guī)劃及預算方向(3)質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向(4)公務員、教學及科研方向就拿我選擇的工程技術方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要必須年限的相關工作經驗才能報考，所以土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
(1)大學一年級：試探期。
導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情景下多參加團體活動，培養(yǎng)交際與表達本事。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情景，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取能夠經過計算機和網絡輔助自我的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規(guī)定。在大一盡快做好大學的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織本事，并且能夠提高我的語言表達和交際本事，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。
(2)大學二年級：定向期。
階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及本事與素質的培養(yǎng)。
實施方案：經過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養(yǎng)領導與組織本事，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自我。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學扎實、學透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應為此刻土木工程專業(yè)早應經不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)提高的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上必須要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情景下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
(3)大學三、四年級：發(fā)展期。
階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。
實施方案：加強專業(yè)知識學習，根據(jù)自我的實際情景看看有沒有本事考英語六級，根據(jù)情景決定是否考研，做好復習準備。依然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或經過職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱做準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
(4)大學四年級下學期：實現(xiàn)期。
階段目標：進行工作申請及就業(yè)。
實施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，可是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，進取參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備，鍛煉自我獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
(5)畢業(yè)后。
階段目標：考證、晉職稱。
實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即20畢業(yè)，晉助理工程師，晉工程師，2027年晉高級工程師。在工作過程中提高自我的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師能夠把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務。
(6)近期目標。
這個學期即將結束，在復習這段時間內要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結束語。
計劃固然好，可是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，應對挫折不放棄，應對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。
(20__年-年，20歲至30歲)。
完美愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：企業(yè)高級管理人員。
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入__著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行狀況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年職業(yè)規(guī)劃)。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要主角。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。所以企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，務必要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。所以，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員帶給了很多機會。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。
1、行業(yè)分析：
本人所在__公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，所以這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
__公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。
公司進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同提高。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，并且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。
四.個人分析與主角推薦。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經貿知識;具有較強的人際溝通潛力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調潛力;有很強的學習愿望和潛力。
(2)測評結果(略)。
父親：“要不斷學習，潛力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一齊居住生活?！?/p>
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
教師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作潛力”，“適合做白領”。
……。
五.職業(yè)目標分解與組合。
職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。
1.20__-20__年：
成果目標;透過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論。
職務目標：外企企業(yè)商務助理。
潛力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，透過實習具有必須的實踐經驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用潛力具備權威資格認證;有必須的科研潛力，發(fā)表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元;商務助理年薪5萬。
2.20__年-20__年：
學歷目標：透過注冊會計師考試。
職務目標：外資企業(yè)部門經理。
潛力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬。
3.20__年-20__年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位。
職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師。
潛力目標：科研潛力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文;構成自我的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的潛力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質和潛力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有必須的知名度。
經濟目標：年薪25萬。
六.成功標準。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自我盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(個性是收入目標)我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。
差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗;2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新潛力;3、快速適應潛力欠缺;4、身體適應潛力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1.教育培訓方法。
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自我補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：7月以前。
(2)充分利用公司給員工帶給的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和教師、同學討論交流，畢業(yè)后選取和其中某些人經常進行交流。
(2)在工作中用心與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自我的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，可是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西，也會變。我以前想當官，之后想當外企白領，此刻想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、可是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十三
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。
二.自我認識
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三.個人規(guī)劃
每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:
第一階段:成長階段，即在校學習階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。
第一階段成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；顒樱e極參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了)
到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。
在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務員。
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中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十四
一、前言：
此刻社會是一個經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的本科生，就就應對社會有一個清醒的認識，對此刻的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格潛力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一齊聊天，散步，上上網啊，學習嗎，有時態(tài)度不用心，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所務必具有的，意志控制力也比較強，有時會出現(xiàn)情緒波動的狀況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時個性的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在必須的惰性，在理智中又存在著盲目。此刻來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的理解，自己在清醒的應對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改善自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
透過個人特質測量表的測試，我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了必須的認識，透過個性特征測量表，我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型.第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性.第二社會性具有必須的社交潛力，樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與人交友.第三具有必須的冒險性，但這個測試的分數(shù)較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有必須的沖動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的思考.第四自己屬于表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外容易激動.第五自己存在必須的沖動性.第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現(xiàn)實。第七自己的職責意識較強，做事認真謹慎。
在計算得分后得出記過如下：
活動性30——1716——1非活動性自己測評為20。
社會性30——1716——1非社會性自己測評為21。
沖動性30——1817——2控制性自己測評為17。
表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20。
冒險性30——1615——1謹慎性自己測評為16。
缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19。
缺乏職責感0——1415——30職責感自己測評為22。
3、自我職業(yè)潛力的決定，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有必須的優(yōu)勢，我想我的動作協(xié)調潛力和空間決定潛力比較強，能夠很好的決定空間位置和地理位置。
透過個人職業(yè)潛力測評，我了解了自己的職業(yè)潛力，職業(yè)潛力測試有如下資料：一般學習潛力(g)語言潛力傾向(v)算術潛力傾向(n)空間決定潛力傾向(s)形態(tài)和知覺潛力傾向(p)書寫知覺潛力傾向(q)眼手運動協(xié)調潛力傾向(k)手指靈巧度(f)手腕靈巧度(m)每個題目分為五個等級：強(1)、較強(2)、一般(3)、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下：
職業(yè)潛力傾向自評等級。
g1。
v3。
n3。
s1。
p2。
q3。
k3。
f4。
m3。
透過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。
4、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面就應用心的改善，在以后我將以用心的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
5、自己在學校參與和組織社會活動持用心支持的態(tài)度，因為參加社會活動我們能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂于參加。
6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業(yè)我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，個性是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的決定以及理論基礎上有必須的潛能。
7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們務必去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。
三、環(huán)境分析:。
我國此刻社會政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所構成的巨大市場需求，將成為經濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是物流專業(yè)的學生應具體分析以下物流行業(yè)所處的環(huán)境，物流是一種新興產業(yè)，我們國家為發(fā)展物流，頒布了許多鼓勵政策這為我們物流人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經濟的發(fā)展對物流的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位帶給了條件。從自我條件看，自己理解物流專業(yè)學習，能掌握有關的物流知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，此刻物流就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都能夠從事。
四、職業(yè)生涯目標的確立:。
透過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及此刻的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的物流理論知識來從事與物流有關的行政管理工作或著與物流有關的企事業(yè)單位工作。
五、職業(yè)發(fā)展路線的確定:。
首先本階段認真學好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，為自己走好創(chuàng)業(yè)一步打下基礎。第三透過自己的經驗開始自我打拼創(chuàng)業(yè)。盡一切努力創(chuàng)出自己的事業(yè)。
六、行動方案的制定:。
自己在前應對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了必須的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用此刻的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，用心發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，用心培養(yǎng)自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改善自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中用心培養(yǎng)自己對物流專業(yè)的敏銳度，提高自己對物流行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，用心培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從此刻就開始認真的了解社會，參與競爭!
自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢?具體就應怎樣去實現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從此刻做起一步一個腳印，首先用心努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，個性是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，用心參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐潛力，做到理論與實踐向結合，同時用心參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應潛力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段務必作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每一天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。
七、評估和回饋：
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選取，生涯路線，人生目標都可能存在必須的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在那里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后必須能取的成功，也使自己敢于應對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我明白了自己的局限和弱點，理解現(xiàn)實，并勇敢的去應對，這也開始讓我建立一種用心的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。應對競爭。
時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十五
(一)基本資料：
李xx，男，1991年生，共青團員。
家鄉(xiāng)河北辛集市，農民家庭。
初中畢業(yè)于xxxx中學，高中畢業(yè)于xxxx高中。
現(xiàn)就讀于天津大學藥物科學與技術學院。
(二)個人評估：
優(yōu)點：
能集中精力完成一件事，有堅持到底，不輕易言棄的性格；
喜歡挑戰(zhàn)自己，追求完美，總是對自己提出高目標；
喜歡寧靜，追求內心平和，抵制外界誘惑，能克制癡、貪、嗔之念；
對知識保持欲望，喜歡先進的書籍，推崇科學精神，對科學領域充滿探索的熱望；
對生活保持積極的心態(tài)，相信一切事情的發(fā)生都有其目的，并且有助于我；
經常與優(yōu)秀的人們在一起，做到見賢思齊，觀察發(fā)現(xiàn)周圍人的優(yōu)點并積極學習和借鑒；
積極鍛煉身體，保持健壯體格，重視身體素質的提高。
·······。
缺點：
動手能力差；
社會經驗少，不善于組織處理生活問題，不太了解人情世故；
自卑，在公眾面前講話有膽怯心理；
不注重細節(jié)，做事丟三落四，經常丟東西；
想法單一，不太靈活多變，又點古板、固執(zhí)；
優(yōu)柔寡斷，在重大抉擇面前拿不定主意。
·······。
(三)環(huán)境分析。
政策上，國家“十二五”建設規(guī)劃明確表示對醫(yī)藥行業(yè)加強扶助和鼓勵，醫(yī)藥行業(yè)將迎來新的發(fā)展黃金期，對藥學專業(yè)的人才需求量將大大增加；另一方面，隨著人民生活水平的提高和社會的迅速發(fā)展，人們越來越重視身體健康，對身體健康的要求越來越高，然而這又與日益加快的生活節(jié)奏和逐漸加劇的環(huán)境污染、生態(tài)變化情況形成矛盾。這將加大醫(yī)藥行業(yè)的市場需求，極大刺激醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，提高醫(yī)藥科技工作者的社會地位和待遇，更有利于我們藥學專業(yè)學生的就業(yè)和發(fā)展。
2學校環(huán)境分析。
學習環(huán)境非常好，學術上有卓越的教授老師指導幫助，學院提供先進的、國際化的教學十分有利于學生出國深造；有十分熱情、負責的老師主持學生日常工作，讓我們學習生活很方便順利；周圍有一群為未來積極勇敢、堅持不懈地奮斗打拼的優(yōu)秀同學，學院的學習氛圍十分濃厚；校園學習環(huán)境十分優(yōu)越，硬件設施齊全優(yōu)良，學習資源充分；天津大學整體實力持續(xù)提升，社會聲譽越來越好，學校畢業(yè)生就業(yè)情況良好，有利于學生的今后發(fā)展。
(四)職業(yè)目標。
我的職業(yè)目標是成為藥學研究專家、藥學教授，主持一些重大藥物研發(fā)工作并有所建樹帶動培養(yǎng)一批優(yōu)秀的藥學人才，推動我國藥學科研領域的發(fā)展。根據(jù)自身的特點，我比較適合搞研究工作。
(五)實現(xiàn)步驟。
大學階段抓好兩項工作，一是專業(yè)課的學習，實現(xiàn)高gpa分數(shù)，達到a成績；再就是抓好英語出國考試的準備。
大三進入實驗室后，重視實驗經驗的積累，實驗技能的培訓，培養(yǎng)嚴謹、求是實驗素養(yǎng)。
研究生階段留學美國專業(yè)top30大學的藥學實驗室，扎扎實實進修藥學專業(yè)，最終取得優(yōu)秀的科研成果，發(fā)表優(yōu)秀論文，收獲博士學位，并結交一批志同道合的科技人才。
回國從事藥學研究和教學，開展自己的科研之路。
現(xiàn)在目標已經明確，一旦設定就不會輕易改變，在為之奮斗的過程中還需要虛心向周圍人學習，從生活中學習。我深深地明白，只有目標還不夠，只有雄心壯志還不行，要實現(xiàn)理想，只有行動、行動還是行動。我會為之努力奮斗，兌現(xiàn)自己的規(guī)劃和理想，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出有意義的貢獻！
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十六
西方發(fā)達國家一直比較重視職業(yè)生涯的設計，許多國家的學校教育中早就有職業(yè)設計輔導這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內容。在我國，職業(yè)生涯設計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學的核心內容之一。
在美國，中學在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導，達到以興趣定職業(yè)的目的。
相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時，大學生對職業(yè)生涯設計普遍不重視，有人對北京人文經濟類綜合重點大學的在校大學生調查表明：62％的大學生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33％大學生不明確，只有5％大學生有明確的設計。
事實表明，大學生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠發(fā)展。職業(yè)生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環(huán)，理應得到他們的重視。
為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件，自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業(yè)導航和學業(yè)規(guī)劃的設計活動。
職業(yè)導航設計和學業(yè)進程設計，可以幫助會員降低成功的成本。職業(yè)導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實設計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導航設計的基礎上，科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業(yè)。
具體工作計劃如下：
通過講座向會員介紹職業(yè)生涯規(guī)劃和學業(yè)規(guī)劃的含義、意義和原則等等。
通過沙龍，網上交流協(xié)助會員做好職業(yè)生涯設計和學業(yè)規(guī)劃。
開展職業(yè)測評。
引導會員參加職業(yè)能力的開發(fā)與培訓。
通過網站發(fā)布最新的職業(yè)生涯設計有關情況。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十七
一、自我分析：
1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：（20__~20__年）現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過cet-6和計算機二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。
2)科學技術方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。
3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，體育競技賽等；借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個人能力。
4)技能培訓方面：雖然通過了英語四級，但仍達不到預定目標，我決定下學期參加計算機二級資格證書的考試并力爭通過。
5)學業(yè)方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6)主要內容：參加與專業(yè)有關的或相關的暑期工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校內外招聘活動。
對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析。
自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業(yè)。
自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設不同的課程來培養(yǎng)相關領域所需的人才。自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領域擁有不同的地位。
學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
一：大二到大四，認真學好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。
二：大四一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。
三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴。
四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越。
五：畢業(yè)十年內，成為公司決策層的一員。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十八
出生年月：__年__月__日健康狀況：良好。
畢業(yè)學校：__學校（高中）__學校（初中）。
專業(yè)：__（如：小學音樂教育）。
主要學科__、__、__、__（：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法）。
二、自我評估。
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇十九
我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對自己心中宏偉藍圖進行的描繪，對其進行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀、職業(yè)生命是有限的，要對其進行有效的規(guī)劃，這樣，當我們走進這個擁擠的社會時，就會帶著坦然，成竹的心態(tài)，使自己占有一席之地、對自己未來進行規(guī)劃，將自己的理想建立在堅實的大地上、從現(xiàn)在起，為了目標而努力，為了追求而奮斗、希望這份計劃書能夠成為自己的參照物方向標，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領我駛向美好的未來。
對于學習，小時總是貪玩，沒有端正學習態(tài)度，不認真學習，現(xiàn)在雖端正了學習態(tài)度，改變了兒時對學習的看法，但卻缺乏一個長久的恒心，缺乏毅力、英語為各學科中一個致命的弱項，與同學之間差距過大，且對英語有很強的排斥、抵觸心理，有強烈的厭學感、而且我對計算機了解不多，缺乏深入系統(tǒng)的學習、對一些事情只是有一時的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時缺乏耐心，急于求成。
現(xiàn)在的我已經端正了學習態(tài)度，對學習有了正確的認識，并能適時調整學習策略與計劃，努力改變弱項——英語的形式。
我是一個講原則，有責任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅信"失敗是成功之母"，所以，跌倒后會很快爬起來，繼續(xù)為自己的目標努力，并且能夠及時了解外界信息，喜歡關注事實政治和社會動態(tài)、并有很強的動手能力、我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對人友好，直爽，善解人意，?？紤]自己行為對他人的影響。
雖然通過假期的打工生活，對社會有了一定初步的了解，也增加了一定的社會經驗，但還是渴望得到更多的培訓機會，增加自己的綜合能力。
我是一個家政系學生，但對家政并不是太了解，并且由于家政在中國發(fā)展時間不長，所以對家政的就業(yè)方向也不明確，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的、所以，對家政這門學科的學習充滿了信心、同時我還在學習第二學位，因為我喜歡數(shù)學以及一些理性較強的東西，所以我兼修了會計學、相信家政與會計的交融，會成為一個很好的發(fā)展方向、并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質，而且，現(xiàn)在我對家政與會計非常喜歡，相信會使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非?，F(xiàn)實的事情。
中國經過三十年的改革開放，經濟持續(xù)發(fā)展，政治穩(wěn)定、并成功加入世界貿易組織，成功舉辦了北京奧運會等，都能說明中國的綜合實力的提高，在經濟全球化中扮演重要角色。
隨著經濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，當人們的物質生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足、這便推動了家政學的發(fā)展、同時由于經濟過快發(fā)展，人們生活的步伐加快，以及社會壓力的過大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴重的家庭問題，這些嚴重的家庭問題也迫切的要求家政學的發(fā)展。
由于家政學在中國發(fā)展較晚，大部分知識源于美國日本等家政學發(fā)展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時也缺少大量的家政學教育人才、所以中國急需家政學人才，尤其是經過高等教育，受過系統(tǒng)而又深入培訓的家政學人才、因此，家政學的市場前景是十分廣闊的。
在校期間，好好學習，把專業(yè)知識學扎實，掌握過硬的專業(yè)知識、并考下第二學位，考過英語四級，計算機二級，并努力上研究生，深入發(fā)展，繼續(xù)深造。
從學生會干起，多參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質，并逐步了解社會企業(yè)對當代大學生的要求，畢業(yè)后爭取留校，繼續(xù)傳播家政學，盡個人的力量推動家政學的發(fā)展。
對以上目標，我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規(guī)劃，內容如下：
第一年：以最快的速度適應由高中生到大學生的轉變，確立自己的學習目標和要求、在大一，首先要打牢專業(yè)知識，并對政學有深入系統(tǒng)的了解、做好各科的學習，重點是英語，從頭學起，認真學習，打牢基礎，爭取快速趕上同學們的英語水平、每天固定一小時以上時間學習英語，做好復習和預習、同時抓好數(shù)學語文等課程的學習不放松、并開始學習第二學位，了解計算機，安排好大學學習生活的時間、在大一，也會積極參加學校組織的各項活動，提高自己的溝通交流能力、增加實踐經驗，通過各項活動的參加，了解更多書本以外的知識，不斷的充實自己、并要堅持每天的武術訓練，達成自己的夢想、積極幫助同學，處理好與同學之間的關系，建立良好的友誼。
第二年：加強專業(yè)知識的學習，繼續(xù)打牢基礎，使我這坐大廈有堅實的根基、開始做兼職，在大學前的實踐基礎上，不斷鍛煉自己，充實自己，在實踐中運用家政學知識，解決一些問題、同時體驗感悟社會，增加對這個迅速發(fā)展社會的了解，不斷積累經驗、還要在大二下學期完成二學位的學習，考取二學位的學位證、并且還要有所側重的學習專業(yè)知識，側重于家政的教育方向，開始為留校做準備、在大二初步為考研準備，了解考研的各方面信息、并要在寒假期間學習機動車的駕駛。
第三年：通過大一大二的兩年積累，對自己所學的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解，同時還要多學習與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的，通過媒體了解自己專業(yè)的最新動態(tài)、在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試、并開始積極準備考研，有計劃的進行復習、同時要了解自己要報考學校的招生等情況，了解自己要準備的內容，并向本專業(yè)的研究生請教、同時還要準備注冊會計師的考試，了解相關信息、還要考取家政學涉及到的一些證書，例如：營養(yǎng)師，人力資源管理等、與同學門互幫互助，共同發(fā)展。
第四年：積極備戰(zhàn)即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態(tài)，過有規(guī)律的生活、通過每天的武術訓練，鍛煉身體，保證身體健康、并制定切實可行的沖刺計劃，備戰(zhàn)考試、同時還要繼續(xù)了解家政學的社會動態(tài)和發(fā)展狀況、努力在這一年考上研究生，考取注冊會計師資格證。
20xx年——20xx年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個階段我將努力學好所學專業(yè)，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計劃與目標，深入研究與學習、同時也不會停止英語的學習，通過大四的積累和這個時間的學習，在2015年前考過英語六級，同時還有繼續(xù)了解計算機、并且關注社會和出現(xiàn)的迫切解決的各種問題，并通過家政學的角度來解決問題、但還是要側重家政學教育方向的發(fā)展，為留校努力。
20xx年——20xx年：如果能夠留校，我將會盡自己的全力推動家政學教育的發(fā)展、并且有側重，有方向的把家政學的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去、提出自己的研究課題，將家政學深入發(fā)展下去、通過不斷的學習了解以最快的速度使自己適應在大學的工作生活，使自己很快由一個學生轉變成工作者的角色。
20xx年后：認真塌實的工作，處理好與同事之間的關系，關系幫助他人，建立良好的人際關系、深入系統(tǒng)的研究家政學，借用其他學科知識和借鑒外國家政學發(fā)展經驗，推動家政學在中國的良性發(fā)展。
1、如果xx年未能考上研究生，，那我也不會放棄，可以用本學位或二學位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續(xù)學習，為再一次考研準備。
2、如果xx年未能順利留校，我也可以通過多年的經驗積累和對社會的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。
3、與時俱進，靈活調整，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應各種變化，作一個有頭腦有準備的人。
時代在發(fā)展，社會在進步，競爭無處不在，而且越來越激烈、在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù)；把握自己的未來，打有準備必勝之仗、一個人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗……通過自己不懈的追求，達到夢想的彼岸。
未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓、我相信，通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設定，我的未來已經不在是夢。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇二十
3、擴大交往范圍，多與其他學院的同學交流，并且向電臺資深記者前輩請教學習。
4、每周勤于鍛煉身體，每天至少鍛煉1小時以上。
九、本人對職業(yè)規(guī)劃的看法。
對于現(xiàn)階段的大學生而言，制定職業(yè)規(guī)劃很有必要，因為很多大學生還處于迷茫階段，對自己的理想沒有清楚的認識，甚至連自己以后要做什么都不知道，所以很有必要對自己理想職業(yè)做個規(guī)劃，雖然這份職業(yè)規(guī)劃也不一定會實現(xiàn)，但至少有了一個努力的方向和目標?？梢哉f，職業(yè)規(guī)劃就像一座燈塔，讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。
(一)前言：
人生有許多轉折點，稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉折點，高考是一個轉折點。而即將面臨的另一個轉折點是該選擇怎樣的工作。大學四年的所學就在此。所以在即將面臨選擇時，應該對自己的未來好好設計一下，有了目標，才會有成功。
(二)自我盤點：
我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個農村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學。他們現(xiàn)在最關心的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。
我是一個性格內向的人，其實本來也酸不上內向，是環(huán)境造就的結果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。
(三)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
(四)未來人生職業(yè)規(guī)劃：
由于我的所學是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學生接觸，既能訓練自己的膽量，又可以訓練自己。消除自己的自卑感。我的所學是地理，未來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：
1.20062010年，學習期。在這期間，充分利用時間，鍛煉自己。多拿幾個證書，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己學習、工作的能力。具體的是，過英語四、六級，過計算機二級，至少拿一次獎學金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以鍛煉自己。
2.20102017年，教學期。在這期間，積累一些教學經驗，一邊教學，一邊學習，從教學中得到一些有用的東西。另外做好考研的準備。因為在紀念的教學中能積累一點錢，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本。
3.20172017年，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。
2017年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。
(五)結束語：
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機應變。一個人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
(1)相關資料：
a.面試時最容易犯的12個錯誤。
不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢、喪失專業(yè)風采、不善于提問、對個人職業(yè)發(fā)展計劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。
b.地理老師需求情況：
高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學時絕對想不到現(xiàn)在會這么吃香?！皠e的專業(yè)是學校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學校?！眮碜詾H坊某中學的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經招滿了?！痹诓簧儆萌藛挝坏恼衅笖偽磺埃@句話被不斷重復，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當初選錯了專業(yè)。來自鄒平的某重點高中此次共提供了47個教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經有46個名額基本確定了人選，只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說，今年該校計劃引進5名地理老師，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學生愿意馬上跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。
章丘某中學的李校長分析認為，地理專業(yè)畢業(yè)生今年“受寵”，主要原因在于高考實行3+x后，地理成為高考科目，課時明顯增加。同時，隨著高中新課改的實施，地理從原來的兩個年級開課調整為三個年級開課，學生數(shù)量增加了，對老師的需求量自然就大了。而此前各學校師資儲備不足，只得大量引進。
c.xx師范大學地理就業(yè)形式：
6月中旬，xx師范大學就業(yè)中心不斷有好消息傳出：地理專業(yè)的簽約率達到93%，數(shù)學、計算機專業(yè)超過90%，42個本科專業(yè)中的絕大多數(shù)都超過了80%……校長丁萬鼎高興地告訴記者，不包括考研的和待簽協(xié)議的，目前全校畢業(yè)生一次就業(yè)率已超過80%。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇二十一
畢業(yè)院校:河南工業(yè)大學。
專業(yè):電子信息工程。
學歷:本科。
（二）進行人才測試前心目中的最理想職業(yè)。
第一，電子工程師。
第二，網絡工程師。
第三，電信市場營銷管理人員。
個人性格概述:自信、創(chuàng)新、穩(wěn)重、獨立、不易被人支配。
職業(yè)個性特征:低調沉穩(wěn)、謹慎細心而又不乏獨具慧眼的創(chuàng)新精神；善于學習新鮮事物，有悟性、有思路；獨立性使得在逆境中堅持不懈，能承受較大壓力。
適合的職業(yè)特征:適合從事精細并帶有耐心的智力工作，同時也可考慮從事富于管理等方面的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述:軟件開發(fā)、電子工程師、網絡工程師、市場營銷與策劃。
二、職業(yè)分析。
結合相關書籍和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析:。
1、家庭環(huán)境分析:。
我生活在一個城鎮(zhèn)的三口之家，母親從小浸潤在書香門第之家，由于經濟原因高中畢業(yè)后沒能繼續(xù)讀書；父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經商。父母的背景條件使得他們希望我成為有文化有理想的國家棟梁，走出城鎮(zhèn)，在現(xiàn)代化大都市中貢獻一份自己的力量。這與喜歡新鮮氛圍、向往大都市的我不謀而合。
2、學校環(huán)境分析:。
我現(xiàn)在就讀于河南工業(yè)大學，工大始建于1956年，經過半個多世紀的艱苦奮斗，已發(fā)展成為一所以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、農學等7大學科協(xié)調發(fā)展的省部共建的多科性大學?，F(xiàn)有18個教學單位，51個本科專業(yè)，4個碩士學位一級學科授權點，47個二級學科碩士點，2個特色專業(yè)建設點，7個省級或特色專業(yè)，25個省級重點學科。優(yōu)秀的治學理念和先進的現(xiàn)代化硬件設施使得工大成為了河南省眾多高校中一面耀眼的旗幟。同時，工大地處北臨黃河，西依嵩山，九州之中，十省通衢的中原政治經濟文化中心——鄭州。地理上的優(yōu)勢使得我們較其他一些學生更有機會接觸更多更及時的現(xiàn)代化資訊，這無疑是我今后職業(yè)生涯中的一筆不小的財富。
3、專業(yè)環(huán)境分析:。
我學習的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術基礎理論知識，熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和電子信息產品研發(fā)技術的高級工程技術人才。從小對電子感興趣的我也恰好樂于其中，興趣是的老師，將來從事自己感興趣的工作，也正是當代大學生夢寐以求的，我也很幸運投自己所好。
三、計劃實施。
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，作為一個當代大學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案便是接下來應仔細規(guī)劃制定的。
首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中積極培養(yǎng)自己對電信專業(yè)的敏銳度，提高自己對電信行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！
其次，自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃，具體應該怎樣去實現(xiàn)呢？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！
同時注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，另外平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構也是非常有必要的。
四、回饋與反思。
此時此刻，自己能坐在這里認真制定自己的第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃，使我對自己有了進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美好未來。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇二十二
西方發(fā)達國家一直比較重視職業(yè)生涯的設計，許多國家的學校教育中早就有職業(yè)設計輔導這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內容。在我國，職業(yè)生涯設計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學的核心內容之一。
在美國，中學在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導，達到以興趣定職業(yè)的目的。
相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時，大學生對職業(yè)生涯設計普遍不重視，有人對北京人文經濟類綜合重點大學的在校大學生調查表明：62％的大學生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33％大學生不明確，只有5％大學生有明確的設計。
事實表明，大學生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠發(fā)展。職業(yè)生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環(huán)，理應得到他們的重視。
為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件，自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業(yè)導航和學業(yè)規(guī)劃的設計活動。
職業(yè)導航設計和學業(yè)進程設計，可以幫助會員降低成功的成本。職業(yè)導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實設計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導航設計的基礎上，科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業(yè)。
具體工作計劃如下：
通過沙龍，網上交流協(xié)助會員做好職業(yè)生涯設計和學業(yè)規(guī)劃。
開展職業(yè)測評。
引導會員參加職業(yè)能力的開發(fā)與培訓。
通過網站發(fā)布最新的職業(yè)生涯設計有關情況。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇二十三
我們現(xiàn)在是___學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
二、自我分析:。
（一）性格分析:我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。
（二）職業(yè)個性分析:我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。
（三）我的優(yōu)點:。
1、責任心強，有愛心、耐心；
2、態(tài)度積極認真，工作努力負責；
3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習；
4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；
6、身為學生會成員能以身作則，管好自己；
7、為人自信、正直、想法多。
（四）我的缺點:。
1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；
2、有時比較任性；
3、個性較強，固執(zhí)；
4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。
（六）社會環(huán)境分析:現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
（七）職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
三、swot分析:。
優(yōu)勢:。
（一）我的優(yōu)勢。
1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛；
2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強；
4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書；
5、多次實習，擁有豐富經歷。
（二）優(yōu)勢的使用。
1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢；
5、豐富的經驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢:。
（一）我的弱勢。
1、有時比較固執(zhí)，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、自我反思不夠；
（二）弱勢的彌補。
1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；
2、遇事要從多方面、多角度考慮；
3、多找找自身過失，改正不足。
機會:。
（一）機遇。
1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園；
2、畢業(yè)前的各種招聘活動；
3、進修拿本科學歷；
4、實習給老師和園長留下較好的印象。
（二）機遇的把握。
1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？
2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識；
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點:。
（一）我面臨的威脅。
1、幼兒園工資不夠高；
2、學歷不夠高；
3、英語水平較差，影響國際交流。
（二）威脅的排除。
1、多學習，參加高校的高考，進修本科；
2、將心態(tài)平和，以學習及積累經驗為重；
3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。
四、對職業(yè)的認識:。
要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應提高自身職業(yè)素質，在教育行業(yè)中遨翔！
3、長期目標:不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。
六、結束語:。
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！
中職職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書篇二十四
在當今人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說，職業(yè)生涯是有限的，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，人生和時間都將被浪費。作為當代大學生，如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，細化自己的目標，理清自己的思路，對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。
結合相關評估報告，我從各個方向和角度分析自己。從評價分數(shù)可以看出，我對學習風格、性格、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。
職業(yè)價值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期待的。當然，這可能是金錢、權力、成就感、社會奉獻等等。
對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜歡有人認同我，鼓勵我，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿足于現(xiàn)狀。希望得到更多的發(fā)展和提升的機會，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的發(fā)展。
每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現(xiàn)實的，研究的。而興趣最弱的類型是：規(guī)則型。
求實，靈活，善于操作，熱愛運動。研究型理性，準確，求知欲強，思維能力強。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說，我不太喜歡運動。好像身體協(xié)調性不好，手腳不靈活，有些不準。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中，比如證明題的證明。
我覺得我很靠譜，很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動，在明確固定的環(huán)境中獲得經驗。
我是內省打分的，屬于內省學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準備，比如行動前先思考權衡利弊，發(fā)表意見前綜合別人的意見，有機會提前閱讀關于背景的簡介。這對我?guī)椭艽蟆ＯＭ袡C會復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2、說服：說服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的.認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
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