無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，總結(jié)都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。提升寫(xiě)作水平的途徑。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇一
根據(jù)本人對(duì)旅游業(yè)管理出路的理解，大致有以下方向：
旅行社(導(dǎo)游，計(jì)調(diào)，銷(xiāo)售等)、酒店(銷(xiāo)售總監(jiān)，大堂副理等)、旅游國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空公司(航空機(jī)票定位員，空中小姐等)、旅游局(公務(wù)員)——要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)(研究，設(shè)計(jì)人員)——壓力大、度假村、會(huì)展(策劃師，銷(xiāo)售等)、油輪公司——英語(yǔ)要求很高，工資不高，但有出國(guó)機(jī)會(huì)、老師、旅游咨詢(xún)顧問(wèn)——好方向之二，但對(duì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷要求非常高、旅游財(cái)會(huì)——好方向之三，需要考cpa。
一直以來(lái)，我都生活的很樸實(shí)，因?yàn)榧彝l件的不允許，這一條件培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，雖然生活上過(guò)的并不是很充裕，可從小父母便教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，遇事不退縮的性格。
如今正準(zhǔn)備走入社會(huì)的我，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們辛苦的求職經(jīng)歷，我也不免有些擔(dān)憂(yōu)：未來(lái)并非如我想象中的那么美好，我需要重新對(duì)自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整。
通過(guò)仔細(xì)自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛，喜歡音樂(lè)，跳舞，閱讀，與人交流，是一個(gè)開(kāi)朗向上的樂(lè)觀女孩，且責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物非常感興趣，喜歡創(chuàng)新，熱情大方是別人對(duì)我的第一印象，也因此我的人際關(guān)系很好。而多次社會(huì)實(shí)踐中，使我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知有更進(jìn)一步的了解。這期間，我還結(jié)識(shí)了各個(gè)行業(yè)的校外朋友，這可為我以后的職業(yè)生涯發(fā)展提供一些便利條件。
我深知人的性格是很難改變的，但是要成為新世紀(jì)的合格人才就必須克服一切困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改變自己的劣勢(shì)。因此，我一定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病，從今天開(kāi)始，我每做一件事情都要堅(jiān)決的作出決定，不再猶豫不決?？赡軉慰孔约旱臎Q心還不行，我會(huì)讓同學(xué)配合并監(jiān)督我。我相信我能行!
20xx年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)星級(jí)飯店平均客房出租率為60、15%，全國(guó)星級(jí)飯店共實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入為914、43億元，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7、52萬(wàn)元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過(guò)于求，人才資源供不應(yīng)求。
今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類(lèi)：
三是在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型人才。
內(nèi)部環(huán)境因素：
a、優(yōu)勢(shì)因素(s)：
1、樂(lè)觀向上，熱情大方。
2、善于與人溝通。
3、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
4、吃苦耐勞。
5、英語(yǔ)溝通能力較強(qiáng)。
6、愿意從基層做起。
7、求職能力較強(qiáng)。
b、弱勢(shì)因素(w)：
1、恒心不夠。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高。
3、身體素質(zhì)較差。
外部環(huán)境因素：
a、機(jī)會(huì)因素(o)：
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口。
2、在博物館擔(dān)任解說(shuō)員有利于了解旅游業(yè)。
3、身處北京，機(jī)會(huì)大。
b、威脅因素(t)。
1、同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)里強(qiáng)(北大，清華等)。
2、還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低。
3、研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊。
許多飯店人力資源部門(mén)在招聘員工時(shí)寧愿吸收高中生，而不愿要大學(xué)生。對(duì)此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞，我個(gè)人認(rèn)為有下列原因需引起注意:。
第一，中國(guó)現(xiàn)行高校招生制度仍然以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的選擇仍有較大的盲目性，因此出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與意愿之背離。
第二，目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企對(duì)大學(xué)生誘惑較大的情況下，飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線(xiàn)的做法，而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生，使之感到其教育投資白費(fèi)，造成心理上的不平衡，因此一有機(jī)會(huì)便紛紛跳槽。
第三，目前我國(guó)飯店已進(jìn)入成熟階段，提升機(jī)會(huì)相對(duì)較少，且現(xiàn)有的中層管理人員其。
年齡較為年輕，這便使大學(xué)生更感到提升無(wú)望;。
第五，由于中國(guó)現(xiàn)行戶(hù)籍制度存在著對(duì)人才使用方面的限制，而外管飯店通常較少有“戶(hù)口指標(biāo)”，客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。
為了克服這些問(wèn)題，我覺(jué)得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問(wèn)題出現(xiàn)。要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神，再是要時(shí)時(shí)關(guān)心與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的形勢(shì)動(dòng)態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力，再次要向各個(gè)階層的人虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時(shí);。
2、每天堅(jiān)持聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)至少1小時(shí);。
3、大四通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試并爭(zhēng)取拿高分、
4、在離開(kāi)博物館時(shí)至少拿到4星志愿者證;。
5、平常要不斷了解時(shí)事，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對(duì)事情作出分析;。
6、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，練習(xí)求職簡(jiǎn)歷，畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇二
1、與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征：
通過(guò)非系統(tǒng)化的，自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。
2、與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議：
較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jī)。
3、與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征：
（1）家庭取向的工作。
（2）自尊取向的工作。
（3）自我實(shí)現(xiàn)取向的工作。
4、與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：
（1）希望有舞臺(tái)，得到掌聲。
（2）與人互動(dòng)接觸。
（3）能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力。
（4）工作氣氛愉快。
5、綜合職業(yè)類(lèi)別定位：
根據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類(lèi)別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位，工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭。在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱(chēng)之外，我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容及相應(yīng)的企業(yè)文化。
6、近期職業(yè)目標(biāo)：
節(jié)目主持人；攝影師；新聞?dòng)浾撸幻谰?；新聞媒介策劃；演員；藝術(shù)指導(dǎo)；藝術(shù)總監(jiān)。
7、中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)：
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；房地產(chǎn)策劃人；節(jié)目主持人；模特兒；攝影師；新聞廣播員；新聞?dòng)浾摺?/p>
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇三
［個(gè)人分析］自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也是正是自己的興趣所在。
［社會(huì)環(huán)境分析］中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家，并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
［職業(yè)分析］社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。
［目標(biāo)分解與目標(biāo)組合］。
1、目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。
對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系……。
2、目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員）有促進(jìn)作用。
［具體實(shí)施方案］。
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：
1）思想觀念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購(gòu)買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。
2）知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。
3）心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
4）能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
［檢查和反饋］在向銷(xiāo)售高手請(qǐng)教的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法造應(yīng)現(xiàn)在的銷(xiāo)售要求。所以決定加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班，每周上一次課，同時(shí)，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。
在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，銷(xiāo)售中有很多僅屬事務(wù)性的活動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去。
3、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略。
大學(xué)的學(xué)制一般為3—5年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目標(biāo)，進(jìn)行自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn)，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：
1）大學(xué)一年級(jí)：探索期。
［階段目標(biāo)］職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。
［實(shí)施方案］首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
2）大學(xué)二年級(jí)：定向期。
［階段目標(biāo)］初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
［實(shí)施文字］認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。
3）大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期。
［階段目標(biāo)］掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
［實(shí)施方案］加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如果決定教研，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參、與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre的應(yīng)試，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。
4）大學(xué)四年級(jí)：沖刺就業(yè)。
［階段目標(biāo)］成功就業(yè)。
［實(shí)施方案］這個(gè)聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)；首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí)；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇四
所謂愿景，不是一個(gè)空泛、虛幻的概念，它應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)“成功畫(huà)面”。具體說(shuō)來(lái)，你的個(gè)人“愿景”(vision)是指你想要達(dá)到什么樣的成就，你想要過(guò)什么樣的生活，你的“終極成功畫(huà)面”是怎樣的。
當(dāng)你有一個(gè)想要去實(shí)現(xiàn)的愿景，如果它的最終成功畫(huà)面能夠很活生生地出現(xiàn)在你的腦海中，而這個(gè)成功畫(huà)面是你一心想獲得的生活、成就，或是地位、財(cái)富……這個(gè)逼真的成功畫(huà)面，如果會(huì)讓你大喊：“對(duì)!這就是我要的!”它就會(huì)帶給你無(wú)比的激情動(dòng)力，帶領(lǐng)你全身心都極度專(zhuān)注在“如何去達(dá)成”的行動(dòng)上。
作個(gè)比喻，一個(gè)“建筑效果圖”可以幫助你先“看到”大樓最終的樣子，你的個(gè)人愿景也有同樣的效果。當(dāng)你有了這個(gè)“完成景觀圖”，就很容易規(guī)劃出你的人生藍(lán)圖，再依照人生藍(lán)圖來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)你的理想與成就。
試想如果要蓋一棟高樓大廈，沒(méi)有建筑藍(lán)圖就可以開(kāi)始施工嗎?對(duì)于自己的人生與事業(yè)，你又怎么可以這么輕易地沒(méi)有規(guī)劃好愿景就邊走邊瞧呢?遺憾的是，時(shí)常有人告訴我，他覺(jué)得去規(guī)劃愿景是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有什么用。
要明確地找出你的愿景，不是一件輕而易舉的事情，有些愿景想法是你現(xiàn)在明顯在追求的;也有些愿景想法可能是你自己還沒(méi)有察覺(jué)到，可是在你的潛意識(shí)深處存在的;還有些愿景想法，可能你在往后的歲月中歷練之后，才會(huì)新產(chǎn)生出來(lái)。
定出愿景的方式也有很多種，有些方法很復(fù)雜，需要導(dǎo)師在旁指導(dǎo)協(xié)助——要完全挖掘出你的愿景，最好是有位很有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師帶領(lǐng)你一步步來(lái)做，協(xié)助你而不會(huì)誤導(dǎo)你。在你還做不到這一步之前，讓我們先用以下這種比較簡(jiǎn)便的方法，幫助你定出你目前基本的愿景吧。
1、你可以直接寫(xiě)在這里，或是拿一本空白筆記本，或是幾張白紙，準(zhǔn)備好;。
2、想象一下，假設(shè)現(xiàn)在是好多年以后，你已經(jīng)成就非凡、快樂(lè)退休的那一天……。
3、拿出你之前做的“個(gè)人價(jià)值觀”，依據(jù)每一條價(jià)值觀，寫(xiě)下這樣的句子：
“我已經(jīng)達(dá)到了(xx價(jià)值觀)，因?yàn)槲?做了些什么)，我感覺(jué)到(什么樣的快樂(lè)喜悅感覺(jué))!”
例如：“我已經(jīng)達(dá)到了‘對(duì)人誠(chéng)信’，因?yàn)槲叶嗄陙?lái)都堅(jiān)持公平誠(chéng)懇地對(duì)待所有的人，我感覺(jué)到心胸坦蕩的輕松與快樂(lè)!”
我感覺(jué)到________________________________________________________________!
我感覺(jué)到________________________________________________________________!
我感覺(jué)到________________________________________________________________!
……。
5、現(xiàn)在，將這些語(yǔ)句重新整合成更明快的一小段話(huà)，語(yǔ)句順暢而意義清楚。要盡量簡(jiǎn)短好記，又不會(huì)漏失重要的內(nèi)容。不斷修改它直到這段話(huà)能夠完全代表你的理想，讓你覺(jué)得“對(duì)!這就是我的愿景了”為止。
6.現(xiàn)在，將這個(gè)完成的愿景，寫(xiě)到你很容易就能看到的地方(例如你的萬(wàn)用手冊(cè)、筆記本等“個(gè)人信息管理工具”上)，每周都檢視一遍。
恭喜你完成了你基本的愿景，這是你人生藍(lán)圖的最終目標(biāo)，你人生的方向羅盤(pán)，它將會(huì)帶領(lǐng)你度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)而無(wú)憾的一生，請(qǐng)好好地保管與善用它。若有需要，應(yīng)該每隔一年左右，就重新做一次這些個(gè)人價(jià)值觀與愿景的練習(xí)，看看你是否有了新的人生體驗(yàn)與想法。
如果你還無(wú)法順利地寫(xiě)出你的愿景，也不要?dú)怵H，因?yàn)橐喅瞿闳松拇竽繕?biāo)計(jì)劃，可不是那么容易的一件事，你可以繼續(xù)嘗試，或是去參加專(zhuān)業(yè)、有口碑的輔導(dǎo)或是培訓(xùn)課程，幫助你一步步勾畫(huà)出自己的人生藍(lán)圖。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇五
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。在逝去的一年里，我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的人民教師，每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們對(duì)我說(shuō)”老師好”的時(shí)候，我的心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。還記得剛來(lái)到二中的時(shí)候，余校長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):”假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，那么你就必然會(huì)發(fā)展!如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿(mǎn)足了，就此停下了，那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師”聽(tīng)這句話(huà)好像很茫然…。，但是通過(guò)這一年多的實(shí)踐，我開(kāi)始漸漸悟出這句話(huà)的道理。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定了這個(gè)發(fā)展規(guī)劃，具體如下:。
師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。
師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強(qiáng)師德建設(shè)，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時(shí)代提出的必然要求。為了配合上海市貫徹教師師德建設(shè)，樹(shù)立我校的品牌，一定要加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，要有愛(ài)心，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生交朋友，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心。
發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬，知識(shí)淵博，品格高尚，勤于育人”的高素質(zhì)的人民教師。
(二)教學(xué)過(guò)程的目標(biāo)發(fā)展。
未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所接受，因此，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才。既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會(huì)適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展。認(rèn)真研究高中語(yǔ)文(h版)教學(xué)大綱要求，按照校長(zhǎng)提出”更新理念，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能”的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練閱讀能力為主線(xiàn)，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，突出語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)性，人文性，審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性，社會(huì)性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
教師要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力，寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
發(fā)展定位——力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)成為市區(qū)級(jí)以上”二期課改”的攻堅(jiān)分子，學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教學(xué)過(guò)程形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有所影響。
從教1年的我深知:個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，離不開(kāi)教研組這塊沃土，更離不開(kāi)專(zhuān)家的指導(dǎo)。因?yàn)槲疑罡?，沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展，沒(méi)有整個(gè)教研組室的發(fā)展就根本談不上個(gè)人的發(fā)展。只有整個(gè)組室的老師共同發(fā)展，才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課，才能寫(xiě)出一篇篇有價(jià)值的科研論文，才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生，最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進(jìn)全市一流學(xué)校而奠定基礎(chǔ)!
發(fā)展定位——力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)被評(píng)為”中學(xué)中級(jí)教師”的職稱(chēng)，力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨組織。力爭(zhēng)在3年內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)”優(yōu)秀青年稱(chēng)號(hào)”，力爭(zhēng)在5年內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)以上”青年骨干教師”——同時(shí)所帶的教研組能成校級(jí)以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇六
用五個(gè)問(wèn)題歸零思考：
1我是誰(shuí)?
2我想做什么?
3我會(huì)做什么?
4環(huán)境支持或允許我做什么?
對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)?”回答的要點(diǎn)是：面對(duì)自己，真實(shí)地寫(xiě)出每一個(gè)想到的答案;寫(xiě)完了再想想有沒(méi)遺漏，認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有了，按重要性進(jìn)行排序。
對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題“我想干什么?”可將思緒回溯到孩童時(shí)代，從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開(kāi)始，然后隨年齡的增長(zhǎng)，回憶自己真心向往過(guò)想干的事，并一一地記錄下來(lái)，寫(xiě)完后再想想有無(wú)遺漏，確實(shí)沒(méi)有了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。
對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么?”則把確實(shí)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能都一一列出來(lái)，認(rèn)為沒(méi)有遺漏了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。
第四個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么?”的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國(guó)和其他國(guó)家，自小向大，只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);在這些環(huán)境中，認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫(xiě)下來(lái)，再以重要性排列一下。
職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要?回答因人而異。但規(guī)劃至少會(huì)給人帶來(lái)以下好處。
1減少許多焦慮與情緒波動(dòng)(高漲與低落)。
2生活與工作的效率更高，更易獲得成就。
3不易受到別人的干擾;可能給別人以有益的影響。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇七
活到老，學(xué)到老。其他人尚且如此，更何況是作為一名新時(shí)期的教師。而作為一名年輕教師，更應(yīng)該在認(rèn)真從事教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力建設(shè)自己，以期成為合格乃至優(yōu)秀的教育工作者。為此，本人為自己在20xx年中的成長(zhǎng)做了規(guī)劃，具體如下：
五年的教學(xué)生涯，讓我初嘗教育教學(xué)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是我的財(cái)富。在這五年中，我對(duì)教育教學(xué)一直抱有激情，對(duì)學(xué)生一直抱有一顆愛(ài)心，這是值得鼓勵(lì)自己的。但是，在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，在知識(shí)的積累涵養(yǎng)的獲得上，在教學(xué)教學(xué)實(shí)踐水平的提高上，和優(yōu)秀的同事們還有很大的差距。
首先，我會(huì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，繼續(xù)用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)孩子。不僅教會(huì)他們知識(shí)，更能夠在他們的成長(zhǎng)中，充當(dāng)好領(lǐng)航人的角色。讓他們遨游在知識(shí)的海洋中的同時(shí)，更能夠知道如何做人，在成長(zhǎng)的道路上走好堅(jiān)實(shí)的每一步。
其次，我會(huì)繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自己在教育教學(xué)上的理論水平，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，并投身于實(shí)踐中。理論是實(shí)踐的基石。作為教師，提高自己的教育教學(xué)水平，那么理論的習(xí)得是必不可少的。我會(huì)繼續(xù)多閱讀相關(guān)的書(shū)籍、雜志、報(bào)刊，多向師父以及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。作為語(yǔ)文教師，我將會(huì)以提高自身的文學(xué)修養(yǎng)作為自己的重要功課之一。廣泛閱讀，深度閱讀，在閱讀中充盈自己、豐富自己，塑造自己。
再次，我會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自己。除了做好教育教學(xué)的日常工作之外，更會(huì)珍惜每一次機(jī)會(huì)，如外出聽(tīng)課、賽課等，在實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。認(rèn)真執(zhí)教每一堂家常課和每一堂公開(kāi)課，在為學(xué)生帶去高質(zhì)量的家常課的同時(shí)，也為大家?guī)?lái)精彩的公開(kāi)課。盡力承擔(dān)起學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。作為教研組長(zhǎng)，我將竭力主持好教研組的工作，希望能夠?yàn)榻萄薪M的老師們搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。
接著，我會(huì)認(rèn)真反思。反思是學(xué)習(xí)和提高的重要舞臺(tái)。唯有反思，才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題。所以，我會(huì)認(rèn)真及時(shí)地反思每堂課的執(zhí)教和每一次教育學(xué)生的實(shí)踐，積極撰寫(xiě)相關(guān)的教育教學(xué)論文，積極參與評(píng)比。
最后，我會(huì)讓生活充滿(mǎn)激情和情趣。作為老師，唯有自己是“活水”，才能夠帶給學(xué)生，帶給教育無(wú)限春風(fēng)。所以，我會(huì)注重培養(yǎng)自己的興趣，充實(shí)自己的生活，豐盈自己的人生。
教師，將是我終身的職業(yè)。所以，如何讓自己更好地成長(zhǎng)也將是我終身的課題。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇八
我的同學(xué)是xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)找了好幾十分工作了，但都失敗而歸，其實(shí)他的成績(jī)和實(shí)力還算比較好的，為什么面試屢屢失敗呢？經(jīng)過(guò)總結(jié)，結(jié)合當(dāng)代很多大學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導(dǎo)致自己求職失敗的原因。
一、對(duì)企業(yè)一無(wú)所知。
很多畢業(yè)生應(yīng)聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會(huì)上，一家化妝品公司的招聘主管讓?xiě)?yīng)聘大學(xué)生說(shuō)出幾款該公司代理的品牌名字，沒(méi)想到求職者一個(gè)都答不出來(lái)。這位招聘主管說(shuō)：對(duì)公司這么陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對(duì)自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負(fù)責(zé)的人，我們肯定不會(huì)用。記者了解到，這種情況招聘單位遇到很多。
二、應(yīng)聘太盲目。
不少大學(xué)生并不知道某個(gè)職位的職責(zé)分工是什么，只會(huì)從字面上去理解。一家公司營(yíng)業(yè)服務(wù)部下屬的商品企劃室招聘人，結(jié)果許多大學(xué)生看到服務(wù)二字，就以為是做服務(wù)工作無(wú)人應(yīng)聘。而當(dāng)公司把服務(wù)兩字去掉后，馬上就有很多人投簡(jiǎn)歷。人事主管告誡說(shuō)，如果對(duì)職位不明白可以詢(xún)問(wèn)用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好機(jī)會(huì)。
三、自以為是。
對(duì)于一些大學(xué)生而言，并非找不到任何工作，而是由于對(duì)工作的期望值過(guò)高，對(duì)一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實(shí)際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。
四、不愿到基層去吃苦。
大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，剛進(jìn)入企業(yè)，很難立刻進(jìn)入角色。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學(xué)生都要到一線(xiàn)去鍛煉一年，有的同學(xué)一看不能馬上搞設(shè)計(jì)、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。
五、獨(dú)立性欠缺。
不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)中只知死啃書(shū)本，沒(méi)有足夠的社會(huì)實(shí)踐，每次應(yīng)聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見(jiàn)。還有的畢業(yè)生筆試、面試通過(guò)后，在與公司簽約的時(shí)候，父母到場(chǎng)與用人單位說(shuō)長(zhǎng)道短談條件。對(duì)于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的判斷能力，能對(duì)自己負(fù)責(zé)。一位人事經(jīng)理說(shuō)。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇九
文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門(mén)新興現(xiàn)代科學(xué)管理專(zhuān)業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化。
一個(gè)人的一生，很重要的一個(gè)方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè)，從客觀方面來(lái)說(shuō)，在于人認(rèn)識(shí)到了此事與一種更大的社會(huì)意義、思想意義、人類(lèi)意義、宇宙意義相關(guān)聯(lián)，從主觀方面來(lái)說(shuō)，在于定事最適合一個(gè)人的個(gè)性、脾氣、愛(ài)好。每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個(gè)人的個(gè)體意義要做的?，F(xiàn)在，我將對(duì)我的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡的事業(yè)，通過(guò)自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。
心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作。我是屬于堅(jiān)強(qiáng)有毅力型性格的人，行為目標(biāo)很明確，對(duì)自己的目標(biāo)理想有合理的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，適應(yīng)于耐力性工作。性格較為開(kāi)朗活潑，做事認(rèn)真細(xì)心，喜歡寫(xiě)作，但在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自控力，容易開(kāi)小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強(qiáng)的工作。
一、優(yōu)勢(shì)。
(1)有很強(qiáng)的形象思維能力，善于用文字表達(dá)個(gè)人的思想和感情，對(duì)于文學(xué)寫(xiě)作比較精通，并且取得了一定的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，有鉆勁，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
(2)對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同，并積極親身體驗(yàn)，如做各種兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)做好階段性的準(zhǔn)備。
(3)寫(xiě)作能力較強(qiáng)，熱情投入寫(xiě)作，對(duì)于自己所學(xué)的文秘專(zhuān)業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫(xiě)作，提高專(zhuān)業(yè)能力。
(4)愛(ài)好廣泛，接受知識(shí)和各種新事物的能力較強(qiáng)，喜歡閱讀看書(shū)，喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西，如音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈和文學(xué)，這些有著深刻美麗的東西對(duì)我的思想性格有很大的影響。
(5)待人接物的能力較強(qiáng)，應(yīng)變能力和動(dòng)手能力也較強(qiáng)。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化，注重自己對(duì)一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn)。
(6)性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開(kāi)闊，大度，對(duì)待生活學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀。向往自己美好的理想，有堅(jiān)定的信念，并為之付出不懈的努力。
二、劣勢(shì)。
(1)長(zhǎng)期生活在較封閉的學(xué)校，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力較弱，不了解當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
(2)在學(xué)習(xí)上，對(duì)知識(shí)的追求較被動(dòng)，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心，只注重寫(xiě)的能力而忽視了說(shuō)講的能力，口才不好，演講能力不高。
(3)在學(xué)習(xí)上，容易受外界影響，自控能力不好，對(duì)一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差，懶惰情緒滋生，從而喪失主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動(dòng)，對(duì)于上臺(tái)展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。
三、機(jī)遇。
(1)文秘這個(gè)行業(yè)在社會(huì)中的需求很大，大中小型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量?jī)?yōu)秀的文秘人才。
(2)學(xué)校比較重視文秘這個(gè)專(zhuān)業(yè)，從去年的擴(kuò)招可以看出這一點(diǎn)。重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，展開(kāi)一系列相關(guān)的活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程，為我們提供較好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境。
(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，文秘人才十分需要，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是比較容易就業(yè)。
(4)教育對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的重視。為了培養(yǎng)綜合型人才，加大投資力度，優(yōu)化教學(xué)資源。
從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個(gè)，100%的單位需要3-5個(gè)或更多;從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(zhuān)(高職)畢業(yè)生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生，他們更看重的是文秘人才的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);從需求的類(lèi)型上看，65%的單位選了復(fù)合型秘書(shū)，15%的選用了應(yīng)用型秘書(shū)，10%的選用了創(chuàng)新型秘書(shū)，5%的單位選了操作型、技術(shù)型秘書(shū)。其次，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，從高至低依次為：思想和道德素質(zhì)(33%)、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十
我是一名較年長(zhǎng)的幼兒教師，有近30年的教齡。優(yōu)勢(shì)：多年的工作我積累了必須的經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)對(duì)孩子，我有充足的自信和駕馭課堂的本事，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，我有成功與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)，工作30年多，我與家長(zhǎng)的關(guān)系都十分融洽，家長(zhǎng)也很配合我的工作。不足：應(yīng)對(duì)已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，和年輕的教師等量工作，我感覺(jué)壓力很大。首先，體力不抵。和年輕教師等量的工作，我每一天都會(huì)感覺(jué)身體十分疲憊；其次，自我的教育理念與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有必須差距。隨著教學(xué)工作日新月益，我必須挺住，尤其是要有堅(jiān)定的信念，并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于理解教學(xué)新理念的沖擊。
做一名孩子喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)同、適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的幼兒教師。
（一）克服年齡大的困難，在職的每一天，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，在新的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)水平。努力使自我能很好的勝任新時(shí)代的學(xué)前教育。
（二）積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心向年輕的教師學(xué)習(xí)。
（三）努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在游戲中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展。
（一）與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。
（二）注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事繼續(xù)積累自我的經(jīng)驗(yàn)，提高自我的技能；不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。
（三）牢記教師的職業(yè)價(jià)值，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛(ài)崗一日。
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，由于年齡較大，體力相對(duì)會(huì)弱些，平時(shí)要注意鍛煉身體，堅(jiān)持愉快的心境。例如：和小朋友一齊活動(dòng)等等；要努力肩負(fù)起自我的職責(zé)，讓自我有新的成長(zhǎng)……可是最重要的還是要讓自我堅(jiān)持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心，一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，給孩子們帶去健康歡樂(lè)和成長(zhǎng)。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫***，畢業(yè)于**大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為**工程,主修方向?yàn)?*。來(lái)到公司之后將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，我對(duì)個(gè)人未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃及對(duì)公司的幾點(diǎn)建議。
我認(rèn)為個(gè)人的良好發(fā)展扎根于對(duì)自我的正確認(rèn)知和定位，天資并不聰穎的我在求學(xué)路上步步扎實(shí)，勤奮刻苦，樂(lè)于投入大量的精力和時(shí)間去鉆研，善于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)新知識(shí)有高度的熱情和極大的專(zhuān)注力，善于舒緩壓力，并能將壓力與理想很好地結(jié)合在一起，這使我具有“干一行，愛(ài)一行”的優(yōu)勢(shì)。對(duì)待目標(biāo)理想，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實(shí)負(fù)責(zé)地做好每一件事，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤。獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使我做事具有很強(qiáng)的原則性，勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)和工作中有條有理。
保守派的作風(fēng)使我對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和方向的事情比較抵觸，對(duì)新鮮的事物需要反復(fù)驗(yàn)證后才會(huì)嘗試，做事不夠大膽創(chuàng)新。在公共場(chǎng)合中不善于表現(xiàn)自己，有些內(nèi)斂。進(jìn)入單位后，轉(zhuǎn)修液壓專(zhuān)業(yè)，個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備多有不足，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)，希望在日后實(shí)際工作中可以盡快地掌握該方面的知識(shí)。
的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。正如每一位參加機(jī)械行業(yè)的技術(shù)人員一樣，我的終極目標(biāo)是成功地成為一名高級(jí)工程師，掌握行業(yè)核心技術(shù)。為此，我制訂了個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)大致如下：在定崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中刻苦學(xué)習(xí)，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，儲(chǔ)備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中接觸較少，知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在公司安排了為期一周的液壓專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，對(duì)液壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書(shū)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力，對(duì)很多問(wèn)題的理解較為困難和淺顯，遇到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸，在投入實(shí)際工作中后，會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教。
過(guò)自己的努力可以在日后爭(zhēng)取到公司的進(jìn)修機(jī)會(huì)，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)。將實(shí)際工作中把每一次任務(wù)看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向前輩請(qǐng)教，勇于面對(duì)和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)更加扎實(shí)可靠，更加有利于個(gè)人的提高和發(fā)展。我深深的意識(shí)到轉(zhuǎn)正后是豐富知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期，需繼續(xù)保持高度的工作熱情，堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持取得一定的成就，為推動(dòng)公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也是自己一步一步靠近最終目標(biāo)。
二、對(duì)公司發(fā)展的幾點(diǎn)建議。
通過(guò)輪崗實(shí)習(xí)，我已對(duì)公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點(diǎn)建議。
我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)為**，通過(guò)簡(jiǎn)短車(chē)間的見(jiàn)習(xí)及師傅的帶隊(duì)指導(dǎo)，我了解到車(chē)間目前存在****的問(wèn)題。主要原因是***。綜合個(gè)人在本科學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，我認(rèn)為****。
我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是***，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的大致了解，我建議****。
此外，我希望公司可以加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職工對(duì)終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。采用不同車(chē)間不同崗位職工交換培訓(xùn)的方法，使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，在其他崗位領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備，本著有利于單位未來(lái)發(fā)展的方針制定職工成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)“一精多強(qiáng)”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，更快地推進(jìn)公司的發(fā)展。
以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議，由于經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)有限，多有不足之處，
懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心聆聽(tīng)，謝謝大家！
發(fā)言人：****。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十二
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)規(guī)劃也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十三
有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)最早出現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺(jué)分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無(wú)所謂美與丑，不過(guò)時(shí)表達(dá)情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺(jué)得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L(zhǎng)久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn)，完美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等。興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。
我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。
“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧!雖說(shuō)我人生的開(kāi)始并不順利,但我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生,因?yàn)樗鄙倭朔菘嚯y!只有從困苦中挺過(guò)來(lái)后的人才是最有意志，才懂得事情的來(lái)之不易!所以我覺(jué)得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
就業(yè)方向：
演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的.文化辦、宣傳辦、公關(guān)部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。
目前西北地區(qū)僅我校一所開(kāi)設(shè)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有的導(dǎo)、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實(shí)際，對(duì)于不同層次學(xué)生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專(zhuān)業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會(huì)出現(xiàn)20%至30%的，在編導(dǎo)及表演方面具有可塑性的學(xué)生有“吃不飽”現(xiàn)象。編導(dǎo)、中國(guó)舞、外國(guó)舞三個(gè)學(xué)科的課程設(shè)置相對(duì)均衡，使學(xué)生具備較寬知識(shí)面，但課程間也形成的掣肘，使對(duì)編導(dǎo)和表演“塔尖”型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不足。
舞蹈畢竟是舞臺(tái)藝術(shù)、優(yōu)秀的作品也離不開(kāi)優(yōu)秀的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置，不足以滿(mǎn)足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導(dǎo)人才培養(yǎng)形成互補(bǔ)。
由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較長(zhǎng)，“塔尖”型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的社會(huì)編創(chuàng)實(shí)踐的磨煉才會(huì)顯現(xiàn)。學(xué)校階段要推出專(zhuān)業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。
從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，我對(duì)演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教師都比較感興趣。
不過(guò)我個(gè)人更傾向于舞蹈編導(dǎo)。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更為突出。在北京舉行的第八屆全國(guó)"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報(bào)酬，最高達(dá)1分鐘1萬(wàn)多元。首先是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場(chǎng)效應(yīng)和藝術(shù)水平來(lái)決定了。一個(gè)好編導(dǎo)的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛(ài)看了，有了市場(chǎng)，花再高的編導(dǎo)費(fèi)用也會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)下，從事這方面工作的專(zhuān)業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場(chǎng)，異軍突起的舞蹈編導(dǎo)絕對(duì)是前路璀璨。從我的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人特質(zhì)來(lái)看，舞蹈編導(dǎo)無(wú)疑是我比較擅長(zhǎng)的，且又有廣闊的發(fā)展前景。所以，編導(dǎo)的出路比較可觀。
大二：
(1)構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并參與一些社會(huì)實(shí)踐，如“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
(2)拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，爭(zhēng)取通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。
(3)嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書(shū)有了，但那是將來(lái)地球大學(xué)生都會(huì)有的證書(shū)，擺出來(lái)會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒(méi)什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過(guò)不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號(hào)，沒(méi)報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無(wú)所事事，處于零成功階段，而參加考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的，雖然不能把夢(mèng)想中的證書(shū)握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書(shū)和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與。
大三：將精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。實(shí)行證書(shū)大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書(shū)，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢(xún)就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、老師，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。
大四：前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，尋求各個(gè)有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教師的單位，并在面試成功后好好實(shí)習(xí)一段時(shí)間，這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。
(2)尊重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。
(3)抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺(jué)。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康。
(2)多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂(lè)和不安，一路走來(lái)是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對(duì)不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會(huì)是空中樓閣。我會(huì)努力在大學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴(yán)格要求自己，我一定可以在不久的將來(lái)找到自己的立足點(diǎn)，并繼續(xù)努力下去!
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十四
我是銀行現(xiàn)金柜員和貴賓窗口業(yè)務(wù)受理人員，在即將進(jìn)行的崗位調(diào)整中，將調(diào)整至?xí)?jì)崗，主要負(fù)責(zé)對(duì)公單位的'日常結(jié)算業(yè)務(wù)。為提高思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)技能和服務(wù)態(tài)度，全面做好本崗位工作，完成工作任務(wù)，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)銀行健康、可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更好經(jīng)濟(jì)效益。特制定個(gè)人3年工作規(guī)劃(20xx年x月-20xx年x月)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)銀行的工作精神和工作部署，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，提高自身綜合素質(zhì)，做到立足崗位，刻苦勤奮、盡心盡職工作，全面完成工作任務(wù)，提高工作效率和工作質(zhì)量，增強(qiáng)銀行市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)平穩(wěn)較快發(fā)展，獲取良好經(jīng)濟(jì)效益。
(一)總體目標(biāo)
通過(guò)三年的努力與奮斗，使自己思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)技能和服務(wù)態(tài)度顯著提高，成為一名思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)高超、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的銀行員工。做到在思想、工作和行動(dòng)上與銀行保持一致，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為客戶(hù)服務(wù)的思想，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力和水平，認(rèn)真努力工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得良好成績(jī)，促進(jìn)銀行發(fā)展。
(二)分期目標(biāo)
1、第一年(20xx年x月-20xx年x月)：經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，提高自己的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)技能和服務(wù)態(tài)度，做到刻苦勤奮工作，完成工作任務(wù)，工作不出差錯(cuò)，獲得銀行領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)的肯定。
2、第二年(20xx年x月-20xx年x月)：在第一年工作的基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)和工作力度，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)技能和服務(wù)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)工作，出色完成工作任務(wù)，工作合法合規(guī)不出差錯(cuò)，使銀行領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)滿(mǎn)意我的工作。
3、第三年(20xx年x月-20xx年x月)：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己具有崇高的思想覺(jué)悟、高超的業(yè)務(wù)技能和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，高效率、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，工作合法合規(guī)、精益求精，成為一名優(yōu)秀的銀行員工。
(一)提高政治思想覺(jué)悟
我要忠實(shí)履行工作職責(zé)，做到忠誠(chéng)于銀行，時(shí)刻維護(hù)銀行利益，為銀行發(fā)展辛勤努力工作。我要遵守銀行的規(guī)章制度，服從銀行的工作安排，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，實(shí)現(xiàn)工作的完美與高效。
(二)全面提高業(yè)務(wù)技能
良好的業(yè)務(wù)技能是銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，是為客戶(hù)提供一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得客戶(hù)口碑的基礎(chǔ)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等國(guó)家法律法規(guī)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，掌握銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，按照銀行會(huì)計(jì)工作要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作，確保工作不出差錯(cuò)，確保工作合法合規(guī)，確保工作按時(shí)完成，確保工作質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，努力獲得客戶(hù)的滿(mǎn)意，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造更好經(jīng)濟(jì)效益。
(三)全面履行服務(wù)規(guī)范
服務(wù)規(guī)范是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保證，我要在客戶(hù)面前樹(shù)立辦事規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的形象，以良好的服務(wù)態(tài)度贏得客戶(hù)的滿(mǎn)意與贊譽(yù)，具體做到五點(diǎn)：一是擺正位置，認(rèn)真做好服務(wù)工作，消除自己思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，認(rèn)真落實(shí)銀行各項(xiàng)服務(wù)措施。二是熱情主動(dòng)接待客戶(hù)，做到微笑與細(xì)心聆聽(tīng)，友善親切解答客戶(hù)詢(xún)問(wèn)，幫助客戶(hù)解疑釋惑。三是主動(dòng)熱情為客戶(hù)介紹新業(yè)務(wù)，認(rèn)真細(xì)致幫助客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展。四是嚴(yán)格執(zhí)行“首問(wèn)責(zé)任制”，積極熱情幫助客戶(hù)解決業(yè)務(wù)辦理中遇到的問(wèn)題和困難。五是虛心接受客戶(hù)的批評(píng)意見(jiàn)，真心實(shí)意整改，提高和改進(jìn)工作，獲得客戶(hù)的滿(mǎn)意。
(四)提升合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平
作為一名銀行會(huì)計(jì)，我要切實(shí)按照銀行工作要求，加強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范，把合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作落到工作實(shí)處，把內(nèi)控意識(shí)和內(nèi)控文化滲透到自己的思想深處，使內(nèi)控成為自己日常工作的自覺(jué)行為。我要深化對(duì)合規(guī)操作的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度，增強(qiáng)執(zhí)行制度的能力和自覺(jué)性，形成事事都符合守法合規(guī)的工作標(biāo)準(zhǔn);理解和掌握內(nèi)控要點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除存在的金融風(fēng)險(xiǎn);通過(guò)合規(guī)守法，保證銀行資產(chǎn)平安，實(shí)現(xiàn)最大效益。同時(shí)，我要努力追求業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)控制的內(nèi)在統(tǒng)一，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，進(jìn)一步完善防范案件的長(zhǎng)效機(jī)制，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)違規(guī)無(wú)差錯(cuò)，努力從源頭上防范案件的發(fā)生。
(五)提高工作執(zhí)行力
工作執(zhí)行力是做好工作、完成任務(wù)、提高效率、保證質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我要時(shí)刻提高工作執(zhí)行力，做到增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作、執(zhí)行命令，敢于突破思維定勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法來(lái)完成任務(wù)，使執(zhí)行的力度更大、執(zhí)行的速度更快、執(zhí)行的效果更好。通過(guò)提高工作執(zhí)行力，促進(jìn)工作提速、高效，切實(shí)提高工作效率與工作質(zhì)量，完成銀行布置落實(shí)給我的全部工作任務(wù)。
(六)嚴(yán)格做到廉潔自律
我深刻認(rèn)識(shí)廉潔自律的重要意義，時(shí)刻以銀行反腐倡廉工作精神要求自己，做到勤業(yè)務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)，不謀私利。自覺(jué)接受銀行和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，堅(jiān)守清正廉潔的底線(xiàn)，堅(jiān)守銀行員工的精神家園，做到知足，自省，加油，奮進(jìn)，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(一)提高認(rèn)識(shí)，努力學(xué)習(xí)
我要提高對(duì)3年工作規(guī)劃重要意義的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，只有提高業(yè)務(wù)技能，改進(jìn)工作方法，才能促進(jìn)工作發(fā)展。要按照3年工作規(guī)劃要求，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進(jìn)銀行學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷更新知識(shí)、增長(zhǎng)才智，使業(yè)務(wù)知識(shí)充足、業(yè)務(wù)技能增強(qiáng)、工作方法先進(jìn)，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢(shì)需要，促進(jìn)銀行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展，并取得良好經(jīng)濟(jì)效益。
(二)明確目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)
我要根據(jù)自己3年工作規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，制定切實(shí)可行的年度、月度工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際工作，確保3年工作規(guī)劃的每一項(xiàng)任務(wù)和要求，如期開(kāi)展，如期完成，取得實(shí)際成效。
(三)嚴(yán)格要求，強(qiáng)化檢查
在實(shí)施自己3年工作規(guī)劃中，我要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)按照3年工作規(guī)劃要求推進(jìn)，取得扎扎實(shí)實(shí)的成績(jī)，使自己天天有進(jìn)步，不斷取得新成績(jī)。我要強(qiáng)化檢查，認(rèn)真細(xì)致檢查自己的學(xué)習(xí)和工作，堅(jiān)持好的，改進(jìn)不足，促進(jìn)自己更好成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)3年工作規(guī)劃目標(biāo)，成為一名銀行優(yōu)秀員工，為銀行作更大的貢獻(xiàn)。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十五
核保(underwriting)：是一個(gè)審核決定的過(guò)程，即根據(jù)投保申請(qǐng)書(shū)、業(yè)務(wù)人員報(bào)告書(shū)、體檢報(bào)告書(shū)、生存調(diào)查所提供的有關(guān)投保人、被保險(xiǎn)人的信息資料，由核保人員進(jìn)行綜合分析，運(yùn)用數(shù)理查定法，對(duì)被保險(xiǎn)人的危險(xiǎn)加以量化，依其危險(xiǎn)程度，做出是否承保以及以何種條件承保的決定。核保人員所從事的工作決定了保險(xiǎn)公司是否要承保這個(gè)保險(xiǎn)標(biāo)的。核保是承保業(yè)務(wù)中的核心業(yè)務(wù)，而承保部分又是保險(xiǎn)公司控制風(fēng)險(xiǎn)、提高保險(xiǎn)資產(chǎn)質(zhì)量最為關(guān)鍵的一個(gè)步驟。
1.負(fù)責(zé)公司特定險(xiǎn)種的核賠的日常管理工作；
2.對(duì)公司的特定險(xiǎn)種核賠經(jīng)營(yíng)指標(biāo)進(jìn)行管控；
3.負(fù)責(zé)權(quán)限內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的核保、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、評(píng)估及承保方案制定的指導(dǎo)和審核；
4.負(fù)責(zé)對(duì)超權(quán)限的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)行調(diào)查、分析，并提交處理意見(jiàn)。
學(xué)歷要求為本科以上，因?yàn)楹吮Ｉ婕暗奖ｋU(xiǎn)、醫(yī)學(xué)、金融、統(tǒng)計(jì)、法律等多方面的知識(shí)，因此除了要懂保險(xiǎn)、法律外，還應(yīng)有2—4年相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)背景。另外，對(duì)于保險(xiǎn)精算原理以及財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)，也要有一定的了解和掌握。對(duì)于沒(méi)有核保經(jīng)驗(yàn)的新手來(lái)說(shuō)，一般都要從出單、接報(bào)案等初級(jí)工作做起。
核保師——高級(jí)核保師。
國(guó)際認(rèn)證：北美核保師資格證書(shū)。北美核保師協(xié)會(huì)(alu)作為一個(gè)國(guó)際性的核保教育和研究機(jī)構(gòu)，在全球核保界享有極高的地位和榮譽(yù)，20xx年全球僅38人通過(guò)北美核保師資格考試。20xx年6月，我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)出現(xiàn)首位獲得此證書(shū)成為具有國(guó)際資質(zhì)的國(guó)際核保師。
國(guó)內(nèi)認(rèn)證：中國(guó)人身險(xiǎn)核保師。連續(xù)從事核保、核賠專(zhuān)業(yè)工作5年以上，原則上應(yīng)該獲得所在公司首席或首席助理核保、核賠作業(yè)授權(quán)。對(duì)于已獲得北美核保師協(xié)會(huì)（alu）核保師或國(guó)際理賠師資格的人員，可由所在公司直接申請(qǐng)核保師、核賠師候選人資格?？荚嚭细窈?，由資格考試評(píng)審委員會(huì)評(píng)審并報(bào)保監(jiān)會(huì)備案、審批，合格人員將由中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)資格證書(shū)。
英語(yǔ)：雖然核保的工作大多是交給電腦來(lái)做，但隨著保險(xiǎn)業(yè)的國(guó)際化與專(zhuān)業(yè)化，很多保險(xiǎn)條款尤其是如今的財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)等，都是以英文進(jìn)行描述表達(dá)，因此，良好的專(zhuān)業(yè)英文術(shù)語(yǔ)讀寫(xiě)能力，是勝任核保工作，尤其是期望能在此取得一定成績(jī)的從業(yè)人員必須掌握并亟待提高的。
求知欲：在不少人眼里，保險(xiǎn)公司的核保中心屬于內(nèi)勤，是個(gè)很舒服的部門(mén)，不用整天出去跑單子，做在辦公室寫(xiě)寫(xiě)算算即可。但“兩耳不聞窗外事”實(shí)在不可取，核保工作涉及到眾多行業(yè)，對(duì)相關(guān)行業(yè)不僅要了解，甚至熟知，因此，保持一定的求知欲望，時(shí)刻保持海綿的狀態(tài)吸收新的知識(shí)，開(kāi)拓眼界，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。
負(fù)責(zé)的態(tài)度：核保的工作，涉及到公司利益，也關(guān)系到投保人的利益，因此，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是每個(gè)保險(xiǎn)公司對(duì)核保從業(yè)人員的“軟件要求”。怎樣把好這個(gè)關(guān)，開(kāi)好這個(gè)頭，做好理賠程序的第一道把關(guān)人，也是直接關(guān)系到職業(yè)生涯發(fā)展的重要元素。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十六
大學(xué)生活中充滿(mǎn)了自由和快樂(lè)，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)大的社會(huì)壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認(rèn)識(shí)自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。
計(jì)劃實(shí)施方案。
1．在校期間。
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重了營(yíng)銷(xiāo)解管理學(xué)方面知識(shí)；
2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)技能；
3）積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，增大自己的交際面；
4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。
2．大學(xué)畢業(yè)的五年。
1）找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入和一定挑戰(zhàn)的工作。
2）在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，具備一定經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。
3．長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)：從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)或營(yíng)銷(xiāo)管理工作.
職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建設(shè),支持民營(yíng)企業(yè)以及外企的號(hào)召，在民營(yíng)企業(yè)或外企進(jìn)行工作,工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。職業(yè)發(fā)展路徑：逐級(jí)晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十七
其實(shí)我自我對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選取專(zhuān)業(yè)的時(shí)候選取機(jī)械類(lèi)(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自我對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
1，興趣分析。
在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自我喜歡的事。
2，性格分析。
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂(lè)意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理十分擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測(cè)題之后，發(fā)現(xiàn)自我是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜歡憑自我的感覺(jué)做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3，潛力分析。
我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考來(lái)解決問(wèn)題，能夠理解別人對(duì)我的批評(píng)和推薦。
4，優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心。
缺點(diǎn)：驕傲自滿(mǎn)，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)心他人。
1。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有個(gè)性重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。
2。家庭環(huán)境分析。
我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。
3。學(xué)校環(huán)境分析。
4社會(huì)環(huán)境分析。
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要超多的大學(xué)生，并且給我們帶給了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
1。短期的職業(yè)目標(biāo)(-年)。
畢業(yè)之后，找份與自我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，獲我自我喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。透過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。
2。中期的職業(yè)目標(biāo)(-2025)。
在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)自我的公司，自我當(dāng)老板。透過(guò)十年的努力，把自我公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。
3。長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(2025--)。
自我成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自我更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
1。為先。
學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老等。在此刻的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有知識(shí)是不行的，我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓自我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
2。虛心向別人取經(jīng)。
在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3。實(shí)踐鍛煉。
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，透過(guò)這些活動(dòng)，能夠增加自我的膽量，和口頭表達(dá)潛力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自我對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為自我選取一個(gè)自我喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十八
為了能夠快速的融入到中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的工作環(huán)境中去，為了能夠?qū)χ袊?guó)銀行事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后在農(nóng)行的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和銀行業(yè)基礎(chǔ)上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓?huà)來(lái)概括我自己：成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。
廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，能夠直接用外文文獻(xiàn)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。同時(shí)，能夠熟練使用office、photoshop等辦公及統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)算機(jī)水平有一定基礎(chǔ)。
在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，要對(duì)銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和農(nóng)行單位的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析。
本人十分認(rèn)同某某單位的宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是我應(yīng)聘的某某處室的研究崗位，是對(duì)整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、突出問(wèn)題、戰(zhàn)略模式以及解決途徑和措施的宏觀研究，可以使我接觸和了解民航業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的矛盾與問(wèn)題，使我能夠很快的對(duì)民航業(yè)有個(gè)全面而系統(tǒng)的把握，增加對(duì)民航業(yè)的認(rèn)識(shí)和研究能力，為我國(guó)民航事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。同時(shí)，自己的能力特長(zhǎng)也能在我們單位和民航領(lǐng)域得到充分發(fā)揮，通過(guò)對(duì)某某單位和民航事業(yè)的貢獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和職業(yè)理想。
因此，綜合考慮自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)以及農(nóng)行的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來(lái)5年左右在農(nóng)行的工作做出如下規(guī)劃與安排。
為農(nóng)行和銀行事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)
第一步，立足現(xiàn)有崗位，利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，進(jìn)一步明確職業(yè)目標(biāo)。 第二步，學(xué)習(xí)充電，最遲在明年底考取行內(nèi)認(rèn)可的金融理財(cái)師證書(shū)。 第三步，積累與客戶(hù)相處的溝通技能與技巧，積累金融市場(chǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果條件允許，參加理財(cái)進(jìn)修學(xué)院更多的培訓(xùn)課程。通過(guò)銀行現(xiàn)有資源進(jìn)行內(nèi)部崗位調(diào)換，從事理財(cái)規(guī)劃師相關(guān)的工作。
第四步，用2-3年的時(shí)間，積累工作經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)技能水平。借助銀行平臺(tái)，積累自己的客戶(hù)資源和人脈資源，朝著資深理財(cái)規(guī)劃師方向邁進(jìn)。
如何制定的計(jì)劃固然好，但更重要的是，在于其具體實(shí)施并取得的成效。這一點(diǎn)我們時(shí)刻都不能被忘記。計(jì)劃，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，計(jì)劃趕不上變化，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能改變，所以我們要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇十九
作為一名新英語(yǔ)教師，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠等眾多問(wèn)題，通過(guò)一年的努力，能完全適應(yīng)教師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，認(rèn)真的做一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)顯得尤其重要，通過(guò)對(duì)自己【牛牛范文】職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的未來(lái)確定一個(gè)目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書(shū)時(shí)刻的提醒自己，激勵(lì)自己。
走上教師崗位一年了，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè)崗位上。
（一）優(yōu)勢(shì)方面
1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎。
2、友愛(ài)學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。
3、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能。
（二）不利因素
1、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。
2、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無(wú)法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。
4、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒(méi)有研究方向。
5、所教授課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧。
（一）總體目標(biāo)：
通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。
（二）具體目標(biāo)：
教學(xué)：
通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后可以帶興趣小組。在下次的_培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過(guò)率100%。
教育：
研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任，來(lái)提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
工作：
努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后能夠考到__的證書(shū)，并能參加教師比賽取得一定的成績(jī)。對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)有更全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問(wèn)題。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解。
生活：
在讀書(shū)方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書(shū)籍，經(jīng)常了解英語(yǔ)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的知識(shí)修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問(wèn)題。
目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，希望通過(guò)這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行。
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇二十
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的社會(huì)中，但我們必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì)中同樣有著另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對(duì)和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標(biāo)。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧！
我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，是家里最大的希望——成為有用之才，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。我一直相信自己的能力，事實(shí)也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細(xì)節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng)，我相信，不當(dāng)是我，大伙都有自己特長(zhǎng)的一面。
但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，使自己得到很好的完善。認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作生活。
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去一年半了，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來(lái)時(shí)，就在于對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。
在這一年半年的時(shí)間里，總體來(lái)講過(guò)得有些混亂。究其原因，可能在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時(shí)間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。
有時(shí)會(huì)感到一些迷茫，上課不太認(rèn)真，參加的課外活動(dòng)多一些，疏忽的學(xué)習(xí)是最重要的事。今后將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對(duì)未來(lái)做初步規(guī)劃如下：
關(guān)于夢(mèng)想：
常常被問(wèn)起有什么人生理想，常常無(wú)言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧。比如，我要讓父母過(guò)上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，即想讀很多書(shū)，去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭和一些真誠(chéng)、要好的朋友。也許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)好人吧。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
長(zhǎng)期規(guī)劃。
1、20xx—20xx充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx—20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；當(dāng)我們勤字開(kāi)頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！
校醫(yī)的個(gè)人規(guī)劃篇二十一
1,與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:
通過(guò)非系統(tǒng)化的,自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務(wù)工作,適合從事藝術(shù)創(chuàng)作.
2,與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議:
較符合中高級(jí)職位的要求,工作效率高,并能取得較好的成績(jī).
3,與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征:
(家庭取向)的工作
(自尊取向)的工作
(自我實(shí)現(xiàn)取向)的工作
4,與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn):
希望有舞臺(tái),得到掌聲
與人互動(dòng)接觸
能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力
工作氣氛愉快
5,綜合職業(yè)類(lèi)別定位:
根據(jù)職位勝任力原理,人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,職業(yè)價(jià)值觀,職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類(lèi)別.我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,即使同樣的職位,工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭.在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱(chēng)之外,我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容,及相應(yīng)的企業(yè)文化.
近期職業(yè)目標(biāo):
節(jié)目主持人,攝影師,新聞?dòng)浾?美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導(dǎo),藝術(shù)總監(jiān)
中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) :
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