總結可以幫助我們回顧和反思，從而進一步提升自己的能力和水平。在總結中，我們可以適當?shù)仃愂鲎约旱母惺芎托牡皿w會。請大家一起來看看以下是小編為大家收集的總結范文。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇一
20xx年x月x日下午，我班班委組織本班全體青年志愿者去-市頤養(yǎng)中心進行了一次志愿服務，學習并弘揚樂于助人的精神。盡管這一天下著瓢潑大雨，可是并沒有阻擋同學們的積極性，大家各個精神飽滿，激情洋溢，都準備奉獻自己的一份愛心。
到達敬老院后，作為領隊的我，按照管理員的指示把我們班的志愿者安排到各個護理站，進行志愿服務。在他們都被安排到每個不同的房間時，我去看望他們服務成果的時候，一幕幕溫馨的畫面映入我眼簾，他們當中有在幫老人洗腳的，有在幫老人按摩的，有在陪老人聊天談心的，也有在喂老人吃東西的，還有攙扶著老人走路的……我想我們這次活動的真正意義也體現(xiàn)出來了。雖然我們不能從根本上給這些老人的心理帶來安慰，但我們能做的就是盡可能的讓他們在晚年開心，我想我們做到了。
此次頤養(yǎng)中心之行，使老人們感受到了我們對他們像家人一樣的溫暖，在我們即將離開時，老人們緊握著同學們的手，舍不得我們離開，而同學們也是百般的不舍，他們答應老人以后還是會經常去看他們的，也同時希望他們身體健康，開心生活!與次同時，我也感受到了奉獻精神的偉大，讓我們更加懂得珍惜和感恩!
作為當今一名大學生，我們有責任，有義務去關心這些為我們創(chuàng)造過美好生活的最可愛的老人們!
但因為下雨天的局限性，不能陪老人在室外散步，而且我們準備的節(jié)目也因為場地的局限沒有派上用場而且沒有把握老年人的心理，在彼此交流的過程中沒有很好更加可以深入的話題。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇二
今年5。12是我國第六個防災減災日，根據(jù)區(qū)和街道辦事處關于組織開展20xx年“防災減災日”系列活動方案，5月10日至16日防災減災宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關部門并組織居民區(qū)共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮(zhèn)化建設相結合，切實提高社區(qū)防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：
為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，凌云網站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在凌云社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。
5月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區(qū)事務受理服務中心發(fā)放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區(qū)居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。
結合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創(chuàng)建標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過現(xiàn)場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災發(fā)生時，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社區(qū)事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“凌云街道陽光之家”師生一起近50余人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現(xiàn)場。學員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置能力培養(yǎng)有很大的幫助。
街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇三
鏡頭一：
小班的李教師來我們班有事，她看見了小祥，很喜歡地拍拍他，小祥也有禮貌的喊：“李……教師好。”李教師笑起來，也學小祥的樣貌說：“小……祥好?！毙∠榈哪標⒌募t了起來，滿臉難過的樣貌。
鏡頭二：
大家都在教室里開心地玩游戲，同時自然地大聲念兒歌，曉祥也跟著大家齊聲說：“小白兔去插花，路上遇見小青蛙……”
分析和措施：
小祥是我們班有口吃的小朋友，為了糾正他的這一毛病，我有針對性地采取了一些教育措施李教師的模仿給了曉祥一個打擊，我們就應建立尊重幼兒、信任幼兒的信念，杜絕嘲笑、模仿等類似的情景再次發(fā)生。
兒歌的節(jié)奏較慢，他念起來一點也不打頓，表情很自然，但他發(fā)現(xiàn)我在注意他時，立刻顯得十分不安，嘴巴也不動了，等到我轉過頭暗中觀察他時，發(fā)現(xiàn)他已恢復了原先的樣貌，正起勁地念兒歌，能夠肯定地說小祥的'口吃跟生理因素無關，完全是心理因素造成的。所以在以后糾正孩子口吃活動中，務必注意到以下幾點：
1.要多給他一些表揚與鼓勵，逐漸增強他的的自信心。幫忙他消防心理上那些不怕說的念頭。
2.孩子說不好的時候不要批評、責備。就當什么也沒有發(fā)生，建立一種自然簡單的心理環(huán)境。
3.父母與孩子、教師與孩子建立一種平等的關系。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇四
1、“歡樂幸運頌”
幸運轉盤轉不停，大禮連連送!
凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉動幸運轉盤一次的機會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應的獎品。
2、“歡樂實惠頌”
國慶7天假，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。
3、“歡樂會員頌”
推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
4、“歡樂時尚頌”
時尚家紡又送禮，開心贈券送不停!
凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推!(建議：家紡還可以針對國慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。)。
5、活動配合：
采購處：與供應商洽談活動、贈品的相關適宜。
營運處：場地、地堆的提供。
企劃處：場地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇五
1、商店要有良好的衛(wèi)生環(huán)境。xx帶我進入服裝店，作了簡單的介紹后，便開始了一天的工作，首先被安排的任務便是打掃衛(wèi)生，先拖地，然后擦拭、整理衣服貨架。每次顧客走后，若地面臟亂也要整理，尤其是門口一帶。良好的衛(wèi)生環(huán)境能給顧客留下好的第一印象，是顧客愿意逗留、順利購物的前提。反之，顧客很可能產生反感情緒甚至“拂袖而去”。
2、銷售人員要有良好的精神面貌。銷售人員如果擁有陽光向上、富有活力的精神面貌，便會影響到顧客，從而讓顧客也感到自己情緒高昂，那么才能讓顧客愿意主動與你交流。好的精神狀態(tài)還表現(xiàn)在儀容儀表上，顧客們在看一個品牌時，銷售人員就成為了這個品牌的“代言人”，具備良好的專業(yè)知識的銷售人員，才能對服裝品牌給出的詮釋。精神狀態(tài)好的銷售者，成交的幾率會大很多。
3、營業(yè)人員要有良好的身體素質。銷售人員一整天都要在店里工作，忙碌時更要不停地走動，站立服務讓我感到勞累。只有擁有良好的身體素質，才能擁有旺盛的精力來全力以赴地工作。強健的體魄是一個銷售人員必備的“硬功夫”。從這個角度來講，做生意也是一種體力活。
4、銷售人員要有良好的專業(yè)知識。專業(yè)知識自然是順利銷售商品的基礎，我們在銷售商品時要掌握相關專業(yè)知識，譬如32號是小號，34號是中號，36號是大號，而且我們看到顧客，就應當大致清楚他(她)應穿多大的衣服，我們也要清楚每種服裝的價格，熟悉它們在倉庫的位置，并熟悉商店的折扣情況，從而更好地為顧客服務。
5、銷售人員要有良好的銷售技巧。銷售技巧是順利銷售貨物的關鍵，作為銷售人員，要善于察言觀色，能夠大致了解顧客的心思，判斷顧客的態(tài)度。譬如從顧客說話的方式、走路的姿勢等言談舉止，便能判斷出顧客是漫無目的的閑逛，還是想要認真地挑選。當顧客試穿衣服時，要真誠地稱贊顧客的優(yōu)點，委婉地指出不足，注意措辭，當顧客臨走時，亦可推薦顧客到與本店擁有共同利益的其它店(對方不知情)，正所謂“肥水不流外人田”。
6、銷售人要有良好的營銷心態(tài)。經過在服裝店實習，我進一步認識了社會，一天的時間也接觸到了形形色色的人?？傮w感覺作為銷售人員，必須具備良好的心理狀態(tài)，樹立“顧客至上”的銷售理念，無論顧客是何態(tài)度，都要用友好的態(tài)度耐心地為顧客服務，即使賣不出衣服也不可急躁。同時，長久的站立服務可能會感到枯燥、疲倦，銷售人員應當具備頑強的毅力，才能堅持工作。
經過實習，我感受到了工作的辛苦、掙錢的不易，也豐富了一些社會閱歷，并進一步拓寬了視野，同時也認識到了自己的不足，這都是一筆財富，為將來進入、融入社會積累了一些寶貴的經驗。
促銷活動總結
對于網店來說，一年里總有幾個時段是銷售的旺季，這不“”才過去不久，“雙十二”又和廣大買家們見面了。對此，作為淘寶賣家的我們確實該好好感謝下馬先生，他不僅開創(chuàng)了淘寶這個歡迎的網商平臺，讓不少像我這樣想要創(chuàng)業(yè)的人開創(chuàng)出自己的事業(yè)，而且他更是創(chuàng)新網絡營銷模式，開啟了中國的“”“雙十二”購物狂潮，讓不少賣家和買家都成為其中的受益者。
我是賣茶的，地道的武夷山茶，從我的淘寶店開業(yè)至今，也見證了多次“”的火爆場景，于是今年在不少茶友的建議下，經過與家人商議也欣然參與了今年的“”活動，首次參與這種活動，也遇到了不少問題，最直接的問題就是發(fā)貨問題，面對來自全國各地茶友們的訂單，我和客服完全忙不過來，只能動員全家一起上陣。萬幸忙碌的過去了，經過“”促銷的洗禮，面對接下來的“雙十二”，我也充滿了信心，決定力度的回饋廣大愛喝茶的朋友，全店大部分商品首次做到8折。這一活動一經上線發(fā)布，就迎來了廣大朋友們的光顧，獲得了大家的支持。同時我也吸取了“”發(fā)貨慢的教訓，對不少地方遠的顧客自己貼錢，選擇最快的順豐快遞。順豐，不愧是快遞業(yè)的領跑者，也難怪是比其他快遞價格貴，雙十二當天我打包發(fā)貨，沒幾天就收到了茶友們確認收貨且好評的評價。
顧客的好評，無疑是對我們真誠付出的肯定，鞭策著我們更好的為廣大朋友們服務，絕不因活動而降低產品質量，服務質量，恰恰相反在這個特殊時節(jié)更要全心全意的為大家送上的服務，因為這個時節(jié)才是真正考驗商家的時刻。為什么這樣說?因為在與到我淘寶店買茶的買家們交流中，聽到過一件這樣的事兒：去年的，該買家在某店買了件衣服，而賣家以量大快遞緊張為由，遲遲不發(fā)貨，原來是該賣家都斷貨了，在等進貨后才給這位買家發(fā)貨。后來，這位買家給了中評，也再沒去該店買過東西。所以說，越是重大活動越是考驗店家的時刻，如果這個時候店家依然很好，這樣的店家在日常銷售中也絕對差不了。
所以，面對忙碌的、雙十二，我提前就做足了準備，不僅精心挑選出一批好茶滿足茶友們的需求，而且在服務方面更是一如既往的貼心，在雙十二中甚至為較遠的茶友們貼錢發(fā)順豐快遞，我的這種做法也得到了大家的支持，兩場活動下來我店鋪的業(yè)績也都不錯，尤其是在“雙十二”活動中?；顒咏Y束后，我統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，活動期間在我店鋪購買茶葉的朋友，老顧客明顯多于新顧客，對此我由衷的感到高興，老顧客多于新顧客說明我的茶葉和服務得到大家的認可，這將是我堅持賣好茶的動力，謝謝你們。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇六
自20xx年8月8日起，我認真參加了辦公室組織的“五比五創(chuàng)”活動，積極參加辦公室組織的集中學習，采取自學及與辦公室領導干部職工相互交談等方式，加強理論知識和業(yè)務知識的學習，進一步增強了保持共產黨員先進性的意識，各方面的素質得到提高。在學習階段，我認真學習，理論聯(lián)系實際，取得了一定的實效；在自檢自查階段，我認真查找了自已在思想上、學習上、工作上、生活上存在的不足，正確認識了自已；在整改提高階段，我對查找出來的突出問題進行認真整改。現(xiàn)將我個人活動體會作如下總結。
“五比五創(chuàng)”活動的開展是保持共產黨員先進性教育活動的延續(xù)?？h委辦公室作為全縣黨委系統(tǒng)的核心，對外是窗口，對內是榜樣，因此對其所屬的每一位成員來說，代表的是更高的素質，更強的業(yè)務水平，需要的不僅僅是“過得去”，而是“過得硬”。保先教育活動剛剛結束，辦公室就及時開展了“五比五創(chuàng)”活動，因此“五比五創(chuàng)”活動最大的特點就是在保持共產黨員先進性的基礎上，與辦公室工作實際相結合，從素質、團隊、風貌、作風、業(yè)績五個方面對每一位辦公室工作人員提出了更高的要求，使每一位成員時時處處有爭先創(chuàng)優(yōu)的榮譽感和緊迫感，在不適應到適應的過程中提高各方面能力，使自己在縣委辦公室這個大家庭中全面成長。
通過學習、自檢自查、整改提高，進一步增強了對黨的理論、路線、方針、政策的認識，加強了黨性鍛煉，堅定了理想信念。知識的廣博于學習，知識的優(yōu)化也于學習，業(yè)務技能的提高同樣于學習?？梢?，自身素質的提高離不開學習。針對自己知識的不足，堅持學習，擴大知識面，優(yōu)化知識結構，提高業(yè)務技能，時刻牢固樹立終身學習的思想，時時學習，處處學習，向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向群眾學習。學習經濟、法律、哲學、管理、辦公自動化、公文規(guī)范、公關禮儀等方面的知識。從學習中不斷吸取智慧和力量，真正用豐富的知識提高從事新形勢下辦公室工作的本領，利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室領導辦事的機會，細心學習他人長處，彌補自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在各方面都上有所提高。
通過比服務，我自己不斷總結自己的服務工作，認真克服自己存在的不足和困難。始終堅持從小事做起，從大事著眼，牢固樹立為領導超前服務的意識，認真做好領導的服務工作。在開展工作中，我經常與各局室股互通情況，以達提高整體服務水平的目的。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷改進自己的思維方式和工作方法，不斷追求，奮發(fā)進取，以適應各項工作超常規(guī)、跳躍式發(fā)展的需要，努力提高自己的服務水平。
通過對各項規(guī)章制度的深入學習，自己的遵紀守法意識得到增強，更加模范地遵紀守法，保持清正廉潔。工作中，我切實做到講規(guī)矩，守紀律，始終牢記“兩個務必”，能夠耐得住寂寞、吃得了苦、任得了怨，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，始終保持蓬勃向上的精神狀態(tài)，切實轉變了工作作風，推動各項工作的順利開展。
開展“五比五創(chuàng)”活動的最終目的就是促進各項工作，通過參加“五比五創(chuàng)”活動，我更加自覺地按照職責，切實做好了領導服務工作，提高了自己的工作效率和質量，為領導服務質量有了新提高，辦事、辦會的水平有了新提高，工作效率和質量取得新突破。
總之，通過參加“五創(chuàng)五比”活動，工作中雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，服務上還有差距，學習不夠深入。在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好，使自己在新形勢、新發(fā)展中立足，從而更好為領導服好務，為人民服好務。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇七
寒假剛開始，我們懷著憧憬，前往-市最大的書店——新華書店進行我們的社會實踐活動，我們一組10人對即將開始的實踐活動充滿了好奇的。以前我們來的新華書店的次數(shù)不少，但沒有人對這兒深入進行了解過——這么多書是如何在浩瀚書海中定位的，書店的管理是如何進行地井井有條的?這些書是怎么從倉庫中搬出來的?這些好奇也成了我們進行此次活動的動力。
一位柜臺經理很熱情的為我們講述了大概任務。他將我們10人分為第一層3人，第二層4人，第三層3人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺旁做接待員，如有顧客來查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，屏幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要按照要求擺放于指定地點。在這段時間內我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心里都美滋滋的。
接著，柜臺經理又給我們換了一個崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來。我們將每個書架都認真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的認真仔細，還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學校的，我們都會笑著自豪地回答：天一中學的。這些激勵，使我們的工作熱情更加高漲，我們干得更起勁了。
時間過得飛快，轉眼間已到中午，我們相聚簡單的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。
下午我們所分配到的任務是搬書。我們帶上手套，尾隨著工作人員來到倉庫。一進倉庫我們眼前頓時一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么多書搬至書架上，那么這書店中搬書員的工作強度可想而知，我們也不禁對這位工作人員身體素質暗地稱奇。沒有多說什么，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風刺骨，但我們各個頭上卻是汗如雨下。
不知不覺中充實的一天即將過去，我們對新華書店工作人員表示了真誠的謝意，并送上我們精心準備的紀念品。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結束了我們一天的實踐活動。我想說我們雖然很累，但精神上卻得到了滿足。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇八
經過上一學期的適應，07級新加入的志愿者們逐漸熟悉融入到了活動部這個大家庭中。在下半學期的舉辦的眾多活動中，無論活動大小，他們都積極的參與，奉獻自己寶貴的時間和精力。致使每次活動都是相當?shù)某晒?，并且得到了老師，同學以及社會各界的認同及贊賞。也使得活動部內部的奉獻精神更加熱切?，F(xiàn)在協(xié)會的人員都是精英，都在協(xié)會當中，為學院，為社會默默的做出自己的一份努力，會員認真履行自己的義務，為協(xié)會提供很多的有價值的意見，積極熱情參與活動，看著各個會員把協(xié)會看成是自己的家，大家也在為這個家努力，為他的未來創(chuàng)造更加美好的前途。
總結本學期的主要活動有：
一、陽光“支障”活動。
每周五下午12：45—17：00（特殊原因及考試除外），由活動部派出3—4人到西安馨樂陽光家園參加陽光“支障”活動。先天智障人群是社會的弱勢群體，時刻需要社會的關注。因而我們才有了這個機會走近他們，認識他們，了解他們和幫助他們?；顒拥闹黝}主要是輔助老師完成他們的課程，在課余時間里，我們的社員大膽的發(fā)揮想象和創(chuàng)造思維，教他們學習寫字，唱歌，制作手工藝品，雖然他們接受新事物的能力很有限，但我們社員從不氣餒，堅持一筆，一句，一手的教他們，他們和老師家長都深受感動，接受能力進步很快，令我們深感欣慰。
二、“世界水日”宣傳活動。
3月21日是世界水日，為了喚起市民的節(jié)水和保水意識，并特意聯(lián)合“陜西教育學院綠色方舟協(xié)會”在長安區(qū)廣場協(xié)辦了大型的宣傳活動，此次活動并得到了“長安水務局”的大力支持和“西安電視臺”的追蹤報道?；顒拥膬热葜饕獮椋何覀兪紫乳_展的“萬人節(jié)水宣誓簽名”活動，市民的熱情都很高亢，都促膝暢談他們的的節(jié)水絕招，相互分享。讓人可喜的是活動中看到了許多小朋友的身影，他們面帶著稚氣但又很堅定的表情，在橫幅上寫下他們執(zhí)著的一筆。我們還舉行了水污染圖片和漫畫展，形象的向市民描述水污染與水浪費的危害。并且向市民散發(fā)節(jié)水小傳單，與其同時我們還向他們宣傳有關《水法》的大體內容?；顒酉喈敵晒?，得到了社會各界的大力贊賞，也使得西郵青年志愿者協(xié)會聲名遠揚！
三、參與協(xié)助其他部門或協(xié)會全體活動。
敬老院義工活動，每月舉行一次，每次10人左右?；顒拥闹饕獌热荩菏紫葘蠢显旱脑鹤?，衛(wèi)生間，和老人私人房間進行大掃除，為老人提供良好的生活環(huán)境。給老人剪指甲，按摩關節(jié)，推他們曬太陽，和他們聊天，讓老人寂寞的心靈得到情感慰藉，讓他們感到社會的關懷和溫暖。
烈士陵園掃墓活動，學雷鋒月的宣傳活動，奧運征文活動等等。每次的活動在每一位會員的精心準備與參與下都得到了預期的結果。再次感謝他們。
回首以前，碩果累累；展望未來，任重道遠。在過去的學期當中，西安郵電學院青年志愿者協(xié)會在各部部長和會長的帶領下成功的，圓滿的完成了校領導對他們的期望。08—09學年度，我們更加努力，不負眾望，圓滿的結束了志愿活動。時光匆匆，我還沒有來得及細細品味，一學期就已經邁向尾聲?；顒硬繒谝院蟮墓ぷ髦?，做好本職工作的同時，緊密聯(lián)系其他各部，共同把青協(xié)做得更好。讓更多的人參與志愿服務，讓全社會認識我們，贊同我們，共同把志愿者的精神發(fā)揚光大。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇九
在學校體育部的號召和安排下，我們學院的第x屆運動會在10月19日勝利進行。為此，我們部門進行多次會議，合理的分配工作，場地的布置用品，書寫獎狀，準備記分的表格，海報宣傳，挑選各個班級的小海報，為這次學院運動會做充分的準備工作。
在第x屆運動會上，我們率先采用了班級海報，每個班級用自己的海報來為自己的班級宣傳。
從活動的籌備到開展，雖然我部認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現(xiàn)我部作出以下總結：
1、工作分配不夠明細和欠缺合理，很多干事要兼做幾個部門的工作，而且有些工作卻沒有人完成，總的來說，工作分配有待提高。
2、運動會過程組織不夠，導致部分運動員無法正常比賽。
3、其它部門配合不夠，在頒獎環(huán)節(jié)不夠明細，導致獎項誤差，部分獲獎運動員拿不到獲獎證書。
以上就是我部對第x屆運動會的總結，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以后的活動中，我們會更好地認識自己，做好每個接下來的任務，希望每一項工作每一次活動都能受到學校學院及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績!
聯(lián)盟活動個人工作總結篇十
教研活動開展得怎樣，決定著教師的專業(yè)成長。同時阻礙著學校整體教學水平的提高。教學質量是學校的生命線，也可以說教學質量就是教師成長發(fā)展的基礎。教學管理的措施得當已否決定著教學質量的優(yōu)劣。我們的教研工作，是從細微處為教師貼心真誠的服務。我校在新一任完小領導的引領下，在已過的一學期中，我們學校的教研工作是這樣開展的。
1、提出備課要求，備有實效的課。
開學要求教師要求教師疏通教材，重視教師用書的反復閱讀，力求對整冊書知識訓練重點的把握，劃分好課時，擬訂各自所教科目的教學計劃。教學計劃做到有實效。并備出一周的課。
平時的備課做到：確定課時目標，要素齊全，分課時備課。要求教師重視對每一課書的反復閱讀和教材分析，力求對每一篇課文，知識訓練點的把握，倡導附課時練習設計。對新教材的把握，出現(xiàn)模糊的疑難知識，就同級老師討論，解疑。
備課，各教研組每兩周對各教師的備課本檢查一次，并做好反饋評價。一個月打一次分，并評出等級教師備齊科目，備足課時。
2、課堂作業(yè)，要求精心設計。
語文和數(shù)學作業(yè)要求分課時做，全校的整合作業(yè)統(tǒng)一格式，提出要求。寫上課題。作業(yè)設計力求少而精。針對各班實際合理設計課堂作業(yè)。如：學生課文內容填空差，就多設計歸納課文內容的題型。二年級基礎知識差，就從選擇正確讀音、組詞，句子的訓練，這些題型的來設計。改變過去的題海戰(zhàn)術，而依據(jù)所學課文內容教師反復閱讀課文，按一課精煉地設計，注重基礎作業(yè)題型的設計，設計易錯音，易混字，近反義詞。又設計本課難，的好的精彩語句進行句子訓練和一些拓展訓練。做到學生易混知識反復矯正訓練。
作業(yè)的設計緊扣教材課時內容，設計學生應掌握的知識點和學生的薄弱點。作業(yè)不高題海戰(zhàn)術，易錯知識一段時間后又反復設計同類型讓學生做。課堂作業(yè)以一課一次作業(yè)或綜合性作業(yè)，的形式出現(xiàn)。力求少而精。書店訂的同步測練考作為家庭作業(yè)，老師逐一批改。兩周一次的常規(guī)檢查，教研組長對各班學生的作業(yè)進行檢查，并做好優(yōu)、良中差的評價，并把情況反映在表格記錄表上和反饋給教師。
3、做好四次月考的編制、復印、檢測、歸類復習（六張），及期末四套綜合的出題、檢測工作。
我校做到月考及時過關，并及時補救。對測驗中學生的薄弱知識和易混知識又以作業(yè)或者補救的試卷來反饋落實。如：五年級的數(shù)學、通過期中考，反映出部分知識不過關，五年級兩位老師講了期中考卷，又出了一次反饋卷。四年級的數(shù)學，國慶節(jié)每日一測，事先出好在卷子上讓學生帶回家一日一小張。作業(yè)布置劃分到日。做到單元檢測試題自己出，四套綜合試題自己出，歸類復習自己整理，要求每班每科上交自己出的單元卷，四套綜合試卷，整理的歸類復習卷六張。期末上交。（與量化掛鉤，由校長親自掛帥教學組指導成員組織教研組長，一一清數(shù)。）改變以往都用別人的資料的習慣。歸類復習更切合本班實際，同時讓教師再次深挖教材，重新二次備課。這樣一來，由于準備充分，復習起來，效率也高。
4、以教研組長檢查反饋來督促常規(guī)工作的落實。
每一項工作落實得優(yōu)與劣，關鍵在督促。由教研組做兩周一次的教案、作業(yè)批改檢查，并對每一次檢查作扼要的反饋，填在中心校發(fā)的記錄表上，并做出評價。作業(yè)書寫的優(yōu)劣，批改情況教師有的用優(yōu)良中差來評價，有的用加書寫分來評價。
5、教師自己收集試題，讓師對比題型和出題風格。收級各個年級秋季學期和春季學期期末卷，參考借鑒其他試卷，期末模擬卷，來對各個年級進行測評。平時的模擬考數(shù)學試卷出成一張雙頁和和一張單面，一次模擬考的題量和縣統(tǒng)考的題量相當，提醒六年級教師。在自己平時的綜合卷的容量還應該加大，才能適應縣統(tǒng)考的容量。從其他地方的出題彌補沒有見過的題型，給各班教師以啟發(fā)。
針對去年六年級縣統(tǒng)測的情況看，語文科作文的批改要求較高，我校的好作文與城鎮(zhèn)學生相比有一定差距，加之我校近幾年來，優(yōu)生完不成。于是我校才開學不久，由校長牽頭，就把六年級的指導工作作為重點工作來抓。制定出六年級工作實施方案成立六年級指導小組。組長：魏粉琴副組長：沈正紅組員：苗麗菲段竹芬董衛(wèi)媛由指導組成員對六年級教學工作做些實效性工作。語文主要負責班上的優(yōu)生和有潛力成為優(yōu)生的學生進行作文的一對一的輔導。段竹芬?guī)?人，董衛(wèi)媛帶4人。每個單元的作文一寫出來就交給自己的輔導老師，由輔導老師及時批改，及時面對面輔導，平時作文進度不到該冊書的習作時，由輔導老師布置寫，寫后由指導教師批改，達到每周對學生的作文批改和個別指導一次。指導教師并和課任教師交換意見。本學期，數(shù)學組，也跟語文組一樣，除了跟六年級上難點知識外，優(yōu)生的加餐題也指定數(shù)學指導組一對一帶。學組由指導教師為學生難懂知識，六年級老師認為講不透徹的'知識進行上課，該學期數(shù)學指導組成員，將為為六年級批改試卷和出綜合卷。和尋找試卷?？傊?，今年的六年級指導工作我認為，做到了，有計劃，有步驟，有目標，任務下到指導組成員，有實效，確保了六年級工作有序，有效的開展。
（一）認真宣傳，重溫新莊小學課堂練兵實施方案。
開學就按照中心校教導處的安排，及時重溫課標，觀看了網上的教學案例《夾竹桃》數(shù)學一節(jié)，結合小課題，排出課堂練兵的上課教師，及主評教師。（由魏粉琴副組長王錦組員苗麗菲董衛(wèi)媛王銳具體負責。）本學期在縣教科所、中心校教導處的全力指導下，對張艷梅老師的磁鐵的特性進行磨課、獲得市級一等獎。
（二）、突出工作重點，有步驟實施我校的課堂練兵方案
在會議上做好教師的宣傳工作，同時也讓我校教師重溫本校的課堂練兵的實施方案。更讓教師明確本學期的教研工作計劃。課堂練兵、組織好學年末復習是本學期的兩個工作重點。觀看教學案例，和教師教學能力的培養(yǎng)專題，先培訓在實踐是本學期課堂練兵的步驟。
課堂練兵活動總體分兩個階段進行：
第一階段：學習課標，觀看教學案例
第二階段（第三周第十一周）全體教師上練兵課。
第三階段（十二周十六周）整理、出單元檢測、綜合檢測，歸類復習。
課堂練兵活動的具體流程：成立教學指導小組教師上課小組交換意見主評教師向上課教師反饋意見觀看優(yōu)秀課例（或專題輔導）教學中再次實踐運用。
具體活動措施：
1、第二周、重溫方案。讓指導小組成員：組長魏粉琴副組長王錦組員苗麗菲董衛(wèi)員王銳明確職責。
2、明確活動目的：對比教學中阻礙教學效率提高的因素，改進自己的教學方法，提高課堂效率。
3、提出活動要求：全體教師積極參與，分語數(shù)組備課，全體聽課。
4、排出我校上課教師及主評教師，從第三周就立即開始課堂大練兵。
髓在課堂練兵活動中大膽實踐，學以致用。
6、做好各種資料的收集和填寫工作。交齊上課教案，做好評課，及每周小記共性問題和小結記錄。
（二）、課堂練兵活動收到的效果，及存在的問題。
在中心校教導處的正確指導下，尤其是在第二周深入我校調研，及時把教師教學能力的提高內容考到了電腦上，我校分語數(shù)兩組就自覺地觀看，認真學習借鑒，專題中的教學理念，教學方法，指導自己的教學。確保了我校本學期的課堂練兵符合中心校教導處的要求，有序、有效，有質的開展。顯現(xiàn)出良好的勢態(tài)，具體表現(xiàn)為：
1、教師積極性高，認真專研教材，精心備課。
在本學期，我校來了一位實習教師，陳老師謙虛好學，個人功底深，
由王惠老師帶，但他也向各位教師請教，經常邀請語文教師一起聽，各位語文教師，數(shù)學教師，豪不保守各獻技藝，研討氛圍很濃。
2、部分課體現(xiàn)實和新。重難點把得得握準。具體表現(xiàn)為，大部分課堂不花哨，課件的制作和修改簡單僅僅圍繞課時目標，根據(jù)教材內容使用課件，做到不費時，有效，課堂講求基礎知識的落實和學生能力的培養(yǎng)。語文課讀的訓練得到了落實。如：實習老師執(zhí)教的《赤壁之戰(zhàn)》、王惠老師執(zhí)教的《琥珀》、陳玉梅執(zhí)教的《圓柱和圓錐的復習》課件找得很好，運用的也較好。達到了新與實的結合。
3、間筆畫恰到好處的運用，突破了教學難點。如：又陳魁教師執(zhí)教的《赤壁之戰(zhàn)》，兩軍的位置，及東南風所刮的風向，讓生一目了然，也突破了東南風是這次戰(zhàn)役取勝的必要條件，這一教學難點。
文章脈絡清楚，板書間筆畫與文字相得益彰，既概括了文章內容，又突章重點，達到美與實的統(tǒng)一。類似的練兵課，還有我執(zhí)教的蟻國英雄間筆畫的運用彌補了蘇教版語文課件難找的不足。
4、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級體現(xiàn)出來的亮點以學定教的理念得以體現(xiàn)。通過可前自主學習（預習），以質疑的形式提出自己的學習目標，課堂中合作學習，提出各小組的學習目標，教師緊緊圍繞學生提出教學目標引導學生進行梳理，有引導學生通過讀，看，由學生自己解決問題，在學生解決的不是很清楚的時候，教師再做引導，幫助解決，使課堂自主生成有效，思路清晰，教學結構嚴謹，民主、和諧的課堂氣氛得以形成。如：董衛(wèi)媛老師執(zhí)教的《兵馬俑》。
5、引領教師引導學生運用課前收集的資料，突破文章難點，深化文章中心。
兩則教學案例，讓教師學會引導學生通過課外資料的收集，聯(lián)系時代背景，解決課文中的疑點，和突破文章難點，深化文章中心。鼓勵教師學以致用。由我執(zhí)教的四年級語文《生命橋》中的蟻國英雄在全校的課堂練兵中體現(xiàn)這一做法，讓學生從收集的課外資料來體會外層螞蟻在生死攸關的時刻團結一致，犧牲自我堅守崗位，作者給予了這種高度的評價是因為，西方發(fā)達國家嘲笑發(fā)展中國家（中國也屬于發(fā)展中國家）為螻蟻之國。因此，中國，一個發(fā)展中的國家，一個偉大的民族有著外層螞蟻在生死生死攸關時刻，在遇著災難的時刻，是會團結一致，眾志成城，致死也會堅守自己的崗位。的偉大精神。從而才能深化文章的中心，蟻國英雄的這種偉大精神正是我們中華民族的偉大精神。類似的課文，《宋慶齡故居的樟樹》通過引導學生通過收集資料，讓學生理解樟樹和宋慶齡的關系。
6、低年級的課堂教學，注重了數(shù)學知識和生活的密切聯(lián)系。
低年級學生的思維還處于表象思維，本校課堂練兵活動，低年級教師表現(xiàn)出幾個方面的亮點：情景的創(chuàng)設有效。在生活情景中學習新詞；在生活情景中理解詞語；在生活中做動作，有感情地朗讀。在生活中想象創(chuàng)造。數(shù)學課表現(xiàn)為，在生活認識數(shù)學知識，在生活體驗數(shù)學知識，在生活中解決數(shù)學問題。課堂生動有趣，基礎知識落到實處。
但是，因為教學是一門遺憾的藝術，從課堂大練兵中也反映出幾個突出的共性問題。
1、部分教師包講太多，放手不夠。
2、知識的重難點的環(huán)節(jié)設計還應細節(jié)設計。如：數(shù)學課前松緊，新授知識分環(huán)節(jié)設計技巧和練習題型還有待錘煉。
3、部分語文課教學結構還不夠嚴謹，還有為一個詞語而浪費時間的現(xiàn)象。特別是新教材的內容，重難點的把握，積累的詞語，名言警句在具體的語言環(huán)境的使用。怎樣以課文為范例提高學生的閱讀能力。
4、北師大版的數(shù)學所教新知識拓展到哪個度我們不夠清楚。（在平時的月考中。拓展題型，師難把握。）
回顧本學期的課堂練兵，緊抓課堂，提高課堂效率是提高教學質量的根本，我們應做好充分的準備，多觀看教學案例，捕捉新的教學理念，和教學方法，精心鉆研教材，用心研讀教師用書，設計有效的教學環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法，落實基礎知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)，課堂效率才會提高。
（三）課堂練兵活動收到的效果，及存在的問題。
在中心校教導處的正確指導下，尤其是在第五周深入我校調研，對中心校的意圖和我校實施過程中的分組及評課形式和安排做了指導后，我們作了及時的調整，確保了我校本學期的課堂練兵符合中心校教導處的要求，有序、有效，有質的開展。顯現(xiàn)出良好的勢態(tài)，具體表現(xiàn)為：
1、教師積極性高，認真專研教材，精心備課。
2、課上得實重難點把得得握準。具體表現(xiàn)為，大部分課堂不花哨，課件的制作和修改簡單僅僅圍繞課時目標，根據(jù)教材內容使用課件，做到不費時，有效。課堂講求基礎知識的落實和學生能力的培養(yǎng)。語文課讀的訓練得到了落實。
3、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級體現(xiàn)出來的亮點以學定教的理念得以體現(xiàn)。通過可前自主學習（預習），以質疑的形式提出自己的學習目標，課堂中合作學習，提出各小組的學習目標，教師緊緊圍繞學生提出教學目標引導學生進行梳理，有引導學生通過讀，看，由學生自己解決問題，在學生解決的不是很清楚的時候，教師再做引導，幫助解決，使課堂自主生成有效，思路清晰，教學結構嚴謹，民主、和諧的課堂氣氛得以形成。
4、低年級的課堂教學，注重了數(shù)學知識和生活的密切聯(lián)系。
低年級學生的思維還處于表象思維，本校課堂練兵活動，低年級教師表現(xiàn)出幾個方面的亮點：情景的創(chuàng)設有效。在生活情景中學習拼音，在生活情境中用拼音；在生活情景中理解詞語；在生活中做動作鞏固詞語，表演朗讀。在生活中想象創(chuàng)造。數(shù)學課表現(xiàn)為，在生活認識數(shù)學知識，在生活體驗數(shù)學知識，在生活中解決數(shù)學問題。課堂生動有趣，基礎知識落到實處。
但是，我們的和好課相比，還有很大的差距，從課堂大練兵中也反映出幾個突出的共性問題。
1、部分教師包講太多，放手不夠。學生讀的時間不夠。
2、知識的重難點的環(huán)節(jié)設計還應細節(jié)設計。如：數(shù)學課講的時間代替了學生練的時間（教學節(jié)奏前松后緊），講解的環(huán)節(jié)設計技巧和提問還有待錘煉，課堂效率還有待提高。
3、教師話多、語言不精練。
我們主動與教師和校領導聯(lián)系，帶著教研組長去聽郭家營的數(shù)學復習課，受益匪淺，題型錯題收集方法讓我們感受頗深。
總之，教學教研工作，沒有最好，只有更好。我們將反思一學年來的不足，勤學好研，真抓實干，引領我校全體教師優(yōu)化課堂，促進教師專業(yè)化成長。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇十一
本月，我們有幸地成為__市教科院特殊教育教師培訓班學員，為期五天。這次培訓不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了。現(xiàn)將在培訓中所感所想小結如下：
一、初步接觸相關教育法律法規(guī)，了解校本的開發(fā)。
鄧x博士先帶著我們一起溫習了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀，以及特殊學校校本教材開發(fā)。美國教育制度很好，提供免費的公共教育，其費用是由當稅收津貼的。還設立雙語學校，以esl課程由具有專業(yè)知識的教師幫助因為語言障礙而導致學習困難的孩子，減輕在過渡期間遇到的苦難。在家教育方式也適合，但是父母要使用經過鑒定的合格教程，而且要由一位合格教師監(jiān)督。
特殊學校校本教材的開發(fā)，要首先有特色，必須要從學校的實際出發(fā)，必須要體現(xiàn)學校的辦學特色。教材內容的選擇基本知識與基本技能;面向未來社會生活;以兒童現(xiàn)有經捻為基礎;科學的知識與規(guī)范語言表達，尋找典型范例與主題活動等。
以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，保護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權益，促進殘疾學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。
二、拓展心理學的點面視野，理解兒童的困惑。
__師范大學博導雷__講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學過這些知識，以為孩子們是故意聽不懂老師的講課，練習時老是出錯，接受新知識慢了幾拍?，F(xiàn)在知道了，他們有認識發(fā)展的矛盾和障礙。
如何解決特殊兒童認識發(fā)展的矛盾和障礙，我們要在生活上關心他們，在學習上幫助他們，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。
其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學生身上。
三、展現(xiàn)聾生舞蹈之特色，感悟美。
__市特殊教育教研院文__教師帶我們觀賞《千手觀音》舞蹈節(jié)目，然后介紹我們一些寶貴的教學經驗。舞蹈是一種視覺強烈的課程，所以非常適合聾生的身心發(fā)展特點。以人為本的藝術形式，是表現(xiàn)生命、情感、美這三大主題。我們可以通過基本功的訓練、加大模仿練習、滲透意念、氣息的方法教授他們，使他們得到心靈美的升華。現(xiàn)在，我知道了聾生具有聽覺、動覺對內在節(jié)奏的.感知，要好好利用這個特點發(fā)展他們的優(yōu)異之處。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步!
聯(lián)盟活動個人工作總結篇十二
課外活動時操場上可真熱鬧。有的同學在玩老鷹捉小雞，有的同學在踢足球，有的同學在跳繩。
“老鷹捉小雞”可好玩啦！一個同學當“老鷹”，一個同學當“母雞”，一群同學當“小雞”。游戲開始了，老鷹攻來攻去，母雞還是難以招架，忽然一只小雞被甩到了老鷹身上，老鷹見小雞自已送上門來了，一只把它吃掉了。踢足球有十個人。一個人踢足球，傳給另外一個人，另一個人再傳給別人，他飛快跑去，一下子進門了，紅隊得了三十四分，黃隊得了二十四分，也就是34比24，紅隊贏了。跳繩一個接一個地跳，一個人跳了兩下，另一個人跳了六十三下，接下的一個還沒跳就被繩子絆倒了。下課了，大家滿頭大汗，并且很開心。
指導教師：陳雪君。
投稿:2006-1-139:48:00。
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聯(lián)盟活動個人工作總結篇十三
優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的構成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。按照學校的統(tǒng)一要求，按照學生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了地質工程班級學風建設方案。經過一個學期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結如下：
經過學風建設方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數(shù)學生學習目標明確，注意力都集中到進取要求提高上來，考試風氣端正，精神面貌良好。學生的“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念。
(一)抓關鍵性的指導，鼓勵全班學生勤奮學習，立大志、成大才，爭當優(yōu)秀人才。
定期召開教學及學風建設師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設方面的意見和提議。
(二)抓優(yōu)良學風班團體建設，構成比學趕幫、共同提高的良好氛圍。
1、開展以“建設優(yōu)良班風座談會”為主題的班會活動;制訂班團體學年工作計劃和個人學年學習計劃，制訂“禮貌學生守則”。
2、為培養(yǎng)同學們對于英語學習的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學期期末開展評比活動，學習經驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，經過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。
4、倡導學術研究之風、濃厚學術氛圍，經過進取參與開設教師科研活動，提高學生的科研意識和興趣，在學生中營造良好的學術氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來，特此開展以“學風建設”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學風建設活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導師職責制的貫徹實行。班導師不僅僅抓好課堂紀律，清查并記載到(曠)課學生情景，維護教學秩序，并且還配合教學要求做好學生專業(yè)思想教育、學習方法、考研的指導，并對學習成績較差的學生進行輔導。
樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質。
學風建設是學校文化的重要組成部分，加強學風建設不僅僅是學校文化建設的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經過一年的學風建設，我班構成了一個很好的學習氛圍，綜合情景良好。今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務實，使我班的學風建設再上新臺階。
聯(lián)盟活動個人工作總結篇十四
活動實錄片段：
教師：小朋友們，你們有家嗎?
大家異口同聲地說：有。
教師：那你們明白小鳥、蜜蜂、小魚、有家嗎?
幼1說：我看到過小鳥的家，小鳥的家在樹上。
幼2搶著說：我家墻上的瓦縫里也有鳥窩。
幼3說：小河是小魚的家。
幼4說：小河是烏龜、蝦還有螃蟹的家。
幼5說：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家。
此次活動，我采用了直觀教學法、提問談話法、討論法，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥飛、蜜蜂飛、蜻蜓飛，使幼兒在寬松愉快的語言交往環(huán)境下充分體驗語言交流的樂趣。透過直觀教學法結合多次欣賞，使幼兒更好的掌握詩歌的資料;透過談話法幫忙幼兒理解詩歌中的優(yōu)美語句，發(fā)展幼兒的口語表達潛力;透過討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力，更好的體會詩歌的意境，為仿編詩歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進，層層深入的教學原則，透過小鳥的家、蜜蜂的家、魚兒的家、蜻蜓的家，讓幼兒聽聽看看講講做做，引導幼兒仿編詩歌，到達了教學目的。
不足之處：
1。幫忙幼兒理解詩歌資料時，應多多讓幼兒去感受去體會，教師應多引導、多提示、多模仿，深深的去體會詩歌的畫面美和語言美。
2。在仿編詩歌時，大多數(shù)幼兒都能理解，但作為教師應兼顧到個體差異，多關心、多幫忙、多鍛煉那些口語表達潛力差的幼兒。
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