總結(jié)是一種反思和思考的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密的篇章組織是寫好總結(jié)的重要保障。閱讀這篇總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇一
在我工作的第一年，我幸運(yùn)地?fù)?dān)任了六年級(jí)的班主任工作，學(xué)到了很多其他新教師學(xué)不到的。在這一年中，我最想對(duì)大家說聲謝謝，因?yàn)槲疑磉呌性S多默默無聞幫助我的人。
這個(gè)學(xué)期，原本舉辦一年的新教師培訓(xùn)班改革為三年制，其中包括了班主任培訓(xùn)。據(jù)說以后班主任將成為一個(gè)專業(yè)，看來如何當(dāng)好一名班主任是一門很大的學(xué)問。我也不知道自己以后會(huì)不會(huì)成為班主任，我只知道既然當(dāng)了班主任，就應(yīng)該不斷地在實(shí)踐中探索，不斷請(qǐng)教他人，這樣才能不斷進(jìn)步。在新教師培訓(xùn)班的班主任培訓(xùn)過程中，我聽到了許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分難得，我覺得收獲很大。
在班主任工作中，我作為一名新教師。學(xué)校也提供給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，班主任論壇，師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)等等。
這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)在七色花的評(píng)比上做得很不夠，每次都會(huì)被扣分，這和我這位班主任的工作是有很大關(guān)系的。我覺得我作為一名班主任，我的工作方式方法上是存在了很多的問題。雖然周圍的人都在幫助我，但是我還是摸不著方向。許多事情都不知道從哪里入手。我覺得每一天的事情很多，看著別的班主任做得井井有條，我卻覺得自己每天都很亂，顧了這頭，忘了那頭?；仡欓_學(xué)初的班主任計(jì)劃，我記得我當(dāng)初設(shè)想在這個(gè)學(xué)期中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我只是重點(diǎn)指導(dǎo)了第一組的衛(wèi)生工作，所以每次值日只有第一組的孩子是認(rèn)真值日的，其他組的孩子有些還不會(huì)打掃衛(wèi)生?，F(xiàn)在反思一下，應(yīng)該重點(diǎn)抓住每個(gè)孩子的第一次值日，而不能抓整體中的個(gè)別孩子。后來，我在培訓(xùn)班里聽到了如何抓衛(wèi)生這一塊的一個(gè)好的說法：要防止他們產(chǎn)生垃圾。于是，我就對(duì)孩子們說以后誰亂扔垃圾就請(qǐng)他值日一個(gè)星期?？墒?，這句話說完以后，我就忘記了。作為班主任在做事情的恒心上，對(duì)孩子的影響是很大的。比如，班級(jí)里的一些評(píng)比活動(dòng)，有好幾次我都忘記給孩子們貼蘋果，貼星星了。這就造成了孩子們的積極性減退了。
我的搭班老師池老師在班主任管理工作中，一直在默默無聞地幫助我，包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育等等。我自己班級(jí)里的學(xué)生常規(guī)工作做得很不到位，我常常不知道該從哪里去入手，提高學(xué)生的常規(guī)。六年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)形成的關(guān)鍵時(shí)期。從早上剛進(jìn)學(xué)校開始，池老師提醒我一定要管理好學(xué)生的早讀，讓他們養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。其實(shí)，上個(gè)學(xué)期我一直都很早到學(xué)校督促孩子們的早讀，可是一個(gè)學(xué)期下來，都沒什么改進(jìn)，只要我不在，他們就不會(huì)很自覺。也許，對(duì)于六年級(jí)的小學(xué)生來說，經(jīng)常地提醒，反復(fù)地提醒是非常重要的?？傊矣X得從早讀這個(gè)方面來說，我已經(jīng)很能感受到班主任工作的學(xué)問了。這些學(xué)問必須靠自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累起來。直接經(jīng)驗(yàn)固然重要，間接經(jīng)驗(yàn)同樣重要。他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我這個(gè)新教師來說，確實(shí)是很需要的。因此，我一直感謝在我身邊幫助我的池老師。這一年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的提醒，真的是那么得寶貴。
辦公室里還有許多很好的班主任，他們也給予了我許多幫助。比如，我們班級(jí)的家長(zhǎng)來找我反映孩子的情況，希望我能夠?yàn)樗暮⒆又鞒止?，他的態(tài)度不太好。一般家長(zhǎng)總覺得自己的孩子是受害者，總是希望老師能為他的孩子說話，或者說懷著一種抱怨老師的情緒來找你。所以，我最頭痛家長(zhǎng)找我來?yè)Q座位或者說自己的孩子受欺負(fù)了。辦公室的老師就告訴我應(yīng)該怎么樣去和家長(zhǎng)交流，不能凡事往自己身上攬責(zé)任，因?yàn)閮烧叩牧⒆泓c(diǎn)是不同的。當(dāng)好班主任的學(xué)問可真多，要真正當(dāng)好一名班主任真是不容易。我覺得作為新老師真的有很多地方需要去學(xué)習(xí)。有那么多的人來幫助我，我也真的夠幸運(yùn)的。
我覺得班主任工作是我工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，需要很努力地去提高。我們學(xué)校有許多優(yōu)秀的班主任，都值得我去虛心學(xué)習(xí)。我覺得我在虛心學(xué)習(xí)這個(gè)方面做得很不夠，需要以后的工作生活中不斷改正。特別是學(xué)校的班主任工作師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我挑選了兩位非常優(yōu)秀的班主任做師傅，但是自己也沒有積極主動(dòng)地每月進(jìn)行請(qǐng)教，匯報(bào)工作情況，這是很不應(yīng)該的。作為新教師來講，我還缺乏一種虛心請(qǐng)教的態(tài)度。這是今后需要改正的。
如果說這個(gè)學(xué)期班主任工作中，我有什么進(jìn)步的話，我只能說我們班在開展雛鷹假日小隊(duì)上實(shí)現(xiàn)了零的突破。假日小隊(duì)活動(dòng)使學(xué)生在假期里去開展假日小隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，增進(jìn)他們的感情。我們班級(jí)里，有些家長(zhǎng)十分支持孩子們開展這些活動(dòng)，幫助他們進(jìn)社區(qū)順利開展活動(dòng)，我們班的“綠色小隊(duì)”獲得了優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)稱號(hào)。這是我們班這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)進(jìn)步。
總之，我工作的這一年中，學(xué)校的老師等給了我莫大的幫助，我很感激他們。在這里工作，我覺得是一種幸運(yùn)，也只有努力工作，才能回報(bào)大家對(duì)我的幫助。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是劉鈺，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的*臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
青春，是人生最美麗的季節(jié)；它，孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的精神。我們希望在青春年華里譜寫輝煌燦爛的職業(yè)人生。
寒窗十載，求學(xué)以致用，朝夕耕耘，為春花秋實(shí)。公司此次開展的“導(dǎo)師帶徒”崗位培訓(xùn)計(jì)劃，為工程專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和成才提供*臺(tái)，讓工作經(jīng)驗(yàn)豐富和技術(shù)水*高的專業(yè)技術(shù)人員、骨干發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，通過崗位培訓(xùn)、傳授技藝、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方法，提高我們新員工的業(yè)務(wù)水*，練就我們的實(shí)際管理能力，促進(jìn)我們?cè)缛粘刹拧Ｍ瑫r(shí)，該活動(dòng)也是提高整體運(yùn)行維護(hù)水*的需要，符合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求，也秉承了一冶集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”的光榮傳統(tǒng)。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風(fēng)驟雨，更見青松巍峨。雄鷹展翅高飛，在于它練就了堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀！我們要成為優(yōu)秀施工管理骨干，首先要具備一流的技能。年輕的我們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃，帶著對(duì)未來的無限憧憬奔赴到今天的工作崗位！還記得剛出校園的我們空有一腔理論，而實(shí)際操作能力匱乏，更談不上理論聯(lián)系實(shí)際?！皩?dǎo)師帶徒”
活動(dòng)，展現(xiàn)了公司對(duì)我們年輕員工高度的重視，為我們提供了成長(zhǎng)進(jìn)步的空間，夯實(shí)了職業(yè)舞臺(tái)的根基，它是我們每一位新員工職業(yè)生涯成功的起點(diǎn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大學(xué)生徒弟，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅保證，我們將以此次“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真聽取師傅的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)師傅的嫻熟技能技巧，孜孜以求，開拓進(jìn)取，在理論聯(lián)系實(shí)際的職業(yè)道路上不斷邁上新的臺(tái)階，爭(zhēng)取早日學(xué)藝到家！我們相信，在各位精英師傅們的言傳身教下，我們一定會(huì)學(xué)有所成。
“四海為家，艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神是一冶人代代相傳的優(yōu)秀品格，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己不懈的努力。所以，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì)努力工作，及時(shí)完成師傅的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信，通過師傅的言傳身教，加之自身的認(rèn)真努力，我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來，為一冶的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，努力為一冶書寫美好的新篇章！
最后，祝愿為辛勤培養(yǎng)我們?cè)缛粘刹亩\(yùn)籌帷幄的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬事如意；祝愿手把手教導(dǎo)我們而無私奉獻(xiàn)的各位師傅身體健康，事事順心！
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇三
為期一年的名師帶教活動(dòng)在20xx年1月15日，興安小學(xué)會(huì)議室圓滿的畫上了句號(hào)?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的心里波瀾翻騰，給予我不盡的回味和思考。感謝進(jìn)修學(xué)校給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才得以收獲這筆永久的財(cái)富。受益豐厚，深刻有三。
一、名師人格感染我。
二、名師指導(dǎo)引領(lǐng)我。
我從教十多年來，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，力沒少出，汗沒少流。但要問我有什么成果，我卻無言。似乎日復(fù)一日，年復(fù)一年簡(jiǎn)單的重復(fù)著。宋老師的到來如源頭活水，每次都帶給我們澄澈的清泉。她教我們研究，教我們積累。
三、學(xué)員品質(zhì)影響我。
名師帶教活動(dòng)讓我們20多名學(xué)員從不同的學(xué)校齊集一堂，從陌生到熟悉，到互相影響。非常幸運(yùn)的是能和郭樹芳老師、唐新強(qiáng)老師一起學(xué)習(xí)。在帶教活動(dòng)之前我欣賞過兩位老師的精彩課堂，非常喜歡。
后來的學(xué)習(xí)交流中，她們身上的“辯證、真實(shí)、真誠(chéng)”深深吸引我。在最近的活動(dòng)中郭老師全面的語(yǔ)文素養(yǎng)和優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)給我很深的印象。很幸運(yùn)在名師帶教最后一次活動(dòng)中和唐老師成為搭檔。她的功底和執(zhí)著讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們大加贊賞。其實(shí)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力，只是我們了解不夠而已。后來認(rèn)識(shí)的王曉東老師、孫希云老師他們的報(bào)告和課堂精彩而幽默，給大家?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
名師帶教雖然結(jié)束，但如宋老師所說感情繼續(xù)、交流繼續(xù)。我們的研究也應(yīng)繼續(xù)，我們的成長(zhǎng)不能停滯。在今后的工作中，我們將更加努力，以不辜負(fù)進(jìn)修學(xué)校對(duì)我們的期望。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇四
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，快一學(xué)期，在這學(xué)期里我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。下面我就以這學(xué)期談?wù)剮熗浇Y(jié)對(duì)心得體會(huì)。
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笨梢娚頌槿藥煶私虝局R(shí)以外，更重要的是傳授生活道理、解答人生疑惑。育人難，難在對(duì)學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。教師要有淵博的知識(shí)。基本知識(shí)、基本理論掌握得不夠，不善于適當(dāng)拓展學(xué)生的知識(shí)面，不善于補(bǔ)充教材之外的知識(shí)，這樣就無法完成教師的神圣使命。常言道：“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”而這一桶水所折射出的道理顯而意見。教師想要淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學(xué)歷和已掌握的知識(shí)。實(shí)踐告訴自己不僅要注意積累，而且要樹立自身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”。
吳老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、真誠(chéng)與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
這一學(xué)期以來，在吳恩慈老師的悉心指導(dǎo)下，在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了不少的提高。
我總是時(shí)刻告訴自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力]情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。讓自己更好成長(zhǎng)，努力成為優(yōu)秀的老師。把自己的全部知識(shí)教給學(xué)生。通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，誠(chéng)心感動(dòng)學(xué)生。我想，一名優(yōu)秀教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的教師，這也是新時(shí)代對(duì)教師的要求，我要做的更好。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了.在這一個(gè)學(xué)期里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任.盡管心中有幾許壓力,但還是感謝學(xué)校為我們青年教師所搭建的這個(gè)平臺(tái).首先,它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷.從宋孜和姜麗丹身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己.這一個(gè)時(shí)期的教師就如同人生的孩童階段,每天每時(shí)都會(huì)冒出數(shù)不清的困惑,渴望能被一一解答.但不是所有的人都能將問題與他們傾述的,當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后,教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退,從此教師將教書視為謀生的手段.但我校的青年教師是幸運(yùn)的,因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的平臺(tái).在這一個(gè)學(xué)期了,我與兩位教師明顯走近了,只因?yàn)閷W(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系.聽一節(jié)課,聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的,在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的,而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素.
其次,它讓我們意識(shí)到教學(xué)是自己工作的生命所在.工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度,當(dāng)對(duì)工作成效持無所謂的態(tài)度時(shí),一切也就沒有了努力的理由.師徒結(jié)的活動(dòng)讓我們覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,讓我們努力去追尋它.姜麗丹經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課,宋孜為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課,不斷地試教.這些,都可以看出,教師在自發(fā)地努力,她們意識(shí)到,會(huì)上課,上好課,是教師的生存之本.
最后,它讓我意識(shí)到自身的諸多不足.“學(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了.在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也努力充實(shí)自己.在這個(gè)學(xué)期里,盡管沒有每一篇課文都在課前寫下詳盡的教案,但基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂.因?yàn)楦叨谓虒W(xué)目前還是我的弱項(xiàng),我想以此實(shí)現(xiàn)提高.不然,面對(duì)去聽宋孜的課也無法說出更多有針對(duì)性的意見了.
盡管這些認(rèn)識(shí)十分感性,但它是我真實(shí)的感受.客觀地看待這一個(gè)學(xué)期的行動(dòng),不足之處也不少.如聽課是落實(shí)了,但書籍的學(xué)習(xí)還是十分欠缺,只靠聽?zhēng)滋谜n所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不是很大的,自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長(zhǎng)中占了較重的比例吧.這有待于今后改善.
以及幼師的專業(yè)技能都有了新的認(rèn)識(shí)和思考。_老師既是我的師傅又是我的搭班，我和她共同擔(dān)任著一個(gè)班級(jí)的班主任工作，我們?cè)趲熗綆Ы痰钠脚_(tái)下，在搭班配合的過程中，相互交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了和諧的教研氛圍，建立了良好的師徒關(guān)系和姐妹情緣。在_老師的帶教下，我通過自我實(shí)踐和積極反思，盡快適應(yīng)了幼兒園的教育教學(xué)工作，并不斷成長(zhǎng)，有了許多新的體會(huì)。
以前，我對(duì)幼教的認(rèn)識(shí)還很淺薄，只是認(rèn)為帶好孩子就可以了，總覺得幼兒園教師是個(gè)令人羨慕的輕松的活兒，但當(dāng)我上崗后，發(fā)現(xiàn)幼兒園的工作很多都是瑣碎的事情，教師承擔(dān)了許多責(zé)任和壓力。教師不僅要管理好班級(jí)，保障孩子的安全，另外還要撰寫很多的資料，除了平日的教案、逐日計(jì)劃、游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)等觀察記錄，還要有計(jì)劃的撰寫教師規(guī)范化培訓(xùn)以及期末時(shí)候需要上交的很多資料。對(duì)于這些資料的初次撰寫，我很迷茫，不知從哪下手，_老師不僅會(huì)提前跟我說明撰寫的格式和要求，還會(huì)幫我仔細(xì)講解，解答我的困惑，在資料撰寫完成之后_老師又會(huì)仔細(xì)審閱，并給予及時(shí)的反饋和分析，使我的撰寫思路不斷完善，初步學(xué)會(huì)了撰寫周計(jì)劃反饋、環(huán)?？萍假Y料、個(gè)案、各類觀察記錄分析等資料。
其次，在一日活動(dòng)組織方面，我會(huì)認(rèn)真觀摩、學(xué)習(xí)帶教老師_老師對(duì)于幼兒一日活動(dòng)的組織方法，做好相關(guān)記錄，主動(dòng)與帶教老師溝通交流，并不斷自我領(lǐng)悟，自我實(shí)踐，做到理論結(jié)合實(shí)踐，多看，多想，多問，多思。
在一日活動(dòng)的組織上，我最大的感受之一就是_老師在各環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)語(yǔ)別具一格，她生動(dòng)、形象、有趣的指導(dǎo)語(yǔ)往往能將孩子的興趣抓住，使活動(dòng)活靈活現(xiàn)地進(jìn)行。
同時(shí)，_老師也會(huì)跟蹤我的一日活動(dòng)，在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)和建議，提醒我在各環(huán)節(jié)中注意時(shí)間的把控，每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的重點(diǎn)，需要提升幼兒哪些方面的能力等，特別是在過渡環(huán)節(jié)，她會(huì)告訴我這個(gè)時(shí)候可以做些什么，需要注意的地方有哪些，萬一發(fā)生意外時(shí)應(yīng)該如何處理等一些班級(jí)組織方面的經(jīng)驗(yàn)。在工作中遇到的問題我能夠及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，把自己的想法反饋給師傅，不斷調(diào)整并修正自己的教育策略，盡快提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。為了能夠讓我更快地成長(zhǎng)，_老師在閑暇時(shí)間都會(huì)和我討論所觀察到的問題，向我傳授方法，提供幫助，一起探討解決的辦法。在她的影響下，我會(huì)認(rèn)真從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心幼兒，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好地為幼兒服務(wù)。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇五
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼上半年已經(jīng)結(jié)束，我很榮幸能融入這個(gè)大集體里、成為這個(gè)集體里的一份子，在這幾年的時(shí)間里我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我感覺到要做好每件事只要用心去學(xué)一定會(huì)成功！具體總結(jié)如下：
主要負(fù)責(zé)車間產(chǎn)品質(zhì)量的內(nèi)部控制，對(duì)機(jī)加件的收轉(zhuǎn)工作；車間內(nèi)部設(shè)備使用的監(jiān)管、報(bào)修工作；進(jìn)行產(chǎn)品的材料統(tǒng)計(jì)工作。
這一年主要職責(zé)是對(duì)各個(gè)班組的焊接過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、控制。檢查班組下料使用的材質(zhì)與焊材是否匹配，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。根據(jù)工藝要求檢查各個(gè)班組生產(chǎn)產(chǎn)品的幾何尺寸與成型情況，如有問題及時(shí)提出，配合工藝部門解決問題。重要的是檢查焊接焊縫的外觀與質(zhì)量，焊縫是否飽滿、成型是否美觀，焊縫中是否有瘤焊、弧坑、氣孔和夾渣，飛濺、毛刺、豁口等缺陷如發(fā)現(xiàn)上述情況立即督促班組修改。對(duì)于每件產(chǎn)品都嚴(yán)格控制其質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕有質(zhì)量缺陷的工件出廠。
下半年搬至大方工業(yè)園區(qū)，負(fù)責(zé)對(duì)外其他工車間轉(zhuǎn)工序的溝通，按時(shí)把需要的工件轉(zhuǎn)出與轉(zhuǎn)入，對(duì)車間各班組轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出工件及時(shí)掌控并與車間主任溝通。對(duì)于制作難度較大和工序較多的工件進(jìn)行催促，以免影響整體進(jìn)度。
其次還負(fù)責(zé)車間的設(shè)備管理，由于結(jié)構(gòu)車間設(shè)備較多且。
此外還擔(dān)負(fù)著車間內(nèi)材料的統(tǒng)計(jì)工作。由于結(jié)構(gòu)車間的任務(wù)種類較多，班組也較多。為避免在材料的采購(gòu)方面出現(xiàn)重復(fù)采購(gòu)錯(cuò)誤。同時(shí)也能夠及時(shí)購(gòu)買，保證生產(chǎn)任務(wù)的工期。在圖紙下發(fā)后對(duì)材料認(rèn)真的審核統(tǒng)計(jì)。
通過一年的工作，自己也認(rèn)識(shí)到在工作方面存在的不足之處，做好工作不但要有好的態(tài)度和熱情，還應(yīng)有好的工作方面，遇見問題及時(shí)找到很好的解決方面。遇事多思考，多學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)。
在新的一年工作中自己會(huì)嚴(yán)格要求，踏實(shí)認(rèn)真，不斷提高。更好的做好本職工作。
結(jié)構(gòu)車間：趙燕德。
2011-6。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇六
在上半年的工作中，我經(jīng)過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。在突發(fā)事故中，有些新設(shè)備我對(duì)它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設(shè)備故障排除的及時(shí)性；設(shè)備檔案的建立還未開展，主要是竣工資料未完善，負(fù)責(zé)工程又占用了我的很大精力，在這項(xiàng)工作中，有點(diǎn)力不從心的感覺；培訓(xùn)工作還未納入規(guī)范化的系統(tǒng)，現(xiàn)在培訓(xùn)工作雖然開展起來，但因缺乏協(xié)調(diào)性，容易正常培訓(xùn)的效果降低；沒有把班組的設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理工作抓起來，導(dǎo)致班組工作效率的沒有進(jìn)一步提升。
針對(duì)這些不足，我計(jì)劃下一步要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力度，盡快將新設(shè)備吃通吃透，并將這些新知識(shí)盡快傳授給員工，提高公司整體電儀設(shè)備故障排除的精度和效率。盡快完善全公司電氣設(shè)備的檔案建立工作，使紙質(zhì)文檔和電子文檔同步，提高公司電氣設(shè)備的管理水平。協(xié)調(diào)與其他技術(shù)員的關(guān)系，統(tǒng)一制定一個(gè)統(tǒng)一的培訓(xùn)目標(biāo)，將培訓(xùn)工作納入員工的績(jī)效工作中，建立員工與技術(shù)員的一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，力爭(zhēng)把車間營(yíng)造成“幫、學(xué)、比、趕、超”這樣一個(gè)具有活力的集體。另為，逐漸規(guī)范班組的設(shè)備管理，對(duì)每項(xiàng)工作制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)范本，使每項(xiàng)工作有據(jù)可依，在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上提高班組的工作效率。
一年的時(shí)光走過去了，來hec有2年的日期了?；仡欁哌^的日子，有開心、又沮喪、也有忙碌的時(shí)候，很多人、物、事，在我身后即將遠(yuǎn)去，留給我的只是那深刻的回憶。回想這一年我在hec，始終努力的工作，有那么一點(diǎn)成績(jī)，也有那么一點(diǎn)遺憾，也有么一點(diǎn)無奈?；仡欉@一年的思想和工作，幾分努力、幾分收獲。在車間領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和熱情的幫助下，在自己不斷學(xué)習(xí)與反思中，進(jìn)一步提高自己。來到hec這2年有了那么點(diǎn)成長(zhǎng)和成熟。我對(duì)我的工作有良好的職業(yè)道德，有較高的思想覺悟，能顧全大局，一車間利益為重。積極履行公司員工的職責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取精神，時(shí)時(shí)處處以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名有價(jià)值的優(yōu)秀員工，踐行“干，就要收一流的”錚錚誓言。
現(xiàn)將我這一年的思想、工作和學(xué)習(xí)方面的情況做一個(gè)總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下：
1.在思想山熱愛公司，熱愛車間，認(rèn)真執(zhí)行公司大綱和車間規(guī)章制度，積極參與公司和車間、班組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持認(rèn)真完成車間和班組安排的各項(xiàng)任務(wù)。
2.提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)急迫感、責(zé)任感，以適應(yīng)公司及車間發(fā)展的要求。
4.在工作作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。在平時(shí)的工作中，務(wù)真求實(shí),樂觀上進(jìn)。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。勤勤懇懇、任勞任怨，雖然領(lǐng)導(dǎo)安排的工作有時(shí)比較繁雜，卻是公司及車間工作中不可缺少的一部分，我積極與車間同事共同完成，在不斷提高自己工作素養(yǎng)的同時(shí)，我的工作不斷漸入佳境，處理起來漸得心應(yīng)手。
在hec這個(gè)大家挺順利工作2年有余，自認(rèn)是一名合格的hec員工這給了我無限的信心，同時(shí)也有了更多的壓力，時(shí)刻警醒自己想當(dāng)一名優(yōu)秀員工，什么該做，什么不該做，更促進(jìn)了我的進(jìn)步.
然而，我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并在工作中循序漸進(jìn)的改善。一個(gè)人在改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的過程，我想不會(huì)在一朝一夕。所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備，虛心接受車間領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我提出的不足之處。以后，還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多要學(xué)的，自己的努力是少不了的。但，我有信心，有能力改正工作中的一些不足和缺點(diǎn)。
總結(jié)過去，展望未來，我將以飽滿的熱情一如既往的對(duì)待我的工作，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)懷和期望。
本人王桂友20xx年10月12日進(jìn)入內(nèi)蒙古鑫旺再生資源有限公司熱電廠，擔(dān)任燃料車間主任，負(fù)責(zé)輸煤、氣力除灰、濕法電石渣脫硫?qū)I(yè)的安全和生產(chǎn)工作。在此期間主要做了以下幾個(gè)方面工作：
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇七
收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進(jìn)行收銀作業(yè)時(shí)，不可擅離收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。收銀員不可為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會(huì)和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價(jià)的收款登錄至收銀機(jī)，以企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜現(xiàn)象。
在收銀臺(tái)上，收銀員不可放置任何私人物品。因?yàn)槭浙y臺(tái)上隨時(shí)都可能有顧客退貨的商品，或臨時(shí)決定不購(gòu)買的商品，如果有私人物品也放在收銀臺(tái)上，容易與這些商品混淆，引起誤會(huì)。收銀員不可任意打開收銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金。隨意打開抽屜既會(huì)引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)收銀員營(yíng)私舞弊的懷疑。不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，否則會(huì)使個(gè)別顧客趁機(jī)不結(jié)賬就將商品帶出超市。
收銀員在營(yíng)業(yè)期間不可看報(bào)與談笑，要隨時(shí)注意收銀臺(tái)前和視線所見的賣場(chǎng)內(nèi)的情況，以防止和避免不利于企業(yè)的異?，F(xiàn)象發(fā)生。收銀員要熟悉賣場(chǎng)上的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況，以便顧客提問時(shí)隨時(shí)作出正確的解答。
二、認(rèn)真做好商品裝袋工作。
將結(jié)算好的商品替顧客裝入袋中是收銀工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，不要以為該頂工作是最容易不過的，往往由于該項(xiàng)工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業(yè)的控制程序是：硬與重的商品墊底裝袋;正方形或長(zhǎng)方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架;瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來壓力而破損。
易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方;冷凍品、豆制品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應(yīng)用包裝袋裝好后再放入大的購(gòu)物袋中，或經(jīng)顧客同意不放入大購(gòu)物袋中裝入袋中的商品不能高過袋口，以避免顧客提拿時(shí)不方便，一個(gè)袋中裝不下的商品應(yīng)裝入另一個(gè)袋中。
超市在促銷活動(dòng)中所發(fā)的廣告頁(yè)或贈(zèng)品要確認(rèn)已放入包裝袋中.裝袋時(shí)要絕對(duì)避免不是一個(gè)顧客的商品放入同一個(gè)袋中的現(xiàn)象;對(duì)包裝袋裝不下的體積過大的商品，要用繩子捆好，以方便顧客提拿;提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺(tái)上的情況發(fā)生。
三、注意離開收銀臺(tái)時(shí)的工作程序。
離開收銀臺(tái)時(shí)，要將“暫停收款”牌放在收銀臺(tái)上;用鏈條將收銀通道攔住;將現(xiàn)金全部鎖入收銀機(jī)的抽屜里，鑰匙必須隨身帶走或交值班長(zhǎng)保管;將離開收銀臺(tái)的原因和回來的時(shí)間告知臨近的收銀員;離開收銀機(jī)前，如還有顧客等侯結(jié)算，不可立即離開，應(yīng)以禮貌的態(tài)度請(qǐng)后采的顧客到其他的收銀臺(tái)結(jié)賬;并為等侯的顧客結(jié)賬后方可離開。
以上是我對(duì)整年工作的總結(jié)，20__年在工作崗位上學(xué)到了很多，相信20__年我會(huì)做得更好!
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇八
尊敬的_長(zhǎng)、政委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天我很榮幸能參加_的以師帶徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的能作為老師代表發(fā)言。
眾所周知，青年民警是我監(jiān)未來發(fā)展的本錢和希望，青年民警的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)，將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運(yùn)。因此_推行以師帶徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，是落實(shí)名優(yōu)戰(zhàn)略，是提高我監(jiān)民警隊(duì)伍總體素質(zhì)的最佳途徑，對(duì)加速青年民警的成長(zhǎng)是非常必要的，在此，我們感謝_領(lǐng)導(dǎo)為我們青年民警搭建了這么好的成長(zhǎng)舞臺(tái)!
作為一名在_工作近七年的民警，我欣喜地看到xx_的發(fā)展一年比一年好。x_長(zhǎng)說得好：_要發(fā)展，不但要有好的辦監(jiān)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的民警隊(duì)伍，優(yōu)秀民警是_安全穩(wěn)定的標(biāo)志和保證。而好的民警隊(duì)伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來的。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警。
在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警，我也從一個(gè)新民警、一個(gè)徒弟，變成了今天的老師傅。還記得當(dāng)年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槎嗄昵爱?dāng)我考入xx_這個(gè)大家庭后，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，是他們用自己的身體力行、言傳身教，讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長(zhǎng)起來，老練起來。老師們的關(guān)懷，讓我明白了作為一名_民警的責(zé)任和義務(wù);更讓我有了更高的目標(biāo)與追求。我深刻的體會(huì)到，有老師引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。
要想做好“傳、幫、帶”工作，老師們首先要做到：言傳身教，率先垂范，在改造上，在品德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。今天，在這個(gè)隆重的“以師帶徒會(huì)”上，我想代表在座的老師們，向_黨委和新民警承諾：我們會(huì)將自己多年的.工作經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新民警，在年輕民警遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新民警，為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力，借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)新民警提幾點(diǎn)希望：
一、“三人行，必有我?guī)煛?。你的老師并不只我一個(gè)，我只是你名義上的老師。其實(shí)_的每一位民警都是你的老師，尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊(duì)前講評(píng)說得好，有些對(duì)罪犯教改經(jīng)驗(yàn)豐富，有些內(nèi)勤工作細(xì)致扎實(shí)，非常出色，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質(zhì)，汲人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。只有這樣你才能每天都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，每天都生活得快樂。
二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。機(jī)不可失，失不再來。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。青年民警要多閱讀，勤動(dòng)筆，善思考，力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)，三年站好，五年成就?！?/p>
三、莫讓生活磨去你的棱角。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，你可能會(huì)慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌，而我們的待遇不是很高，我們的生活也過于枯燥。如果有，我真誠(chéng)地希望你不要把它永遠(yuǎn)地放在心上。因?yàn)槟氵x擇了_警察就選擇了*凡，因?yàn)槟氵x擇了_警察就選擇了清貧，因?yàn)槟氵x擇了_警察就選擇了奉獻(xiàn)。就如任小艾說的，要把_警察職業(yè)看作崇高的事業(yè)而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情，躊躇滿志常在，并熱情傳遞給每一個(gè)同事。
今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警，我很高興。因?yàn)槲蚁嘈旁蹅儀監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃，聰明能干的青年民警。當(dāng)然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警，新民警身上也有值得老民警學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教改理念與監(jiān)管知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌。
讓我們?cè)赺黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老民警攜起手來，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共創(chuàng)我們_教育的再輝煌。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功!最后，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。祝愿大家在x監(jiān)這個(gè)舞臺(tái)上，取得更大的成就!
謝謝大家!
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇九
“三人行，必有我?guī)熝伞蔽覀兿嗷W(xué)習(xí)，相互幫助，大家都取得了一定的進(jìn)步。一起走來，總結(jié)如下：
在平時(shí)的教學(xué)工作中，經(jīng)常交流一些關(guān)于如：教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的方式方法等等問題都存在著一些疑惑。作為指導(dǎo)教師的適時(shí)地指點(diǎn)、示范，能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。這樣，指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。
新教師教學(xué)技藝的長(zhǎng)進(jìn)，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外，還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。閑暇時(shí)我經(jīng)常與馮瀟、安秀華進(jìn)行交流。交流的方式也比較多樣，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時(shí)進(jìn)行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對(duì)教材內(nèi)容的理解，也可以是對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
作為師傅，我深切地體會(huì)到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì)，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足，“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。
在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也在努力充實(shí)自己。工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。我感到這兩位老師非常好學(xué)、很有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他年級(jí)、其他師傅學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。
今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過程，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。愿我們的學(xué)校明天更美好!
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十
做為班長(zhǎng)，技術(shù)要扎實(shí)，要有預(yù)見性。通過這幾年的工作，我積累了一些設(shè)備運(yùn)行，故障處理經(jīng)驗(yàn)；能準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并且能在短時(shí)間內(nèi)處理好故障。在工作中積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，凡事沖到第一，協(xié)調(diào)好工作，帶領(lǐng)大家快速地處理問題，并能保證大家安全，做到安生生產(chǎn)。
我深知自己在工作中仍有不足，在以后的工作中向有經(jīng)驗(yàn)的前輩虛心請(qǐng)教。今年的生產(chǎn)已經(jīng)圓滿完成，在下一年的工作中我會(huì)加緊學(xué)習(xí)，努力提高操作技術(shù)，以身作則，做好本職工作，帶領(lǐng)好大家高效率地干好班中工作！
下面對(duì)該車間的一些技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行展開說明，車間的工藝流程如下。
一.全工序連線生產(chǎn)方式。
在目前的制藥裝備行業(yè)特別是中藥裝備行業(yè)里，還沒有全工序的成套劑型設(shè)備可供藥企選擇，為了進(jìn)行不間斷的連續(xù)化生產(chǎn)，減少中間品(軟材、濕丸)存放量和存放時(shí)間，以節(jié)省潔凈區(qū)空間，提高中間品的外型和衛(wèi)生學(xué)質(zhì)量，丸劑車間結(jié)合各方力量，在工藝設(shè)計(jì)、潔凈區(qū)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、設(shè)備改造與創(chuàng)制等方面做了大量建設(shè)性工作，實(shí)現(xiàn)了從配料到成品十多個(gè)工序的連續(xù)化機(jī)械化生產(chǎn)。投入運(yùn)行一年多，證明在人均產(chǎn)能、產(chǎn)品品質(zhì)方面獲得了較大提高，單位成本獲得下降，綜合效率、效益獲得提升，達(dá)到了丸劑生產(chǎn)的行業(yè)領(lǐng)先水平。
二.密閉管道真空輸送物料。
目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)的丸劑生產(chǎn)還是采用傳統(tǒng)的人工或者皮帶方式輸送物料，這些運(yùn)送方式用在后工段的包裝環(huán)節(jié)是影響不大的，但在前工段的中間品環(huán)節(jié)，這些方式使得軟材或濕丸較多地接觸人手并長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，容易被環(huán)境污染，不利于產(chǎn)品衛(wèi)生學(xué)方面的控制，也容易污染環(huán)境與設(shè)備，引發(fā)大量的衛(wèi)生清潔時(shí)間。為此，我們對(duì)工藝進(jìn)程上的各種中間物料進(jìn)行深入研究，根據(jù)它們各處的不同性狀、不同流量、不同氣送特性，進(jìn)行分別的真空抽料設(shè)計(jì)，以滿足工藝質(zhì)量要求和獲得較高的輸送效率。例如，混合前干粉輸送的分離腔采用微孔鈦棒，煉藥后的公共軟材采用自動(dòng)排隊(duì)方式給六臺(tái)制丸機(jī)供料，干燥前的軟丸特制大半徑物料管道以免撞擊變形，干燥后的干丸為防止裂丸還自制了脈沖真空吸收器和帶降速滑道腔的分離器。通過改用真空密閉輸送，降低了前工段員工的勞動(dòng)強(qiáng)度，改善了前工段員工的工作環(huán)境，前工段產(chǎn)前產(chǎn)后的衛(wèi)生清潔時(shí)間也由通常的每班60分鐘左右降為40分鐘左右，前工段原料損耗由降為%左右，車間空氣、設(shè)備、中間品的微生物檢出數(shù)據(jù)較低并且比較穩(wěn)定。
三.微波串沸騰床干燥藥丸。
微波具有加熱升溫快，兼具殺蟲殺菌作用，但也有在降速干燥階段微波利用率低和物料溫升較大，以及小徑物料的布料邊緣會(huì)出現(xiàn)干燥不足的缺點(diǎn)。傳統(tǒng)的熱風(fēng)沸騰床具有溫度穩(wěn)定和干燥均勻但升溫慢的特點(diǎn)。因此，在丸劑車間的干燥工序我們采用了微波串沸騰床的干燥方式，將圓丸后的濕丸(此時(shí)含水量35%左右)先送入微波進(jìn)行前期干燥，藥丸內(nèi)外同時(shí)升溫，較快地完成升溫階段進(jìn)入恒速干燥階段，此時(shí)丸內(nèi)的自由水充足，傳質(zhì)穩(wěn)定，丸表蒸發(fā)穩(wěn)定，丸體溫度維持在90℃以下，經(jīng)過10分鐘左右，即將進(jìn)入降速干燥階段的藥丸從微波隧道輸出(此時(shí)含水量12%左右)，進(jìn)入連續(xù)式熱風(fēng)負(fù)壓沸騰干燥床進(jìn)行后期干燥，在85℃的負(fù)壓熱風(fēng)下向出料方向輕沸緩行，經(jīng)過30分鐘左右行完沸騰床，至此，干燥完畢，含水量降至4%以下。用這種復(fù)合干燥方式在干燥壯骨關(guān)節(jié)丸時(shí)，藥丸溫度始終保持在中溫，揮發(fā)油物質(zhì)獲得了高保護(hù)，干丸的水分含量均勻穩(wěn)定，溶出時(shí)間較短并且穩(wěn)定，綜合耗能較低。
四.賦形用純化水常溫改控溫。
們對(duì)賦形用純化水進(jìn)行加熱并控制溫度，斷條率由原來的平均1~2次/分鐘降至次/分鐘，降低了員工的勞動(dòng)強(qiáng)度和局部返工率，并保證了產(chǎn)品品質(zhì)。
五.制丸機(jī)制條筒增加水冷裝置。
由于壯骨關(guān)節(jié)丸軟材的摩擦系數(shù)較高，當(dāng)制丸機(jī)連續(xù)工作時(shí)，推進(jìn)器、制條筒及物料會(huì)發(fā)熱，且整體上散熱慢于產(chǎn)熱，筒內(nèi)軟材溫度逐漸升高，黏度逐漸加大，出條速度因而逐漸下降，影響了產(chǎn)量，發(fā)展下去還可能影響質(zhì)量。所以，生產(chǎn)壯骨關(guān)節(jié)丸需要使用制條筒帶冷卻裝置的制丸機(jī)，但目前市場(chǎng)上還沒有這樣的機(jī)器，因此我們對(duì)制丸機(jī)制條筒進(jìn)行了改造，在其外層加裝了降溫夾套，通上冷卻水，中和摩擦產(chǎn)生的熱量。小時(shí)產(chǎn)能由改造前的42kg左右提高改造后的53kg左右，并保證了產(chǎn)品品質(zhì)。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十一
張翠琴。
轉(zhuǎn)眼間我與王玉環(huán)老師師徒結(jié)對(duì)近一學(xué)期了。在這學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的拜師結(jié)對(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃。
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析王玉環(huán)老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于好的地方，提出來大家一起學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
三、做好示范，共同提高。
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給大家。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，我也盡力幫他們尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。平時(shí)，在班級(jí)管理方面，我也經(jīng)常幫助老師們解決一些班級(jí)管理方面的實(shí)際問題，使他們的班級(jí)管理能力有一定的提高。
青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在本學(xué)期的拜師結(jié)對(duì)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高。我想，在以后的類似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力和水平都得到很大的進(jìn)步和提高。
城關(guān)小學(xué)：張翠琴。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十二
今年在學(xué)院進(jìn)行的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的安排下，我十分幸運(yùn)的帶了于霜楠同志為徒，他大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，和許多剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對(duì)工作的熱情來到新的崗位工作。對(duì)我們這些老員工們像學(xué)生對(duì)老師那樣尊敬?？赡苁且?yàn)槲液陀谒哪昙o(jì)差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一齊進(jìn)步。他十分認(rèn)真好學(xué)，我給他布置的每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)認(rèn)真的完成，最后以十分優(yōu)異的成績(jī)完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生，為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因?yàn)槲蚁嘈判腋Ｖ袑W(xué)的明天必須能夠托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的好處了。
對(duì)于這些初為人師的剛畢業(yè)的`大學(xué)生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學(xué)想干一番自己的事業(yè)，但在實(shí)際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時(shí)候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂，她就對(duì)我說：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會(huì)，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有”。在他的話語(yǔ)中不難聽出他教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。
有一次是在一齊的時(shí)候，和他交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻十分重要，因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是活生生的學(xué)生，只要我們真心愛他，他們必須會(huì)給你回報(bào)，也會(huì)造福于民，我們的工作很有好處啊！選取了教育這份職業(yè)，就務(wù)必?zé)釔圻@平凡的崗位，關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營(yíng)，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點(diǎn)，就是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。因?yàn)槟銗蹗?，敬業(yè)是自然而然的事了。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十三
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析兩位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于他們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，一起討論，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十四
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)，我與曹雨老師師徒結(jié)對(duì)3個(gè)學(xué)期了。作為師傅，對(duì)徒弟在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。我努力踐行著所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。在這一學(xué)期的朝夕相處與學(xué)習(xí)中，我獲得了許多新的感悟與啟迪。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十五
時(shí)間過得快，轉(zhuǎn)眼間我與呂、鄭兩位老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十六
不是，根據(jù)實(shí)際情況自己寫，主要講主要工作內(nèi)容，如何努力，取得的成績(jī)，最后提出一些合理的建議或者新的努力。
工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你工作的價(jià)值。
因此，你應(yīng)該寫幾點(diǎn)：1。
你對(duì)自己職位和工作的理解；2.你到底做了什么；3.你如何用心工作；以及你用大腦解決了什么事情。
就算沒什么，寫一些難的問題。
你是如何通過努力解決的？4.在未來的工作中，你需要提高哪些能力或知識(shí)？5.喜歡被上級(jí)積極對(duì)待的人。
你所做的每一件事都要做好準(zhǔn)備，即提前做好準(zhǔn)備工作如下，供大家參考：總結(jié)就是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的情況做一個(gè)全面系統(tǒng)的總體評(píng)價(jià)和分析，分析成績(jī)、不足和經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)是一種應(yīng)用寫作，是對(duì)已經(jīng)做的工作進(jìn)行理性思考。
基本要求概述1。
總結(jié)一定要有概況和敘述，有的簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
2.成就和缺點(diǎn)。
這是總結(jié)的主要內(nèi)容。
總結(jié)的目的是肯定成績(jī)，找出不足。
成績(jī)有哪些，有多大，有哪些，是如何取得的？有多少缺點(diǎn)，在哪些方面，是如何產(chǎn)生的，都要寫清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
為了方便以后的工作，有必要對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究和總結(jié)，形成理論知識(shí)。
注意事項(xiàng)：1。
實(shí)事求是，成績(jī)基本不夸張，缺點(diǎn)基本不減少。
這是分析和吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理清晰。
句子流暢易懂。
3.詳細(xì)而恰當(dāng)。
重要，次要，寫的時(shí)候要突出重點(diǎn)。
總結(jié)中的問題應(yīng)該分為主次問題和細(xì)節(jié)問題。
總結(jié)的基本格式：1。
標(biāo)題二。
正文開頭：概述和總體評(píng)價(jià)；概述和總結(jié)全文。
主題：分析成績(jī)的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問題，明確方向。
3.簽名和簽名日期。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十七
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。張海濱老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
作為一名教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。張老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí)，張老師態(tài)度積極，虛心請(qǐng)教，征求意見，通過這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。張老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時(shí)，張老師堅(jiān)持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對(duì)兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。
我與柯老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，而且我這個(gè)徒弟很厲害，我隨時(shí)都有被她拿下的可能，我們的成績(jī)經(jīng)常只相差無幾，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十八
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析曹雨老師的情況。優(yōu)點(diǎn)：大學(xué)畢業(yè)富有激情，熱愛教育，專業(yè)知識(shí)豐富。缺點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，核心概念的教學(xué)不是很突出，課堂掌控、調(diào)控能力有待提高。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
1、提前備課。在課前，曹雨老師會(huì)把上課的內(nèi)容進(jìn)行梳理，說課。
2、認(rèn)真進(jìn)行互相聽課，相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期我至少各上一次引領(lǐng)課，她上一次匯報(bào)課。年輕有朝氣、能吃苦，比較細(xì)心。尤其是作為徒弟的她，上進(jìn)心很強(qiáng)，有鉆研精神，勤學(xué)好問。每聽完一次課她都會(huì)詢問她有哪些不足。我們會(huì)在一起討論，交流哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上效果會(huì)更好，哪些值得推敲，哪些方面有待加強(qiáng)等。
師傅工作總結(jié)優(yōu)選篇十九
我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導(dǎo)曹雨備課時(shí)，我會(huì)特別教導(dǎo)她——學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)目標(biāo)，抓住核心概念安排教學(xué)活動(dòng)。另外，通過聽評(píng)課(包括匯報(bào)課)活動(dòng)，會(huì)反饋很多她自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如三維目標(biāo)明確、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)促進(jìn)知識(shí)的形成、小組討論效果好、學(xué)生參與度高、板書規(guī)范、基本功扎實(shí)等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對(duì)她的缺點(diǎn)如課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)、對(duì)學(xué)生的紀(jì)律關(guān)注差等，我都直言不諱地給指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正，進(jìn)步巨大。
通過三個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我感到這位老師非常好學(xué)、大有潛力。她不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，她教育教學(xué)水平有了明顯的提高。在20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期，所授《人體內(nèi)廢物的排出》獲省級(jí)一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在是學(xué)校生物學(xué)科骨干教師。
師徒結(jié)對(duì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短極大的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。
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