2020北京高考改革新方案

北京市深化高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號(hào)）精神和教育部等部委有關(guān)配套文件的要求，按照《北京市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，在充分借鑒試點(diǎn)省市經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實(shí)際，制定深化高校考試招生制度衛(wèi)生體制綜合改革實(shí)施方案。

1、 指導(dǎo)思想和工作原則

（1） 指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)德育基本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，幫助科學(xué)選拔人才，積極適應(yīng)首都戰(zhàn)略定位，建設(shè)中國國際化大都市。要適應(yīng)和諧宜居之都對多樣化高素質(zhì)人才的需求，深化改革，構(gòu)建更加公平、科學(xué)、合理的高校招生制度，努力辦好人民滿意的教育。

（2） 工作原理

一。堅(jiān)持育人。要落實(shí)德才兼?zhèn)涞幕救蝿?wù)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持正確的教育指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，身體和美麗。

2。確保公平正義。要把促進(jìn)公平正義作為高考綜合改革的基本價(jià)值取向，健全體制機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障考試招生的公平機(jī)會(huì)、公開程序和公平結(jié)果。

三。體現(xiàn)科學(xué)的人才選拔。要提高高校人才選拔水平，引導(dǎo)高校辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革，增加學(xué)生的選擇權(quán)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

四。注重整體提升。逐步處理好短期目標(biāo)與長期目標(biāo)的關(guān)系；系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接與溝通；協(xié)調(diào)推進(jìn)，處理好考試、招生、教育、教學(xué)的關(guān)系。

5個(gè)?；谑锥嫉默F(xiàn)實(shí)。積極適應(yīng)首都教育綜合改革的新形勢新要求，堅(jiān)持以人為本，勇于創(chuàng)新，以第一好標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)我市高?？荚囌猩贫雀母铮粩嗵岣呷嗣袢罕妼Ω母锍晒恼J(rèn)識(shí)。

2、 改革目標(biāo)

2017年，我市開展高校招生考試綜合改革，建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，完善高中生綜合素質(zhì)評價(jià)體系；到2020年，初步建立符合首都教育實(shí)際的現(xiàn)代高?？荚囌猩贫?，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元招生、公平公正的高?？荚囌猩Ｊ?。

3、 主要任務(wù)和措施

（1） 建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度

自2017年9月1日起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試從高中一年級(jí)開始實(shí)施。考試成績是學(xué)生畢業(yè)入學(xué)的重要依據(jù)。

一?？荚嚳颇?/p>

普通高中課程計(jì)劃設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)等13門學(xué)科。

2。資格考試和等級(jí)考試

資格考試的內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中必修課的要求為準(zhǔn)；等級(jí)考試的內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中必修課和選修一課的要求為準(zhǔn)。

所有科目均設(shè)資格考試，考試科目為普通高中生、其他在校學(xué)生和高中社會(huì)人員。資格考試中，體育與健康考試安排在高中第二學(xué)期，藝術(shù)（音樂，美術(shù)）考試安排在高中第一學(xué)期末，其他11門科目資格考試每學(xué)年組織兩次，分別安排在每學(xué)年末。高中一年級(jí)第二學(xué)期末，學(xué)生第一次參加資格考試是在高中二學(xué)期末。學(xué)生在完成各科目必修課程后，可參加資格考試，以便跟蹤教學(xué)、考試和清理。合格的檢查結(jié)果顯示為“合格和不合格”。達(dá)到合格水平是高中畢業(yè)的必要條件，也是高中同等學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。如果你考試不及格，你可以在下學(xué)期參加同一科目的資格考試。全市不再單獨(dú)組織補(bǔ)考。

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物六門科目均設(shè)等級(jí)考試。根據(jù)高校和本專業(yè)的要求，考生從6個(gè)層次中選擇3門科目。年級(jí)考試每年6月每學(xué)年組織一次。只有當(dāng)年參加本市統(tǒng)一高考的考生才能參加考試。等級(jí)考試成績分為五個(gè)等級(jí)。分?jǐn)?shù)是根據(jù)原來的分?jǐn)?shù)來決定的。成績在同一年內(nèi)有效，計(jì)入高校招生總分的辦法另行制定。

根據(jù)辦學(xué)特點(diǎn)和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需求，高?？梢宰灾魈岢鰪?個(gè)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目中按專業(yè)（類別）選課的范圍政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)，并提前向社會(huì)公布。

（2） 完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系

一?？茖W(xué)確定評價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價(jià)主要從思想道德、學(xué)業(yè)成績、身心健康、藝術(shù)素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面客觀地記錄學(xué)生的成長過程。它反映了學(xué)生德、智、體、美等方面素質(zhì)和個(gè)人特長的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)原則的核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。綜合素質(zhì)評價(jià)是學(xué)生畢業(yè)入學(xué)的重要參考依據(jù)。高中應(yīng)根據(jù)學(xué)生發(fā)展的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的具體內(nèi)容和要求。

2?？茖W(xué)合理地利用評價(jià)信息。學(xué)校和教師要引導(dǎo)學(xué)生在“北京市高中生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺(tái)”中及時(shí)、客觀地記錄和反映學(xué)生綜合素質(zhì)的主要方面，并收集相關(guān)事實(shí)和資料。學(xué)校每學(xué)期都要在電子平臺(tái)上對學(xué)生的實(shí)情材料和活動(dòng)記錄進(jìn)行審核和公示。

綜合素質(zhì)評價(jià)是高校招生工作的參考依據(jù)。招生學(xué)校應(yīng)當(dāng)事先制定并公布具體使用辦法，使用條件必須規(guī)范、公開、公平。

（3） 實(shí)施高考綜合改革

一。統(tǒng)一高考改革

（1） 統(tǒng)一考試科目。自2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語三門，不分文理。每科滿分150分，總分450分。

（2） 英語考試。從2018年的考生來看，英語聽力成績保持30分不變。它是從統(tǒng)一考試的筆試中分離出來的。計(jì)算機(jī)測試每年進(jìn)行兩次。安排在12月和次年3月進(jìn)行。聽力成績和筆試成績的最高分一起構(gòu)成英語科目成績，并計(jì)入高考總分。自2021年起，英語口語考試將增加，英語口語考試加聽力考試共50分，總分不變。

（3） 成就構(gòu)成。從2020年起，參加本科院校招生的考生總分由語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)一高考成績構(gòu)成，以及考生所選的三門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)考試科目的成績。所選科目的滿分為100分，即高校招生的滿分為750分。

參加高職（?？疲┰盒＝y(tǒng)一招生的考生，采取“統(tǒng)一考試+合格學(xué)業(yè)水平考試”的招生模式。高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語三種統(tǒng)一的高考成績組成。各高校根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)需求，從合格的學(xué)業(yè)水平考試中選擇兩門科目，考生所選學(xué)業(yè)水平考試科目的成績需要合格。

（4） 入院方式。高考結(jié)束后，學(xué)生要填寫知識(shí)和分?jǐn)?shù)表，普通批次要按照“分?jǐn)?shù)第一，服從意愿”的原則歸檔。在總結(jié)第二批本科、第三批本科并入第二批本科經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2019年第一批本科、第二批本科并入普通本科。

2。高職院校分類考試招生改革初探

除統(tǒng)一高考外，加快推進(jìn)高職院校分類考試招生改革。高職院校分類考試招生包括自主招生、單招等形式。實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的考核辦法，逐步使分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。高職院校分別制定普通高中生和中職生的考試方法。普通高中學(xué)生綜合考慮學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果、高中生職業(yè)適應(yīng)性測試和綜合素質(zhì)評價(jià)信息；中職學(xué)生在文化課筆試的基礎(chǔ)上充分考慮學(xué)生的專業(yè)技能水平。

三。綜合評價(jià)與招生改革

充分借鑒外省經(jīng)驗(yàn)，探索開展部分高校綜合評價(jià)錄取模式改革試點(diǎn)。綜合評價(jià)和錄取以普通高中統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、面試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)為依據(jù)。高考成績占總成績的60%以上。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)機(jī)構(gòu)范圍。

4、 保障措施

（1） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

北京市教育體制改革專項(xiàng)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)整個(gè)高考綜合改革，加強(qiáng)考試招生制度改革的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決改革中遇到的新情況、新問題，確保積極穩(wěn)妥推進(jìn)。各有關(guān)部門各司其職，形成推進(jìn)高考綜合改革的整體力量。

（2） 做好政策宣傳解讀工作

加大各項(xiàng)改革舉措的宣傳力度，積極、及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地發(fā)布信息，組織專家解讀政策，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，化解疑慮，凝聚共識(shí)，營造良好的改革氛圍。進(jìn)一步創(chuàng)新招生咨詢服務(wù)形式，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。

（3） 加強(qiáng)高考綜合改革的基本保障

高考綜合改革對普通高中的基礎(chǔ)設(shè)施、師資和考試機(jī)構(gòu)提出了新的要求?，F(xiàn)有的教師、教室等教育資源面臨著嚴(yán)峻的壓力。各有關(guān)部門要密切配合，積極支持，確保我市高考綜合改革的有關(guān)條件。

（4） 深化高中教育教學(xué)改革

. 要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，逐步完善高中職業(yè)教育體系和選課指導(dǎo)體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和自主選擇能力，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，合理選擇考試科目和招生目標(biāo)。市教委要制定專項(xiàng)培訓(xùn)方案，加強(qiáng)對校長和教師的培訓(xùn)，提高他們適應(yīng)高考綜合改革新要求的能力。

（5） 保證招生公平公正

加強(qiáng)部門協(xié)作，進(jìn)一步完善考試安全制度，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，有效維護(hù)公平、有序、高效的考試秩序。積極開展英語學(xué)科考試、志愿填報(bào)和錄取改革，指導(dǎo)北京各高校確定學(xué)科選擇方案，確保高考綜合改革順利推進(jìn)。